暑假社會實踐總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文(2篇)_第1頁
暑假社會實踐總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文(2篇)_第2頁
暑假社會實踐總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文(2篇)_第3頁
暑假社會實踐總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文(2篇)_第4頁
暑假社會實踐總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文(2篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第10頁共10頁暑假社會?實踐總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?___?_月__?__日,?在經(jīng)過前?期一系列?準(zhǔn)備、實?地調(diào)研、?組織了6?培訓(xùn)會,?作為隊長?的我,同?來自外國?語學(xué)院、?化學(xué)與化?工學(xué)院、?農(nóng)學(xué)院、?計算機(jī)科?學(xué)與信息?學(xué)院共_?___名?同學(xué)一起?出發(fā),前?往貴州省?黔東南苗?族侗族自?治州麻江?縣開展為?期七天的?以“‘筑?夢’興黔?、圓夢中?國”為主?題,以特?困中小學(xué)?、貧困優(yōu)?秀大學(xué)生?為主體的?實地調(diào)研?活動。在?“筑夢”?突擊隊抵?達(dá)麻江縣?之前,我?已經(jīng)和麻?江縣團(tuán)縣?委進(jìn)行了?密切的交?談、并就?活動中的?相關(guān)細(xì)節(jié)?與團(tuán)縣委?吳書記進(jìn)?行了仔細(xì)?的溝通,?并獲得麻?江縣團(tuán)縣?委吳書記?的認(rèn)可和?支持。正?因為得到?了麻江縣?團(tuán)縣委以?及麻江縣?各級政府?的支持,?我們的調(diào)?研活動才?得以順利?的進(jìn)行。?現(xiàn)在就我?所作工作?做簡單總?結(jié)以及談?談我在此?次活動中?的一些感?受:麻?江“筑夢?”-貧困?學(xué)子入桃?園在此?次社會實?踐活動過?程中,作?為隊長的?我。前期?準(zhǔn)備充分?,同時就?可能會出?現(xiàn)的問題?都做了幾?套預(yù)案,?所以在實?際的工作?安排上,?沒有出現(xiàn)?大的差錯?。整個活?動無論是?在組織、?執(zhí)行方面?都得到了?很好的提?高。就此?次活動,?我談一下?幾點:?1、前期?準(zhǔn)備工作?:自__?__月_?___日?我接到學(xué)?院通知,?組建我們?學(xué)院__?__“習(xí)?酒?我的?大學(xué)”“?勵志行”?暑期社會?實踐“筑?夢”青年?突擊隊暑?開始到_?___號?,我們出?發(fā)前往麻?江。在這?期間,我?于___?_月__?__號組?織了招新?面試工作?,為保證?隊伍的成?員的質(zhì)量?,還聯(lián)系?了其他學(xué)?院,從中?選出了_?___名?同學(xué)加入?我們的隊?伍中來。?隨后組織?了___?_次培訓(xùn)?(___?_次團(tuán)隊?合作培訓(xùn)?,一次當(dāng)?地民風(fēng)民?俗的培訓(xùn)?,兩次走?訪注意事?項及資料?收集相關(guān)?注意事項?的培訓(xùn),?兩次和商?家洽談經(jīng)?驗交流會?)。與此?同時,我?還積極與?麻江團(tuán)縣?委吳書記?聯(lián)系,得?到了她的?大力支持?,通過她?的幫助,?我們得到?了麻江縣?特困中小?學(xué)生的花?名冊、麻?江縣__?__高考?畢業(yè)優(yōu)生?名單、麻?江縣各鄉(xiāng)?鎮(zhèn)團(tuán)委書?記的聯(lián)系?方式,這?為我們后?期調(diào)研活?動的開展?提供保障?。2、?活動開展?的過程中?:經(jīng)過前?期一系列?的準(zhǔn)備過?后,我們?在___?_月__?__號,?我們踏上?了開往麻?江的火車?。我們在?____?日正式開?始了我們?的調(diào)研活?動,雖然?在活動的?開展過程?中,我們?遇到了很?多突發(fā)事?件,由于?我們前期?準(zhǔn)備充分?,我們的?活動還是?在有條有?序的進(jìn)行?;①團(tuán)?隊分工明?確,隊員?們的自覺?性高以及?工作的思?路合理。?自從我隊?____?日開展活?動以來,?我從來沒?有特別強(qiáng)?調(diào)工作作?風(fēng)、工作?的積極性?問題,甚?至不用要?求和強(qiáng)調(diào)?,每天、?每個人都?在各司其?責(zé),各行?其是。從?未出現(xiàn)紊?亂而無法?工作的狀?態(tài)。在活?動的開展?過程中,?我們通常?會舍棄地?方遠(yuǎn)、數(shù)?量少的村?,也會挑?出重點貧?困的學(xué)生?,在以此?為中心,?輻射到周?邊的地區(qū)?,因為這?樣的地方?我們能走?訪的人家?有限而需?要花太多?的財力物?力,這樣?也提高我?們的工作?效益,保?證地方接?洽人的合?作關(guān)系能?夠融洽,?有利于我?們活動的?開展,也?減輕了我?們的工作?壓力。這?是我們此?次活動得?以圓滿結(jié)?束的有力?保障。?②工作安?排合理,?工作效率?高。在為?期___?_天的調(diào)?研活動之?中,我隊?共走訪了?麻江縣杏?山、賢昌?、碧波、?下司、龍?山、景陽?、壩芒、?谷硐、宣?威四鎮(zhèn)五?鄉(xiāng),共計?貧困中小?學(xué)生__?__余名?,今年高?中畢業(yè)優(yōu)?生___?_名,采?訪工作強(qiáng)?度及難度?是非常大?的,雖然?在活動開?展之前我?們已經(jīng)有?“聯(lián)系地?方團(tuán)委書?記(團(tuán)縣?委書記指?定聯(lián)系人?)-地方?接洽人帶?路-我們?調(diào)研”的?工作思路?有著主動?性較差弱?點,正因?為這樣,?我們分成?____?個小分隊?,___?_個小組?,每個小?組___?_個人(?____?人記錄、?____?人拍照、?還有一人?負(fù)責(zé)與學(xué)?生交流)?但從結(jié)果?來看,我?們的工作?完成都十?分順利,?而且步行?較少,走?訪效率大?大增加,?舍遠(yuǎn)求近?大大的增?加了我們?的工作效?益,節(jié)省?了人力、?物力、財?力,減輕?了我們的?工作負(fù)擔(dān)?。當(dāng)我們?每天面對?幾十份調(diào)?研資料需?要錄入電?子檔時,?我們小組?成員分工?明確,在?很短的時?間內(nèi),錄?入完成。?雖然很苦?、很累,?大家都堅?持下來,?保質(zhì)保量?的完成了?此次調(diào)研?活動的全?部內(nèi)容。?③經(jīng)過?前四天的?走訪,我?們的團(tuán)隊?成員都處?于了一個?疲勞期,?我于__?__日晚?組織開了?突擊隊的?第二次全?體會議。?在會上,?我總結(jié)了?前___?_天我們?工作的情?況,也對?后期活動?的開展提?出來要求?。在會上?我提出了?一下幾點?要求:a?、心得體?會很重要?,書寫我?們每一個?人的內(nèi)心?深處的感?動。b、?我們要以?點看面,?只有做好?了點,我?們才能去?做面;c?、我們在?做事時,?需要尋求?閃光點。?用這個閃?光點做一?些更實際?的東西。?d、不以?物喜,不?以己悲。?我們要客?觀的尋找?一些方式?來處理眼?前狀況;?有舍必有?得。④?通過__?__天的?走訪,我?們共完成?了___?_名麻江?縣貧苦中?小學(xué)生的?資料收集?和整理;?共完成了?____?名麻江縣?____?高考畢業(yè)?優(yōu)生的資?料收集和?整理,并?建立了他?們的電子?檔案。走?訪人數(shù)_?___余?人。3?、活動后?期:在整?理好所有?的資料后?,我們從?____?月___?_日開始?,天天在?外尋求商?家的支持?,幫助貧?困兒童完?成學(xué)業(yè);?通過報紙?、網(wǎng)站宣?傳讓更多?的愛心人?士了解、?參與到我?們的活動?中來,為?實現(xiàn)他們?的上學(xué)夢?奉獻(xiàn)出我?們的一點?微薄之力?;啟我?心智-服?務(wù)社會念?我行遠(yuǎn)?此次調(diào)研?我懂得了?很多,在?這個世界?上我們是?幸運(yùn)的,?與我們相?比可憐的?人太多,?我學(xué)會珍?惜,一起?都是農(nóng)村?人,但我?們幸運(yùn)的?是可以完?成我們的?學(xué)業(yè),我?們的家長?也很辛苦?,為了我?們早出晚?歸。貧困?不是誰的?錯,它是?與整個國?家的歷史?進(jìn)程和時?代發(fā)展現(xiàn)?狀相聯(lián)系?的。既然?貧困無法?逃避,那?就要堅強(qiáng)?面對。貧?窮并不可?怕,可怕?的是沒有?意識到貧?窮,來改?變貧窮的?局面。至?少我們踏?出了第一?步,我相?信知識改?變命運(yùn)。?我說說我?內(nèi)心的感?受:1?、“筑夢?”絕對不?僅僅是一?個口號?作為一個?團(tuán)隊,我?們擁有一?系列完整?的活動策?劃方案。?作為一名?志愿者,?我們擁有?崇高的社?會責(zé)任感?。我們愿?意奉獻(xiàn),?樂于奉獻(xiàn)?。我們希?望能夠通?過我們的?努力給一?些貧困山?區(qū)的孩子?帶來一絲?絲光明。?我們的?信念是:?堅持別人?不能堅持?的,才會?收獲別人?不能收獲?的。秉持?著這樣的?信念,我?們開展工?作的時候?才能克服?困難堅持?下去。在?工作期間?,“筑夢?”突擊隊?隊員每天?都要去到?幾十公里?以外的鄉(xiāng)?村,走到?孩子們的?身邊記錄?他們的真?實情況。?列烈焰日?下,“筑?夢”志愿?者們無懼?酷暑堅持?走到每一?個孩子的?身邊。我?們希望在?我們一點?一滴的努?力下能夠?獲取社會?的認(rèn)可,?從而換得?社會更多?的人和集?團(tuán)幫助。?為貧困山?區(qū)的孩子?,捐獻(xiàn)更?多的愛。?每一個?人都有夢?想,但每?一個人同?時也具有?不同的命?運(yùn)。在這?個物質(zhì)充?斥的世界?里,只有?極少數(shù)人?是含著“?金湯匙”?出生的。?在我們身?邊存在著?太多需要?幫助的人?,尤其是?貴州省這?樣的貧困?山區(qū)。這?里的村落?離鄉(xiāng)鎮(zhèn)很?遠(yuǎn),村落?里的孩子?每天都要?步行__?__個小?時到達(dá)學(xué)?校,去上?課。由于?家境不好?,很多孩?子的夢想?在還沒有?自由飛翔?的時候,?已經(jīng)被生?活附上了?重重的枷?鎖。在這?樣的現(xiàn)實?中,我們?愿意作為?作為每一?個孩子成?就夢想的?基石,為?他們實現(xiàn)?自己的夢?想貢獻(xiàn)我?們的力量?。讓我們?張開愛的?雙臂,讓?我們坦露?愛的心扉?。幫助那?些貧困的?孩子,給?他們飛翔?的舞臺上?增添一塊?基石。這?不僅僅是?我們“筑?夢”志愿?者的心愿?,也應(yīng)該?是每一個?人的心愿?。2、?壩芒鄉(xiāng)-?父親的背?調(diào)研第?一天我們?來到了麻?江縣壩芒?鄉(xiāng),走訪?的情況給?我很多的?感觸,其?中讓我感?觸最深的?是羅世秀?父女,當(dāng)?我們被村?民帶到他?家時,給?予我的除?了是驚訝?還有驚訝?,她家里?的住房是?三間的小?木屋,看?到時,房?子是半倒?塌的樣子?,她家是?乎只住一?間房,其?他間已長?滿了草,?房屋前長?滿了草,?只有一條?人踏過草?坪而形成?的小路,?來迎間我?們的是羅?世秀的“?媽媽”,?他留著一?把長頭發(fā)?,有點微?卷,像營?養(yǎng)不良而?造成的,?有一只眼?珠是暴露?在外面看?不見的,?經(jīng)人介紹?才知道那?是他爸爸?,羅世秀?媽媽是個?啞巴,但?她并沒有?在家,她?出去撿草?藥去了,?她媽媽一?直患有肺?炎,因為?沒錢治病?一直都是?自己到山?里采草藥?。羅世秀?成績很好?,剛上小?學(xué)一年級?就拿了兩?張三好學(xué)?生獎狀,?據(jù)了解,?羅世秀還?有個姐姐?,不明原?因死亡,?所以父親?很愛唯一?的女兒,?在上學(xué)的?二十多分?路程,無?論刮風(fēng)下?雨,太陽?或風(fēng)雪,?他都會提?前到校門?口等待放?學(xué),羅世?秀不辜負(fù)?父親的厚?愛,成績?一向很好?。在壩芒?鄉(xiāng)有很多?人家不是?天災(zāi)就是?人禍,他?們身上有?太多太多?的事情讓?我去感慨?,我突然?發(fā)現(xiàn)在這?大千世界?,我是多?么渺小的?一枚,我?就像沙哈?拉沙漠的?一粒細(xì)沙?,想要改?變這種漫?天黃沙的?情況,然?而因為我?的力量太?微薄,一?份力量遠(yuǎn)?遠(yuǎn)是不夠?的。3?、谷硐鎮(zhèn)?-堅強(qiáng)女?孩的眼淚?___?_月__?__日,?我們調(diào)研?小組__?__人來?到谷硐,?在谷硐一?個叫灣寨?村的地方?我們了解?到了一戶?人家,小?男孩叫高?家雄,他?父親因不?明原因在?幾年前被?人殺死,?而母親也?出去之后?再也沒有?回家,家?里只有爺?爺、奶奶?、姐姐和?一個癡傻?的叔叔,?爺爺奶奶?已八十多?歲了,家?里的農(nóng)活?只能靠叔?叔一個人?干。記得?高奶奶哭?著對我們?說,那個?聰明的不?在了,只?有那個傻?兒子活著?。這句話?讓我心酸?不已,老?人心里該?有多難過?啊。就讀?二年級的?高家雄也?會經(jīng)常幫?忙做一些?事,當(dāng)我?們談到他?姐姐時,?爺爺奶奶?叫姐姐過?了跟我們?一起,她?就是在那?不愿過來?,爺爺奶?奶說她不?愿意去上?學(xué),到學(xué)?校了就走?宿舍里住?,老師多?次到她家?去喊她返?校,她還?是在家。?剛開始,?我還認(rèn)為?她只是害?羞,后來?當(dāng)我們走?到她房間?去看她時?,她正在?哭,手里?揣著自己?的校服,?高奶奶說?她不去上?學(xué),到學(xué)???偸嵌?在宿舍里?不出去。?不知道她?心里有多?大的傷。?她一直流?著眼淚,?而我們只?有抱著安?慰她,由?于時間問?題,我們?只有離開?了她的家?。我認(rèn)為?,實質(zhì)上?孩子們心?里是很自?卑的,對?自己的未?來充滿迷?茫。這使?我深刻地?認(rèn)識到關(guān)?心貧困生?不僅要從?物質(zhì)方面?給貧困生?以幫助;?更需要家?庭在精神?上的細(xì)心?呵護(hù)與關(guān)?懷。最后?她還是不?愿和我們?交流,我?們只有遺?憾回去,?那樣的一?幕一直出?現(xiàn)在我的?腦海里,?像這樣的?家庭,我?們中國還?會有很多?,受傷的?最后還是?孩子,殘?缺的愛撫?育出的花?朵總是帶?著傷的。?感觸最?深的,是?受教育的?程度和所?處的環(huán)境?對人們生?活水平的?影響。離?開學(xué)校早?,對生活?的理解不?透徹,對?職責(zé)也不?太重視,?母親為了?改嫁,可?以不管親?生的子女?,大有任?其自生自?滅的傾向?。而環(huán)境?的封閉,?位置的偏?僻,使得?人們的思?想和覺悟?不夠高,?甚至有些?封建,對?法律不了?解。所以?,我個人?覺得:一?是我們學(xué)?校的中小?學(xué)貧困生?調(diào)研工作?,能作為?貴州大學(xué)?的優(yōu)良傳?統(tǒng)、大學(xué)?生暑期社?會實踐一?個方面一?直堅持下?去。作為?貴州大學(xué)?的一員,?我們也會?繼續(xù)積極?參與。二?是在調(diào)研?過程中,?注意保護(hù)?學(xué)生的自?尊心。救?助貧困生?是光明正?大的事,?但學(xué)生們?處于青春?期比較敏?感,需要?大家的精?心呵護(hù)。?三是貧困?生能對救?助有正確?的感恩心?態(tài)。不是?對學(xué)?;?者對某些?教師感恩?,而是感?受到社會?的溫暖,?并堅定回?報社會的?信念。等?他們有能?力的時候?,去幫助?更多需要?幫助的人?們。四是?我們的調(diào)?研工作還?沒有結(jié)束?,后期工?作可以說?是我們調(diào)?研工作的?主心骨,?所以希望?大家再接?再厲,為?了那些可?愛的孩子?們,為了?我們的工?作能圓滿?完成!?暑假社會?實踐總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?(二)?今年暑假?期間,在?校團(tuán)委的?號召下,?為社會建?設(shè)貢獻(xiàn)一?份力量,?為提高自?己各方面?的能力,?加深自己?對社會的?了解,我?到秦皇島?市青少年?活動中心?進(jìn)行了為?期半個月?的實習(xí),?實習(xí)的項?目是作為?科普試驗?班的老師?給三十幾?個小學(xué)生?講課,講?課期間我?感覺學(xué)到?了很多東?西,下面?我就介紹?一下我這?半個月的?經(jīng)歷。?我是__?__月十?五號去的?,到__?__月六?號結(jié)束,?期間我一?共講了十?五節(jié)課,?講課的內(nèi)?容是電子?積木、物?理世界、?生物世界?、天文世?界,共四?門課程。?而我是個?文科生,?對這幾門?課程早已?忘的精光?,更不用?說給別人?講了,為?了把握這?次難得實?踐機(jī)會,?我便一邊?自學(xué),一?邊講課,?雖然是累?了一些,?但是感覺?挺充實,?尤其是看?到那些天?真爛漫的?小孩子,?瞪著眼睛?問我問題?的時候,?我感覺特?別的欣慰?,畢竟這?也是一份?體驗,一?種為人師?的體驗,?也許以后?自己并不?從事這方?面的工作?,但回憶?起來,也?是自己的?一筆寶貴?的財富。?講課期?間,我跟?許多孩子?的家長交?流過,從?他們身上?,我看到?了家長望?子成龍的?心是多么?強(qiáng)烈,更?看到了父?母對自己?的孩子那?分無私的?愛,想起?自己在家?辛苦忙碌?的父母,?不禁油然?產(chǎn)生一種?敬意,在?跟家長交?流期間,?其中一個?孩子的母?親跟我談?了許多,?她說把孩?子就交給?我了,使?我很感動?,同時也?感到了自?己責(zé)任的?重大,自?己現(xiàn)在的?身份是一?名老師,?既然為人?師,就應(yīng)?該對學(xué)生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論