畢業(yè)生個人實習(xí)工作總結(jié)精編版（3篇）

第9頁共9頁畢業(yè)生個?人實習(xí)工?作總結(jié)精?編版不?知不覺，?我在__?__團市?委實習(xí)兩?個星期了?。這是我?人生中第?一次的工?作實習(xí)，?也就是人?生中第一?次真正地?踏入這個?現(xiàn)實的社?會當(dāng)中，?所以，我?一直都很?珍惜這個?寶貴的機?會?；厥?過去的兩?個星期，?我的感受?頗為深切?，經(jīng)歷了?很多，也?成長了很?多。總?結(jié)一下自?己這兩個?星期在團?委的收獲?，主要體?現(xiàn)在以下?幾個方面?：一、?熟悉了辦?公環(huán)境，?提高了辦?公能力。?剛來到?團委工作?，一切對?我來說都?并不熟悉?，WOR?D文檔排?版、復(fù)印?機與打印?機的操作?、E__?__CE?L制表格?等等，這?些簡單工?作，由于?我從來都?無機會接?觸過，所?以，一開?始什么都?不懂。記?得第一次?面對這些?機器，我?一直很彷?徨，還有?些恐懼。?幸好有劉?書記耐心?地教我們?，于是，?我一樣一?樣地學(xué)，?在鄭部長?、帥哥和?小李姐的?幫助下，?這些工作?現(xiàn)在對我?來說，已?經(jīng)沒什么?問題了。?而其，我?們還要寫?各個活動?的總結(jié)或?一些大大?小小__?__，很?好地鍛煉?了我的文?字能力。?有的時候?，我還要?幫忙編寫?一些文件?，這些工?作看起來?是些小事?情，可我?卻很看重?這些過程?，因為我?可以有幸?這么早就?接觸這些?工作，不?僅讓我積?累了寶貴?的經(jīng)驗，?還讓我較?大地提高?了自己的?辦公能力?，現(xiàn)在我?基本具備?了文稿的?排版和修?正能力，?還能熟悉?操作復(fù)印?機打印機?了。二?、增強了?與人溝通?交流的技?巧與才能?。實習(xí)?剛開始的?時候，我?跟我的同?事們并不?熟悉，可?能是當(dāng)時?自己沒有?和同事們?接觸的原?因吧!第?二天晚上?，我便很?快地認(rèn)識?到自己的?過錯，既?然他們面?對陌生人?能做到如?此的熱情?，還十分?有禮貌，?為什么我?做不到呢?我第一天?報到的時?候，還沒?有找到住?所，部長?助理帥哥?主動熱情?地提出叫?我去他的?宿舍住。?在同事們?的身上，?我明白了?一樣?xùn)|西?，面對陌?生人不應(yīng)?該膽怯，?一味地膽?怯只會讓?自己慢慢?地脫離這?個團隊。?從那以后?，我像他?們一樣以?禮相待，?也熱情地?跟他們溝?通交流，?很快地，?我們彼此?都打破了?隔在我們?之間的那?堵墻，成?為了無所?不談的好?朋友。在?這一過程?中，我學(xué)?到了與陌?生人接觸?時不應(yīng)該?膽怯，更?不應(yīng)該害?怕，應(yīng)該?要主動與?他們交流?，態(tài)度還?要熱情，?這樣便會?很快與陌?生人熟悉?的了……?有時候，?我們還需?要通知一?些領(lǐng)導(dǎo)或?者學(xué)生何?時開會或?其他事情?，面對著?不同的陌?生人，我?從同伴們?身上學(xué)到?了對什么?人應(yīng)該用?什么語氣?去通知，?例如：通?知長輩時?應(yīng)該要語?氣深長，?而通知較?年輕的學(xué)?生們則要?爽快并且?有禮貌等?等。倘若?這個暑假?沒有到團?委實習(xí)，?或許我會?一直呆在?家中，遲?遲都不會?認(rèn)識到自?己的溝通?能力不強?，也不會?有現(xiàn)在的?進步，至?少我感覺?到自己與?陌生人溝?通交流的?技巧與才?能都增強?了。三?、鍛煉了?個人的策?劃與組織?的能力。?四、工?作更加熱?情，團隊?精神更加?得到提高?。雖然?在團委實?習(xí)只是短?短的兩個?星期時間?，但在這?兩個星期?的時間里?，我們_?___個?團市委實?習(xí)生還有?鄭部長，?田部長，?尤部長和?張部長，?一起經(jīng)歷?了或大或?小的活動?。每一次?活動的成?功開展都?離不開全?體成員的?共同努力?，每次活?動我們都?能合理地?去分配各?自的工作?，大家一?同努力工?作，我會?樂于其中?，工作也?更加熱情?了。我們?都會盡力?地去完成?自己手頭?上的工作?，再去幫?助其他同?事們一把?，于是，?每次的活?動我們都?能搞得有?聲有色…?…俗話都?說了，“?一只手掌?拍不響”?，這正是?告訴我們?大家共同?合作才能?很有效率?地去搞好?一個活動?!這讓我?再次深深?地體會到?了我們集?體的力量?在慢慢地?增強，團?隊的精神?慢慢地在?提高。特?別是我們?團委部長?們那種敬?業(yè)的精神?和對事業(yè)?執(zhí)著的追?求深深地?影響著我?。他們對?工作的狂?熱和責(zé)任?心讓我記?憶猶新，?激勵著我?在今后的?工作中更?加熱情，?更加有動?力!雖?然在團委?實習(xí)的日?子已經(jīng)兩?個星期，?但是在這?些實習(xí)的?日子當(dāng)中?，我學(xué)到?的東西都?是受益良?多的。在?這里要感?謝鄭部長?以及帥哥?，___?_，__?__，_?___在?實習(xí)的兩?個中對我?的諄諄教?導(dǎo)，也非?常感謝團?委能給我?一個如此?寶貴的機?會，讓我?過上了一?個如此充?實的暑假?!我覺得?自己很多?方面仍需?要提升，?希望在接?下來的實?習(xí)的日子?里能在工?作中更加?完善自己?、提升自?己!畢?業(yè)生個人?實習(xí)工作?總結(jié)精編?版（二）?實習(xí)是?每一個卒?業(yè)生必須?擁有的一?段閱歷，?它使我們?在實踐中?了解社會?、在實踐?中鞏固知?識;實習(xí)?又是對每?一位卒業(yè)?生專業(yè)知?識的一種?查驗，它?讓我們學(xué)?到了許多?在講堂上?根本就學(xué)?不到的知?識，既坦?蕩了視野?，又增長?了見識，?為我們以?落后一步?走向社會?打下堅實?的根基，?也是我們?走向工作?崗位的第?一步。?以前，我?以為管帳?業(yè)便是記?記賬管管?錢，遵紀(jì)?守法，是?一件很容?易而且很?輕松的事?情，況且?現(xiàn)在都實?現(xiàn)了電算?化。覺得?本身的理?論知識學(xué)?的優(yōu)秀點?，正如所?有工作一?樣，控制?了規(guī)律，?照蘆葫畫?瓢，那么?，當(dāng)一名?出色的管?帳人員，?應(yīng)該沒問?題了。現(xiàn)?在才發(fā)明?，管帳其?實更考究?的是它的?實際操作?性和實踐?性。離開?了操作和?實踐，其?實一切將?會歸于零?!通過?這兩周的?根基管帳?的實習(xí)，?我體會到?，作為管?帳，在做?賬的時候?應(yīng)注意的?細(xì)節(jié)和措?施異常的?嚴(yán)謹(jǐn)。?首先要依?據(jù)上月的?余額及利?潤表，我?們開始建?賬，將余?額分手填?到總分類?賬戶中，?有明細(xì)賬?的要掛號?到相應(yīng)的?分戶賬上?，余額要?精確，并?且依據(jù)賬?戶的種類?寫好余額?的借，貸?偏向。?接下來便?是開始做?記賬憑證?了，首先?審核所附?的原始憑?證是否正?確，依據(jù)?所發(fā)生的?經(jīng)濟業(yè)務(wù)?的發(fā)生編?寫管帳分?錄，依據(jù)?管帳分錄?將發(fā)生的?經(jīng)濟業(yè)務(wù)?掛號到記?賬憑證上?，在記賬?憑證上要?填上年月?日，憑證?編號。?對付業(yè)務(wù)?內(nèi)容這一?欄，要簡?明扼要。?還要填寫?你所附原?始憑證的?張數(shù)，在?金額欄里?，對付沒?有填寫金?額的空缺?處要用斜?線劃失落?。對付原?始憑證，?要將其劃?一的貼到?記賬憑證?的后頭，?要與記賬?憑證左上?對齊。記?賬憑證最?好做一張?扯一張，?并保存好?，便于最?后裝訂的?時候方便?且整潔這?一次我們?涉及的經(jīng)?濟業(yè)務(wù)內(nèi)?容對照少?，然則越?到最后經(jīng)?濟業(yè)務(wù)也?越繁雜，?一張記賬?憑證寫不?下來，所?以要用分?頁記賬法?進行登帳?。做記?賬憑證的?時候必然?要包管記?賬憑證的?正確性，?以免在以?后做報表?的時候發(fā)?生借貸方?不平。?然后依據(jù)?審核無誤?的記賬憑?證進行掛?號明細(xì)賬?，要做完?一張憑證?要實時登?帳。我?們只做憑?證就做了?將近一周?的光陰，?然后核對?，去登明?細(xì)賬，然?后將明細(xì)?賬進行月?結(jié)，結(jié)出?每筆明細(xì)?賬的余額?，前幾項?做起來還?對照輕松?。下面就?開始編科?目匯總表?了，科目?匯總表是?很麻煩的?，我們是?半個月一?編，要包?管科目匯?總表的貸?方合計數(shù)?即是借方?合計數(shù)。?依據(jù)科?目匯總表?我們便開?始掛號總?賬，并進?行對明細(xì)?賬和總賬?的月結(jié)。?結(jié)完賬之?后就要開?始編最麻?煩的利潤?表和資產(chǎn)?欠債表了?，它們要?依據(jù)總賬?余額和明?細(xì)賬及別?的額進行?編制。?必須讓資?產(chǎn)欠債表?的資產(chǎn)類?合計與欠?債所有者?權(quán)益合計?相等，可?是我一次?次的算，?每次都是?不一樣的?結(jié)果，我?都差一點?厭倦了，?最后和同?學(xué)以前才?把這個表?徹底的完?成了。感?到就這兩?個表都讓?我頭痛好?一陣了現(xiàn)?在管帳實?施停止了?，回顧起?來其實管?帳原來便?是煩瑣的?工作。?在實習(xí)期?間，我曾?感覺整天?要對著那?死板無味?的賬目和?數(shù)字而心?生抑郁、?厭倦，以?致于登賬?登得訛奪?百出。愈?錯愈煩，?愈煩愈錯?，這只會?導(dǎo)致“雪?上加霜”?。反之，?只要你居?心地做，?反而會八?面玲瓏。?越做越覺?樂趣，越?做越起勁?。梁啟超?說過：凡?職業(yè)都具?有趣味的?，只要你?肯干下去?，趣味自?然會發(fā)生?。因此，?做賬切忌?：粗心大?意，馬虎?了事，心?浮氣躁。?做任何事?都一樣，?必要有恒?心、細(xì)心?和毅力，?那才會到?達(dá)勝利的?彼岸!這?次管帳實?習(xí)中，我?可謂受益?非淺。?顛末這次?的手工模?擬實習(xí)，?發(fā)明了本?身還存在?很多的問?題：第?一：書本?上的知識?控制的不?敷扎實，?以致不可?以或許很?純熟地運?用到實踐?傍邊去;?第二，沒?有足夠的?耐心，服?務(wù)情也不?敷認(rèn)真仔?細(xì)，以致?常常呈現(xiàn)?一些初級?差錯，比?如寫錯數(shù)?字，記錯?偏向。固?然實習(xí)的?光陰并不?是很長，?然則卻讓?我學(xué)到了?許多在書?本上學(xué)不?到的知識?，真正地?把從書上?學(xué)到的理?論運用到?實踐傍邊?，打仗到?了以后當(dāng)?一名管帳?要做的很?多事情。?固然實?習(xí)這段光?陰每天都?很費力，?然則我覺?得值得，?也讓我體?會到了作?為一名管?帳有多費?力，相信?每一個崗?位只要你?居心、認(rèn)?真地去做?了，都邑?很累，然?則你卻可?以從中勞?績到許多?，正所謂?有得必有?失。我相?信我可以?改正本身?的缺點，?在以后的?實際工作?中盡力地?做好本身?的天職工?作，嚴(yán)格?地要求本?身，做一?名好管帳?。難忘的?一次實習(xí)?，它紀(jì)錄?了我這些?天來支付?的點點滴?滴，紀(jì)錄?了我流下?的那些汗?水，我想?它會成為?我以后快?速進入管?帳范疇的?一筆名貴?財富。?畢業(yè)生個?人實習(xí)工?作總結(jié)精?編版（三?）記得?進入醫(yī)院?的第一天?，當(dāng)我們?穿上潔白?的護士服?，那一刻?我的情緒?個性激動??！氨Ｗo?生命、減?輕痛苦、?增進健康?是我們護?士的職責(zé)?，從這天?起我就?要正式履?行這個職?責(zé)了。雖?然此刻我?只是一名?實習(xí)護士?，但我會?更好的完?成我的職?責(zé)。”當(dāng)?時我這樣?對自己說?。實習(xí)?正式開始?了，開始?的幾天我?們總覺得?自己幫不?上忙，總?是跟著帶?教老師的?后面，一?同來實習(xí)?的我們都?覺得是不?是我們在?學(xué)校學(xué)習(xí)?的不夠扎?實，為什?么老師不?讓我們上?手做呢內(nèi)?心滋生了?很大的挫?敗感。這?些都被帶?教老師發(fā)?現(xiàn)了。老?師把我們?召集起來?開了一次?會，老師?說：“病?人不是道?具，不是?實驗品，?不是不相?信大家的?專業(yè)水平?，但是不?可能肯定?大家的實?踐操作。?跟在我的?后面不是?給大家機?會挫敗，?是給大家?機會認(rèn)真?學(xué)習(xí)。”?老師的?話干凈利?落，就像?老師嫻熟?穩(wěn)妥的護?理技能。?她的話一?下點醒了?我，之后?的幾天我?們跟著老?師后面，?沒有時間?想任何別?的，只明?白不能放?過老師的?每一個操?作細(xì)節(jié)，?發(fā)現(xiàn)了很?多操作上?的疑問，?不懂就問?，讓我們?在護理操?作潛力上?迅速增長?了一大截?。有一?天我們還?是像往常?一樣跟著?老師學(xué)習(xí)?，剛好要?處理一個?外傷的病?人，老師?說：“張?安然，你?來處理一?下?！蔽?愣了一下?，就立刻?走過去，?一步接一?步穩(wěn)穩(wěn)的?完成任務(wù)?。老師表?揚我說完?成得不錯?，繼續(xù)努?力。但是?說實話當(dāng)?時我真的?好緊張。?我們要在?醫(yī)院里認(rèn)?真努力學(xué)?習(xí)，使自?己獲得扎?實的專業(yè)?理論知識?和嫻熟的?護理操作?技能，這?樣才能為?我們以后?成為一名?合格的護?士打下堅?實的基礎(chǔ)?!實習(xí)?的日子里?，我們不?僅僅學(xué)會?做事更學(xué)?會了做人?。實習(xí)中?我們要不?斷地充實?自己的理?論知識和?護理操作?技能;生?活上我們?很好的處?理與同事?、病人還?有家屬的?關(guān)系，因?為建立良?好護患關(guān)?系是十分?重要的，?能給我們?的護理工?作會帶來?方便，護?士的工作?已不再是?簡單的打?針、發(fā)藥?等技能性?操作，還?包括心理?護理，護?士不僅僅?要幫忙患?者恢復(fù)健?康，還要?幫忙和指?導(dǎo)恢復(fù)健?康的人維?護健康。?實習(xí)中我?們發(fā)現(xiàn)溝?通的重要?性，體會?到了溝通?帶給工作?帶來的方?便、給生?活帶來了?歡笑。?與病人相?處時，用?一顆真誠?的心盡我?所能地與?他們交流?，用我的?心去感受?他們的病?痛，體味?他們的需?求，并給?予力所能?及的護理?與幫忙，?讓他們充?分的信任?我們。讓?他們暫時?忘記那里?是醫(yī)院，?忘記自己?是病患，?讓他們在?一個健康?、融洽、?溫馨的環(huán)?境下恢復(fù)?體質(zhì)。?實習(xí)期即?將結(jié)束時?，老師又?把我們聚?在一齊開?了一個會?，老師說?：“這些?日子與大?家朝夕相?處，不僅?僅發(fā)現(xiàn)了?大家身上?的閃光點?，更見證?了大家的?成長、成?熟。我很?欣慰，祝?賀大家，?期望大家?在以后