師范生實(shí)習(xí)心得1

師范生實(shí)習(xí)心得在xx中學(xué)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷：生活真的很巧妙，素來(lái)沒想過(guò)要當(dāng)老師的我又開始當(dāng)起了老師來(lái)，莫非這就叫做天意弄人。實(shí)習(xí)的到來(lái)給了我特別大的壓力，回想起當(dāng)初我選這個(gè)專業(yè)完整部是想摧殘一下自己的，由于我絕對(duì)不是當(dāng)老師的料子。面對(duì)決斷的分叉路口：要不直接回家找工作，要不就硬著頭皮努力學(xué)著做，可是我仍是選擇了沿著這條路走下去，這也應(yīng)付了我的新名言“不在失敗的時(shí)候逃跑，只在成功的時(shí)候走開”。我仍是相信人生沒有多少次時(shí)機(jī)能盡自己最大的努力達(dá)成一項(xiàng)任務(wù)的，為何我就不暢快的干一場(chǎng)呢？在xx中學(xué)的旅途就這樣在無(wú)數(shù)心理掙扎中睜開，此次遠(yuǎn)出仍是跟自己班的同學(xué)一同感覺沒什么怕的，可是換了環(huán)境不習(xí)慣的東西開始不停出現(xiàn)。第一天到達(dá)高中與領(lǐng)導(dǎo)會(huì)完面后就認(rèn)識(shí)了我的指導(dǎo)老師沈老師，他是一個(gè)特別樂于助人的教師，這也是我在辦公室所聽聞到的真切狀況。本來(lái)還有一種手足無(wú)措的感覺，在xx中學(xué)很多老師對(duì)我們的熱情幫助下逐漸除去了。幾年的大學(xué)生活把高中生活的印跡沖刷得改頭換面，到班上的第一天要6點(diǎn)多摸黑洗漱，這么冷的天氣要我一大早起床幾乎就稀有。見著大家都起床了，我也只有隨著起來(lái)啦，第一次去見學(xué)生自然要保持優(yōu)秀的形象，大家都開始相互給建議，終于磨磨蹭蹭的整間宿舍一同去上學(xué)了。第一天的早餐是桂粉，自然這也是非一般奇特的東西，接下來(lái)基本上每天都吃桂粉，桂粉成為我們每日起床第同樣見到的食品。這個(gè)第一天我也要做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，我發(fā)現(xiàn)我真的好怕，站上講臺(tái)的自己變得顛三倒四起來(lái)了，可是這怎么說(shuō)也是我正式升級(jí)為教師的一瞬時(shí)了。這時(shí)的我知道自己背負(fù)的責(zé)任已經(jīng)不小啦，也知道自己真切要接受改造。自然看了幾眼自己的班，發(fā)現(xiàn)學(xué)生看起來(lái)樣子跟自己差不多，也沒感覺自己年長(zhǎng)多少，內(nèi)心幾乎就難以置信自己要成為他們的老師，不知道他們會(huì)不會(huì)叫自己老師呢？可是很快我就真切的聽到學(xué)生叫了我“老師”，這感覺好奇特，本來(lái)當(dāng)一名教師的感覺真的很奇特，我不再是從前的懶學(xué)生。自然去看完自己所帶的班后，接下來(lái)是更為艱巨的任務(wù)，就是不停地練講，過(guò)去感覺特別簡(jiǎn)單的一節(jié)課，本來(lái)要真的站在講臺(tái)上講出來(lái)是悲傷登天的。自然一有適合的課題能夠聽的我就會(huì)去聽課，第一次聽指導(dǎo)老師的課后我發(fā)現(xiàn)自己的人生經(jīng)歷太低了，這是我一定要提升的。本來(lái)做一名教師不是嘴上說(shuō)的，我回到練講辦公樓后，就不停的訓(xùn)練自己，加強(qiáng)自己，一下子跑鏡子前講，一下子對(duì)著一棵樹講，一下子對(duì)著黑板講，在這個(gè)時(shí)候我只有跟自己說(shuō)加油你行的。而我的第一個(gè)課題是“鋁的重要化合物”，實(shí)習(xí)生里邊我就是第一個(gè)登臺(tái)講這課題的人，沒有經(jīng)驗(yàn)沒有借鑒的我，面對(duì)這樣的處境只有堅(jiān)持由于“堅(jiān)持就是成功”。在登臺(tái)從前也是考驗(yàn)我們團(tuán)隊(duì)精神的時(shí)候，同一個(gè)專題的同學(xué)聚到了一同議論，我們應(yīng)當(dāng)如何辦理好這一節(jié)課，我也開始試試著面對(duì)同課題的同學(xué)試講。夜晚的時(shí)候我就要到班上看看學(xué)生有什么問(wèn)題就要解答，但是我發(fā)現(xiàn)自己解答問(wèn)題的速度實(shí)在驚人的慢，一個(gè)夜晚還沒達(dá)成多少道題目。有時(shí)太緊張了把題目無(wú)厘頭地亂講一番，特別碰到物理題就更為領(lǐng)到我頭疼，以后我自己偷偷地找了個(gè)地方去看看物理基礎(chǔ)知識(shí)。兩天的時(shí)間很快就過(guò)去了，立刻就到我登臺(tái)授課，此時(shí)現(xiàn)在的我還不敢在老師眼前授課，最后仍是壓著自己上了講臺(tái)。站上去時(shí)躊躇了超久才能說(shuō)出一句話來(lái)，剛開始還算蠻流利的，沒過(guò)得多久就講不下去了，我發(fā)現(xiàn)一緊張寫的字就會(huì)愈來(lái)愈大，這時(shí)我是跟自己說(shuō)了“算了吧”?？墒抢蠋熅凸奈栉页掷m(xù)，講到如何都要持續(xù)下去不能夠停，接下來(lái)我按照原程序講了下去。從前老是感覺老師很兇一點(diǎn)都不關(guān)懷學(xué)生，在碰到困難想退卻時(shí)老師的嚴(yán)格卻成了最大的動(dòng)力。真的很感謝老師常常發(fā)性情，我好怕他發(fā)性情，但是他每次發(fā)性情又是給了我很大的動(dòng)力。最后老師見我那么緊張最后還是給我一句鼓舞的話“你能夠登臺(tái)授課啦”，這時(shí)候我的心又是甜滋滋的，終于獲得老師的一定了。終于到我上屬于我的一節(jié)課啦，這日我早早的睡午覺而后兩點(diǎn)就站在辦公室門口等候開門。那著一套儀器，到達(dá)了三班，在講臺(tái)下除了我的學(xué)生，還有我的班主任、指導(dǎo)老師、很多一同學(xué)習(xí)的同學(xué)。這個(gè)時(shí)候的我只知道我要上好這節(jié)課，固然我的聲音有點(diǎn)小可是還算牽強(qiáng)能聽獲得，我也不管丑不丑了不過(guò)知道自己要專心地把知識(shí)講清楚，教授給每一位在坐的學(xué)生。逐漸的我整個(gè)人仿佛發(fā)熱同樣，嚴(yán)寒的天氣也阻擋不到我，可是我還出了些小問(wèn)題搞到大家都笑了起來(lái)，自然這個(gè)時(shí)候是到我搞氛圍的時(shí)候，我也隨著笑了起來(lái)。這個(gè)時(shí)候氛圍也不再緊張，反而多了幾分樂趣。一節(jié)課下來(lái)，還算順利，老師仍是算滿意的。我疲憊不堪的走下了講臺(tái)，講完以后手還在抖來(lái)抖去，內(nèi)心特想找一個(gè)人狂聊。就這樣終于上了一節(jié)課，這是我第一次站上講臺(tái)面對(duì)自己的學(xué)生授課。總結(jié)到很多經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生是講堂的助手，是求知者，講堂更是屬于學(xué)生的。除了上課工作以外，我還要對(duì)班上的狀況進(jìn)行認(rèn)識(shí)，每日我都回去看學(xué)生早讀。我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生清晨都不愿動(dòng)口念書，幾次都親身去率領(lǐng)他們讀，真的很希望自己能夠點(diǎn)燃他們的踴躍性。到了夜晚我還會(huì)去到學(xué)生宿舍跟學(xué)生說(shuō)說(shuō)上的雜事，在沒個(gè)學(xué)生身上我都看到了高中的自己，在宿舍里是她們最放松的地方，我也很希望聽聽她們的心聲。看到她們笑哈哈的樣子我感覺特高興的，的確學(xué)習(xí)很重要，但是找到生活的樂趣更重要。每次天氣很冷的時(shí)候，我都很擔(dān)憂她們會(huì)否著涼，見到她們病了或許很疑惑的時(shí)候我都很希望能夠幫到他們，成為學(xué)生心聲的聆聽者。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流去，我深深地知道自己剩下的時(shí)間不多了，而我最希望做的事情就是在我的學(xué)生的歡笑生中結(jié)束此次實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的結(jié)尾很快就到來(lái)，此時(shí)我感覺了自己內(nèi)心的戀戀不舍，很希望時(shí)間能夠倒流，我會(huì)做得更好。我也很希望自己能夠靜靜地離開不留下任何的印跡，當(dāng)我在宿舍整理行李