圓周運(yùn)動課件高一下學(xué)期物理人教版（2019）必修第二冊

第六章

圓周運(yùn)動第一節(jié)

圓周運(yùn)動學(xué)習(xí)任務(wù)及目標(biāo)1.認(rèn)識勻速圓周運(yùn)動，知道它是變速運(yùn)動；2.理解線速度、角速度、周期、轉(zhuǎn)速的概念；3.掌握線速度、角速度、周期之間的關(guān)系，并能進(jìn)行簡單計算；4.掌握處理傳動問題的基本方法。指針轉(zhuǎn)動扇葉轉(zhuǎn)動摩天輪轉(zhuǎn)動問題1：這些點(diǎn)的運(yùn)動有什么共同點(diǎn)？火車轉(zhuǎn)彎鐘擺擺動情景觀察圓周運(yùn)動在物理學(xué)中，把這類軌跡是圓(或一段圓弧)的機(jī)械運(yùn)動稱為圓周運(yùn)動。將自行車后輪架起，轉(zhuǎn)動腳踏板，注意觀察：1、觀察后輪上AB點(diǎn)、齒輪邊緣上的CD點(diǎn)哪個點(diǎn)運(yùn)動的更快些？2、你判斷快慢的依據(jù)是什么？情景分析1思考討論：將自行車后輪架起，轉(zhuǎn)動腳踏板，比較A、B、C哪個點(diǎn)運(yùn)動得更快些？你能說出判斷運(yùn)動快慢的依據(jù)嗎？大齒輪小齒輪ABC方法一：比較物體在相同時間內(nèi)轉(zhuǎn)過的圓弧的長度方法二：比較物體在相同時間內(nèi)轉(zhuǎn)過的角度的大小方法三：比較物體轉(zhuǎn)過一周所用的時間方法四：比較物體在相同時間內(nèi)轉(zhuǎn)過的圈數(shù)判斷方法大齒輪小齒輪ABC思考討論：如何比較B、C兩點(diǎn)做圓周運(yùn)動的快慢呢？方法一：比較物體在相同時間內(nèi)通過的圓弧的長度4、物理意義：描述質(zhì)點(diǎn)沿圓周運(yùn)動的快慢。1、定義：質(zhì)點(diǎn)做圓周運(yùn)動通過的弧長Δs和所用時間Δt

的比值叫做線速度。2、大?。?、單位：m/sΔsv

=Δt5、方向：質(zhì)點(diǎn)在圓周某點(diǎn)的線速度方向沿圓周上該點(diǎn)的切線方向。?s描述圓周運(yùn)動快慢的物理量——線速度矢量一、線速度BA方法一：比較物體在相同時間內(nèi)通過的圓弧的長度vvvo定義：物體沿著圓周運(yùn)動，并且線速度的大小處處相等，這種運(yùn)動叫做勻速圓周運(yùn)動。率注意：勻速圓周運(yùn)動是一種變速曲線運(yùn)動勻速圓周運(yùn)動勻速圓周運(yùn)動中的“勻速”指速度不變嗎？情景分析：

自行車前進(jìn)時，由于鏈條不可伸長，也不會脫離齒輪打滑，因而大、小齒輪邊緣的點(diǎn)在相等時間內(nèi)通過的弧長是相等的，即A、B兩點(diǎn)線速度大小相等。A大齒輪小齒輪B那么，我們是否認(rèn)為大齒輪和小齒輪運(yùn)動得一樣快呢？方法二：比較物體在相同時間內(nèi)轉(zhuǎn)過的角度的大小4、物理意義：描述質(zhì)點(diǎn)轉(zhuǎn)過圓心角的快慢。(或描述物體繞圓心轉(zhuǎn)動的快慢)

1、定義：質(zhì)點(diǎn)所在的半徑轉(zhuǎn)過圓心角Δθ和所用時間Δt的比值叫做角速度。2、大?。害う圈?ΔtΔθΔθ采用弧度制二、角速度3、單位：rad/s說明：勻速圓周運(yùn)動是角速度不變的運(yùn)動。(即勻速圓周運(yùn)動的線速度大小和角速度均不變)矢量方法二：比較物體在相同時間內(nèi)轉(zhuǎn)過的角度的大小例1C1、定義：做勻速圓周運(yùn)動的物體運(yùn)動一周

所用的時間，符號是T3、單位：s三、周期2、意義：描述圓周運(yùn)動的周期性。方法三：比較物體轉(zhuǎn)過一周所用的時間四、轉(zhuǎn)速1.定義：物體轉(zhuǎn)動的圈數(shù)與所用時間

之比，符號常用n表示。3.單位：轉(zhuǎn)每秒、轉(zhuǎn)每分,符號

r/s、r/min2.意義：在技術(shù)中描述物體做圓周

運(yùn)動的快慢方法四：比較物體在相同時間內(nèi)轉(zhuǎn)過的圈數(shù)如圖，繩拉物體做勻速圓周運(yùn)動，轉(zhuǎn)動的周期為T，繩長為r。（1）用T和

r表示出小球做圓周運(yùn)動的線速度、角速度。情景4：（2）“線速度”與“角速度”是否存在聯(lián)系？

怎樣尋找它們之間的聯(lián)系？例題：一個小孩坐在游樂場的旋轉(zhuǎn)木馬上，繞中心軸在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動，圓周的半徑為4.0m。當(dāng)他的線速度為2.0m/s時，他做勻速圓周運(yùn)動的角速度是多少？周期是多少？課堂要點(diǎn)小結(jié)圓周運(yùn)動