北京市東城區(qū)南片2014七年級下學期期末考試語文試卷

北京市東城區(qū)（南片）2014-2015學年下學期初中七年級期末考試語文試卷本試卷共四道大題，19道小題。滿分100分。考試時間120分鐘。、基礎?運用（共21分）（一）選擇。下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意，選出答案后在答題卡上用．．鉛筆把對應題目的選項字母涂黑涂滿。（共12分）1.閱讀下面的文字，完成第（1）-（4）題。（共8分）天壇，是明、清兩代帝王祭祀皇天、祈禱五谷豐登的場所。天壇始建于明永樂十八年（1420．年），清朝乾隆、光緒時曾經(jīng)重修改建。天壇以 著稱于世。天壇分為內壇和外壇。外壇古柏庇蔭，環(huán)繞著內壇。主要建筑物在內壇。南有圜丘壇、皇穹宇，北有祈年殿、皇乾．殿，由一條貫通南北的甬道——丹陛橋，把這二組建筑連接起來，布局十分嚴謹。此外，靜穆的齋宮，莊重的神樂署，規(guī)整的南神廚院，曲折的七十二長廊等，與祈年殿、圜丘相得益．． ．彰，體現(xiàn)了建筑設計的精美。壇內還有巧妙運用聲學原理建造的回音壁、三音石、對話石等，充分顯示出古代中國建筑工藝的發(fā)達水平，讓人嘆．為觀止。如今，天壇公園已經(jīng)是家喻．戶曉的國家5A級旅游景區(qū)。（1）對文中加點字的注音全都正確的一項是（ ）曲折（q立）．曲折（曲折（q立）．曲折（q正）．曲折（q正）．曲折（q立）．神樂署（歸）．神樂署（yu^）．神樂署（yu^）．神樂署（歸）．b.祈禱（qb 庇蔭（P1）．．C.祈禱（qb 庇蔭（bi）．．d.祈禱（qb 庇蔭（P1）．．（2）對文中加點字的解釋全都正確的一項是（ ）相得益彰（更加）．相得益彰（更加）．相得益彰（益處）．相得益彰（更加）．相得益彰（更加）．相得益彰（益處）．相得益彰（益處）．嘆為觀止（嘆息）．嘆為觀止（贊美）．嘆為觀止（贊美）．嘆為觀止（嘆息）．家喻戶曉（比喻）．家喻戶曉（明白）．家喻戶曉（明白）．家喻戶曉（比喻）．（3）根據(jù)語境，文中橫線處填入語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┌l(fā)達的建筑工藝、嚴謹?shù)慕ㄖ季?、精美的建筑設計建筑布局的嚴謹、建筑設計的精美、發(fā)達的建筑工藝建筑工藝的發(fā)達、建筑設計的精美、建筑布局的嚴謹建筑布局的嚴謹、建筑設計的精美、建筑工藝的發(fā)達（4）據(jù)《北京晨報》報道，2014年10月3日，在北京天壇，擁有600年歷史的漢白玉石雕遭游客攀爬踩踏，還有不少游客向石雕扔錢幣以圖“吉利”。假如你在天壇游玩時，看到一名大約四五歲的小游客踩踏漢白玉石雕，你上前勸阻。下列說法最為得體的一項是（ ）小朋友，你腳下踩的是漢白玉石雕，是明清時期的文物，具有很高的學術研究和觀賞價值，你不能再踩了。小朋友，你是誰家的孩子？太不講公共道德了！這種文物哪能隨便用腳踩呢？小朋友，你腳底下的圖案多好看啊，你要是踩壞了，別人就可能再也看不到這么好的東西了。小朋友，出來游玩的時候，我們應該遵守公共道德，體現(xiàn)出文明素養(yǎng)。對下面句子使用的修辭方法作用的分析，有錯誤的一項是（ ）因為讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后拗過去，拗過去。（魯迅《從百草園到三味書屋》）分析：運用反復“拗過去，拗過去”，強調了老師搖頭晃腦，陶醉于自己所讀文章的情形。這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。（劉成章《安塞腰鼓》）分析：運用排比，氣勢充沛，節(jié)奏鮮明，抒發(fā)了對安塞腰鼓強烈的贊美之情。這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚。（都德《最后一課》）分析：把“字帖”比作“小國旗”，形象地寫出了字帖飄揚的形態(tài)，表達了上最后一課的孩子們對祖國的熱愛。挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。（茨威格《偉大的悲劇》）分析：運用擬人的修辭方法，生動形象地寫出了作者對斯科特等人無情的嘲笑和諷刺。下列句子沒有語病的一項是（ ）學校領導認真研究并聽取了同學們對于學校食堂的意見和建議。春日的龍?zhí)逗珗@，綠樹成蔭，碧波蕩漾，是旅游的黃金季節(jié)。為防止失竊事件不再發(fā)生，保安部門采取了切實有效的措施。是否堅持不懈地認真學習，是我們能否取得優(yōu)秀成績的關鍵。（二）填空。（共9分）默寫（共6分）（1）春潮帶雨晚來急， 。（韋應物《滁州西澗》）（1分）（2）然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣， ?（紀昀《河中石獸》）（1分）（3）《木蘭詩》中描寫出邊塞戰(zhàn)地夜景的句子是 ， 。（2分）（4）馬和人類共同經(jīng)歷了幾千年的風雨，是我們忠誠的朋友。很多詩人也寫下了關于馬的詩歌。如詩句“ ， ”中就含有“馬”字。（2分）閱讀下面的文字，完成填空。（3分）我也開始掙錢：我逢休息日，一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子?！啃瞧诹u掉各種舊貨，能得三十至五十戈比，運氣好的時候賣得更多。外祖母接過我的錢，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼瞼，夸獎我：“謝謝你，好孩子！咱們倆養(yǎng)活不了自己嗎？咱們倆？有什么了不起的！”有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅著它們，默默地哭了，一滴混濁的淚水掛在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。上面的文字選自《①》,選文記錄的是一②（人名）和外祖母相依為命的一段生活，體現(xiàn)了外祖母的堅強善良和“我”的 ③（形象特征）。（3分）二、文言文閱讀（共10分）閱讀選文，完成第6—9題?！炯住拷鹣穹街儆?，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣?！蓖踝釉唬褐儆乐ㄎ颍苤煲?。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？ 選自《臨川先生文集》【乙】桓榮1初遭倉卒2，與族人桓元卿同饑厄，而榮講誦不息，元卿嗤榮曰：“但自苦氣力，何時復施用乎？”榮笑而不應。及為太常3，元卿嘆曰：“我農(nóng)家子，豈意4學之為利乃若是5哉！” 選自《后漢書?桓榮丁鴻列傳》【注釋】1.桓榮：東漢人。2.倉卒：這里指社會動亂。3.太常：職官名稱，負責祭祀禮樂及選拔人才。4.豈意：哪知道。5.若是：像這樣。解釋下列句子中加點詞的意思。（2分）（1）父異焉 異： ．（2）但自苦氣力但： ．下列語句中“之”字的用法與例句相同的一項是（ ）（2分）例句：忽啼求之．A.不能稱前時之聞 B.借旁近與之．．C.仲永之通悟 D.豈意學之為利若是哉．．用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。（4分）（1）稍稍賓客其父翻譯： （2）何時復施用乎翻譯： .選文都談到了成才問題?！炯住课闹凶髡哒J為方仲永最終一無所成的原因是① 。而【乙】文中桓榮能夠學有所成，是因為他雖“遭倉卒”，卻② 。（①②用原文回答）（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（共21分）（一）閱讀《社戲》選段，完成第10-11題。（共6分）①我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)點開船，在橋石上一磕，退后．．幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。②兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。③那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。.結合語境，說說第①段加點詞“已經(jīng)”不能刪去的理由。（2分）.作者善于從多種感官的角度描繪景物的特點，抒發(fā)情感。請以畫線句子為例進行分析。（4分）（二）閱讀選文，完成第12-14題。（共9分）①在香港上班的時候，最常見到的現(xiàn)象就是一個個打扮精致的女人從IFC購物中心出來，穿過天橋走去四季酒店。②就是那短短的一段路上，有很多乞丐。他們中有一位年邁的老奶奶，沒有下肢，一寸寸地在地上爬行，說著我聽不懂的話。③一天下班的路上，我又看到那個老奶奶。這時候對面走來一位妝容精致的女人，一身名牌服飾光鮮靚麗，手上還拿著大包小包，大概是剛剛購物回來。她走到乞丐面前想掏錢，卻騰不出手來。老奶奶原本渴望地看著她，看到這個情況大概也放棄了，慢慢地退回身去。④我沒想到的是，這個時候，那個女人自己湊過身去，在我驚訝的眼神中，示意老奶奶自己去掏她貼身的腰包。那時候我清楚地看到，那個老奶奶的手很臟，像剛剛撿完煤渣，她顫顫巍巍地伸進那個YSL的絲絨小包里，掏出10元錢，然后那個女人起身微笑，就匆匆地離開了。⑤剛去華盛頓的時候，總是弄不清地鐵線路，第一天上班就上錯了線。于是我背著第一天報到用的大包小包沖去看地鐵上的線路圖，差點在停站的時候一頭撞在圖上。這時候過來一個乞丐老爺爺，他用很難聽懂的口音問我要去哪里。我告訴他地點之后，他很認真地教我要怎么走，從哪里下車。⑥我當時十分感動，這救急的指導讓我本能地想拿出錢給他，可是掏了很久都沒有找到現(xiàn)金?？吹轿姨湾X，他一直說：“我?guī)椭悴⒉皇菫榱艘X，不需要了，一會兒我也可以帶你下去找到正確的線路。”⑦正當我感動卻遺憾身上沒有錢給他的時候，車上幾乎每一個人都掏出了零錢遞給那個老爺爺，并微笑地看著我。他們都是這個城市里匆匆上下班的年輕人，在地鐵上看到了這一幕，留下了錢，然后匆匆地下車走了。⑧上大學的時候住在宿舍樓里，本來自己的垃圾應該分類之后倒進樓下的回收站。可是有一天我生病了，于是昏昏沉沉地把一袋垃圾直接扔進廁所，在走出廁所的時候，我迷迷糊糊看到了清理這層樓的清潔工走了過來，他的腿好像受傷了。當時我心里很過意不去，因為廁所是他負責清理的，他大概也看到我丟了東西進去，可是他什么也沒說，還沖我笑了一下。⑨那次之后我就忘了這件事。某一天我和一個人吵架吵得很兇，掛了電話之后一個人在宿舍哭了起來，自己都不記得哭了多久，只記得又哭又鬧之后直接趴在床上睡著了。⑩第二天醒來的時候，打開宿舍門，發(fā)現(xiàn)門口有一枝小花，上面有一張小字條，寫著:不管是因為什么，6個月之后，一定都會好的。?落款處，就是那位清潔工的名字。?王爾德曾經(jīng)說，有許多品德美好的人，如漁民、牧羊人、農(nóng)夫、做工的人，盡管他們對藝術一無所知，但他們，才是大地的精華。?其實在我看來，出身、貧富、教育都無法真正定義一個人，但內心的質地可以。往往是生活中的細節(jié)最能夠折射人性深處的閃光和黑暗。（作者劉佳妮子有刪節(jié)）12.文章寫了“我”親歷的幾件事情以及它們給“我”帶來的感受。請?zhí)顚懴铝斜砀?。?分）地點事件“我”的感受購物中心外的天橋上①驚訝②乞丐老爺爺無償為“我”指路遺憾，感動大學宿舍里清潔工原諒“我”的疏忽，并在“我”難過時安慰“我”③.閱讀第⑦段，結合語境，說說車上的人為什么都掏零錢給老爺爺并微笑地看著“我”。（2分）.根據(jù)文意，請給本文選擇一個最恰當?shù)念}目并說說原因。（4分）【甲】人性的閃光與黑暗【乙】善有一千張面孔【丙】遺落人間的溫情答：選擇的題目是 （只填序號）原因是 （三）閱讀《雕蟲小技其實是“神技”》，完成15-17題。（共6分）①按照《成語辭典》的解釋，“雕蟲小技”是指微不足道的技能。所以，千百年來，人們常用“雕蟲小技”來自謙。其實，這是一種曠古絕今的“神技”呢！②“雕蟲小技”中的“蟲”，指的不是昆蟲，而是一種書法——“蟲書”?！跋x書”又名鳥蟲書、鳥蟲篆。蟲書是金文中一種特殊的美術字體。這種字體的筆畫酷似飛鳥的形狀，有的干脆在筆畫的旁邊飾以飛鳥的形狀。蟲書最大的特點是：回環(huán)盤曲，工整華麗，變化莫測，極難辨識。蟲書起源于春秋戰(zhàn)國和秦漢時期，漢代許慎所著《說文解字》中即有“自爾秦書有八體，一曰大篆，二曰小篆，三曰刻符，四曰蟲書，五曰摹印，六曰署書，七曰殳書，八曰隸書”的記載。③蟲書主要流行于長江中下游地區(qū)。從目前國內出土的相關文物上看，蟲書這一書體興盛于古代的吳、越、蔡、楚、曾、宋、齊、徐等國。蟲書難學、難寫、難識，因此一定程度上影響了普及。當時的古人認為它是一種“費力不討好”的書法技藝，久之，學、寫的人越來越少，蟲書便被視為一種“陽春白雪”式的高雅文化，而令許多人望而卻步，以至于到了西漢時期，蟲書逐漸被易寫、易識的隸書奪走了鋒芒。尤其是到了漢末，蟲書居然被裝點在大纛（dao）旗幡上，以各種飛禽走獸的形象作為國家、宗教、軍隊、將帥的表征。此時的蟲書雖曰是“書”，但從本質上講，已經(jīng)失去了文字功能，而成為一種徹頭徹尾的“圖騰”了。④作為一種古字的特殊書寫方式，蟲書雖然無法在書本上一展身手，但其超強的書寫技藝，卻在中國古代書法中占有一定的席位——“雕蟲小技”其實并非人人所通，實乃下過一番苦功夫方能掌握的“神技”?！侗笔贰分休d，有著“北地三才子”之美譽的北齊史學家、文學家魏收擅長蟲書，北齊東郡太守李渾對魏收的蟲書神技就甘拜下風、自嘆弗如：“雕蟲小技，我不如卿！”.下列選項中，對文章第②段內容理解準確的一項是（ ）（2分）介紹了蟲書的別稱、流行區(qū)域和起源。 C.介紹了蟲書的別稱、特點和起源。介紹了蟲書的別稱、特點和演變過程。 D.介紹了蟲書的別稱、作用和起源。.文章引用了多種史料進行說明。閱讀第④段，說說畫線部分的作用。（2分）答：17.判斷下列四幅字哪幅是蟲書。請借助文章中的相關知識說明理由。（2分）答：蟲書是 理由是 四、作文（共48分）（一）根據(jù)情境，按要求寫作。（8分）某學校初一年級準備組織學生外出參觀。請你根據(jù)以下材料，寫一段話，向老師和同學們推薦去中國現(xiàn)代文學館參觀?！静牧弦弧恐袊F(xiàn)代文學館是國家級重點文化單位，是中國第一座，也是目前世界最大的文學博物館。這里主要展示中國現(xiàn)當代文學發(fā)展史以及重要作家、文學流派的文學成就，是現(xiàn)當代文學研究的陣地?！静牧隙?981年2月14日巴金先生在為香港《文匯報》寫的《創(chuàng)作回憶錄》中最早倡議建立中國現(xiàn)代文學館。這一倡議立即在國內外引起強烈反響。4月20日，中國作家協(xié)會主席團擴大會議討論通過，決定籌建中國現(xiàn)代文學館，并報中央批準?！静牧先课膶W館現(xiàn)共有藏品60萬件，其中書籍23萬冊，手稿22005件，照片16173件，書信25733封，文物169330件。對作家整批捐贈的文學資料，建立了以其姓名命名的文庫，如巴金文庫、冰心文庫、林海音文庫等中國大陸、港澳臺及海外華人作家的文庫共81座?！静牧纤摹吭谖膶W館花園中，樹立著魯迅、郭沫若、巴金、老舍、朱自清等十三尊作家雕像。要求：（1）中心明確，語言通順。（2）字數(shù)120-160字。（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）進入中學近一年來，在父母、老師、同學的幫助和支持下，你的視野得到了開闊，能力得到了提高，性格品質得到了塑造，心理和身體素質得到了加強。請你以“謝謝你，讓我 ”為題，寫一篇作文。要求：（1）將所選題目抄寫在答題卡上。（2）文體不限（詩歌除外）。（3）不少于600字。（4）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。參考答案一、基礎?運用（一）選擇共12分（1）C （2）B（3）D（4）CDD（二）填空共9分（1）野渡無人舟自橫（1分）（2）可據(jù)理臆斷歟（1分）（3）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（2分）（4）略（2分）《童年》阿廖沙懂事能干共3分二、文言文閱讀共10分（1）異：對……感到詫異（2）但：只共2分B2分（1）漸漸地請他的父親去做客。 2分（2）什么時候再能有用呢?2分其受于人者不至也講誦不息共2分三、現(xiàn)代文閱讀共21分答案示例：“已經(jīng)”，表明“母親”來叮囑小心的時候，“我們”完成了點開船的動作，體現(xiàn)了“我們”去看戲的急切心情。 2分答案示例：“清香”“撲面”“朦朧”等分別從嗅覺、觸覺、視覺的角度描寫兩岸的景物和月色，表現(xiàn)了江南水鄉(xiāng)月夜的清新秀麗的美景，烘托了乘船去看社戲的愉悅心情。4分答案示例：①漂亮富有的女人騰不出手施舍乞丐老奶奶，就讓老奶奶從她的腰包里拿錢。②華盛頓的地鐵里③自責，感動共3分答案示例：他們理解我沒有現(xiàn)金給老爺爺?shù)倪z憾，善意地幫助我，也善意地幫助了老爺爺。