美術(shù)教案簡筆畫

《美術(shù)》教案教學(xué)課題：教學(xué)課時(shí)：教學(xué)重點(diǎn)：從簡樸的幾何形的聯(lián)想簡筆畫圓形、方形、綜合形簡介幾種簡筆畫的措施（一）歸類法（二）分解法（三）借使用方法課前準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：學(xué)習(xí)簡筆畫1-1一、基礎(chǔ)練習(xí)學(xué)習(xí)簡筆畫，可以從畫點(diǎn)開始練習(xí)，逐漸進(jìn)入到畫線的培養(yǎng)，繼而過渡到形，即用簡潔的筆法通過線與線的結(jié)合來構(gòu)成形。（一）點(diǎn)的練習(xí)學(xué)習(xí)簡筆畫1-2（二）線的練習(xí)線的種類有：橫線、豎線、斜線、曲線、弧線、波浪線、折線等。線的練習(xí)先以短橫、豎線逐漸過渡到長的橫、豎線練習(xí)，再進(jìn)入到多種線的綜合練習(xí)。（可參插點(diǎn)與線的結(jié)合畫）學(xué)習(xí)簡筆畫1-３（三）形的練習(xí)多種線與線的結(jié)合構(gòu)成形。用簡潔的筆法，將線來構(gòu)成多種幾何形，又用幾何形與幾何形構(gòu)成多種常見的物體重要外形特性。兩條橫線和兩條豎線可構(gòu)成正方形和長方形。四條斜線可構(gòu)成菱形。三條直線可構(gòu)成三角形。兩條橫線和兩條斜線可構(gòu)成梯形、平行四邊形。一條橫線和一條弧線構(gòu)成半圓形。兩個(gè)半圓構(gòu)成一種圓形。長方形和梯形可構(gòu)成房子。長方形、梯形、圓形可構(gòu)成娃娃。菱形、三角形、圓形可構(gòu)成花卉。長方形、圓形、半圓形可構(gòu)成汽車、拖拉機(jī)等。圓形、半圓形、長方形、三角形可構(gòu)成鳥、小雞。三角形、半圓形、波浪線構(gòu)成的山、水、船。三角形和半圓形構(gòu)成的樹。圓形、橢圓形構(gòu)成的樹?？傊?，這些形與形的構(gòu)成可繪成多種人物、動(dòng)物、花鳥、山水、房屋、樹、水果、家俱等簡易漂亮的畫面。學(xué)習(xí)簡筆畫2-3-1二、演示簡筆畫的措施（一）歸類法歸類法即以一種形為主，體現(xiàn)多種物的外形特性。如：用三角形由淺入深地體現(xiàn)多種物體。用長方形由淺入深地體現(xiàn)多種物體。用圓形由淺入深地體現(xiàn)多種物體。學(xué)習(xí)簡筆畫2-2-1（二）分解法當(dāng)物體外形線條比較復(fù)雜時(shí)，為了便于孩子學(xué)畫，可以分作幾步進(jìn)行，然后再將分解圖合并成一種完整的形象。同樣物體的分解組合法幾種物體的分解組合法帶有情景的分解組合法（三）借使用方法借用人們熟悉的形象特性和幾何圖形來比方另一物體。啟發(fā)人們進(jìn)行形象思維和聯(lián)想，這是簡筆畫的特點(diǎn)之一。1.形象比方法2.幾何圖形比方法一種形的比方法B、幾種形的組合比方法教學(xué)小結(jié)：