我是一只小蟲子第二課時(shí) 省賽一等獎(jiǎng)

閩寧鎮(zhèn)中心小學(xué)（二）年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)授課時(shí)間：2022年4月9日主備課人：馬麗課題11.我是一只小蟲子課型新授課時(shí)第二課時(shí)執(zhí)教人馬曉霞教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)寫“幸，勁”等5個(gè)生字。2.理解課文的內(nèi)容,了解昆蟲的特點(diǎn)和生活習(xí)性。3.培養(yǎng)孩子觀察自然,了解自然的興趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)會(huì)寫“凈、幸”等5個(gè)生字。學(xué)習(xí)難點(diǎn)1．體會(huì)當(dāng)一只小蟲子的快樂。2．能和同學(xué)交流感興趣的部分。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件

教學(xué)過程一復(fù)習(xí)舊課,導(dǎo)入新課學(xué)生認(rèn)讀詞語(yǔ):屁股屎尿使勁干凈撞傷晃動(dòng)免費(fèi)脾氣1.開火車讀。2.點(diǎn)名讀。師:課文以《我是一只小蟲子》做題目,就像一個(gè)陌生人在做自我介紹,這節(jié)課,我們就來看一看“小蟲子”向我們介紹了哪些知識(shí)。二進(jìn)入新課,理解課文1.同學(xué)們讀課文第1自然段,“伙伴”指的是誰(shuí)?它們喜歡當(dāng)小蟲子嗎?生:“伙伴”指的是其它的小蟲子。生:不喜歡。因?yàn)樗鼈兌颊f:“當(dāng)一只小蟲子,一點(diǎn)兒都不好。”2.讀第2自然段。蒼耳有什么特點(diǎn)?為什么小狗撒的一泡尿小蟲子都覺得很深很深?小蟲子為什么不喜歡小鳥?生:蒼耳能刺痛小蟲。生:因?yàn)樾∠x子太小了,所以覺得很深。生:小鳥捉小蟲子吃。3.讀第3自然段,“我”覺得做小蟲子好嗎?生:真不錯(cuò)。4.為什么小蟲子覺得當(dāng)一只小蟲子真不錯(cuò)?大家讀4~6自然段,找出小蟲子覺得有意思的地方。生:小蟲子有露珠洗臉,細(xì)長(zhǎng)的觸須都擦得亮亮的。它還能跳到狗的身上,到很遠(yuǎn)的地方去旅行。生:跟其它的蟲子一起,覺得挺有趣,如屎殼郎搬食物時(shí)從不看路,螳螂貪吃,天牛的脾氣不好,但它們相處在一起。師:填表。(課件出示表格)動(dòng)物名稱特點(diǎn)屎殼郎搬運(yùn)食物時(shí)不看路螳螂貪吃天牛脾氣不好5.學(xué)習(xí)課文最后一段。指名讀。師:小蟲子高興起來會(huì)做什么?生:唱歌。師:夜晚怎么找到小蟲子?生:聽到草地里小蟲子的歌聲就可以找到它。師:你還知道哪些蟲子,它們是怎么唱歌的?學(xué)生交流。師:大家知道的真多。只要大家平時(shí)留心觀察,一根草、一棵樹、一只蟲子,我們就能獲得許許多多的知識(shí)。希望同學(xué)們都做個(gè)生活上的有心人。三總結(jié)課文這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一只小蟲子的故事,小蟲子雖小,但是那么的可愛,希望同學(xué)們?cè)谡n外的時(shí)候去閱讀法布爾寫的《昆蟲記》,里面有許多神奇的小蟲子,還有許多有趣的故事。四、寫字指導(dǎo)1.觀察我會(huì)寫的字,說發(fā)現(xiàn)。2.書寫指導(dǎo):幸:上面是“土”字,不要寫成了“士”,下面只有兩橫。使:右邊的一橫不要寫丟了,捺要寫得舒展一些。凈:左邊是兩點(diǎn)水,不要寫成了三點(diǎn)水。勁:左下角“工”下面的一橫變成提。3.學(xué)生練習(xí),教師巡視指導(dǎo)。(播放古箏曲)4.展示交流。五、推薦閱讀書籍《想當(dāng)小蟲子的米羅》板書設(shè)計(jì)11.我是一只小蟲子使股凈幸勁真不錯(cuò)小露珠洗臉草葉上伸懶腰免費(fèi)特快列車特別有意思屎殼郎螳螂天牛作業(yè)設(shè)置1.書寫“使、股、凈、幸、勁”5個(gè)生字，每個(gè)寫4遍。2.和爸爸媽媽一起讀繪本《想當(dāng)小蟲子的米羅》教學(xué)反思

教學(xué)這篇課文之后，我的感受是：教師要跳出文章找蟲子,又要聯(lián)系課文知蟲子,教學(xué)時(shí),可以緊緊抓住小蟲子的敘述來找小蟲子的特點(diǎn)和習(xí)性?！氨谋奶奔仁窍x子行走蹦跳的特點(diǎn),又是它高興時(shí)的樣子;“會(huì)蹦進(jìn)很深很深的水里,被淹得昏頭昏腦”,原來這深水只是小狗撒的一泡尿,這顯示出了小蟲子的小。這小蟲子不喜歡鳥,是因?yàn)樗奶鞌尘褪区B;它怕被