談心談話記錄6則-范文完美版

《談心談話記錄》談心談話記錄（一）：時間：2016年7月10日地點：六樓外科值班室談話人：A職務：副院長談話對象：B職務：無A：開展兩學一做以來，你從兩學一做學習教育中認識到了什么？B：兩學一做是學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員。透過開展兩學一做教育活動，把我的認識提高到了一個新的境界，理解了一次深刻的黨性教育。我要檢討一下自己的缺點和不足：以前在學習上我存在著應付思想，態(tài)度不夠認真，缺乏自覺性；自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現(xiàn)象今后我要堅決加以改正。A：不錯，你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在業(yè)務上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的工作都是浮于表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關鍵所在，難以從本質上提高工作質量。B：院長批評的對，我以后要加強理論學習，制定有效的學習制度，深入學習衛(wèi)生業(yè)務知識、管理知識，努力做到學以致用，確保學習效果。還要改善工作作風，增強宗旨意識，樹立全心全意為人民服務的思想。王軍：其實既往我對醫(yī)院職責意識差，有時滿足于管好自己，對見到的問題不愿意多說，不想多說，不愿意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上思考問題。A：能發(fā)現(xiàn)自身問題，并正視這些突出問題，還要在理想信念上對自己設有高標準、嚴要求，業(yè)務學習要專心，不能半途而廢。堅持學習兩學一做，就是要加強思想作風，解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。B：這天談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，增強了我對黨的理想信念和紀律意識，忠誠于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織，樹立清風正氣看牢自己，絕不放縱妄為，立足崗位作貢獻、有作為。談心談話記錄（二）：地點：辦公室談心人：A談心對象：BB：透過開展兩學一做學習教育，把我的認識提高到了一個新的境界，理解了一次深刻的黨性教育，我要檢討一下自己的缺點和不足：以前在學習上我存在著應付思想，態(tài)度不夠認真，缺乏自覺性；自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現(xiàn)象和工作時間辦私事的狀況。今后我要堅決加以改正。A：不錯，你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在業(yè)務上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的工作都是浮于表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關鍵所在，難以從本質上提高工作質量。B：我也存在著一些問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求，學習不夠專心，有時半途而廢。我認為，我們都就應不斷加強學習，全面提高自身政治素質，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛煉。A：我存在的突出問題就是：職責意識差，有時滿足于管好自己，對見到的問題不愿意多說，不想多說，不愿意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上思考問題。B：我也存在工作主動性差等問題，沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進典型學習，同時勤于學習業(yè)務知識，不斷改善工作作風，完善自我。A：這天談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，大家有這樣的認識，說明我三句話教育取得了預期的效果，黨員隊伍建設初見成效，剛才大家討論的大多是自己的缺點和不足，其實同志們平時的思想和工作表現(xiàn)都是不錯的，都能夠遵守紀律，作風正派，工作勤懇，為消防事業(yè)作出了應有的奉獻。在看到缺點不足的同時，也不能忘記同志們的優(yōu)點和取得的成績。談心談話記錄（三）：談心時間：談心地點：談心人員：***黨支部全體黨員談心資料：以***為主題進行談心，查擺問題，分析原因，提出意見。談心資料：******：這天開展談心活動，目的是要結合三嚴三實主題教育活動的開展，透過反思當前工作中存在的問題，分析原因，提出改善辦法，使得今后更好的開展工作。期望大家開誠布公、暢所欲言，多提意見、推薦。******：這段時間我認真學習了黨的十八大和十八屆四中全會精神、以及習總書記的系列講話精神、《****委關于貫徹落實改善工作作風密切聯(lián)系群眾有關規(guī)定的若干意見》等文件。透過這些思想理論教育學習，我的政策理論水平得到了很大提升，為我今后的工作帶給了重要動力和支持。在以后的工作中，我會繼續(xù)發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風，不斷加強學習，以先進的理論指導自身的工作實踐，在工作中做到全心全意為人民服務，虛心聽取同事的意見推薦，并及時加以改善，服務好同事，服務好客戶。******：這一段時間我透過學習黨章、《*****黨委關于貫徹落實改善工作作風密切聯(lián)系群眾有關規(guī)定的若干意見》等文件，進一步加強了對我黨以人為本、執(zhí)政為民的認識，這是黨的性質和宗旨的集中體現(xiàn)，是貫徹落實科學發(fā)展觀的基本要求，也是我們黨一貫的政治主張和執(zhí)政理念。透過這次民主生活會，我會進一步反思自身在工作中存在的不足，虛心向各位領導和同事學習，不斷總結、從而提升業(yè)務水平，提升服務質量。******：按照主題教育計劃要求及支部工作開展計劃，我認真學習了習總書記的系列講話精神及三嚴三實的背景與內涵等，并結合自身工作實際進行了深入思考。在工作中，我必須要以科學發(fā)展觀指導實際工作，深刻查找自身不足，進一步轉變工作作風，注重理論與實踐相結合，學以致用，不斷提高運用理論指導實踐的潛力，不斷提高業(yè)務水平，促進工作邁上新臺階。在實際工作中多聽同事的意見推薦聲音、客戶的推薦，盡所能為客戶解決實際問題，維護客戶根本利益，堅持客戶為中心的服務理念，始終把客戶利益放在第一位，維護*****形象。******：透過這次民主生活會，我更加深刻認識到加強理論學習的重要性。在知識爆炸的時代，思想政治學習始終是持續(xù)黨員先進本色的唯一法寶。透過多學習黨的經典理論和黨在新時期最新的思想理論成果，學習黨的重要會議精神等，適應新形勢要求，更好地完成黨交給我們的工作任務，服務好每一名客戶。******：創(chuàng)新是進步的動力，只有敢于創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新，我們的工作才會有更多的活力。墨守成規(guī)，固步自封都是事業(yè)不斷發(fā)展的最大敵人。在工作中，要勇于應對挑戰(zhàn)，用創(chuàng)新的方式破解實際工作中遇到的種種難題，干好本職工作，以實際行動踐行以人為本執(zhí)政為民的宗旨和理念。*******：透過習總書記的系列講話精神及三嚴三實的背景與內涵等文件學習，我受益頗多。密切聯(lián)系群眾是黨的優(yōu)良作風和基本工作方法，在任何時期都不能忘。以人為本的執(zhí)政理念是新時期黨的工作策略，最能體現(xiàn)我黨為人民服務這一根本宗旨。作為一名黨員干部，來自基層、來自民眾，服務基層，服務群眾理所當然是我們一切工作的出發(fā)點和落腳點，我會時刻牢記和實踐全心全意為人民服務的工作宗旨，在日常工作中不斷提升服務技能、加強新產品、新業(yè)務的學習，學以致用，在一線服務中展示良好的建行形象，做一名合規(guī)的*****人。******：大家都談了自己的感受，從中能夠看出大家對這次民主生活會認識比較深刻，在思想、工作、學習等方面都有了很大的提高，期望在今后的工作中，繼續(xù)提高，不斷進步，爭取取得更好的成績。談心談話記錄（四）：時間：201x年11月31日地點：xx董事行政辦公室談話人：張xx談話對象：俞x談話資料：透過開展談心活動，公司黨員進一步認清開展黨員先進性教育的重大好處，在談心過程中有的黨員對自身存在的問題進行了反思，認識到了自己在持續(xù)黨員先進性方面存在的差距;有的黨員透過交流思想，坦誠交換意見，開展了批評和自我批評，消除了誤解和隔閡。透過開展談心活動，機關黨員隊伍的凝聚力得到增強，促進了機關干部作風的轉變。公司在深入開展持續(xù)共產黨員先進性教育活動中，一手抓好黨員先進性教育，一手抓好企業(yè)經營生產，實現(xiàn)了教育活動和經營生產雙推進、兩不誤的目標，在圓滿完成先進性教育活動第一階段工作、順利進入第二階段的同時，公司的生產經營也取得了可喜的成績。截至5月底，公司今年已累計完成施工產值4。2億元，占年度生產經營計劃10億元的42%，創(chuàng)下了同期歷史上的最好成績。機關各部門緊緊圍繞今年的生產經營目標，不斷加大工作力度。開發(fā)中心應對經營開發(fā)的困難，及時調整思路，主動走出去，尋找新的突破口，用心參與省外建筑市場競爭，在他們的不懈努力下，不久前接到XX中標通知書，使公司首次進市場，近日又接到了XX發(fā)來的XX項目》中標通知書。為進一步貫徹落實集團公司實施績效職責會計核算管理辦法的精神，公司工程管理部、人力資源部、財務部和物資設備中心等職責部門，利用兩周的時間進行了認真學習和研討，相互溝通和交流，提出了各自的實施方案，部門黨員帶頭認真學習，及時解決實際運作中需要協(xié)調和可能存在的問題，不斷提高管理效能，以實際行動在工作中持續(xù)黨員先進性。談心談話記錄（五）：時間：20XX年5月15日地點：辦公室談心人：A談心對象：BB：透過開展兩學一做學習教育，把我的認識提高到了一個新的境界，理解了一次深刻的黨性教育，我要檢討一下自己的缺點和不足：以前在學習上我存在著應付思想，態(tài)度不夠認真，缺乏自覺性;自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現(xiàn)象和工作時間辦私事的狀況。今后我要堅決加以改正。A：不錯，你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在業(yè)務上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的工作都是浮于表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關鍵所在，難以從本質上提高工作質量。B：我也存在著一些問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求，學習不夠專心，有時半途而廢。我認為，我們都就應不斷加強學習，全面提高自身政治素質，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛煉。A：我存在的突出問題就是：職責意識差，有時滿足于管好自己，對見到的問題不愿意多說，不想多說，不愿意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上思考問題。B：我也存在工作主動性差等問題，沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進典型學習，同時勤于學習業(yè)務知識，不斷改善工作作風，完善自我。A：這天談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，大家有這樣的認識，說明我三句話教育取得了預期的效果，黨員隊伍建設初見成效，剛才大家討論的大多是自己的缺點和不足，其實同志們平時的思想和工作表現(xiàn)都是不錯的，都能夠遵守紀律，作風正派，工作勤懇，為消防事業(yè)作出了應有的奉獻。在看到缺點不足的同時，也不能忘記同志們的優(yōu)點和取得的成績。談心談話記錄（六）：時間：地點：校長辦公室參加人員：姚校長、趙副校長、徐副校長資料：討論學校班子建設加強學校領導班子建設，使之成為一支勤奮學習的團隊，一支凝心聚力的團隊，一支求真務實的團隊，一支勤政廉潔的團隊，一支勇于創(chuàng)新的團隊，一支團結協(xié)作的團隊，是我校班子建設的目標。圍繞這樣的目標，加強學校領導班子建設要提升六個力，并做到一、二、三、四。一、加強學校領導班子建設，提升凝聚力央視有則精辟的公益廣告語：凝聚產生力量，團結誕生興旺。的確，從數(shù)學的角度，1+1=2，但若從向心與離心的角度看，1+1能夠》2，也能夠《2，學校領導班子是否具有凝聚力決定了一個團隊合力的強弱。因為全校師生凝聚力的源泉來自于領導班子的凝聚力。以共同的事業(yè)、共同的目標和共同的利益把學校領導班子凝聚在一齊，校興我榮，一榮俱榮，在提升學校的同時也成就了領導班子的每一個成員。二、加強學校領導班子建設，提升戰(zhàn)斗力一頭獅子帶領一群綿羊的戰(zhàn)斗力可能勝過一只綿羊帶領一群獅子的戰(zhàn)斗力。兵強強一個，將強強一軍。學校領導班子的戰(zhàn)斗力決定了整個教師隊伍戰(zhàn)斗力的水平。學校領導班子成員透過種種歷練，個個成為虎獅將帥，既有作為教師的專業(yè)素質，又有作為條線領導的管理才能;既能獨擋一面，又能團結共力;既有處理常規(guī)的協(xié)調行動潛力，又有應付突發(fā)事件的果斷處理潛力。三、加強學校領導班子建設，提升感召力學校領導班子的感召力來自班子成員的人格魅力。無論是校長還是副校長，與普通教師只有職責與義務的分工不同，沒有人格的不平等。班子成員的人格魅力源自人重于物的價值觀，源自情感與制度并重的管理觀?？词聵I(yè)重如山，視名利淡如水。把精力放在為師生干實事上，而不放在樹立自我形象上;把精力放在讓師生充分得到實惠上，而不放在追求表面文章上;把精力放在謀求工作實效上，而不放在攀比口號上;把精力放在解決緊迫難題上，而不放在圖急功近利上。責在人先，利在人后，以身作則，廉潔自律，率先垂范，感召師生。四、加強學校領導班子建設，提升學習力學習是提升自我的手段，更是提高生活質量的必需。透過學習，日有所進，才能與時俱進。如果把一個人已有的知識比作一個圓，那么已知的東西越多，未知的領域就越廣。所以生命的過程就是探究未知的過程，不斷學習的過程。一套好的領導班子要有兩根支柱：一是學習，要勤學善學;重要理論反復學，緊要業(yè)務深入學，拓開視野廣泛學;要學有所長，業(yè)有所精。二是實踐，學習的目的就是實踐，學以致用，要勇于實踐，勇于探索，用所學指導實踐。學習和實踐的交點是反思，做勇于實踐的思索者，做勤于反思的實踐者。五、加強學校領導班子建設，提升創(chuàng)新力凡成事者是創(chuàng)出來的，而非守出來。學校的發(fā)展就是在原有基礎不斷改革創(chuàng)新，與時俱進。創(chuàng)新不在于轟轟烈烈，而在于教育教學管理中點點滴滴的悄然變化。創(chuàng)新意味著打破常規(guī)，但創(chuàng)新并不意味著不要常規(guī)。好的領導班子一方面要在原有的基礎上去粗取精，另一方面又要針對實際狀況尋找新的增長點。一套領導班子稱職與優(yōu)秀的差距就在于是否有創(chuàng)新意識。六、加強學校領導班子建設，提升決策力每個學校都有自己的辦學方向與目標，無論目標大與小，高與低，都務必經歷從起點邁向目標這一過程，就像數(shù)學上的軌跡。同樣的起點和終點，有的軌跡是直線，有的軌跡是曲線，其關鍵在于領導班子的決策潛力，能否決策正確。大到學校藍圖規(guī)劃，小到年級、班級的計劃，長如學校發(fā)展方向，短至每一日各種事務的輕重緩急，都需要正確的決策與選取，才能獲得成功的捷徑和最佳的效益。因此以科學的教育發(fā)展觀，提升決策潛力，事關學校發(fā)展大局，不可等閑視之。此外，還要做到一、二、三、四。一是實現(xiàn)兩個轉變，即要求學校領導要由管理型向專家型與管理型相結合轉變;由貫徹型向創(chuàng)新型轉變。二是做到五個一點，即立足點要高一點;思想要敏銳一點;方法要講究一點;工作力度要大一點;思想境界和素質要高一點。三是抓好四要四不要，即要用理論指導實踐，不要言之無物，思想僵化;要出好點子，拿出辦法，不要得過且過，束手無策;要處理好私心，把握大局，不要謹小慎微，患得患失;要抓好落實，一抓到底，不要浮在表面，抓而不實。四是落實五多五少，即多一些溝通，少一些扯皮;多一些深入，少一些浮夸;多一些特色，少一些淡化;多一些規(guī)范，少一些隨意;多一些思考，少一些茫然。班子領導要以行動說服教師，以實績贏得學生、家長和社會的信賴。班子成員交心談心制度為進一步關心愛護干部，了解干部的思想情緒，不斷加強對干部的教育、監(jiān)督和管理，促進領導班子和干部隊伍的政治思想建設，增強領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，現(xiàn)制定領導干部談心制度如下：一、談心的范圍1、主要負責人與班子成員之間;2、班子成員之間;3、班子成員與分管處室負責人之間;4、班子成員與不少于10名黨員、發(fā)展對象、入黨用心分子及群眾之間;5、黨支部書記與每個黨員之間。二、談心的原則和基本資料1、開展談心活動要突出講政治這個核心。透過相互交心，進一步堅定建設有中國特色社會主義的信念，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀。2、開展談心活動要緊密圍繞市委、市政府的中心工作、黨的建設、發(fā)展改革工作等多方面的主題。透過談心，統(tǒng)一認識，協(xié)調工作，明確任務，從而促進各項工作的開展。3、開展談心活動要堅持實事求是、一分為二的原則。襟懷坦白，坦誠相待，既肯定成績又不回避矛盾，做到有則改之，無則加勉，言者無罪，聞者足戒。4、開展談心活動要注意把執(zhí)行上級有關廉政建設的規(guī)定和措施的狀況作為重要資料。透過談心，增強廉潔自律意識，有效地抵制享樂主義、拜金主義、極端個人主義等腐朽思想的侵蝕。三、談心的具體分工1、主要負責人要做到全年與學校其他領導干部個別談心至少1次;2、班子成員之間開展談心，每年不少于2次，結合每半年一次的民主生活會進行。3、班子成員和分管處室負責人每年談心不少于2次;4、班子成員與不少于10名黨員、發(fā)展對象、入黨用心分子及群眾每年談心至少1次;5、黨支部書記與每個黨員之間每年談心至少1次。四、談心的要求和基本方式1、遇到下列狀況時，應及時進行談心和談話：干部工作變遷、職務升降、退休時;干部受到表彰、獎勵或批評、處分時;干部在工作中遇到困難或挫折時;干部家庭發(fā)生特殊狀況時;干部在遵紀守法、廉政建設、思想作風方面出現(xiàn)問題或群眾對干部在這些方面有反映時;對領導干部考核、考察或民主評議后，需向干部通報狀況、反饋意見時;干部主動要求談心時。2、談心是領導干部之間的平等交流，重點應在相互征求意見、溝通思想、開展批評與自我批評上下功夫。3、領導干部在談話前要做好充分的準備，根據(jù)掌握的狀況突出重點、有的放矢，要力求及時性、針對性、有效性。4、要講究談話的藝術，和風細雨，注重效果，營造寬松的談話氛圍。談話對象應端正態(tài)度，主動、真實地反映自身的思想狀況和工作實際，虛心理解談話中提出的缺點和不足，提出下一步打算和改善措施。5、談心中發(fā)現(xiàn)問題要及時解決，不使問題積累、矛盾擴大。對被談話人提出的正確意見和推薦，要用心予以采納，在談話中要求作出書面回復的事項應盡快回復。6、一般狀況下，談心采取個別談的方式，特殊狀況下，也能夠采取群眾談的方式進行。7、主要負責人要用心帶頭開展談心談話工作，干部職工也可主動向有關領導提出談話要求，努力使這項工作經常化、制度化。五、談心制度的落實班子成員交心談心要填寫好相應的談話記錄，每年底，要對領導干部開展談心的狀況進行一次檢查。領導干部要把執(zhí)行談心制度的狀況作為年終述職的一項。六、工作制度一、有針對性地做好黨員、教職工的思想工作，開展談心交心活動，適時對廣大教職工進行時事政策和形勢教育，幫忙教職工認清形勢，解決思想上帶傾向性題。二、班子成員每期召開一至二次群眾談心會和不定期的個別談心會，到達溝通思想、解決矛盾、增進團結、提高班子的整體工作效能。三、在黨員、干部、群眾中深入開展三講教育，提倡敬業(yè)愛崗和無私奉獻的精神，切實為教育教學工作服好服務。四、談心活動首先要做到以誠相見，實事求是;其次要有耐心，不急不燥，不怕反復;再次是要講究方式，選準時機，找準問題。.偶然低頭，發(fā)現(xiàn)一枚黃葉撲入懷中，秋天來了。真沒注意它是如何來的。葉片碧黃，仿佛有蠟質浸過，葉心倒有參差的綠色，棕色的葉脈很美，又像一株小小的樹，畫在葉子上，葉柄捏手里，舍不得丟棄。聞一下，還有那種說不上來的味道。這是秋天呀，才想起來，鄰居一樓的石榴果，仿佛確實摘除了。山也遠了，天也亮了，樹的色彩多起來，空氣使人喜歡上呼吸。沒有覺得秋天到來，是我走入了秋天。綠色不那么逼眼，陽光變得嫵媚，草兒更顯得叢叢簇簇，水清了，水靜了，路上人們稍顯臃腫，走路的樣子，更加有勁道。只是，那陽光里的剪影，越發(fā)生動形象。真談不到更喜歡哪個季節(jié)呢。既然有四季，各有各的道理。每個季節(jié)，就是每種心情，無非人們用季節(jié)或者時間，把矯情的自己找到理由，于季節(jié)來說，人家自是美的。春天可以料峭，春天可以和煦。秋天也會豐潤，秋天當屬肅殺。就像今晨撞入我懷中的秋葉是美麗的，我喜歡每個季節(jié)的每一天只要你包容，只要你欣賞，每個季節(jié)，你都會記著它的好。上周去了個溫晴的地兒，暖得讓人仿佛永遠呆在夏天的尾巴上，單單扯天扯地的垂柳，也足以叫人夜夜相夢了。哪兒都有綠，綠得豐富，綠得層次，哪兒都有陽光，不熾熱，不凄慘的陽光，并且，哪兒都是和和融融的一派。只要低洼，就有泉水，只要有泉水，就會匯流成河，只要有河，又無時無刻不把那些垂柳倒映著，只要有垂柳，哪兒不是安閑游弋、打水、聊天的人呢？這水呀，也真有靈氣，團團圍攏了老城，又被新城簇擁的樓房圍著，這就是很幸福的地方了。這還是秋天嗎？說讓我忘了秋天，真不過分。夕陽下，小河邊，柳枝依依，燈光點點，微風不見，三兩成群，不由得，愛上這座老城。哪兒都可以去一次再不去，這里的話，不由得再去。所以，不愿用什么黃色定義秋天。那是用模具教育的方法。秋自有秋的美，尤其這個老城的秋天我并不鼓動你前去，也不愿告訴你它的名字。最美的相識，應該是偶然的不期而遇。最美的地方，應該屬于愛它、懂它的人的心里。所以，一個地方的美，只有特殊的季節(jié)，特殊的人和特殊的理解。所以，有幸此秋去了那里。人很貪婪?？傇敢忏裤竭@樣的場景：和最相愛的人，在最美麗的時節(jié)，懷著最美好的心情，去了最令人回味的地方。反過來一想，這真是個悲劇，如果果真能夠如此，那豈不害了自己？因為哪種情景更能勝過這種情景呢？于是，各種不同的失望，接踵而來了。所以，路過的意義，不在外物，而在內心。不論人也好，景也好，時光也好，心中有最好的話，那么就永遠不會失望的。當然，我所說的老城，倒不必和哪個人相跟著前去，自己就好。對于哪個季節(jié)也不苛求，樹上柳絳垂垂就行，有風沒風，隨他去吧生活，不止眼前的茍且，還有詩和遠方。高曉松如是說。遠方是什么？遠方就是你夢想中的天堂，遠方就是你向往的目標。小時候家里窮，每天只能吃地瓜、蘿卜還有摻了菜葉的餅子。那時候，一頓白面饅頭就是我的遠方，記得第一次可以放開肚皮吃白面饅頭的時候，我曾經拍著鼓脹的肚皮，滿足的對母親說：“娘，以后要是能夠頓頓吃上這樣的饅頭，撐死也甘心了?！蹦蔷湓捵屇赣H的眼圈紅了很久。遠方就一定是美好的嗎？未必！也許經過長途跋涉，最終你發(fā)現(xiàn)，夢中的遠方并非想象中的那么美好，就像詩人海子所說：“遠方除了遙遠，什么也沒有。”但失望的你千萬不要后悔，因為如果沒有對遠方的追尋，你怎能知道夢中遠方的真實樣子呢。就如我，自從在小縣城參加工作安家落戶以來，一直向往著大城市的生活，覺得那里才是自己大展宏圖、生活幸福的遠方。然而當自己走進大城市以后才發(fā)現(xiàn)，“長安米貴，居大不易”?。頂D的交通，激烈的競爭，快節(jié)奏的生活讓我一時茫然無措。雖然夢想中的遠方讓我失意，但如果沒有比較，如何讓我對過去的小城市頻頻回首，留戀它生活的悠閑自在呢。所以，既然選擇了遠方，便不要后悔，因為我畢竟追尋過。遠方在招搖，讓你無數(shù)次魂牽夢繞。是追尋，還是堅守？如果你選擇了追尋，那就別再猶豫，就如汪國真所說：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”不由想到了那個在北大受了處分的講師俞敏洪，當年的他拉著一輛三輪車從北大出走，尋找自己的遠方，先是籌措自己留學的學費，然后又經營自己龐大的新東方培訓帝國，生命在行走追尋中擁有了一個又一個讓人驚心動魄的遠方。他曾經把自己比作蝸牛，說有兩種動物能到達金字塔的頂端，一個是雄鷹，一個是蝸牛。說雄鷹有遠方我們都會信，而恰恰是俞敏洪這個蝸牛有了一個博大的遠方。是啊，追尋遠方的過程不會一帆風順，遠方不只有遙遠，還需要有朝著目標不斷奮進的毅力。遠方在召喚，可是遠方又太遙遠。你可以選擇堅守自己腳下的土地，把遠方作為自己夢中的伊甸園。你也可以選擇義無反顧的追尋，無論遠方是芳草地還是沙漠荒灘。無論你做出何種選擇，都沒人會嘲笑你，但你要牢記：如果選擇了遠方，你一定要風雨兼程。人生大概就是這樣子的。我常常自己勸自己，自己給自己解釋，把心放寬，今天先把今天過好！明天再說明天的事！這朵白云，水中浮萍，斷線的風箏隨風去吧！隨緣去吧！不去多想它！胡思亂想也是沒用的！生命就是要不停地奔跑，不停地追求！從離開學校到廣東插隊已了，從來還沒有給郭老師過過生日。他退休后就去美國一直工作，整整九年。今年春4月回國定居了。我想給老師過生日半年前就有這個念頭了。我在學校是初中體操隊的隊長。郭老師對我倍加呵護培養(yǎng)。直到我插參加工作到如今一直關注我的成長。老師的諄諄教導，老師的愛護，老師的培養(yǎng)使我終身都難忘。有時想起來淚眼汪汪。他給予我的太多太多，而我卻沒有給老師一丁點回報，總感覺愧對老師！我沒有掙大錢來回報老師，我只有給老師幾句貼心的話，給老師過個生日來以表達我對老師的祝福和問候！我只有用這種辦法回報老師了。在這里寫出來就覺得心里踏實了一當我寫這些時淚珠從我的臉上滑落下。不知為什么？往事如一幕幕電影在我眼前翻過。恩師對我的培養(yǎng)使我終生收益！怎能忘記！前半個月就和體操隊的，兵乓球隊的校友們商量給恩師過生日。他們積極響應，其中有些校友還上班那。最后定在星期提前一天給老師過生日吧。我打電話讓我們班的團支書毛憲珍買鮮花。我班籃球隊的呂瑞華提議買蛋糕俗氣了，買大壽桃吧，“我來買吧！”體操隊的白莉開車來，就讓她接送老師。到甘肅白銀探親，有幸去