高中語文《任務(wù)作文擬題指導(dǎo)》課件

明“眸”才能善睞

——任務(wù)作文擬題指導(dǎo)1明確擬寫標(biāo)題的原則學(xué)習(xí)目標(biāo)2養(yǎng)成正確的擬題思維1明確擬寫標(biāo)題的原則學(xué)習(xí)目標(biāo)2養(yǎng)成正確的擬題思維

猜猜這幅獲獎(jiǎng)攝影作品的標(biāo)題。構(gòu)圖要素：

人、光、影

那一道光擬題原則擬題思維指導(dǎo)1.要有任務(wù)意識(shí)。2.要有主要問題意識(shí)。3.要有主流價(jià)值觀意識(shí)。4.要善用因果思維。5.要善用逆向思維。6.要善用辯證思維。

某報(bào)給二十歲左右的年輕人提了如下建議：

①要留意報(bào)紙，雜志邊角處的廣告。

②將一件電器完全分解并重新裝上。

③去一次最危險(xiǎn)的職業(yè)場(chǎng)所。

你認(rèn)為以上建議中哪一條最不可思議，而又極有意義？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶āＲ筮x好角度自定立意自擬題目；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

A.腦洞大開，創(chuàng)造未來擬題時(shí)要有任務(wù)意識(shí)×√

近日，西北某師范大學(xué)教授用毛筆手寫錄取通知書一事，受到廣泛關(guān)注。據(jù)媒體報(bào)道，該校有的老教授已參與書寫錄取通知書十年，一些畢業(yè)生表示，自己將數(shù)年前的手寫通知書“一直珍藏在身邊”，但也有網(wǎng)友質(zhì)疑，為何在這個(gè)年代還用手寫通知書這種原始的方式？這則材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和感悟？請(qǐng)自選角度，自定立意，自擬標(biāo)題，自選文體（詩(shī)歌除外），寫一篇文章，不得套作。

A.學(xué)會(huì)珍藏一份美好擬題時(shí)要有主要問題意識(shí)×√

“圍觀”恐怕是魯迅最喜歡也最熱衷描寫的題材?！端帯防飮^處決革命黨的情景，后來又出現(xiàn)在《阿Q正傳》里，只不過這一次圍觀的是槍斃阿Q，而且很不讓人“滿足”。他還特意為“圍觀”量身定做了一篇小說《示眾》，寫一群路人如何三三兩兩地聚集起來，圍觀一個(gè)“穿藍(lán)布大衫上罩白背心的男人”游街示眾。這些無聊的圍觀群眾，被魯迅一并打包，裝進(jìn)一個(gè)叫“看客”的籃子里。從此，“看客心態(tài)”成為中國(guó)國(guó)民性至關(guān)重要的組成部分。但實(shí)際上，在圍觀方面，其他國(guó)家的民眾并不比中國(guó)人矜持多少。請(qǐng)結(jié)合上面材料，選準(zhǔn)角度，聯(lián)系生活實(shí)際，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩(shī)歌除外。

A.圍觀也可以很美好B.充實(shí)生活，遠(yuǎn)離圍觀擬題時(shí)要有主流價(jià)值觀意識(shí)×√

對(duì)于不少年輕人來說，若沒有日歷的提示，一些傳統(tǒng)佳節(jié)到底是哪天可能并不清楚。諸如“寒食節(jié)”、“重陽(yáng)節(jié)”、“臘八節(jié)”，其起源、內(nèi)涵、習(xí)俗早被淡忘。而感恩節(jié)、圣誕節(jié)等西方節(jié)日，卻得到不少人的熱捧；像11月11日“雙十一”,5月17日“吃貨節(jié)”，5月20日“網(wǎng)絡(luò)情人節(jié)”等人造節(jié)日，也已成為大眾購(gòu)物消費(fèi)的狂歡節(jié)。

為何會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

A.數(shù)典忘祖，崇洋媚外B.炒熱了物欲，荒蕪了文化擬題時(shí)要善用因果分析×√

河南的《大河報(bào)》報(bào)道了這樣一則新聞，說：經(jīng)過9年的努力，河南濟(jì)源市于2006年終于掛上了“國(guó)家衛(wèi)生城市”招牌?？蓲炫平荒陙?，該市衛(wèi)生面貌迅速惡化：大街小巷小廣告亂“飛”，個(gè)別夜市攤點(diǎn)污水橫流，部分建筑施工現(xiàn)場(chǎng)沒有施工圍墻，建筑垃圾隨意堆放……對(duì)此，該市市長(zhǎng)趙素萍稱自己對(duì)這種臟亂差反彈負(fù)主要責(zé)任，向全市人民道歉后當(dāng)場(chǎng)拿出1000元以示自罰。該市市委書記也表達(dá)了深深的自責(zé)，也當(dāng)場(chǎng)自罰1000元。

以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

A.以身作則擬題時(shí)適當(dāng)運(yùn)用逆向思維×√英雄也曾為他人鼓掌擬題時(shí)適當(dāng)運(yùn)用辯證思維腳踏實(shí)地，仰望星空為人鼓掌，為我點(diǎn)贊不想當(dāng)將軍，不是好士兵1.擬題精準(zhǔn)，指引行文不偏離主題。課堂小結(jié)2.點(diǎn)明論點(diǎn)，顯露深刻的立意。3.植入構(gòu)思，確定主要論證思維。4.彰顯文采