社會(huì)工作者試題節(jié)選

1/1社會(huì)工作者試題節(jié)選社會(huì)工試題節(jié)選

社會(huì)工考試是考核社會(huì)工的一個(gè)重要方式，通過(guò)社會(huì)工考試，提升社會(huì)工的力量和素養(yǎng)，那么社會(huì)工考試是怎樣的呢？下面是我為大家選擇的社會(huì)工試題節(jié)選，我們一起來(lái)看看吧！

社會(huì)工試題節(jié)選

1[單選題]小明從小被父母寵愛有加，學(xué)習(xí)成果也特殊好，但上學(xué)校后漸漸對(duì)學(xué)習(xí)失去愛好，性格變得很叛逆。父母教育孩子時(shí)感到束手無(wú)策而求助社工。小明是()的服務(wù)對(duì)象。

A.潛在

B.現(xiàn)有

C.外展

D.自愿

參考答案：A

2[多選題]流浪兒童救助愛護(hù)中心的社會(huì)工對(duì)13歲的流浪兒童小華進(jìn)行需求評(píng)估，并形成評(píng)估報(bào)告。該評(píng)估報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括()。

A.小華的需求狀況

B.評(píng)估結(jié)論與服務(wù)建議

C.具體的干預(yù)幫扶方案

D.救助愛護(hù)中心的基本信息

E.小華的主要問(wèn)題及緣由分析

參考答案：AE

3[單選題]()是一個(gè)人和另一個(gè)人(或兩個(gè)以上的人)借助語(yǔ)言或非語(yǔ)言符號(hào)彼此相互交換觀念、信息、態(tài)度、感受和情感等內(nèi)容的動(dòng)態(tài)過(guò)程。

A.接案

B.人際溝通

C.傾聽

D.訪談

參考答案：B

4[單選題]為了預(yù)備接案，社會(huì)工除了需要了解服務(wù)對(duì)象的來(lái)源、類型外，還要了解他們的()。

A.外貌

B.求助過(guò)程

C.對(duì)社工的`認(rèn)可度

D.學(xué)歷狀況

參考答案：B

5[單選題]小王夫妻倆為送孩子去哪個(gè)學(xué)校上學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵，情急之下還動(dòng)手打了起來(lái)，為此兩人鬧得不行開交。溝通中社工問(wèn)他們：“依據(jù)剛才你們講的狀況，你們覺(jué)得問(wèn)題出在哪里?”社會(huì)工這樣是為了()。

A.了解問(wèn)題

B.了解需求

C.界定問(wèn)題

D.界定需求

參考答案：C

6[多選題]在資料預(yù)備和了解服務(wù)對(duì)象來(lái)源與類型的基礎(chǔ)上擬定初次面談的提綱。提綱的內(nèi)容一般包括()。

A.介紹自己和自己的專長(zhǎng)

B.簡(jiǎn)要說(shuō)明本次會(huì)談的目的和內(nèi)容，雙方的角色和責(zé)任

C.介紹機(jī)構(gòu)的功能和服務(wù)、相關(guān)政策(如保密原則)和工作過(guò)程

D.征求服務(wù)對(duì)象對(duì)會(huì)談支配的意見，對(duì)機(jī)構(gòu)和社會(huì)工的期望

E.打算供應(yīng)服務(wù)的方式和內(nèi)容

參考答案：ABCD

7[單選題]9歲的小麗在一次地震中受重傷，之后常因做噩夢(mèng)而哭醒，對(duì)母親非常依戀，小麗的母親來(lái)求助，但機(jī)構(gòu)沒(méi)有擅長(zhǎng)兒童創(chuàng)傷輔導(dǎo)的工。此時(shí)最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。

A.鼓舞小玲參與成長(zhǎng)小組

B.支配志愿者陪伴小玲

C.讓小玲參與社區(qū)活動(dòng)

D.將小玲轉(zhuǎn)介到其他服務(wù)機(jī)構(gòu)

參考答案：D

8[單選題]()是社會(huì)工作助人活動(dòng)的開端，是社會(huì)工與潛在服務(wù)對(duì)象開頭接觸，了解其需要，關(guān)心其漸漸成為服務(wù)對(duì)象并接受社會(huì)工作服務(wù)的過(guò)程。

A.協(xié)商

B.熟識(shí)

C.參加

D.接案

參考答案：D

9[單選題]李奶奶與留守兒媳因管教孩子發(fā)生沖突，兒媳一氣之下回了娘家，李奶奶請(qǐng)社工“管管兒媳”，為了有效關(guān)心李奶奶一家，社工除了和李奶奶、李爺爺深化交談，還請(qǐng)鄰居介紹李奶奶家的狀況，在本案例中，社會(huì)工收集服務(wù)對(duì)象資料的方法是()。

A.家訪

B.詢問(wèn)

C.問(wèn)卷

D.詢問(wèn)

參考答案：D

)10[單選題]社工老李在外出開展服務(wù)時(shí)，遇到了因怕同學(xué)欺侮不敢進(jìn)學(xué)校的小明，社工老李在了解小明拒絕上學(xué)的緣由后，主動(dòng)邀請(qǐng)到社工機(jī)構(gòu)，在此過(guò)程中小明屬于()服務(wù)對(duì)象。

A.潛在

B.現(xiàn)有

C.外展

D.自愿

參考答案：C

11[單選題]小王接案面談中，介紹了自己的姓名、所從事的工作、自己的專業(yè)特長(zhǎng)，將來(lái)將供應(yīng)什么服務(wù)等等，這體現(xiàn)了社會(huì)工在面談時(shí)使用了()技巧。

A.溝通

B.傾聽

C.詢問(wèn)

D.主動(dòng)介紹自己

參考答案：D

12[單選題]蔣女士在出差時(shí)遭受車禍。住院期間，她不斷地向病友哭訴車禍發(fā)生過(guò)程。在病友建議下，她尋求社工的關(guān)心。蔣女士屬于()型的服務(wù)對(duì)象。

A.轉(zhuǎn)介

B.外展

C.非自愿

D.自愿

參考答案：D

13[多選題]為使接案會(huì)談順當(dāng)進(jìn)行，工需要把握嫻熟的會(huì)談技巧。面談技巧主要包括()。

A.主動(dòng)介紹自己

B.溝通

C.傾聽

D.面質(zhì)

E.設(shè)定目標(biāo)

參考答案：ABC

14[多選題]小紅因和母親的溝通存在困難前來(lái)求助。針對(duì)小紅的問(wèn)題，小陳開展的下列服務(wù)中，屬于直接介入的有()。

A.讓小紅扮演母親角色，體會(huì)母親的想法

B.指導(dǎo)小紅主動(dòng)