大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告完整版

調(diào)查背景構(gòu)建節(jié)省型社會(huì)是我國十一五規(guī)劃的重要任務(wù)之一。構(gòu)建節(jié)省型的消費(fèi)模式是解讀節(jié)省型社會(huì)的一種重要方面。用節(jié)省型的消費(fèi)理念引導(dǎo)消費(fèi)方式的變革，在全社會(huì)樹立節(jié)儉、文明、適度、合理的消費(fèi)理念，大力倡導(dǎo)節(jié)省風(fēng)尚?，F(xiàn)代大學(xué)生是未來社會(huì)建設(shè)的棟梁，是開創(chuàng)二十一世紀(jì)大業(yè)和深入振興中華的主力軍，引導(dǎo)大學(xué)生保持艱苦樸素、勤儉節(jié)省的消費(fèi)觀念，反對(duì)奢侈揮霍、盲目攀比、過高消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣，加強(qiáng)大學(xué)生健康的消費(fèi)觀念的培養(yǎng)與塑造，在目前構(gòu)建節(jié)省型社會(huì)的大環(huán)境下具有非常重要的社會(huì)意義。伴隨經(jīng)濟(jì)社會(huì)的縱深發(fā)展，大學(xué)生作為一種特殊性質(zhì)的消費(fèi)群體，消費(fèi)方式極易受到外來原因的影響，很輕易形成不良的消費(fèi)習(xí)慣。因此，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特性和行為導(dǎo)向，提高大學(xué)生生活質(zhì)量，增進(jìn)大學(xué)生健康成長，在目前社會(huì)具有重要的實(shí)踐意義。一、調(diào)查目的為了理解長沙大學(xué)生的消費(fèi)狀況、構(gòu)造及消費(fèi)觀念，展現(xiàn)大學(xué)生的消費(fèi)文化現(xiàn)實(shí)狀況，我們特作此調(diào)查，意在引導(dǎo)大學(xué)生樹立節(jié)儉、文明、適度、合理的消費(fèi)觀念，以便于大學(xué)生更好的消費(fèi)理財(cái)，做一種理性的消費(fèi)者。二、調(diào)查對(duì)象長沙各高校的在校大學(xué)生，重要以湖南商學(xué)院、湖南師范大學(xué)、湖南大學(xué)、涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院、湖南財(cái)專為主。三、調(diào)查項(xiàng)目及問卷本次調(diào)查內(nèi)容重要有長沙大學(xué)生消費(fèi)經(jīng)濟(jì)來源、消費(fèi)支出狀況、消費(fèi)方式選擇、平均消費(fèi)水平、消費(fèi)目的等。調(diào)查項(xiàng)目采用問卷形式（見附一），100份。四、調(diào)查方式及措施以問卷調(diào)查為主，輔之以訪談法。問卷調(diào)查采用抽樣調(diào)查和經(jīng)典調(diào)查相結(jié)合。（1）簡樸隨機(jī)抽樣。網(wǎng)上問卷調(diào)查（重要在問道和問卷星兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查平臺(tái)發(fā)放）數(shù)據(jù)重要用于做修正值。（2）分層抽樣。首先在長沙高校中選擇具有代表性的重點(diǎn)高校、一般高校及民辦高校若干所，對(duì)選中的高校再按學(xué)院或年級(jí)進(jìn)行分層抽樣。五、調(diào)查數(shù)據(jù)處理本次調(diào)查的數(shù)據(jù)處理工作，在組長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由本小組組員分類記錄，最終統(tǒng)一匯總。六、調(diào)查進(jìn)度安排本次調(diào)查從4月25日開始，歷時(shí)四面，分三階段進(jìn)行：第一、準(zhǔn)備階段。4月28日—5月2日，進(jìn)行小組討論，貫徹調(diào)查經(jīng)費(fèi)，設(shè)計(jì)調(diào)查方案，問卷設(shè)計(jì)及打印等。第二、調(diào)查、數(shù)據(jù)處理階段。5月3日—5月10日，重要任務(wù)是調(diào)查問卷發(fā)放，調(diào)查問卷收回，數(shù)據(jù)處理，數(shù)據(jù)質(zhì)量評(píng)估，得出調(diào)查成果。第三、資料整頓和總結(jié)階段。5月10日—5月23日，重要是整頓調(diào)查資料，進(jìn)行分析研究，編印調(diào)查資料，制作PPT，全面總結(jié)調(diào)查工作，完畢調(diào)查匯報(bào)。七、調(diào)查的組織分工調(diào)查小組共5人，根據(jù)個(gè)人專長分工，制定分工明細(xì)表（見附二）。八、調(diào)查經(jīng)費(fèi)預(yù)算本著節(jié)省、合理、充足運(yùn)用資源的原則，經(jīng)費(fèi)預(yù)算狀況如下：問卷樣本制作、修訂、打?。?元；2、復(fù)印調(diào)查問卷100份：10元；3、其他費(fèi)用（交通、通訊）：10元?？傆?jì)25元。九、調(diào)查效果預(yù)測(cè)通過以上工作安排及全體調(diào)查人員的集體智慧和努力，應(yīng)能到達(dá)預(yù)訂的調(diào)查目的。備注：由于調(diào)查條件及水平有限，調(diào)查比例相對(duì)較小，且在項(xiàng)目設(shè)計(jì)、人數(shù)分派、總數(shù)量等方面存在許多問題，敬請(qǐng)見諒。

附一：長沙大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查問卷親愛的同學(xué)：您好!為了深入理解在校大學(xué)生的消費(fèi)心理，熟悉大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)造，最終引導(dǎo)健康消費(fèi)，我們特組織了這項(xiàng)調(diào)查。此調(diào)查不記姓名，你在填表時(shí)不要有任何顧慮。答題前請(qǐng)仔細(xì)閱讀題目和規(guī)定，按照題號(hào)次序回答，并且在答卷過程中盡量不要參照他人的意見！請(qǐng)按照表中的闡明在□內(nèi)酌情打“√”（除尤其注明外均為單項(xiàng)選擇）或在_______內(nèi)椐實(shí)填寫。最終，衷心感謝您能在緊張的學(xué)習(xí)之余提供寶貴的信息，謝謝！

01.你的性別：A.男□

B.女□02.你所在的年級(jí)：A.大一□B.大二□C.大三□D.大四□03.你來自：A.農(nóng)村□B.都市□C.城鎮(zhèn)□04.你的家庭人均月收入（元）：

A.500如下□B500~800□C.800~1500□D.1500以上05.你平均一種月的花費(fèi)大概為__________元A.300如下□B.300~500□C.500~800□D.800以上06.您在校消費(fèi)與在家相比：A.差不多□B.較多□C.較低□07.你期望一種月的月消費(fèi)為__________元A.400如下□B.400~600□C.600~1000□D.1000以上08.您平均每月的伙食費(fèi)大概是A.200如下□B.200~300□C.300~600□D.600以上09.您平均每月購置衣物的花費(fèi)大概A.50如下□B.50~100□C.100~300□D.300以上10.您平均每月購置平常用品的花費(fèi)大概A.50如下□B.50~100□C.100~200□D.200以上11.您平均每月娛樂的花費(fèi)大概A.100如下□B.100~200□C.200~300□D.300以上12.您每月學(xué)習(xí)方面的花費(fèi)大概A.50如下□B.50~100□C.100~300□D.300以上13.你的生活費(fèi)來源（可多選）：

A.家庭供應(yīng)□B.勤工儉學(xué)□C.獎(jiǎng)學(xué)金□D.其他_______(如他人贊助)14.你目前每月有無盈余：A.有□

B.沒有□若有你怎樣處理：A.存在銀行□B.改善物質(zhì)生活□C.購書□D.豐富精神生活□15.你與否有記帳的習(xí)慣A.常常記賬□B.偶爾記賬□C.從不記賬□16.當(dāng)你想要買某樣?xùn)|西時(shí),卻發(fā)現(xiàn)錢不夠，那么你會(huì)A向父母要錢□B向同學(xué)、朋友借□C.放棄購置□17.當(dāng)你在某項(xiàng)消費(fèi)時(shí),考慮最多的原因是A.商品價(jià)格□B.商品質(zhì)量□C.商品檔次□D.其他□18.對(duì)目前的消費(fèi)狀況與否滿意：A.很滿意□B.沒考慮過,無所謂□C.不滿意□19.對(duì)于下列社會(huì)一般的消費(fèi)傾向,你比較贊同哪種A.經(jīng)濟(jì)實(shí)惠型□B兼顧實(shí)惠和高原則□C.高原則、高檔次型□D.其他20.你認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立怎樣的消費(fèi)觀？我們應(yīng)當(dāng)怎么做？（簡答）

謝謝！附二：調(diào)查人員明細(xì)分工表組長：錢菁菁

組員：周卓、陽建林、蔣建軍、閔陳位調(diào)查方案、調(diào)查問卷設(shè)計(jì)：周卓、陽建林問卷發(fā)放及回收：全體組員問卷記錄、數(shù)據(jù)整頓：閔陳位、蔣建軍PPT制作：錢菁菁撰寫調(diào)查分析匯報(bào)：周卓、錢菁菁長沙大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查匯報(bào)調(diào)查目的：為了理解長沙大學(xué)生的消費(fèi)狀況、構(gòu)造及消費(fèi)觀念，展現(xiàn)大學(xué)生的消費(fèi)文化現(xiàn)實(shí)狀況，我們特作此調(diào)查，意在引導(dǎo)大學(xué)生樹立節(jié)儉、文明、適度、合理的消費(fèi)觀念，以便于大學(xué)生更好的消費(fèi)理財(cái)，做一種理性的消費(fèi)者。調(diào)查對(duì)象：長沙各高校的在校大學(xué)生，重要以湖南商學(xué)院、湖南師范大學(xué)、湖南大學(xué)、涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院、湖南財(cái)專為主。調(diào)查時(shí)間：4月25日——5月23日

調(diào)查問卷：共發(fā)問卷100份，收回98份，回收率達(dá)98%；其中有效問卷95份，有效率達(dá)96.94%（調(diào)查問卷詳見附一）根據(jù)調(diào)查成果，生成如下匯報(bào)：一、數(shù)據(jù)記錄及分析1.被調(diào)查人數(shù)的性別分布：圖1人數(shù)性別分布圖被調(diào)查的人中，有42個(gè)男生，占總?cè)藬?shù)的44%；53個(gè)女生，占總?cè)藬?shù)的56%；女生比男生稍多，但男女比率趨向平衡。2.被調(diào)查人數(shù)的年級(jí)分布：圖2人數(shù)年級(jí)分布圖被調(diào)查的大學(xué)生中，大一年級(jí)的有30人，占總?cè)藬?shù)的31.58%；大二年級(jí)的有35人，占總?cè)藬?shù)的36.84%；大三、大四年級(jí)的人數(shù)總和為29人，只占總?cè)藬?shù)的30.53%。被調(diào)查的人中，大一、大二占了總?cè)藬?shù)的68.42%，占了大部分，這是由于調(diào)查的限制性原因所導(dǎo)致，由于大三、大四的同學(xué)正在實(shí)習(xí)或找工作，大部分時(shí)間不在學(xué)校，因此難以調(diào)查。3.被調(diào)查大學(xué)生的來源地分布：圖3被調(diào)查大學(xué)生的來源地分布圖在被調(diào)查的大學(xué)生中，有53個(gè)大學(xué)生來自農(nóng)村，占總?cè)藬?shù)的二分之一多，只有16個(gè)大學(xué)生是來自大中都市，只占總?cè)藬?shù)的16.84%。因此，可以大體的估計(jì)：被調(diào)查的大學(xué)生中，消費(fèi)水平應(yīng)屬于中等偏低，且總體消費(fèi)水平鐘形分布較明顯。4.家庭月收入記錄圖4家庭月收入記錄圖由圖中可以看出，家庭月收入在500-1500元檔次內(nèi)的人數(shù)最多，占總?cè)藬?shù)的71.58%；而500元如下的和2500元以上的人數(shù)很少，都幾乎只占總體的5%。由此可以看出所調(diào)查的大學(xué)生中，家庭月收入大部分是500元到1500元內(nèi)。收入差異較小。5.平均每月消費(fèi)記錄圖5大學(xué)生平均月消費(fèi)圖從上圖可以看出，大學(xué)生平均月消費(fèi)水平總體處在400-800元之間，該檔次人數(shù)占了總體的54.74%；不過，大學(xué)生平均月消費(fèi)水平也存在較大差異。月消費(fèi)1200元以上的人數(shù)雖然不多，不過其消費(fèi)水平相稱高，這很有也許是由各自家庭經(jīng)濟(jì)條件所導(dǎo)致。、6.在校消費(fèi)與家庭消費(fèi)比較圖6家庭消費(fèi)與在校消費(fèi)對(duì)比記錄圖由上圖可知，59%的大學(xué)生在家消費(fèi)和在校消費(fèi)差不多，兩者消費(fèi)水平趨于一致。此外22%的大學(xué)生在家消費(fèi)比在校消費(fèi)要低，這是由于生活環(huán)境的變化所導(dǎo)致，同步也不可忽視大學(xué)生消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變。7.大學(xué)生期望月消費(fèi)水平記錄圖7大學(xué)生月消費(fèi)期望圖從上圖可以很輕易看出，52%的大學(xué)生但愿月消費(fèi)水平到達(dá)1000-1500元，闡明大學(xué)生的消費(fèi)欲望比較強(qiáng)；不過，結(jié)合實(shí)際狀況，由于家庭經(jīng)濟(jì)條件的影響，大部分大學(xué)生的月消費(fèi)水平難以到達(dá)1000元以上，理想與現(xiàn)實(shí)的沖突，這就愈加需要大學(xué)生樹立對(duì)的的消費(fèi)觀念，采用合理的消費(fèi)行為，盡量防止給家庭帶來過多經(jīng)濟(jì)承擔(dān)。將大學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況與生活來源做交叉分析，可以發(fā)現(xiàn)：家庭經(jīng)濟(jì)狀況越好，其生活來源越少；家庭經(jīng)濟(jì)越差，其生活來源越多。家庭經(jīng)濟(jì)較差的同學(xué)，其生活費(fèi)來源是多渠道的，結(jié)合消費(fèi)滿意度可知尚能滿足其消費(fèi)需求。8.大學(xué)生消費(fèi)構(gòu)造記錄圖8-1月平均伙食費(fèi)圖圖8-2月平均衣物、娛樂消費(fèi)圖圖8-3月平均平常用品、學(xué)習(xí)費(fèi)用記錄圖從以上三個(gè)圖可以推出大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)造：月消費(fèi)中，伙食費(fèi)占主體，另一方面是衣物和娛樂消費(fèi)，大體占月總消費(fèi)的30%-40%；最終才是學(xué)習(xí)、平常用品的消費(fèi)；同步，結(jié)合上圖可以知曉，大學(xué)生娛樂性消費(fèi)的比重正日趨增大，衣物消費(fèi)的比重也在遞增，而學(xué)習(xí)性消費(fèi)增長緩慢；物質(zhì)性消費(fèi)比重比精神性消費(fèi)比重大，物質(zhì)性消費(fèi)與精神性消費(fèi)不協(xié)調(diào)，精神性消費(fèi)中學(xué)習(xí)型消費(fèi)比重比較低；大部分大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)造不合理，物質(zhì)消費(fèi)與精神消費(fèi)畸形發(fā)展，消費(fèi)觀念有待改善。9.大學(xué)生的生活費(fèi)來源圖9-1大學(xué)生生活費(fèi)來源記錄圖圖9-2盈余狀況圖圖9-3盈余處理方式記錄圖圖9-4大學(xué)生記賬習(xí)慣記錄圖由以上五個(gè)圖，可以看出78%的大學(xué)生生活費(fèi)大部分來自于家庭父母；僅有少部分同學(xué)是通過其他途徑獲得某些生活費(fèi)來源。此外，大部分大學(xué)生生活費(fèi)沒有盈余，雖然有盈余，也只有少部分同學(xué)會(huì)選擇合適的理財(cái)方式；同步，只有19%的同學(xué)有常常記賬的習(xí)慣，而34%的同學(xué)從不記賬。這反應(yīng)了大學(xué)生的理財(cái)方式不合理，理財(cái)能力有待提高。10.大學(xué)生消費(fèi)行為分析記錄圖10-1消費(fèi)影響原因圖圖10-2消費(fèi)行為分析圖圖10-3消費(fèi)傾向記錄圖綜合上面三個(gè)圖可以探究大學(xué)生的消費(fèi)行為，大學(xué)生在購置商品或者服務(wù)時(shí)，首要的考慮原因是質(zhì)量，另一方面是價(jià)格和檔次，作為特殊的消費(fèi)群體，大學(xué)生越來越關(guān)注商品的檔次和質(zhì)量；此外，大學(xué)生在臨時(shí)缺乏購置能力時(shí)，會(huì)選擇向朋友、同學(xué)借，現(xiàn)實(shí)生活中大學(xué)生對(duì)新的消費(fèi)方式日漸感愛好，如銀行卡消費(fèi)等。大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)，受外在原因影響很大，因此大學(xué)生應(yīng)樹立“合理、適度、節(jié)儉”的消費(fèi)觀念。二、消費(fèi)誤辨別析大學(xué)生作為特殊的消費(fèi)群體，其消費(fèi)行為體現(xiàn)出追求新潮、時(shí)尚、情趣的特點(diǎn)。他們的消費(fèi)觀念易受社會(huì)及身邊的原因影響，易導(dǎo)致錯(cuò)誤的消費(fèi)行為。大學(xué)這幾年，大學(xué)生需求是不停擴(kuò)張的發(fā)展時(shí)期，因而尤其想以新異的消費(fèi)形象，向社會(huì)展示自身成長成熟。他們但愿通過消費(fèi)上的新潮、時(shí)尚、前衛(wèi)來展示青春的活力，顯現(xiàn)自我的能力與價(jià)值，以便在重視經(jīng)濟(jì)價(jià)值的現(xiàn)代化社會(huì)中引起公眾的刮目相看，獲得更多脫穎而出的發(fā)展機(jī)會(huì)。在調(diào)查中，有的大學(xué)生認(rèn)為，“社會(huì)在發(fā)展，消費(fèi)是動(dòng)力，追求前衛(wèi)和引領(lǐng)社會(huì)消費(fèi)時(shí)尚也是大學(xué)生對(duì)社會(huì)進(jìn)步的奉獻(xiàn)?！苯?jīng)調(diào)查，大學(xué)生存在如下幾種消費(fèi)誤區(qū)：盲目攀比，一味追求新時(shí)尚、新時(shí)尚。結(jié)合調(diào)查狀況和實(shí)際情形，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的虛榮消費(fèi)比重較高。有些同學(xué)為了購置名牌衣服、鞋，不惜向他人借錢以滿足欲望。他們情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲其他必要開支，這反應(yīng)某些學(xué)生不懂得量入為出的消費(fèi)原則，攀比心理較強(qiáng)。人際交往過度消費(fèi)，重要為通訊支出和戀愛支出。幾乎每個(gè)大學(xué)生均有手機(jī)，他們中的40.3%手機(jī)月花費(fèi)高于70元。闡明學(xué)生手機(jī)消費(fèi)心理非理性、高開銷的狀況存在并且頗為嚴(yán)重。16.2%談戀愛的大學(xué)生每月大概多支出50-100元，他們大多承認(rèn)追求情感需要物質(zhì)投入，常常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。消費(fèi)無計(jì)劃性，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)較弱，理財(cái)觀念淡薄。從調(diào)查后的數(shù)據(jù)可以看出，只有19%的同學(xué)有常常記賬的習(xí)慣，而34%的同學(xué)從不記賬；并且大學(xué)生消費(fèi)喜歡“跟著感覺走”沖動(dòng)性消費(fèi)占據(jù)一定比重。消費(fèi)構(gòu)造不合理。由于大眾傳媒的推進(jìn)和擴(kuò)散，它把越來越多的人卷入其消費(fèi)生活觀念和消費(fèi)方式，它發(fā)明、刺激并在生產(chǎn)著人們的消費(fèi)需要和消費(fèi)欲望，驅(qū)使人們不停的追求高檔，無止境的向往名牌。這一傾向已開始向?qū)W生群體擴(kuò)散。據(jù)調(diào)查，大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)造重要存在兩個(gè)失衡之處：一是物質(zhì)消費(fèi)大踏步向高檔次發(fā)展，精神消費(fèi)則嚴(yán)重滯后；二是精神消費(fèi)中，重娛樂消遣輕讀書學(xué)習(xí)。過度消費(fèi)現(xiàn)象較嚴(yán)重，且存在借貸消費(fèi)。某些大學(xué)生養(yǎng)成了新的享樂主義消費(fèi)觀，無計(jì)劃、無節(jié)制的瘋狂消費(fèi)，并且超過了個(gè)人的經(jīng)濟(jì)承受能力；超前消費(fèi)越來越受到大學(xué)生的接受和親睞，大學(xué)生擁有信用卡的數(shù)量在逐年上升，提前消費(fèi)、借貸消費(fèi)這種寅吃卯糧的西方消費(fèi)習(xí)慣已逐漸被大學(xué)生接受。存在情緒化消費(fèi)，把對(duì)消費(fèi)品的占有、享樂作為彌補(bǔ)精神空虛的手段。有的同學(xué)覺得生活郁悶，想自己換個(gè)裝扮，換個(gè)發(fā)型，不惜重金改頭換面，以求變換生活。三、可行性措施探究綜合以上分析，我們可以看出大學(xué)生的消費(fèi)心理總體處在成長健全期，他們站在追求流行、時(shí)尚的這個(gè)十字路口，適度的追求是合理的，但過度的攀比會(huì)產(chǎn)生不良影響。