2018年對(duì)雙語(yǔ)教材使用情況的調(diào)研匯報(bào)_第1頁(yè)
2018年對(duì)雙語(yǔ)教材使用情況的調(diào)研匯報(bào)_第2頁(yè)
2018年對(duì)雙語(yǔ)教材使用情況的調(diào)研匯報(bào)_第3頁(yè)
2018年對(duì)雙語(yǔ)教材使用情況的調(diào)研匯報(bào)_第4頁(yè)
2018年對(duì)雙語(yǔ)教材使用情況的調(diào)研匯報(bào)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩3頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGEPAGE1/***1212（一）2（二）（三）12345（四）（五）（六）一、教材的內(nèi)容1231221212六、課時(shí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成。七、練習(xí)冊(cè)教材與練習(xí)冊(cè)不能同步，偏難，學(xué)生無(wú)法獨(dú)立完成。八、閱讀閱讀部分應(yīng)選擇趣味性較強(qiáng)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的對(duì)小學(xué)“雙語(yǔ)”12四、練習(xí)較滿意。六、課時(shí)無(wú)法在規(guī)定的課時(shí)內(nèi)完成。122三、字、詞詞語(yǔ)太多，學(xué)生無(wú)法完全掌握。會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)的字詞的要五、句型部分句型難以掌握。七、閱讀應(yīng)刪除拓展閱讀部分。建議：1學(xué)生做不出來(lái)，應(yīng)編寫(xiě)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教材。112221的內(nèi)容多，應(yīng)適當(dāng)減少。在詞語(yǔ)和課文中建議：234一、教材123二、維文語(yǔ)文教材不符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，教材偏難。四、應(yīng)把維語(yǔ)語(yǔ)文教材中的語(yǔ)文和維語(yǔ)語(yǔ)法單獨(dú)分開(kāi)，便于學(xué)生學(xué)一、適當(dāng)加入與課文內(nèi)容相關(guān)的插圖。課文的作者、畫(huà)像、背景應(yīng)二、維語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)層次不合理，較亂。語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容不全面。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論