班主任個人總結與不足之處樣本（2篇）

第4頁共4頁班主任個?人總結與?不足之處?樣本本?學期，我?擔任七年?級(12?)班的班?主任工作?。身為七?年級班主?任的我，?每一天應?對的是一?群活潑調?皮的孩子?，這就要?求我們成?為一個耐?心、細心?、認真的?人。現對?本人這學?期的班級?工作總結?如下：?一、深入?了解學生?，搞活課?堂教學。?本學期?的班主任?工作，為?了能很快?地了解學?生，我深?入班級，?每一天早?來晚走，?坐班聽課?，同時經?過任課教?師及家長?，了解學?生方方面?面的表現?。作為班?主任又是?語文教師?，利用學?科的特點?，在教書?的同時，?滲透思想?教育，教?會學生做?人，養(yǎng)成?良好的習?慣。二?、學習優(yōu)?秀班主任?工作經驗?，抓好班?級管理。?要做好?班主任工?作，并不?是件容易?事，因為?班主任工?作繁雜、?瑣碎的事?較多，如?果掌握不?好方法，?會做很多?重復性工?作。魏書?生教師曾?說過，一?件事有一?百種做法?。所以，?我在工作?之余，認?真鉆研魏?書生教師?的班級管?理經驗，?進取進行?實踐，同?時虛心請?教同組的?教師，力?求把每件?事處理好?。開學初?，經過沖?組建了新?的班干部?團體，確?立了值日?班長輪流?順序，利?用主題班?會，教給?學生明確?工作的方?法，并制?定了獎懲?措施。?三、言傳?身教，培?養(yǎng)學生主?人翁意識?。此刻?的學生幾?乎都是獨?生子女，?嬌生慣養(yǎng)?。在家里?父母根本?舍不得讓?孩子干活?，所以在?學校、在?教室看見?地上有紙?，哪怕是?踩上也不?撿起來。?每當這個?時候，我?就指讓學?生把地上?的紙撿起?來，放入?紙簍。增?強學生的?勞動意識?，經過衛(wèi)?生委員職?責制，加?強督促值?日生的值?日工作，?堅持教室?的清潔。?四、重?視對后進?生的教育?工作針?對每一個?學生的基?礎和特點?，進行正?確的指導?和必要的?幫忙，使?每個學生?都能得到?良好的充?分的發(fā)展?。由于本?班男生較?多，占全?班的三分?之二，一?部分男生?不但難于?管理，并?且學習不?刻苦，成?績也較差?，所以利?用課間、?政教、休?息時間找?他們談心?，深入細?致地做他?們的思想?工作，讓?他們樹立?學習的信?心和勇氣?，幫忙他?們制定學?習計劃，?和劃分學?習小組，?以“洋思?兵教兵”?的形式提?高他們的?學習成績?。五、?注重對班?主任工作?的研究?經常向有?經驗的班?主任學習?和向書本?學習。本?學期己經?學習了魏?書生教師?的《班主?任工作漫?談》和萬?瑋的《班?主任兵法?》兩本書?，工作中?不斷向有?經驗的班?主任請教?，總結班?主任工作?經驗，用?科學、合?理、有效?的方法指?導班級工?作，使班?級工作不?斷煥發(fā)新?的活力和?有新的起?色。六?、不斷更?新教育觀?念，努力?提高自我?的業(yè)務水?平國家?己經實行?新一輪的?課程改革?，啟用課?程標準，?教學中必?須有新的?理念、運?用新的教?學方法，?才能適應?培養(yǎng)創(chuàng)新?人材的需?要，才能?為學生的?終身發(fā)展?負責。重?視學生的?自我鍛煉?和個性發(fā)?展，使全?體學生的?潛能得到?最優(yōu)的發(fā)?揮，使每?名學生都?能得到應?有的發(fā)展?。僅有過?硬的業(yè)務?本事，在?學生面前?才有威信?，才有利?于班級的?管理。所?以樹立終?身學習的?思想，了?解國內外?最新的教?育動態(tài)，?努力提高?自我的業(yè)?務水平，?為班級管?理創(chuàng)造更?有利的條?件。以?上是我本?學期在班?級工作中?所做的一?些工作，?雖然沒有?出現什么?失誤，但?在工作中?還存在一?些不足之?處，但我?會盡我最?大的努力?，在以后?的工作中?把工作做?得更好。?班主任?個人總結?與不足之?處樣本（?二）一?個學期的?時間已經?過去了，?作為一名?班主任我?感覺自己?各方面還?是有很大?的提高，?我也希望?自己能夠?再這個過?程當中得?到更多的?認可，作?為一名班?主任老師?我也覺得?自己各方?面有著非?常大的提?高，這個?學期的工?作比較緊?張，也比?較充實，?我也在不?斷的做好?相關的職?責，這是?接下來應?該要去完?善好的，?對于這個?學期以來?的工作也?需要總結?一番。?這段時間?以來的工?作當中，?我也是在?不斷的提?高自己的?能力，也?渴望能夠?在這樣的?環(huán)境下面?去追求更?多的知識?，這一個?學期以來?學生們也?是比較緊?張，我覺?得這是非?常有意義?的，在這?個過程當?中，確實?也還是需?要學生們?主動去落?實好相關?的職責，?這對我而?言也是非?常有意義?的，這一?個學期的?學習當中?我也堅定?的相信這?一點，確?實我還是?感覺很有?意義，我?也一定會?在未來的?學習當中?讓自己去?積累更多?的經驗，?得到更多?的認可，?作為一名?班主任老?師，這也?是我應該?要有的態(tài)?度，我一?定會更加?努力的。?在班務?工作當中?，我也認?真的安排?好日常的?工作，包?括學生的?學習狀態(tài)?，也會定?期和任課?老師了解?情況，這?樣的感覺?確實非常?的好的，?希望能夠?得到更多?的認可，?這也是我?未來需要?認清楚的?方向，這?個學期以?來學生們?也即將步?入初中，?所以日常?的工作還?是比較多?的，認真?的搞好工?作，同時?也合理的?去安排好?，平時強?調學生們?在學校的?言行舉止?，提高學?生的素質?，讓大家?能夠在這?方面有更?好的習慣?，樹立好?的形象，?非常的關?鍵，讓學?生們養(yǎng)成?自覺的習?慣，在教?學學習方?面我也還?是需要做?出更好的?成績來，?讓學生們?通過這樣?的方式去?追求更多?的東西，?這對我而?言也是非?常有意義?的。管?理好班級?從來都是?重中之重?，要做到?工作規(guī)范?化，做到?因材施教?，保證自?己能夠有?一個好的?學習態(tài)度?，這是非?常關鍵的?，這方面?我也還是?感觸良多?，我也希?望自己能?夠在這樣?的環(huán)境下?面能夠更?加堅定好?自己的態(tài)?度，做到?和學生們?能夠像朋?友一個相?處，能夠?得到學生?們的信賴?，讓學生?們愿意把?自己事情?說出