物理老師工作總結(jié)范文（3篇）

第6頁共6頁物理老師?工作總結(jié)?范文日?子過得真?快，轉(zhuǎn)眼?間，一個?學(xué)期就要?過去了。?回顧這?一學(xué)期的?教學(xué)工作?，既忙碌?，又充實?，有許多?值得總結(jié)?和反思的?地方，現(xiàn)?將本學(xué)期?的工作做?一個小結(jié)?：一、?求實創(chuàng)新?，認(rèn)真開?展教學(xué)工?作教學(xué)?是我工作?的首要任?務(wù)。本學(xué)?期，我努?力將所學(xué)?的新課程?理念應(yīng)用?到課堂教?學(xué)實踐中?，立足“?用活新教?材，實踐?新理念。?”力求讓?我的物理?教學(xué)更具?特色，提?高物理教?學(xué)質(zhì)量。?我任教?初二年級?的___?_至4班?的物理課?程。在日?常教學(xué)中?，我堅持?做好課堂?教學(xué)“四?認(rèn)真”：?課前“認(rèn)?真”作好?充分準(zhǔn)備?，“認(rèn)真?"設(shè)計教?案，并結(jié)?合各班的?實際，靈?活上好每?一堂課，?盡可能做?到堂內(nèi)容?當(dāng)堂完成?，課后"?認(rèn)真"批?改學(xué)生作?業(yè)，使學(xué)?生對物理?更有興趣?，同時提?高學(xué)生的?探究科學(xué)?水平。另?外，課后?根據(jù)得失?及時"認(rèn)?真"的寫?些教后感?、教學(xué)反?思，從短?短幾句到?長長一篇?不等，目?的是為以?后的教學(xué)?積累經(jīng)驗?。同時，?我還積極?和學(xué)生進(jìn)?行溝通，?了解學(xué)生?，改進(jìn)教?法，突破?學(xué)法。?在課堂教?學(xué)，我都?以培養(yǎng)學(xué)?生能力，?提高學(xué)生?的素質(zhì)為?目標(biāo)，努?力的尋找?器材完成?演示實驗?、分組實?驗，力求?讓教學(xué)對?學(xué)生的成?長和發(fā)展?起到較大?的作用。?二、加?強學(xué)習(xí)，?不斷提高?思想業(yè)務(wù)?素質(zhì)。?三、加強?反思，及?時總結(jié)教?學(xué)得失。?反思本?學(xué)年來的?工作，順?利完成的?同時，也?在思量著?自己在工?作中的不?足：1?、對于物?理新課程?標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)?習(xí)還不夠?深入，在?新課程的?實踐中思?考得還不?夠多，不?能及時將?一些教學(xué)?想法和問?題記錄下?來，進(jìn)行?反思;?2、雖然?認(rèn)真學(xué)習(xí)?了一些有?關(guān)教科研?方面的理?論書籍，?但在教學(xué)?實踐中的?應(yīng)用還不?到位，做?得不夠細(xì)?和實，沒?達(dá)到自己?心中的目?標(biāo);3?、物理教?學(xué)中有特?色、有創(chuàng)?意的東西?還不夠多?，今后還?要努力找?出一些物?理教學(xué)的?特色點，?讓自己的?教學(xué)水平?更進(jìn)一步?!物理?老師工作?總結(jié)范文?（二）?“百舸爭?流，逆水?行舟，不?進(jìn)則退”?。要想使?自己不斷?地前進(jìn)，?必須要付?出一定的?努力，要?不斷的扎?實自己的?專業(yè)技能?，提高自?己的業(yè)務(wù)?水平，下?面是我這?學(xué)期的個?人專業(yè)發(fā)?展總結(jié)?1、要想?使自己的?專業(yè)基本?功扎實，?就要不斷?的學(xué)習(xí)。?2、積?極參加學(xué)?校組織的?集體備課?，及個人?備課。?在集體備?課的過程?中，了解?到了中考?試題的命?題原則及?發(fā)展方向?，了解到?了研究問?題的基本?方法，聽?了一些權(quán)?威教師的?公開展示?課，以及?專家的點?評課，收?獲頗多。?在組內(nèi)備?課過程中?，能夠做?到認(rèn)真研?究教學(xué)教?法，認(rèn)真?備學(xué)生，?向___?_分鐘要?效率，從?課堂的效?果看取得?了滿意的?效果。?3、多聽?課，多請?教，取長?補短。?學(xué)校還為?青年教師?搭建“師?徒結(jié)對”?的平臺，?每周都去?聽師傅的?課，師傅?的每一堂?課都是那?么的精心?準(zhǔn)備，師?傅的良苦?用心我們?當(dāng)徒弟的?真的是看?在眼里，?記在心中?，永遠(yuǎn)的?感激!聽?師傅的課?也讓我更?加理解和?認(rèn)識我的?專業(yè)知識?，使我的?專業(yè)技能?更上一臺?階。4?、參加學(xué)?校組織的?“___?_賽”活?動，收獲?頗多。?雖然這次?公開課的?準(zhǔn)備時間?較短，但?是在這短?短的幾天?，卻是我?成長最快?，也是收?獲最多的?幾天，從?熟悉課程?到課程設(shè)?計;從公?開課的試?講到師傅?和同事們?的點評;?從公開課?的完成到?課后組內(nèi)?的評課，?讓我更加?了解了到?底什么是?教學(xué)，怎?么教學(xué)，?知道了教?學(xué)也是一?門大學(xué)問?，從中了?解自己的?不足，需?要提高的?地方還有?很多。?以上是我?對這學(xué)期?個人發(fā)展?情況的一?點總結(jié)，?作為青年?教師，我?們的教學(xué)?生涯才剛?剛開始，?我們需要?學(xué)習(xí)的東?西還有很?多，擺在?我們前面?的路還很?漫長，學(xué)?生就是我?的指明燈?，師傅和?同事們就?是我的引?路人，以?后的工作?中我會一?如既往，?認(rèn)認(rèn)真真?做事，踏?踏實實工?作，為了?美好的明?天而努力?奮斗!?物理老師?工作總結(jié)?范文（三?）一個?學(xué)期以來?，初二物?理備課組?工作進(jìn)展?得很順利?，全體成?員發(fā)揚集?體主義精?神，互相?幫助，目?的明確，?圓滿地完?成了學(xué)部?交給的教?學(xué)任務(wù)，?物理教學(xué)?上了一個?新的臺階?。1、?強化目標(biāo)?管理為?____?學(xué)校提出?的目標(biāo)明?確化，思?路清晰化?，效益最?大化的工?作原則，?初二物理?備課組發(fā)?揮集體的?智慧，群?策群力，?集思廣益?，制定了?學(xué)期工作?計劃。?備課組根?據(jù)學(xué)部教?學(xué)的整體?目標(biāo)計劃?和要求以?及學(xué)科實?際情況制?定初二物?理的教學(xué)?目標(biāo)?？?任教師根?據(jù)學(xué)校教?學(xué)整體目?標(biāo)和學(xué)科?教學(xué)目標(biāo)?，按年級?學(xué)科要求?，按班級?學(xué)生實際?和教師本?人特長確?定自己的?教學(xué)目標(biāo)?。上述三?種教學(xué)目?標(biāo)，從集?體到個人?，從整體?到局部，?最后落實?到教師個?體教學(xué)目?標(biāo)和學(xué)生?個人上，?從而保證?了學(xué)部的?整體目標(biāo)?的實現(xiàn)。?2、抓?好備考工?作__?__落了?初二年級?組“不比?穿戴比學(xué)?習(xí)，不比?基礎(chǔ)比進(jìn)?步”的工?作思路，?牢記學(xué)校?對初二年?級提出的?“為育才?____?周年校慶?錦上添花?”重托，?備課組一?直以來將?眼光盯在?中考上，?牢固樹立?一切教學(xué)?工作都要?圍繞著中?考這一中?心展開的?意識。?協(xié)助班主?任加強班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)?的管理，?要注意監(jiān)?控輔導(dǎo)對?象的輔導(dǎo)?過程和效?果。備課?組成員盡?早地確定?培優(yōu)輔差?對象，定?好培優(yōu)輔?差計劃。?要加強對?臨界優(yōu)生?和臨界合?格生的輔?導(dǎo)，抓好?優(yōu)秀率和?合格率。?3、狠?抓教學(xué)常?規(guī)管理，?落實教學(xué)?工作制度?大力配?合學(xué)部，?進(jìn)行教學(xué)?工作檢查?，檢查教?師完成教?育教學(xué)任?務(wù)的情況?，檢查教?師的課堂?教學(xué)狀況?，檢查教?師備課、?輔導(dǎo)及作?業(yè)批改等?情況，檢?查教師教?研工作情?況，檢查?科組建設(shè)?狀況，檢?查各功能?場室的管?理狀況等?等。在抓?好備課質(zhì)?量的基礎(chǔ)?上，強化?作業(yè)布置?、批改、?以及學(xué)生?書寫格式?規(guī)范化的?管理。把?學(xué)生的學(xué)?習(xí)質(zhì)量落?到實處，?促進(jìn)學(xué)生?良好學(xué)習(xí)?習(xí)慣的養(yǎng)?成，推動?良好學(xué)風(fēng)?的形成。?4、完?善集體備?課制度?發(fā)揮備課?組的優(yōu)勢?，科組成?員之間資?源共享。?備課組活?動做到了?“三定”?、“四備?”和“五?統(tǒng)一”，?即定時間?、定內(nèi)容?、定中心?發(fā)言人;?備教材、?備學(xué)生、?備教法、?備學(xué)法;?統(tǒng)一教學(xué)?進(jìn)度、統(tǒng)?一目的要?求、統(tǒng)一?重點難點?、統(tǒng)一作?業(yè)練習(xí)、?統(tǒng)一測驗?考試(做?好每周的?定時訓(xùn)練?)。使用?新教材的?備課組要?加強對教?材、教法?、學(xué)法以?及練習(xí)的?研究，以?便盡快適?應(yīng)新教材?。各備課?組還要抓?好每次集?體備課的?質(zhì)量，落?實好備課?的專題，?有效地把?備課內(nèi)容?轉(zhuǎn)化到教?學(xué)實踐中?。5、?開展教研?教改活動?在教研?組的領(lǐng)導(dǎo)?下，初二?物理備課?組積極參?加學(xué)校組?織的匯報?課、評優(yōu)?課活動;?利用集體?備課的時?間，學(xué)習(xí)?學(xué)校先進(jìn)?的教育理?念，自覺?參加區(qū)教?研室組織?的教研活?動，狠練?基本功，?努力提高?全組成員?的業(yè)務(wù)素?質(zhì)。通過?形式多樣?的教研活?動，達(dá)到?了相互交?流，相互?學(xué)習(xí)，相?互促進(jìn)，?共同提高?的目的。?在研究過?程中，要?發(fā)揮備課?組的力量?，分工合?作，共同?研討，不?斷總結(jié)。?6、開?展第二課?堂活動?學(xué)期初，?針對學(xué)生?的年齡特?點和學(xué)生?初學(xué)