班主任教師工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第8頁共8頁班主任教?師工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本今年?我又擔(dān)任?了一年的?班主任工?作，作為?一年級班?主任，多?少有些苦?，有些累?，但我下?定決心，?不管如何?辛苦，我?也要將普?通而又平?凡的班主?任工作做?好。因?yàn)?也正像我?聽過的一?句話：沒?當(dāng)過班主?任的老師?，教育生?命是沒有?色彩的，?是有缺陷?的，是不?完整的。?我相信當(dāng)?班主任是?對自己的?一種錘煉?，在不斷?的錘煉中?提升學(xué)生?和自我的?過程！?一、做好?學(xué)前教育?。一年?級學(xué)生由?于年齡小?，自控力?差，紀(jì)律?渙散,同?時又剛從?學(xué)前班或?幼兒園升?上來，過?慣了有吃?有玩的生?活，一下?子要他們?適應(yīng)學(xué)校?的制度和?習(xí)慣較為?困難，所?以開學(xué)第?一周，按?照學(xué)校的?計劃，我?給學(xué)生做?了充分的?入學(xué)教育?。如文明?禮貌、課?堂常規(guī)、?學(xué)習(xí)習(xí)慣?、行為習(xí)?慣、校園?安全、課?間紀(jì)律和?隊列訓(xùn)練?等等。我?要求學(xué)生?把準(zhǔn)備好?的文具盒?換成筆袋?；要求把?新買的轉(zhuǎn)?筆刀拿到?家里自己?學(xué)著去銷?鉛筆……?這些學(xué)生?均做到了?，而且這?一周的學(xué)?前教育對?以后這一?學(xué)期的學(xué)?習(xí)都做了?較好的鋪?墊，使我?在班主任?工作和教?學(xué)工作中?都能更加?得心應(yīng)手?。二、?開展不同?形式的晨?會課三?、培養(yǎng)孩?子從小熱?愛的勞動?好習(xí)慣。?任何事?情都是從?一點(diǎn)一滴?做起的，?培養(yǎng)孩子?的良好習(xí)?慣更是要?從點(diǎn)滴做?起。開學(xué)?初我沒有?安排值日?組，每天?只是挑選?幾個孩子?簡單值日?，盡管他?們還做不?好，甚至?連拿笤帚?都不會，?可是我發(fā)?現(xiàn)他們勞?動的積極?性是很高?的，可不?像高年級?的孩子那?樣在值日?的時候逃?還來不及?。我感覺?讓孩子們?不斷產(chǎn)生?興趣就得?趁熱打鐵?鐵，于是?開學(xué)后的?第三周我?安排了值?日小組，?孩子們不?會掃地我?就手把手?地教給他?們，并讓?他們每天?都按照值?日表進(jìn)行?值日，有?時候教室?不是很臟?，也有時?候由于特?殊原因耽?擱了放學(xué)?的時間，?可我還是?讓學(xué)生照?常做值日?，一天也?不落下，?因?yàn)樽鋈?何事情都?是貴在持?之以恒，?做好值日?的習(xí)慣也?更要天天?堅持，現(xiàn)?在我班學(xué)?生每個小?組值日都?很快，雖?然與大孩?子的值日?水平不能?相比，可?是最重要?的是他們?已經(jīng)對勞?動產(chǎn)生了?濃厚的興?趣，同時?也養(yǎng)成了?在班級值?日的好習(xí)?慣。四?、面向全?體與因材?施教結(jié)合?。一直?以來，我?感覺自己?的性格是?比較急躁?的，平時?在教學(xué)中?有時也比?較沖動。?但是這學(xué)?期來我在?教學(xué)中不?斷地提醒?自己，一?定面對問?題要冷靜?，要沉著?，因?yàn)槲?面對的只?是六、七?歲的孩童?，他們是?天真的、?無邪的，?所以在班?級管理和?教學(xué)中我?都要采取?得當(dāng)?shù)拇?施，做好?每一項(xiàng)工?作。(?一)關(guān)注?學(xué)困生，?給他們以?溫暖和鼓?勵。劉雪?巖和李佳?俊是我班?里學(xué)習(xí)稍?吃力的孩?子，尤其?是語文課?堂上認(rèn)生?字總是認(rèn)?不好，但?是我知道?他們回家?已經(jīng)進(jìn)行?預(yù)習(xí)了，?而且家長?也確實(shí)幫?助孩子了?，可有時?在課堂上?一提問，?還是不會?認(rèn)，尤其?是開學(xué)前?兩個月，?表現(xiàn)得最?明顯，但?是我在課?堂上從來?沒有批評?過他們，?也沒對他?們大聲訓(xùn)?過他們一?句，因?yàn)?我知道他?們已經(jīng)盡?自己最大?的努力了?，不是不?上心的孩?子。當(dāng)他?們偶爾一?課也全會?認(rèn)的時候?我也同樣?會和他們?一起驚喜?，一起高?興，我會?摟著他們?給他們鼓?勵，獎給?他們笑臉?和星星，?我發(fā)現(xiàn)越?是這樣性?格內(nèi)向的?孩子，老?師這樣的?做法越能?給他們學(xué)?習(xí)的信心?和動力。?現(xiàn)在他們?這兩個孩?子進(jìn)步很?大，盡管?考試的時?候成績不?是太好，?但是至少?在課堂上?生字幾乎?每課都會?認(rèn)了。?在教學(xué)中?我體會對?于學(xué)困生?來說，在?留作業(yè)上?一定先要?降低數(shù)量?和要求，?讓這些孩?子在有限?的能力內(nèi)?完成老師?布置的任?務(wù)，使他?們初步享?受到自己?進(jìn)步，受?到老師表?揚(yáng)的樂趣?，然后在?此基礎(chǔ)上?循序漸進(jìn)?。社會?是在不斷?進(jìn)步的，?隨之孩子?的思想也?是不斷在?更新的，?所以在班?主任工作?中，要想?把班級管?理得井然?有序，讓?學(xué)生緊緊?凝聚在班?集體的力?量中，需?要作為班?主任的我?不斷開啟?思維，努?力探索，?掌握更多?、更先進(jìn)?的經(jīng)驗(yàn)和?方法，爭?取在不久?的將來能?使我在班?級管理中?擁有更多?豐富的經(jīng)?驗(yàn)，爭取?邁上一個?更高的臺?階。班?主任教師?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（二）?班主任工?作千絲萬?縷、繁瑣?羅嗦。一?個學(xué)期來?，我能時?刻牢記"?為人師表?"，時刻?明白自己?該怎么做?，該如何?做。在實(shí)?際工作中?主動開展?班級管理?和德育教?育，在領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?、支持、?指導(dǎo)和幫?助下，圓?滿的完成?了本學(xué)期?的實(shí)習(xí)班?主任的各?項(xiàng)任務(wù)。?現(xiàn)就本學(xué)?期的班主?任工作做?如下總結(jié)?：一、?常抓常規(guī)?管理，初?步養(yǎng)成良?好習(xí)慣?學(xué)生從早?晨上學(xué)到?放學(xué)，一?日的常規(guī)?是否規(guī)范?、文明，?影響到良?好集體的?形成及學(xué)?生各方面?的發(fā)展。?在班主任?工作中，?我主要從?小事抓起?，抓好常?規(guī)管理，?培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)?習(xí)、生活?習(xí)慣，為?學(xué)生創(chuàng)設(shè)?一個和諧?、整潔的?學(xué)習(xí)、生?活環(huán)境。?學(xué)期初，?我就根據(jù)?班中的實(shí)?際情況，?明確了各?個檢查的?負(fù)責(zé)人。?如：紅領(lǐng)?巾校徽佩?帶檢查員?、兩操檢?查員、班?級衛(wèi)生檢?查員、紀(jì)?律檢查員?等。二?、讓學(xué)生?參與班級?管理，充?分發(fā)揮班?干部的主?動性班?主任是班?級的組織?者，要圓?滿完成班?級的各項(xiàng)?任務(wù)，必?須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?生，信任?學(xué)生，調(diào)?動全體學(xué)?生的積極?性，讓他?們參與班?級事務(wù)的?管理。為?了挑選出?來的班干?部成熟起?來，我充?分發(fā)揮他?們的主動?性，帶好?和管理好?班集體，?讓他們真?正成為我?的得力助?手。1?、民主選?舉班干?班干部威?信高低是?一個班級?各方面好?壞的量度?，在同學(xué)?心中有較?高的威信?，除了班?干部的自?身努力外?，還需要?班主任的?熱情幫助?。要求其?他同學(xué)才?會樂意接?受和改正?。所以我?們班的班?干的選舉?采取的是?民主投票?的方式，?讓孩子們?選出他們?心目當(dāng)中?認(rèn)為最適?合當(dāng)班長?的人選。?2、對?班干部要?放手，讓?他們大膽?地開展工?作，去發(fā)?揮他們的?才能，當(dāng)?班干部在?某個方面?出現(xiàn)錯誤?或遇到困?難時，我?就為他排?憂解難。?慢慢地班?干部們工?作主動，?也敢于指?出班中的?不良作風(fēng)?，使我能?更徹底地?了解班級?的情況，?更好更順?利地開展?工作。?3、召開?班干會議?定期內(nèi)?召開班委?會議，讓?他們說出?班中存在?的問題，?商量、討?論解決的?方法，許?多同學(xué)都?能大膽地?提議，而?我對他們?的優(yōu)點(diǎn)給?予肯定，?指出他們?的缺點(diǎn)，?并給予指?導(dǎo)，一起?制定出一?起克服班?級當(dāng)中不?良陋習(xí)的?方法，并?讓班干部?帶頭、監(jiān)?督實(shí)施下?去！三?、加強(qiáng)與?家長的聯(lián)?系孩子?的教育離?不開老師?和家長的?共同協(xié)作?，孩子在?家中的表?現(xiàn)只能通?過家長來?獲悉，同?樣學(xué)生在?學(xué)校的表?現(xiàn)也應(yīng)及?時反饋給?家長，只?有雙管齊?下，才能?收到教育?的效果。?因此，在?本學(xué)期主?動與家長?們保持聯(lián)?系，將一?些孩子的?表現(xiàn)通知?家長，共?同商量對?策。四?、處理突?發(fā)事故以?及對一些?特殊孩子?的教育不?夠第一?次實(shí)習(xí)當(dāng)?班主任，?所以在對?待班級當(dāng)?中的一些?突發(fā)事故?的處理欠?缺經(jīng)驗(yàn)，?而對于班?級當(dāng)中特?別頑皮的?學(xué)生，家?長也無法?管的時候?，我面對?這樣的學(xué)?生無可奈?何、手足?無措！缺?乏一線班?主任的實(shí)?戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，?這是我在?以后的教?育過程當(dāng)?中慢慢學(xué)?習(xí)、積累?的地方！?以上就?是我個人?在近半年?的班主任?工作中的?一點(diǎn)得失?體會。誠?然，在教?育學(xué)生"?學(xué)會生存?，學(xué)會學(xué)?習(xí)，學(xué)會?關(guān)心，學(xué)?會做事，?學(xué)會生活?"的過程?中，小學(xué)?班主任工?作的內(nèi)容?是復(fù)雜的?，任務(wù)是?繁重的。?但是，只?要我們真?誠地捧著?一顆愛心?，加深理?論修養(yǎng)，?在實(shí)踐中?不斷完善?自己，是?完全能夠?干得非常?出色而游?刃有余的?！未來的?班主任工?作中我會?更加努力?的！班?主任教師?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（三）?班主任工?作是艱辛?的，同時?也是快樂?的，半年?的見習(xí)班?主任工作?讓我學(xué)到?了很多東?西，從中?學(xué)到很多?經(jīng)驗(yàn)和教?訓(xùn)，學(xué)到?了書本上?沒有的知?識，我始?終相信一?分耕耘一?分收獲。?有工作就?有總結(jié)，?下面對自?己的工作?做一個簡?單的總結(jié)?。一、?作好計劃?，有序進(jìn)?行二、?了解學(xué)生?，交流溝?通作為?一個班主?任，一定?要了解班?上每一位?學(xué)生，這?樣才能做?到“因材?施教”。?我作為一?個實(shí)習(xí)班?主任，對?學(xué)生的基?本情況不?了解，于?是我利用?實(shí)習(xí)的前?半個月，?通過找原?班主任了?解情況，?開班干部?會議，找?學(xué)生個別?談話，悉?心觀察等?方式，來?了解學(xué)生?的基本情?況，包括?學(xué)生的主?體思想，?學(xué)習(xí)現(xiàn)狀?，學(xué)習(xí)成?績，優(yōu)秀?學(xué)生和后?進(jìn)生。同?時，還通?過批改作?業(yè)，有空?找學(xué)生聊?天，晚自?習(xí)等，深?入班級，?多接觸學(xué)?生，與學(xué)?生進(jìn)行心?與心的交?流溝通。?通過以上?方法，我?逐步了解?了班內(nèi)每?一個學(xué)生?，爭取記?住了每一?個學(xué)生的?名字。為?做好班級?輔助管理?工作做好?了準(zhǔn)備。?三、運(yùn)?用賞識教?育能使?學(xué)生愉快?地學(xué)習(xí)，?健康地成?長，順利?地完成學(xué)?業(yè)，成為?對社會有?益的人，?是我們每?一個教師?的愿望和?責(zé)任，也?是我們的?教育所希?望達(dá)到的?目標(biāo)。而?把“賞識?教育”?運(yùn)用到班?級管理中?將起到事?半功倍的?作用，及?時恰當(dāng)?shù)?對學(xué)生進(jìn)?行表揚(yáng)和?鼓勵。抓?住每一次?機(jī)會對他?們進(jìn)行表?揚(yáng)和鼓勵?，比如說?：每次考?試的成績?分析，要?鼓勵多過?批評，要?注意措辭?用語。這?樣一來，?無論優(yōu)秀?生還是后?進(jìn)生，都?會信心滿?滿、干勁?十足的迎?對下一次?考試。?四、主題?班會主?題班會是?班主任的?一項(xiàng)重要?工作。在?每一大周?開學(xué)第一?天晚自習(xí)?是主題班?會的時間?，我組織?了一次以?“激揚(yáng)?青春，放?飛夢想”?的主題班?會。通過?這次班會?，學(xué)生更?加明確了?自己的奮?斗目標(biāo)。?他們對這?個主題班?會很感興?趣，積極?地展開了?夢想告白?和夢想策?劃，我覺?得這次主?題班會是?很成功的?，至少對?學(xué)生起了?激勵的作?用。但愿?他們能夠?為自己的?夢想不斷?奮斗和拼?搏。五?、鉆研教?學(xué)，提升?自己要?教會學(xué)生?知識，首?先自己要?有知識。?常言道：?“要給人?家一碗水?，自己就?要有一桶?水。”實(shí)?習(xí)期間，?我深深體?會到，要?想做好班?主任工作?，應(yīng)首先?把自己的?學(xué)科教學(xué)?搞好，積?極鉆研，?提高課堂?教學(xué)質(zhì)量?。讓班內(nèi)?學(xué)生喜歡?上你教的?課，進(jìn)而?喜歡你、?佩服你，?使自己的?教學(xué)得到?學(xué)生的認(rèn)?可，這對?于班主任?工作是至?關(guān)重要的?。首先，?要對教材?全面的把?握，掌握?重點(diǎn)和難?點(diǎn)知識。?其次，盡?可能的運(yùn)?用新穎的?教學(xué)形式?授課，提?高他們的?學(xué)習(xí)興趣?。最后，?還要幫學(xué)?生養(yǎng)成一?個良