河南省鶴壁市新鎮(zhèn)新北學校高一物理下學期期末試卷含解析

河南省鶴壁市新鎮(zhèn)新北學校高一物理下學期期末試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1..如圖所示，小物體A與圓盤保持相對靜止，跟著圓盤一起做勻速圓周運動，則A的受力情況是（

）

A.受重力、支持力

B.受重力、支持力和指向圓心的摩擦力C.受重力、支持力、向心力、摩擦力

D.以上均不正確

參考答案：B2.以下各種運動的速度和加速度的關系可能存在的是A．速度向西，正在減小，加速度向西，正在增大B．速度向東，正在增大，加速度向西，正在減小C．速度向東，正在增大，加速度向東，正在減小D．速度向東，正在減小，加速度向東，正在增大參考答案：C3.如右圖所示為一種早期的自行車，這種不帶鏈條傳動的自行車前輪的直徑很大，這樣的設計在當時主要是為了：

A．提高速度

B．提高穩(wěn)定性

C．騎行方便

D．減小阻力參考答案：A4.如圖所示，一小球套在光滑輕桿上，繞著豎直軸OO′勻速轉動，下列關于小球的說法中正確的是

A.小球受到重力、彈力和摩擦力

B.小球受到重力、彈力

C.小球受到一個水平指向圓心的向心力

D.小球受到重力、彈力的合力是恒力參考答案：B5.（多選）人蹬地起跳的過程中，根據牛頓運動定律可知A．人蹬地的力大于地對人的支持力 B．人蹬地的力等于地對人的彈力

C．人蹬地的力大于人受到的重力 D．人蹬地的力等于人受到的重力參考答案：BC二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.在做驗證牛頓第二定律的實驗時，某學生將實驗裝置如圖甲安裝，準備接通電源后開始做實驗.①（每空2分）打點計時器是一種計時工具，應該接

（填交流或直流）電源。

ks5u②（2分）圖中砂和砂桶的總質量為，小車和砝碼的總質量為。實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細線對小車拉力的大小。試驗中，為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調節(jié)長木板一滑輪的高度，使細線與長木板平行。接下來還需要進行的一項操作是：(選擇最優(yōu)的選項)A．將長木板水平放置，讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電，調節(jié)的大小，使小車在砂和砂桶的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動。B．將長木板的一端墊起適當的高度，讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶，撤去砂和砂桶，給打點計時器通電，輕推一下小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動。C．將長木板的一端墊起適當的高度，撤去紙帶以及砂和砂桶，輕推一下小車，觀察判斷小車是否做勻速運動。D．當改變小車的質量時，需要重新平衡摩擦力③（2分）實驗中要進行質量和的選取，才能認為繩子的拉力約等于mg,以下最合理的一組是A．=100,=40、50、60、80、100、120B．=200,=10、15、20、25、30、40C．=200,=40、50、60、80、100、120D．=400,=10、15、20、25、30、40④圖乙是實驗中得到的一條紙帶，、、、、為5個相鄰的計數點，相鄰的兩個計數點之間還有四個點未畫出。量出相鄰的計數點之間的距離分別為=4.22cm、=4.65cm、=5.08cm、=5.49cm。已知打點計時器的工作周期為T=0.02s,則打點計時器打下c點時的速度大小為：VC=

m/s（結果保留2位有效數字），小車的加速度的符號表達式為：=

(用上面的符號表示)。⑤在驗證當小車的質量一定時，小車的加速度與合外力F的關系時，小華所在的實驗小組根據實驗數據作出了如圖所示的a-F圖象，其原因可能是___

____________;圖線的斜率代表的物理意義是：

。參考答案：①（2分）交流。②（2分）B

③（2分）D

④0.49m/s,

⑤沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力時斜面的傾角大小；小車總質量的倒數7.如圖所示為一小球做平拋運動的閃光照相照片的一部分，圖中背景方格的邊長均為5cm．如果取g=10m/s2，那么，

（1）閃光的時間間隔是

s．

（2）小球做平拋運動的初速度的大小是

m/s．

（3）小球經過B點時的速度大小是

m/s．參考答案：__0.1s__

__1.5__

__2.5__8.如圖所示，由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數點的時間間隔為T=0.10s，其中S1=7.05cm，S2=7.68cm，S3=8.33cm，S4=8.95cm，S5=9.61cm，S6=10.26cm，則A點的瞬時速度大小是______m/s，B點的瞬時速度大小是_____m/s，小車的加速度大小為_______m/s2（結果均保留2位有效數字）。參考答案：0.74m/s;

0.80m/s;

0.64m/s29.用一根細繩，一端系住一定質量的小球，另一端固定，使小球在水平面內做勻速圓周運動．現(xiàn)有兩個這樣的裝置，如圖甲和乙所示．已知兩球轉動的角速度大小相同，繩與豎直方向的夾角分別為37°和53°.則a、b兩球的轉動半徑Ra和Rb之比為______．(sin37°＝0.6；cos37°＝0.8)參考答案：9：1610.如圖所示，A、B兩輪半徑之比為1：3，兩輪邊緣擠壓在一起，在兩輪轉動中，接觸點不存在打滑的現(xiàn)象，則兩輪邊緣的線速度大小之比等于______。A輪半徑中點與B輪邊緣的角速度大小之比等于______。

參考答案：1:1

，

3:1

11.探究能力是進行物理學研究的重要能力之一．物體因繞軸轉動而具有的動能叫轉動動能，轉動動能的大小與物體轉動的角速度有關．為了研究某一砂輪的轉動動能Ek與角速度ω的關系，某同學采用了下述實驗方法進行探究：如圖所示，先讓砂輪由動力帶動勻速旋轉，測得其角速度ω，然后讓砂輪脫離動力，由于克服轉軸間摩擦力做功，砂輪最后停下，測出砂輪脫離動力到停止轉動的圈數n，通過分析實驗數據，得出結論．經實驗測得的幾組ω和n如下表所示：ω/(rad/s)0.51234n5.02080180320Ek/J

另外已測試砂輪轉軸的直徑為1cm，轉軸間的摩擦力為N.⑴計算出砂輪每次脫離動力的轉動動能，并填入上表中．⑵由上述數據推導出該砂輪的轉動動能Ek與角速度ω的關系式為_____________________．⑶若測得脫離動力后砂輪的角速度為5rad/s，則它轉過________圈時角速度將變?yōu)?rad/s.

參考答案：⑴1、4、16、36、64

⑵Ek=4ω2．

⑶18012.某學習小組利用圓錐擺實驗測量當地的重力加速度，裝置如圖所示，細線下面懸掛一個鋼球，細線上端固定在鐵架臺上，將畫著幾個同心圓的白紙置于水平桌面上，使鋼球靜止時正好位于圓心．用手帶動鋼球，設法使它沿紙上的某個圓做圓周運動（小球貼近紙面但不接觸）．①用刻度尺測出擺線的長度L及圓周運動的半徑r，用秒表記錄鋼球運動n圈的時間t，這樣就能算出當地的重力加速度g=

（用給出的字母表示）；②本次實驗中測量結果如下：線長L=0.5m，r=0.3m，測的小球轉動10圈所有時間為12.7s，取（π2=9.86），則當地重力加速度g=

m/s2（結果保留三位有效數字）．參考答案：（1）；（2）9.78【考點】向心力；牛頓第二定律．【分析】小球做圓周運動，周期則是取小球轉動n次的時間求得，對物體受力分析，根據牛頓第二定律可知n=而v=，即可求得重力加速度代入具體數值求得大小【解答】解：物體做圓周運動的周期T=，對小球受力分析可知，根據牛頓第二定律其中聯(lián)立解得g=代入數據解答g==9.78m/s2故答案為：（1）；（2）9.7813.如圖所示，跨過同一高度處的光滑滑輪的細線連接著質量相同的物體A和B。A套在光滑水平桿上，定滑輪離水平桿高度為h=0.2m。開始讓連A的細線與水平桿夾角θ=53°，由靜止釋放，在以后的過程中A所能獲得的最大速度為____m/s（cos53°=0.6，sin53°=0.8，g=10m/s2）參考答案：1

三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.12．（3分）在上圖中，根據通電螺線管上方小磁針N極的指向，標出電源的“十”“一”極。參考答案：15.下圖是光線從空氣射入水中的示意圖。圖中是小婷同學畫的光的折射光路圖。她畫得對嗎？為什么？參考答案：小婷同學畫得不對。（1分）因為光線從空氣射入水中，入射角大于反射角。四、計算題：本題共3小題，共計47分16.如圖12，傾角為370的斜面上一重力為50N的木塊恰好勻速下滑，sin370=0.6,求(1）木塊所受到的摩擦力為多少？

（2）木塊與斜面間的動摩擦因數為多少？

（3）用平行斜面的力向上推木塊勻速上滑，該推力為多大？參考答案：（1）由合力為零得f－Gsin370=0

f=30N

(2分)（2）Fn－Gcos370=0

（2分）

由

f=μFn

（1分）

得μ=0.75

（1分）（3）由合力為零得F=Gsin370+f

（3分）

得F=60N

17.從某一高度平拋一物體，拋出2s后它的速度方向與水平方向