第21課 秦漢雕塑（教學設計）2022-2023學年美術五年級下冊_第1頁
第21課 秦漢雕塑（教學設計）2022-2023學年美術五年級下冊_第2頁
第21課 秦漢雕塑（教學設計）2022-2023學年美術五年級下冊_第3頁
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第21課秦漢雕塑（教學設計）一.教學背景學科：美術年級：五年級教材：美術五年級下冊課時：1課時教學目標：了解秦漢時期的雕塑藝術風格和特點；掌握秦漢時期的典型雕塑作品的形態(tài)特征；增強學生的審美意識，提高學生的藝術鑒賞能力。二.教學內(nèi)容秦漢時期的雕塑藝術概述；秦漢時期的典型雕塑作品形態(tài)特征的介紹。三.教學重難點重點：讓學生了解秦漢時期的雕塑藝術概述；讓學生成為秦漢典型雕塑的形態(tài)特征。難點：讓學生能夠在課后分析、比較幾種典型的秦漢雕塑作品，從而掌握秦漢雕塑的藝術特點。四.教學準備教師提供秦漢雕塑相關的圖片、PPT等資料；教師準備相關的教學工具和素材（如：粘土、紙板、創(chuàng)作工具等）。五.教學過程（一）引入看PPT或圖片，展示幾張秦漢時期的雕塑作品，引導學生認識秦漢時期的雕塑藝術；引導學生自主思考：在這些雕塑作品中，你看到了哪些特征？（二）講解介紹秦漢時期雕塑藝術的背景和特點；分別介紹秦漢時期三種典型雕塑作品的形態(tài)特征。（三）實踐讓學生自己動手制作一些簡單的雕塑作品，如用紙板拼接一個秦兵馬俑、用粘土制作一個秦始皇像等；分組讓學生分析、比較幾種典型的秦漢雕塑作品，從而掌握秦漢雕塑的藝術特點。（四）作業(yè)讓學生完成相關的繪畫作業(yè)，如畫一幅秦漢雕塑的圖畫或創(chuàng)造一個自己的雕塑作品；讓學生寫一份感想，談談如何感受到秦漢雕塑藝術的魅力。六.教學反思通過本節(jié)課的實踐活動，讓學生了解了秦漢時期的雕塑藝術風格和特點，并掌握了秦漢時期典型雕塑作品的形態(tài)特征。學生們通過分析、比較多種典型的秦漢雕塑作品，提高了藝術鑒賞能力和審美意識。同時，通過動手制作雕塑作品，讓學生對秦漢雕塑藝

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