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22教法：培優(yōu)輔差：小組合作：培優(yōu)輔：小組合作教法：培優(yōu)輔差學法：小組合作一年級語文識字2案設計最新范文3教法：培優(yōu)輔差學法：小組合作教法：培優(yōu)輔差學法：小組合作2時。樣?(學生觀察)師生共同編順口溜：牙齒對齊iii。(齊讀，開火車讀)在哪兒?ǐ把椅子您請坐。ì的意思我明白。們說i筆順?！盀酢钡淖x音里面就有u。同編順口溜：嘴巴突出uuu。(教師領讀，學生集體讀，教師指學生領讀。)么?(像只茶杯uuu。)ǔ三頂帽子轉(zhuǎn)個彎，誰會念?一二三四五ǔǔǔ。順口溜：u加點üüü，小魚吐泡üüü。仔細看圖，兩個媽媽就藏在里面呢。(學生自己發(fā)現(xiàn))師相機板書y、w。她們有一趣，使學生初步感受i與y、uw聯(lián)系與區(qū)別。y形狀?(大樹閃動。)教師引導學生說話，并引出y。以前學過的哪一個單韻母的發(fā)音差不多?(單韻母i。)3。(教師巡視指導)狀?(屋頂閃動。)教師說話引出w。板書：w。教學發(fā)音。教師提問：大w是u媽媽，它們的讀音很相似。你能根據(jù)老太寬，學生臨摹(mó)大w。

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