河南省南陽(yáng)市鄧州市2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題

鄧州市2022～2023學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量評(píng)估七年級(jí)語(yǔ)文試卷注意事項(xiàng)：1.本試卷共8頁(yè)，四個(gè)大題，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。2.本試卷上不要答題，請(qǐng)按答題卡上注意事項(xiàng)的要求直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無(wú)效。一、積累與運(yùn)用（28分）1.閱讀下面語(yǔ)段，給下面語(yǔ)段中加點(diǎn)的漢字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（共4分）8月29日，一縷縷主題文化書香從北大紅樓飄出，為迎接黨的二十大主題閱讀活動(dòng)，“最美讀書聲”在此正式啟動(dòng)。一本好書，如一粒種子，在你我的心中悄然生根；一本好書，如一葉輕舟，載著你我在知識(shí)的海洋遠(yuǎn)航。人之初，性浮躁。只有閱讀可幫助你擺脫這種局面。閱讀與不閱讀，區(qū)別出兩種截然不同的生活方式。打開一本書，便立即進(jìn)入了一個(gè)不一樣的世界。那里空氣芬芳，流水潺潺，果實(shí)累累，書做成的臺(tái)階，直入云（xiāo）①。腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。為了讓我們與書為友，以書為（jiàn）②，讓經(jīng)典照亮青春的隧道，讓我們踮起腳尖，把最靈敏、最清醒的時(shí)刻，獻(xiàn)與閱讀。（1）依次給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音。（2分）①悄（）然生根 ②載（）著（2）根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫出①②處的漢字。（2分）2.閱讀下面材料，按要求答題。（4分）讀書終是讀自己。有的書很厚其實(shí)很薄：讀這樣的書，你匆匆瀏覽一遍，或是只看看目錄，就可以算讀了；________：讀這樣的書，你讀了兩遍、三遍甚至更多遍，但還是不能算讀完。越是讀到最后，越是戀戀不舍。它意味著生命中一段特殊的相遇，讓你不忍告別。你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己焦躁的心平息下來(lái)了，發(fā)現(xiàn)你百思不得其解的困惑，千百年來(lái)已經(jīng)被無(wú)數(shù)人思考過(guò)，并提供了各種各樣的答案。而真正使閱讀成為一種深刻而愉悅的體驗(yàn)的，就是你從中塑造了自己，找到了自己，進(jìn)而有可能成為未來(lái)你更期待的那個(gè)自己。（1）在文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整、連貫。（2分）（2）材料中畫線句有語(yǔ)病，請(qǐng)寫出修改意見。（2分）3.名著閱讀。（從以下題目中任選一題作答，4分）（1）魯迅先生是修改文章的典范。比較下面的原稿和改定稿，請(qǐng)分別談?wù)勥@些修改好在哪里。（4分）題號(hào)原稿改定稿出處①在我一生之中認(rèn)為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我獎(jiǎng)勵(lì)的一個(gè)。在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè)?！短僖跋壬发谌稌莺竺嬉灿幸粋€(gè)園，雖然小，但在那里也可以采臘梅花……三味書屋后面也有一個(gè)園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花……《從百草園到三味書屋》（2）《西游記》中：“A見事勢(shì)不諧，即取扇子，望行者扇了一扇，行者巍然不動(dòng)。行者收了鐵棒，笑吟吟的道：‘這番不比那番！任你怎么扇來(lái)，老孫若動(dòng)一動(dòng)，就不算漢子！’”語(yǔ)段中的“A”是誰(shuí)？《西游記》中，面對(duì)師父的誤會(huì)，八戒的挑撥，孫悟空是反反復(fù)復(fù)三走三留，終于認(rèn)清自己的內(nèi)心，選擇踏踏實(shí)實(shí)走上取經(jīng)之路。請(qǐng)分別簡(jiǎn)述孫悟空三次離開唐僧的經(jīng)過(guò)。（4分）4.古詩(shī)文默寫（8分）古詩(shī)詞記錄著作者的所見所聞、所思所悟。曹操《觀滄海》“①，②。”登高山以目睹大海壯觀的景象；陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》“③，④?！敝苯颖磉_(dá)自己雖年老體衰，但仍想報(bào)效祖國(guó)的心愿；李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》“⑤，⑥?！泵髟录某?，飽含了詩(shī)人對(duì)王昌齡懷才不遇的惋惜與同情；劉禹錫《秋詞》“⑦，⑧。”推陳出新，賦予了秋天新的內(nèi)涵。5.口語(yǔ)交際及綜合性學(xué)習(xí)。（8分）二十大報(bào)告將加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)作為“推進(jìn)文化自信自強(qiáng)，鑄就社會(huì)主義文化新輝煌”的重要內(nèi)容，從堅(jiān)守中華文化、弘揚(yáng)中國(guó)精神層面強(qiáng)調(diào)其重要性，進(jìn)一步凸顯了家庭在國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧中的基石作用。家庭是傳承人類文明的載體。良好的家風(fēng)不僅是建設(shè)文明家庭的核心，更是構(gòu)建和諧社會(huì)的基石。為此學(xué)校將開展以“建設(shè)家園，我愛我家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（1）古往今來(lái)，許多家庭都注重家風(fēng)建設(shè)，如“孟母三遷”，請(qǐng)寫出與之相似的兩個(gè)故事（2分）（2）活動(dòng)中，學(xué)校號(hào)召每個(gè)家庭召開一次以“家風(fēng)建設(shè)”為主題的家庭會(huì)議，作為家庭成員，請(qǐng)你擬寫三條家規(guī)。（3分）（3）家庭會(huì)議后，你的弟弟仍然我行我素，無(wú)視家規(guī)，你將如何勸說(shuō)？（3分）二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）閱讀下文，完成6—9題。（16分）稠李子花，稠李子果①樹葉黃，野果香，秋色映山梁。一串串豆粒般大小的黑果掛在樹上。②大興安嶺秋果并不多，稠李子算是一類。初到大興安嶺，家里的菜園子就栽著幾棵稠李子樹。它們其貌不揚(yáng)，到了晚春，枝丫上才漸漸綻出白色的小花，一朵朵，一簇簇，散發(fā)出陣陣馨香。母親問(wèn)鄰居大姐，這是啥花？鄰居大姐說(shuō)，樹叫稠李子樹，花就叫稠李子花，還結(jié)果呢，那果就是稠李子。③一點(diǎn)一點(diǎn)，一粒一粒，稠李子樹悄然出果，沒幾天，嫩嫩的幼果掛滿了枝枝丫丫?？砷L(zhǎng)著長(zhǎng)著它就不長(zhǎng)了。不長(zhǎng)也就罷了，它卻變黑了。結(jié)的那果還不如山里紅大，樣子也不比山丁子美。我跑到菜園子里摘了一顆放到嘴里。哎呀，可真澀。④望著菜園子里的稠李子樹，我心里長(zhǎng)出一片不開心的草。我纏著父親栽幾棵櫻桃樹、沙果樹或者杏樹。父親說(shuō)：“沒熟的果子咋能不澀？大興安嶺氣溫低，不是啥樹都能活?！备赣H緩緩坐到炕沿上，用火柴點(diǎn)了一支旱煙，深吸了一口后，為我講起一個(gè)故事。剛開發(fā)大興安嶺時(shí)，正是數(shù)九寒天，嶺上嶺下到處飛雪。別說(shuō)行走，就是想找條路都難?？设F道兵們沒有被嚇倒，他們?cè)趷毫拥沫h(huán)境下，爬冰臥雪，戰(zhàn)天斗地，硬是在莽莽群嶺中建出一條壯美的鐵路。那時(shí)候，鐵道兵們生活很艱苦，稠李子就成了他們打牙祭的主要秋果。正值稠李子熟時(shí)，呼瑪河兩岸結(jié)滿了又黑又亮的稠李子，可上游卻發(fā)起大水來(lái)。一時(shí)間，洪水滔滔而下，將岸邊建橋用的木材都卷進(jìn)了河里。為了挽救國(guó)家財(cái)產(chǎn)，幾名鐵道兵乘船打撈木材。行至河中，船不幸被激流打翻。岸上的副班長(zhǎng)付鐵虎見狀，毫不猶豫地跳入冰冷的呼瑪河中，在把一名戰(zhàn)友救上岸后，又毅然向河中奮力游去。怎奈水流湍急，一個(gè)浪頭過(guò)后，付鐵虎就不見了蹤影，最后戰(zhàn)友們?cè)谙掠握业礁惰F虎的遺體……⑤父親眼睛濕潤(rùn)了，我則抽泣起來(lái)。父親告訴我，要在大興安嶺扎下根活下去，光好看不行，還要耐寒有毅力，這樣才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。到了秋天，稠李子熟了，它就會(huì)變甜。我默默傾聽，父親娓娓敘說(shuō)。付鐵成犧牲后，鐵道兵們?cè)跔I(yíng)地附近栽了一排稠李子樹。第二年春，這排稠李子樹都開滿了像雪一樣白的花，離它們很遠(yuǎn)就能聞到馥郁的香。到了秋天，稠李子樹葉黃了，每棵樹的枝丫上掛滿又黑又亮的果。⑥能在大興安嶺生長(zhǎng)的樹，都是堅(jiān)強(qiáng)的樹。寒冷的日子，稠李子樹忍寒受苦，任風(fēng)雪肆虐，依然堅(jiān)定生長(zhǎng)。春風(fēng)越嶺，稠李子樹綻放容顏，給大興安嶺回報(bào)燦爛的笑。風(fēng)吹，它落花；雨落，它結(jié)果。當(dāng)秋光灑滿大興安嶺，稠李子不僅黑得明亮，也甜得醉人，顆顆吹彈可破。⑦雨后出彩虹，北山公園越發(fā)清新。沿著林蔭小道，我拾階而上。靜穆中，我發(fā)現(xiàn)北山公園除了郁郁蔥蔥的樟子松、落葉松等樹外，還生長(zhǎng)著一棵棵稠李子樹。稠李子低調(diào)而隨和，不顯山不露水，平凡而樸素。山林中，河岸邊，它都不獨(dú)攬秀麗。它適應(yīng)了大興安嶺這片土地，早已將自己的根堅(jiān)實(shí)地扎了下去。⑧稠李子本屬落葉喬木，學(xué)名達(dá)烏里鼠李果，有藥用功效。稠李子清熱解毒，止咳祛痰。那年，母親牙痛。鄰家大姐告訴母親，用溫酒泡稠李子喝能止疼，一試，牙果然不疼了。打那以后，母親每年秋天都要采一些稠李子，晾曬成干放入玻璃罐里以備藥用。⑨那年，我在湖北工作。母親給我打電話：“想不想吃稠李子？要是想，媽給你郵點(diǎn)兒去?！蔽夷X子里一下子涌出那圓溜溜黑乎乎的豆豆來(lái)。我連說(shuō)：“媽，您可別郵了，怪難看的，還讓人笑話。”放下電話后我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。母親哪是要給我寄稠李子，分明是提醒我：無(wú)論走到哪里，都別忘大興安嶺，別忘在大興安嶺的爹和娘。殷殷切切，我終于在父母的召喚中，決定回到這片哺育過(guò)自己的土地。湖北朋友問(wèn)，好好的為何要調(diào)回去？我笑著說(shuō)，一方水土養(yǎng)一方人，大興安嶺的稠李子怎能離開腳下的山和嶺啊。⑩這些年，小城沒少栽植稠李子樹。稠李子樹生命頑強(qiáng)，栽了就活。稠李子熟了，不需入山入嶺就可隨處相遇。與妻子在甘河公園散步，正走著，妻子用手指道：“瞧，稠李子！”路旁果真有一棵高大的稠李子樹。它可比當(dāng)年菜園子里的稠李子樹高大許多，那上面結(jié)的果也比原來(lái)的黑，比原來(lái)的亮……（選自2020年10月31日《人民日?qǐng)?bào)》作者：朱明東）6.作者筆下的“稠李子”具有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括。（4分）7.文章題為“稠李子花，稠李子果”，為什么要寫鐵道兵的故事？談?wù)勀愕睦斫?。?分）8.從修辭角度賞析文章第⑥段的畫線句。（4分）春風(fēng)越嶺，稠李子樹綻放容顏，給大興安嶺回報(bào)燦爛的笑。9.談?wù)勀銓?duì)文章結(jié)尾處畫線句的理解。（4分）它可比當(dāng)年菜園子里的稠李子樹高大許多，那上面結(jié)的果也比原來(lái)的黑，比原來(lái)的亮……（二）閱讀下文，完成10—12題。（12分）父與子父篇：①我是一只羊。我活到了應(yīng)該當(dāng)父親的年齡。②世界真奇妙，到了這個(gè)年齡，我的思維里就產(chǎn)生了一種激情，還伴隨著身體里的一股原始沖動(dòng)。這大概就是生命得以延續(xù)的接力棒。③我渴望當(dāng)父親?？释屔械囊粋€(gè)單元通過(guò)我繼續(xù)。④在我們這兒，不是你是什么就得生什么，而是逢什么年生什么。比如去年，不管你是羊還是兔還是馬，生的孩子都是狗。狗的爸爸媽媽也不一定是狗，可能是兔子。⑤今年生的孩子都將是豬。于是就有了這么一頭小豬成為我的兒子。這是我們的緣分。不管他是什么，我都愛他，他的血管里流著我的血。盡管我是羊，他是豬。⑥我們這兒有的爸爸可不這樣，他們總希望自己的孩子不是現(xiàn)在這個(gè)樣子。就拿我的鄰居牛來(lái)說(shuō)吧，他的兒子是一條蛇，他怎么看兒子怎么不順眼，整天對(duì)兒子吹胡子瞪眼。⑦我問(wèn)他為什么虐待親生兒子，他說(shuō)他的兒子應(yīng)該是只虎，起碼也得是頭牛。他的兒子真不幸，攤上了這樣的爸爸。⑧做父親的對(duì)待孩子只能干一件事：愛。⑨我的兒子是一頭小豬，這就足夠了。⑩我不羨慕別人的猛虎兒子，也不嫉妒人家的千里馬兒子，這個(gè)世界上絕了哪種生命形式都會(huì)導(dǎo)致地球毀滅。獅子和螞蟻一樣偉大。我斗膽說(shuō)一句話，你看人類在地球上橫不橫？可從生態(tài)平衡的角度看，小草和人類一樣重要。?不明白這個(gè)道理，就不是合格的爸爸。?我是羊，我生了一頭小豬，我感到幸福和愜意。如果在這個(gè)世界上，羊只能生羊，馬只能生馬，那該成什么樣子了？?我愛我的小豬兒子。如果他是雞或是蛇或是兔或是老鼠，我也一樣愛他，一樣讓他成為世界上最幸福的孩子——因?yàn)槲沂撬职?。子篇：①我是一頭小豬，我爸爸是一只羊。②從我出生那天起，我就發(fā)現(xiàn)爸爸和我不一樣。后來(lái)，我還發(fā)現(xiàn)別的孩子的爸爸和我爸爸也不一樣。③就拿鄰居那頭小豬來(lái)說(shuō)吧，她爸爸是一只猛虎。再說(shuō)隔壁的小兔，他爸爸是一匹駿馬。④相比之下，我的爸爸顯得弱小不起眼。可我最愛我爸爸。我覺得爸爸是什么并不重要，重要的是他是不是一個(gè)真正的男子漢。有的爸爸雖然是老虎，但他不是男子漢。我見過(guò)一只老鼠爸爸，那可真算得上是一個(gè)地道的男子漢。⑤什么是男子漢？我覺得，他首先應(yīng)該全身心地愛自己的孩子，和孩子平等相處。⑥打罵孩子的爸爸都不是男子漢，是懦夫；他還不嫌棄孩子，不管孩子是什么，他都愛孩子。孩子是你生的，如果你不滿意，就打自己。打孩子算什么？又不是孩子非要讓你把他生出來(lái)的。⑦我的爸爸雖然是一只羊，但他是一個(gè)男子漢，他知道怎么愛我。我要讓他成為世界上最幸福的爸爸。⑧我有時(shí)偷偷想，假如我的爸爸是老鼠或是雞或是蛇呢？我一準(zhǔn)照樣愛他照樣自豪——因?yàn)槲沂撬麅鹤?。（?jié)選自《鄭淵潔十二生肖童話》作者：鄭淵潔）10.下列三個(gè)名人所闡述的“父母觀”與本文最吻合的一項(xiàng)是（）（3分）A.先從覺醒的人開手，各自解放了自己的孩子。自己背著因襲的重?fù)?dān)，肩住了黑暗的閘門，放他們到寬闊光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人?！斞窧.兒女是屬于他們自己的。他們的現(xiàn)在，和他們的未來(lái)，都應(yīng)由他們自己來(lái)設(shè)計(jì)。一個(gè)想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父親是愚蠢的，而且，可惡！另外，作為一個(gè)父親，應(yīng)該、盡量保持一點(diǎn)童心?！粼鰿.我不說(shuō)下去了。因?yàn)橄旅娴脑捠恰翱匆姾玫淖焐喜豢烧f(shuō)好，想要的嘴上不可說(shuō)要。”倘再進(jìn)一步，就變成“看見好的嘴上應(yīng)該說(shuō)不好，想要的嘴上應(yīng)該說(shuō)不要”了。在這一片天真爛漫光明正大的春景中，向哪里容藏這樣教導(dǎo)孩子的一個(gè)父親呢？——豐子愷11.“想象離奇荒誕但入情入理?！边@是小文對(duì)這篇童話寫法的評(píng)價(jià)，你同意他的說(shuō)法嗎？請(qǐng)結(jié)合童話內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ê屠碛伞＃?分）12.升入初中后，小文盲目攀比，嫌棄自己的父母不給自己購(gòu)買名牌衣服，認(rèn)為他們不愛自己。請(qǐng)你結(jié)合童話內(nèi)容以及下列材料，寫一段話，勸導(dǎo)小文正確地看待父母的愛。（100字左右）（5分）鏈接材料：電視劇《小舍得》里，米桃的父母在她幾個(gè)月的時(shí)候就到城里打工，把她扔在老家，從此，米桃成了一名留守兒童。而當(dāng)他們有能力時(shí)，立即把米桃接來(lái)身邊照料，并且竭盡所能給她較好的教育資源。雖然米桃家境很差，卻成績(jī)優(yōu)異，也乖巧懂事。三、古詩(shī)文閱讀（14分）閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成13—16題。（10分）【甲】狼一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。（選自蒲松齡《狼》）【乙】豺智郁離子曰：“豺之智其出于庶①獸者乎？嗚呼，豈獨(dú)獸哉，人之無(wú)知也，亦不如之矣！故豺之力非虎敵也，而獨(dú)見焉則避。及其朋之來(lái)也，則相與犄角②之，盡虎之力得一豺焉，未暇顧其后也，而犄之者至矣，虎雖猛其奚③以當(dāng)之？長(zhǎng)平之役④，以四十萬(wàn)之眾，投戈甲而受死，惟其智之不如豺而已?！保ㄟx自《郁離子》，有刪改）【注釋】①庶：眾多，一般。②犄（jī）角；夾擊。③奚：為何，怎么。④長(zhǎng)平之役；戰(zhàn)國(guó)時(shí)，趙國(guó)名將趙奢的兒子趙括只據(jù)兵書，不知變通，在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中以四十萬(wàn)之眾為秦軍所敗。13.下列對(duì)兩個(gè)文段中詞語(yǔ)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.“綴行甚遠(yuǎn)”中的“綴”的意思是連接、緊跟，寫出了狼緊跟在屠戶身后的情景，表現(xiàn)出屠戶危急的處境及狼的兇狠。B.“其一犬坐于前”中的“犬”的意思是像狗似的，“目似瞑”中的“瞑”的意思是小睡，“犬”“瞑”表現(xiàn)出狼意欲迷惑屠戶，使其放松警惕的狡猾。C.“而頃刻兩斃”中的“頃刻”的意思是一會(huì)兒，突出屠戶殺死兩只狼所用時(shí)間之短，與“狼亦黠矣”形成轉(zhuǎn)折，凸顯出作者對(duì)狼的嘲諷。D.“未暇顧其后也”中的“暇”與“目不暇接”的“暇”意思相同，都是“空閑”的意思。14.把【甲】文中下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。15.【甲】文中狼之“黠”體現(xiàn)在哪里？請(qǐng)任選一處，結(jié)合具體內(nèi)容說(shuō)明。（2分）16.請(qǐng)分別概括【甲】【乙】?jī)晌奶N(yùn)含的哲理。（4分）閱讀下面這首詩(shī)，完成17—18題。（共4分）夜雨寄北李商隱君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。17.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.詩(shī)的第一句，一問(wèn)一答，巧妙地抒發(fā)了作者的思念之情和不得歸之苦。B.“期”和“巴山夜雨”重復(fù)出現(xiàn)，恰切地表現(xiàn)了時(shí)間和空間回環(huán)往復(fù)的意境之美。C.詩(shī)的后兩句，實(shí)寫出作者與親友重聚時(shí)的歡樂(lè)氣氛。D.這首詩(shī)語(yǔ)言樸素，即興寫來(lái)，道出詩(shī)人的情感在剎那間的曲折變化。18.簡(jiǎn)析詩(shī)中“巴山夜雨漲秋池”中“漲”字的妙處。（2分）四、作文（50分）19.從下面作文題目中任選一個(gè)，進(jìn)行寫作。（50分）（1）生活中，常常有同學(xué)遇事因膽怯而畏縮不前，就像《走一步，再走一步》中的“我”那樣。你有過(guò)類似的經(jīng)歷嗎？是怎樣克服的？請(qǐng)以《經(jīng)歷過(guò)，成長(zhǎng)了》為題，寫一篇作文。不少于500字。要求：①思路要清晰，有重點(diǎn)地展開敘述；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。（2）我們每天都和家人一起吃飯，在餐桌前，大家都在談?wù)撔┦裁?？也許是最近發(fā)生的國(guó)家大事，也許是正在看的電視節(jié)目，也許是爸爸在語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)你……請(qǐng)以《餐桌前的談話》為題，自定立意，寫一篇作文。不少于500字。要求：①中心要明確，合理選材組材；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。鄧州市2022—2023學(xué)年七年級(jí)上期期終質(zhì)量評(píng)估語(yǔ)文試題參考答案一、積累與運(yùn)用（共28分）1.（1）qi?ozài（2）霄鑒2.（1）有的書很薄其實(shí)很厚。（2）把“塑造了自己”和“找到了自己”調(diào)換位置。3.（1）①把“一生之中”改為“所”，刪去“一生之中”表達(dá)更加簡(jiǎn)潔；把“獎(jiǎng)勵(lì)”改為“鼓勵(lì)”“鼓勵(lì)”側(cè)重精神上的勉勵(lì)表述更準(zhǔn)確。（意思對(duì)即可，2分）②把“采”改為“爬上花壇去折”，“爬上花壇”生動(dòng)傳神，充滿童趣；用“折”更符合當(dāng)時(shí)的情境，用詞更加準(zhǔn)確。（意思對(duì)即可，2分）（2）①羅剎女（或“鐵扇公主”）；（1分）②第一次：孫悟空剛拜唐僧為師時(shí)，他殺了六個(gè)強(qiáng)盜，唐僧不滿，責(zé)怪于他，孫悟空一氣之下離開唐僧。第二次：孫悟空打死白骨精后，唐僧趕走他，孫悟空向師父下拜告別。第三次：孫悟空打死一群草寇，唐僧將他趕走。孫悟空苦求不成，離開后又回來(lái)向師父求饒，被拒后，向觀音菩薩求助。（3分）4.①水何澹澹，②山島竦峙③僵臥孤村不自哀，④尚思為國(guó)戍輪臺(tái)⑤我寄愁心與明月，⑥隨君直到夜郎西⑦自古逢秋悲寂寥，⑧我言秋日勝春朝5.（1）曾子殺豬（曾子烹彘）岳母刺字孔融讓梨三娘教子陶母戒子（任選其二，其他答案合理也可）（2）示例一：見到熟人要打招呼，這是基本的禮貌。示例二：公共場(chǎng)合說(shuō)話注意控制音量，這是對(duì)人的尊重。示例三：有心事要與父親或母親說(shuō)，這是對(duì)家人的信任。示例四：做一個(gè)先善良后誠(chéng)實(shí)的人，這是對(duì)社會(huì)的態(tài)度。示例五：不要浪費(fèi)食物，這是對(duì)勞動(dòng)成果的珍惜。示例六：要守時(shí)，不要遲到，這是對(duì)時(shí)間的重視。（答案合理即可）（3）弟弟，家規(guī)是家人必須要遵守的規(guī)定，可以讓我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)我們的優(yōu)秀的品質(zhì)；無(wú)視家規(guī)的行為是不好的，這樣你會(huì)在家長(zhǎng)眼中變成一個(gè)不聽話的壞小孩，你只要遵守家規(guī)，就能變成人見人愛的乖寶貝。（有稱呼，勸說(shuō)有理即可）二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）（16分）6.①其貌不揚(yáng)，花香馥郁；②生命頑強(qiáng)，適應(yīng)性強(qiáng)；③低調(diào)隨和，平凡樸素；④具有清熱解毒、止咳祛痰之藥效。（每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。）7.①鐵道兵生活艱苦，靠稠李子打牙祭；②副班長(zhǎng)在稠李子成熟時(shí)為挽救國(guó)家財(cái)產(chǎn)犧牲，鐵道兵們?cè)猿砝钭訕浼o(jì)念他；③作者借寫鐵道兵的故事，賦予稠李子以豐富內(nèi)涵；④贊美扎根惡劣環(huán)境頑強(qiáng)生長(zhǎng)的精神。（每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。）8.運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予稠李子樹以人格化的特征，生動(dòng)形象地寫出了稠李子花開時(shí)的燦爛和給大興安嶺帶來(lái)的生機(jī)，表達(dá)了作者對(duì)稠李子的喜愛和贊美之情。9.示例一：（1）寫了如今小城稠李子樹栽植比較普遍，而且高大許多，結(jié)的果也比原來(lái)的黑，比原來(lái)的高。（2）用稠李子樹、稠李子果的今昔對(duì)比，巧妙而含蓄地表達(dá)了對(duì)東北大興安嶺建設(shè)者的贊美以及希望家鄉(xiāng)越來(lái)越好的美好愿望，深化文章的主旨。（3）與開頭“黑果”相照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更完整。（答出兩點(diǎn)即可）示例二：（1）寫“我”再次看到更高大、果實(shí)更黑更亮的稠李子樹；（2）表現(xiàn)“我”內(nèi)心的成長(zhǎng)與喜悅，巧妙點(diǎn)題；（3）暗示生活必將更加美好，升華主旨；（4）與開頭“黑果”相照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更完整。（答出兩點(diǎn)即可）（二）（12分）10.B（3分）11.示例：我同意他的評(píng)價(jià)。這篇童話想象奇特荒誕，孩子按該年對(duì)應(yīng)的生肖出生，父子之間不再如常理那樣遺傳，這樣父與父、子與子之間的差異進(jìn)一步拉大，給人以新奇之感；童話內(nèi)容為我們展現(xiàn)了一對(duì)父子之間令人動(dòng)容的親情，羊和小豬愛的心聲入情入理，感染我們更加珍惜親情。（提出觀點(diǎn)看法1分，結(jié)合文本闡述理由“奇特荒誕”1分，結(jié)合文本闡述理由“入情入理”1分，語(yǔ)言表達(dá)1分。共4分）12.示例：小文，你真的覺得爸爸媽媽不給你買名牌衣服，就是不愛你嗎？《小舍得》里的米桃開始是個(gè)留守兒童，在她的父母有能力后，才把她接來(lái)身邊照料，這也是愛她的表現(xiàn)??；鄭淵潔的《父與子》中，盡管有的爸爸是老虎，有的爸爸是駿馬，而小豬的爸爸僅僅是弱小不起眼的羊，但是小豬仍然覺得爸爸很愛它，是男子漢。小文，相信你也會(huì)理解父母的，明白愛并不是縱容，父母對(duì)我們必要的約束其實(shí)也是另一種愛。（稱呼1分，結(jié)合選文和材料勸導(dǎo)3分，語(yǔ)言表達(dá)1分，共5分；答案言之成理即可。）三、古詩(shī)文閱讀（15分）13.B解析：“瞑”的意思是“閉上眼睛”。（2分）14.屠戶正要上路，轉(zhuǎn)到柴草堆后面一看，只見另一只狼正在柴草堆里打洞，想要鉆過(guò)去，從背后對(duì)屠戶進(jìn)行攻擊。（意思對(duì)即可，2分）15.[示例]狼之“黠”表現(xiàn)在兩只狼的相互配合上。一只狼故作悠閑，意在制造假象迷惑屠戶，同時(shí)另一只狼“洞其中”準(zhǔn)備形成對(duì)屠戶的包抄攻擊。（意思對(duì)即可，2分）16.①狼無(wú)論多么狡詐也不是人的對(duì)手，終歸會(huì)被人的勇敢智慧所戰(zhàn)勝。②豺雖力不敵虎，卻能運(yùn)用智慧戰(zhàn)勝比自己強(qiáng)大的老虎，說(shuō)明善于運(yùn)用智慧，方能解決問(wèn)題。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)2分，意思相近即可，共4分。）【參考譯文】郁離子說(shuō)：“豺的智慧難道比一般野獸高超嗎？唉，哪里只是比一般野獸高超，（就連那些）無(wú)知的人，也不如它??！原來(lái)一只豺的力量不是老虎的敵手，（豺）獨(dú)自遇見老虎就逃避開。等到它的同伴（朋友）到來(lái)，就共同夾擊老虎，老虎用盡它的全力也只能對(duì)付一只豺，沒有空閑回頭看它的背后，而夾擊它的豺群來(lái)了，老虎雖然兇猛，可它又怎么能憑一虎之力抵擋（一群豺）呢？”長(zhǎng)平之戰(zhàn)，（趙國(guó)）憑四十萬(wàn)的軍隊(duì)（抵抗秦軍），（最終）卻丟戈棄甲被秦軍消滅，只是他們的智慧不如豺罷了。”17.C（2分）【解析】詩(shī)的后兩句是作者設(shè)想重聚時(shí)的情形，是虛寫，C項(xiàng)中“實(shí)寫”分析有誤。18.“漲”字用詞準(zhǔn)確，富有動(dòng)態(tài)感，既寫出巴山雨水注入秋池的自然景象，又流露出羈旅之愁與不得歸之苦，從而襯托出作者深重綿遠(yuǎn)的愁思。（2分）四、作文（50分）19.參考2022年河南中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目一等二等三等四等五等主題與內(nèi)容（25分）分值21~2516~2011~156~100~5記敘文要求①表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)；②有真