《藏書票創(chuàng)作》教學大綱

《藏書票創(chuàng)作》教學大綱課程名稱：藏書票創(chuàng)作英文名稱：EXLIBRISCREATION課程編號：20206002課程性質：專業(yè)選修課/全校通選課/創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)選修課授課對象：全院本科二至四年級（接受部分研究生選修）一、課程簡介（對課程進行概要式介紹，字數(shù)控制在300字以內）藏書票是一門獨特的微型版畫藝術，已經(jīng)有500多年的歷史，最初作為書籍收藏者的藏書標志而流行于歐洲國家，上個世紀初傳入我國，素有“紙上寶石”、“版畫珍珠”之譽。藏書票最初的功能和我國藏書印章一樣，具有很強的實用性、藝術性和裝飾性?，F(xiàn)代藏書票的國際通用體例，一般標有拉丁文EXLBRIS字樣，中文意為“某某的藏書”，并有藏書者或機構的名稱等信息。由于藏書票的形式多樣、技法豐富、制作精美，早已成為獨具審美價值的高雅藝術，很多有影響的藝術家和文化名人都曾參與創(chuàng)作。本課程的教學目的在于增進學生對藏書票藝術的了解和愛好，培養(yǎng)學生創(chuàng)作藏書票的技巧，提高鑒賞水平，更新創(chuàng)作觀念，同時要求學生立足全球化的文化背景和視野，創(chuàng)作出有一定水平的作品。提供藏書票作品的交流渠道，并鼓勵學生積極參加學術展覽。二、學習目標與要求1、注重創(chuàng)造性思維的啟發(fā)，培養(yǎng)綜合創(chuàng)作能力，加強審美、造型和形式語言的訓練。2、專題介紹、個性分析，引導學生拓寬視野，關注新觀念、新技術、新技法和新材料。3、本課程主要面向已學習過石版、木版、銅版、絲網(wǎng)等版種的同學，或者熟悉相關繪圖軟件的同學。4、作業(yè)以文學題材為主，創(chuàng)作手段以版畫為主（部分電腦輔助亦可）；5、要求畫面完整、語言獨特、技法豐富、具有原創(chuàng)性，嚴格按照藏書票的國際規(guī)范簽版。6、嚴格課堂紀律和考勤，按時按要求完成作業(yè)。三、授課方式本課程以多媒體教學、中外藏書票原作鑒賞、技法示范、課堂輔導等方式相結合。四、教學進程與內容安排1．4學分、共64學時（共4周）2．學生需完成2-4款藏書票（作業(yè)以文學題材為主，創(chuàng)作手段以版畫為主；形式、手法不限）3.教學進程表(見附件4)五、考核和評價方式（提供學生課程最終成績的分數(shù)組成，體現(xiàn)形成性的評價過程）學生按時完成作業(yè)，根據(jù)《版畫系評分規(guī)定》進行評分。評分標準如下：90分以上：能很好地按教學要求完成作業(yè)，作品構思獨特，語言明確，具有原創(chuàng)性；畫面完整，技法豐富，具有較強的表現(xiàn)力和藝術感染力，制作精美。85～89分：能較好地按教學要求完成作業(yè)，構思和表現(xiàn)語言有特色，畫面較完整，有較強的藝術表現(xiàn)力。印刷質量較好，制作講究。80～84分：能按教學要求完成作業(yè)，，作品能體現(xiàn)藏書票的特點，畫面較完整，有一定表現(xiàn)力。70～79分：基本能按教學要求完成作業(yè)，作品基本能體現(xiàn)藏書票的創(chuàng)作規(guī)范，畫面尚為完整，有一定表現(xiàn)力。60～69分：勉強能按教學要求完成作業(yè)，作品基本能體現(xiàn)藏書票的制作要求，作品不夠完整，尚缺乏表現(xiàn)力，基本技能一般。60分以下：未能按要求完成作業(yè)，未能體現(xiàn)藏書票的基本規(guī)范，作品思路不夠清晰，缺乏表現(xiàn)力，技能較差。六、教材與教學參考資料（包括作者、書名、出版社和出版時間；如使用自編講義請列明）：1、《扉間物語——藏書票創(chuàng)作談》（Flash課件）、《木口木刻》（PPT）、《喬斯和阿蓋斯的藏書票收藏》（視頻）2、國內當代版畫名家作品、歐洲當代版畫名家（V.Suchanek、JiriBrazda、RobertBaramov、PavelHlavaty、HristoKerin、HristoNaidenov等）藏書票原作鑒賞；3、《廣州國際藏書票暨小版畫雙年展作品集》（一至四屆）嶺南美術出版社，2010-2016年《全國青年藏書票暨小版畫藝術展作品集》廣西美術出版社，2011年《國際藏書票精選》香港三聯(lián)書店，1991年10月出版；《國外藏書票精粹》（張家瑞），大連出版社，2002年8月出版4、學生其他參考書目：《全國青年藏書票暨小版畫藝術展作品集》（一至五屆），廣西美術出版社等，2011-20