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讀書心得若急功近利，教育就成了一紙空談初看此書，是在我參加高考之后的那個(gè)夏天，多半是囫圇吞棗。時(shí)至今日，對(duì)其中內(nèi)容已記不完整。除了幾個(gè)特征鮮明的主人公，電視劇中的形象似乎比小說(shuō)更易于儲(chǔ)存腦海。這畢竟是錢鐘書先生的傳世之作，還需認(rèn)真品味。如果在我現(xiàn)在這個(gè)年齡重新讀來(lái)，是否會(huì)有意料之外的收獲呢？方鴻漸出身一個(gè)舊派的家族，有一個(gè)尊儒的父親，因愛(ài)慕虛榮出資送兒子留洋鍍金，為了他有朝一日學(xué)成歸來(lái)光耀門楣。憑什么？憑的就是一紙文憑來(lái)證明。要不，錢鐘書先生稱之為”亞當(dāng)和夏娃身下的那兩片葉子”——遮羞布如是。偏偏鴻漸辜負(fù)了他爹的期望，咋地也得把這個(gè)面子給拾起來(lái)吧？他老人家要的不就是一張文憑嗎？走投無(wú)路的方鴻漸急中生智，向一個(gè)洋騙子購(gòu)買文憑企圖瞞天過(guò)海。讀到此處，我不禁啞然失笑。原來(lái)，早在上世紀(jì)三十年代就有“文憑造假”一說(shuō)，或許是錢老先生有未卜先知的覺(jué)察力。在七十年后的今天，學(xué)術(shù)造假屢見(jiàn)不鮮，教育的不正之風(fēng)依然存在。多少人懷著僥幸心態(tài)，選擇一條毫不費(fèi)力的捷徑。若急功近利，教育當(dāng)真就成了一紙空談。為此，我們需要極力扼制并時(shí)刻警醒。作為一名教育工作者，我們更要明白職業(yè)生涯的意義。做好分內(nèi)之事，有一顆干凈的心，不慕名利，率先垂范，為人師表?？v觀小說(shuō)的第一章，仔細(xì)讀來(lái)是需要花些心思的。錢先生不愧是學(xué)富五車的泰斗，每一個(gè)段落中都隱含著典故，犀利的語(yǔ)言不露痕跡。能讓讀者觀之，頓時(shí)面紅耳赤，又難以辯駁，而不得不由衷嘆服。至于方鴻漸歸國(guó)途中的經(jīng)歷，蘇小姐和鮑小姐為人處事的強(qiáng)烈反差，不過(guò)是一些

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