高考復習作文預測練習0919

高考作文預測練習班級考號姓名總分1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作(60分)費孝通從中國農(nóng)村實際出發(fā)，選擇矛盾最直接、最集中的地區(qū)展開研究，他深入田野調(diào)查，獲得第一手資料，挖掘出中國農(nóng)村生活的真諦;屠呦呦從中國古代典籍中找到靈感，轉(zhuǎn)換研究思路，最終取得突破:科學的思維方式是當代青年人的必備素養(yǎng)，也是時代的生產(chǎn)力。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。高考作文預測練習班級考號姓名總分2.從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。(1)在古代，萬千學子千里迢迢進京趕考，以酬壯志、報國家。1949年3月，毛澤東主席把進駐北京籌劃建國，比喻為進京“趕考”并說希望能考出好成績。70年來，中國人民秉承著這種“趕考精神”，不斷創(chuàng)造新輝煌，譜寫新篇章。中華民族正奔赴在實現(xiàn)偉大復興的“趕考”路上，而風華正茂的你們也在為未來的人生，揮灑汗水、錘煉本領(lǐng)。對于“趕考精神”，你有怎樣的思考和認識?請自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。要求:觀點明確，有理有據(jù)。(2)請以“這一次，沒有標準答案”為題目，寫一篇記敘文。要求:思想健康;內(nèi)容充實，有細節(jié)描寫;語言流暢，書寫清晰。高考作文預測練習班級考號姓名總分3.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。（60分)朝非子說，萬物莫不有規(guī)矩。有人說:有的時候，需要打破規(guī)矩。對此你怎么看?請結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的思考。要求:選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息:不少于800字。高考作文預測練習班級考號姓名總分4.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。電影《長安三萬里》近期爆火，影片中呈現(xiàn)了李白、高適、杜甫等數(shù)十位“頂流”詩人群像及代表作，引發(fā)大眾對古詩詞的新一波興趣與關(guān)注。在現(xiàn)代忙碌的生活中，古詩詞對人們的意義與價值是什么？在當今社會生活中，你能看到哪些古詩詞的“滲透”？你感覺古詩詞的學習到底對自己的素養(yǎng)提升有哪些幫助？……圍繞這些問題，常州市第三中學高三各班級舉行了一次以“今天，我們?yōu)槭裁醋x古詩詞”為主題的語文研討會，要求大家結(jié)合學習古詩詞的心得，任選角度提煉觀點，準備好發(fā)言稿，作為代表在會上發(fā)言。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。高考作文預測練習班級考號姓名總分5.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）本試卷語言文字運用Ⅱ的材料中提到了“勢”，“勢”是一種客觀存在，標示著事物發(fā)展的形勢、態(tài)勢、趨勢?，F(xiàn)實生活中，有人無勢，有人得勢，有人失勢。作為新時代青年，面對以上三種可能出現(xiàn)的情形，除了保持積極平和的心態(tài)之外，你有哪些智慧的應對之策？請結(jié)合以上材料寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。高考作文預測練習班級考號姓名總分6.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。作文是我們語文學習的重頭戲，但怎樣才能寫好作文呢?要不要背范文呢?有人說“文有定法”，要背范文;有人說“文無定法”，無需背范文。人生如“作文”，也會面臨同樣的問題。請結(jié)合以上材料，寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟和思考。要求:選準角度，確定立意，明確文體自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。附：寫作指導和參考范文1.【文題解析】材料主要涉及到兩個方面的內(nèi)容：一是費孝通和屠呦呦在研究領(lǐng)域中的突破和貢獻；二是科學思維方式對當代青年人和時代發(fā)展的重要性。根據(jù)這些內(nèi)容，我們可以從以下幾個方面展開思考和聯(lián)想：突破和貢獻的意義：費孝通通過深入實地調(diào)查，挖掘中國農(nóng)村生活的真諦，為中國農(nóng)村問題的解決提供了實證依據(jù)；屠呦呦通過對古代典籍的研究，取得了重大突破，為現(xiàn)代醫(yī)學的發(fā)展做出了巨大貢獻。這說明在研究領(lǐng)域中，選擇合適的思路和方法，能夠帶來突破性的成果，對社會進步具有重要意義。第一手資料和古代典籍的價值：費孝通通過田野調(diào)查獲得第一手資料，屠呦呦通過研究古代典籍找到靈感。這說明在研究過程中，獲取準確、真實的信息是至關(guān)重要的。第一手資料和古代典籍都具有獨特的價值，能夠提供新的視角和思考方式?？茖W思維方式的重要性：科學思維方式是當代青年人的必備素養(yǎng)，也是時代的生產(chǎn)力。這說明在現(xiàn)代社會中，具備科學思維方式的人才更加受到重視，能夠適應時代的發(fā)展需求?？茖W思維方式包括邏輯思維、實證思維、創(chuàng)新思維等，能夠幫助人們更好地理解和解決問題。綜上所述，以上材料引發(fā)了我對突破和貢獻的意義、第一手資料和古代典籍的價值以及科學思維方式的重要性等方面的聯(lián)想和思考?！緟⒖挤段摹靠茖W思維，當代青年的必備素養(yǎng)科學的思維方式與時代的發(fā)展密不可分，它是當代青年人必備的素養(yǎng)，也是推動時代前進的生產(chǎn)力。費孝通和屠呦呦的事跡給予了我深刻的啟示。他們從不同的領(lǐng)域出發(fā)，以不同的方式進行研究，但都體現(xiàn)了科學思維的重要性。費孝通選擇從中國農(nóng)村實際出發(fā)，深入田野調(diào)查，獲得第一手資料，挖掘出中國農(nóng)村生活的真諦。他的研究方法注重實證，通過觀察、訪談和數(shù)據(jù)分析等手段，全面了解農(nóng)村現(xiàn)狀，揭示了其中存在的問題和矛盾。費孝通的研究方法體現(xiàn)了科學思維的精髓：從實際出發(fā)，注重實證，追求真實和客觀。而屠呦呦則從中國古代典籍中找到靈感，轉(zhuǎn)換研究思路，最終取得突破。她運用傳統(tǒng)醫(yī)藥知識，通過系統(tǒng)研究和實驗驗證，成功提取出青蒿素，為抗擊瘧疾做出了巨大貢獻。屠呦呦的研究方法體現(xiàn)了科學思維的創(chuàng)新性：跨界融合，借鑒古代智慧，追求突破和創(chuàng)新。這兩位杰出的學者的成功經(jīng)驗告訴我們，科學思維方式是當代青年人必備的素養(yǎng)。首先，科學思維能夠幫助我們更加客觀地認識世界。無論是費孝通的田野調(diào)查還是屠呦呦的實驗驗證，都強調(diào)了科學研究的客觀性和真實性。只有通過科學的方法和思維，才能摒棄主觀偏見，獲得真實的認識。其次，科學思維能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力。屠呦呦的研究方法體現(xiàn)了科學思維的創(chuàng)新性，她從傳統(tǒng)醫(yī)藥中找到靈感，開創(chuàng)了一條新的研究路徑。在當今社會，創(chuàng)新是推動社會進步和個人發(fā)展的重要力量。只有具備科學思維方式，才能在不斷變革的時代中保持敏銳的洞察力和創(chuàng)造力。最后，科學思維方式能夠使我們更好地應對復雜問題。費孝通選擇矛盾最直接、最集中的地區(qū)展開研究，他的方法體現(xiàn)了科學思維的系統(tǒng)性和綜合性。在現(xiàn)代社會，問題愈發(fā)復雜多樣，需要我們具備科學思維的能力來分析和解決。只有通過科學的方法和思維，才能夠系統(tǒng)地理解問題的本質(zhì)，找到解決問題的有效途徑。綜上所述，科學的思維方式是當代青年人必備的素養(yǎng)，也是時代的生產(chǎn)力。費孝通和屠呦呦的事跡告訴我們，無論是從實際出發(fā)還是從傳統(tǒng)中汲取靈感，科學思維都是推動研究和創(chuàng)新的關(guān)鍵。在面對復雜的問題和挑戰(zhàn)時，科學思維能夠幫助我們客觀認識世界、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，并找到解決問題的有效途徑。因此，我們應該積極培養(yǎng)和運用科學思維方式，為個人的發(fā)展和社會的進步做出貢獻。2.【文題解析】1、材料要求對于“趕考精神”進行思考和認識，并寫一篇議論文。從題目可以看出，文章需要圍繞“趕考精神”展開討論，可以從不同角度進行分析，如其歷史背景、意義、影響等方面進行闡述。根據(jù)作文要求，可以從以下幾個方面進行思考和論述：歷史背景：介紹古代進京趕考的背景，以及1949年領(lǐng)袖將進駐北京比喻為進京“趕考”的背景，說明“趕考精神”在中國歷史中的重要地位。意義與價值：分析“趕考精神”的意義和價值，如激勵人們積極向上、勇往直前，追求卓越的品質(zhì)，推動國家和民族的進步與發(fā)展。影響與成就：列舉“趕考精神”帶來的影響和成就，如中國的科技創(chuàng)新、經(jīng)濟發(fā)展、文化藝術(shù)等方面的突破性進展，以及在國際舞臺上的嶄露頭角。當代意義：探討“趕考精神”在當代的意義和應用，如在新時代如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神、批判思維和創(chuàng)造力，以適應社會發(fā)展的新要求。在寫作過程中，要注意觀點明確、有理有據(jù)，可以適當引用歷史事實、數(shù)據(jù)、名人名言等來支撐論述。同時，也可以結(jié)合自身經(jīng)歷和觀察，提出個人的見解和思考，使文章更具個性和可讀性。2、材料要求以“這一次，沒有標準答案”為題目，寫一篇記敘文。從題目可以看出，文章需要圍繞“沒有標準答案”的主題進行敘述，可以選擇一個具體的事件或經(jīng)歷，通過敘述來展現(xiàn)這個主題的內(nèi)涵和意義。根據(jù)作文要求，可以從以下幾個方面進行敘述：選擇事件：選擇一個具體的事件或經(jīng)歷，可以是個人經(jīng)歷、歷史事件、社會現(xiàn)象等。該事件應該具有一定的復雜性和爭議性，使得在面對這個事件時，人們無法給出一個明確的標準答案。敘述過程：通過詳細的描寫和敘述，展現(xiàn)這個事件的復雜性和多樣性，讓讀者能夠感受到其中的各種觀點、態(tài)度和看法的沖突與碰撞。情感表達：通過敘述主人公的情感變化和內(nèi)心掙扎，展現(xiàn)面對這個沒有標準答案的事件時的困惑、矛盾和迷茫。思考與啟示：在文章結(jié)尾部分，可以對這個事件進行思考和總結(jié)，指出這種沒有標準答案的情況下，人們需要保持開放的心態(tài)、多元的思考方式，以及對不同觀點的尊重和理解。在寫作過程中，要注意敘述生動、細膩，通過描寫細節(jié)和情感表達來吸引讀者的興趣。同時，也要注意結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯的連貫性，使文章的思路清晰明了。最后，可以適當運用修辭手法和比喻等修辭手段，增強文章的表現(xiàn)力和感染力?！緟⒖挤段摹口s考精神的意義與價值趕考精神，是中國古代學子為了實現(xiàn)自己的壯志和報效國家而遠離家鄉(xiāng)，奔赴京城參加科舉考試的精神象征。在1949年，毛澤東主席將進駐北京籌劃建國比喻為進京“趕考”，希望能夠考出好成績。70年來，中國人民一直秉承著這種趕考精神，不斷創(chuàng)造新輝煌，譜寫新篇章。我認為，趕考精神具有深遠的意義與價值。首先，趕考精神代表著奮發(fā)向上的精神風貌。在古代，學子們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的理想和抱負，不畏艱辛，毅然踏上千里之行。這種勇往直前、追求進步的精神態(tài)度，激勵著他們不斷學習、不斷提升自己的能力。同樣地，現(xiàn)代社會也需要我們懷揣趕考精神，不斷追求進步，勇于挑戰(zhàn)自我，不畏困難，不斷超越自己，為實現(xiàn)個人的夢想和國家的繁榮而努力奮斗。其次，趕考精神體現(xiàn)了追求卓越的價值觀。古代學子們?yōu)榱送ㄟ^科舉考試，不僅需要扎實的基礎(chǔ)知識，還需要具備高尚的品德和優(yōu)秀的才能。他們深知只有在全面發(fā)展自己的過程中才能取得優(yōu)異的成績。同樣地，現(xiàn)代社會也需要我們樹立追求卓越的價值觀，不僅要注重學業(yè)的提升，還要關(guān)注人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，注重道德修養(yǎng)的提高。只有全面發(fā)展自己，才能在各個領(lǐng)域取得杰出的成績，為社會的進步和發(fā)展做出更大的貢獻。最后，趕考精神代表著拼搏進取的態(tài)度。古代學子們在艱苦的環(huán)境下，刻保持著對成功的渴望和對未來的向往。他們不怕失敗，不畏挫折，勇往直前，堅持不懈。這種拼搏進取的態(tài)度，使他們能夠克服困難，取得優(yōu)異的成績。同樣地，現(xiàn)代社會也需要我們懷揣趕考精神，勇于面對挑戰(zhàn)，不斷追求進步。只有擁有拼搏進取的態(tài)度，我們才能在人生的道路上不斷超越自己，取得更大的成就。綜上所述，趕考精神是一種寶貴的精神財富，具有重要的意義與價值。它激勵著我們奮發(fā)向上，追求卓越，拼搏進取。無論是古代學子還是現(xiàn)代人，只有懷揣趕考精神，我們才能在實現(xiàn)個人夢想的同時，為國家的繁榮和社會的進步做出更大的貢獻。讓我們懷揣趕考精神，勇往直前，為實現(xiàn)偉大復興的中國夢而努力奮斗！3.【文題解析】根據(jù)給定的材料，朝非子說"萬物莫不有規(guī)矩"，而有人則認為"有的時候，需要打破規(guī)矩"。要求我們結(jié)合這些材料來表達自己對于是否需要打破規(guī)矩的觀點。根據(jù)以上要求，我們可以寫一篇議論文，首先介紹朝非子的觀點，即"萬物莫不有規(guī)矩"。然后引用有人的觀點，即"有的時候，需要打破規(guī)矩"。接著可以分析兩種觀點的優(yōu)缺點，并提出自己的觀點。在寫作過程中，可以適當舉例說明，比如一些歷史事件或現(xiàn)實生活中的案例，來支持自己的觀點。最后，可以總結(jié)全文，給出一個較為客觀的結(jié)論。整體思路如下：介紹朝非子的觀點，即"萬物莫不有規(guī)矩"；引用有人的觀點，即"有的時候，需要打破規(guī)矩"；分析兩種觀點的優(yōu)缺點；提出自己的觀點，并適當舉例支持；總結(jié)全文，給出一個較為客觀的結(jié)論。【參考范文】打破規(guī)矩與遵守規(guī)矩——尋找平衡近日，我讀到一則寓言故事，朝非子說：“萬物莫不有規(guī)矩。”這句話引發(fā)了我對于規(guī)矩的思考?，F(xiàn)實生活中有人則說，有時候需要打破規(guī)矩。對于這個觀點，我持有辯證的態(tài)度。在我看來，我們應該在遵守規(guī)矩的同時，也要適時地打破規(guī)矩，以尋找一種平衡的狀態(tài)。規(guī)矩是社會運行的基礎(chǔ)，是一種約束和規(guī)范的力量。它能夠維護社會秩序，保障人們的權(quán)益和利益。無論是家庭、學校還是社會，都有一定的規(guī)矩存在。在學校中，遵守紀律和規(guī)章制度，能夠使學生們養(yǎng)成良好的習慣和行為準則，有利于學習和發(fā)展。而在社會中，遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范，能夠維護社會的公平正義，保護每個人的安全和利益。因此，遵守規(guī)矩是我們作為一個社會成員的基本責任。然而，有時候，我們也需要適時地打破規(guī)矩。世界在不斷變化，社會在不斷發(fā)展，人們的需求和觀念也在不斷改變。如果我們過于拘泥于既定的規(guī)矩，可能會束縛了自己的思維和創(chuàng)造力。打破規(guī)矩并不意味著違法亂紀，而是指在一定范圍內(nèi)有意識地突破常規(guī)，尋找新的解決方案和發(fā)展機會。正是因為有人敢于打破規(guī)矩，才有了科技的進步、社會的變革和文化的創(chuàng)新。然而，打破規(guī)矩也需要有度。如果我們隨意打破規(guī)矩，無視規(guī)章制度和道德準則，就會帶來混亂和傷害。在追求個人利益的同時，我們也要考慮到他人的權(quán)益和社會的整體利益。只有在合理的范圍內(nèi)打破規(guī)矩，才能夠更好地實現(xiàn)個人和社會的發(fā)展。因此，我認為在遵守規(guī)矩的同時，也要適時地打破規(guī)矩，以尋找一種平衡的狀態(tài)。我們應該明確規(guī)矩的作用和意義，遵守規(guī)矩的同時，也要有勇于創(chuàng)新和突破的精神。只有在平衡中，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)個人的價值和社會的進步?？傊?，規(guī)矩是社會運行的基礎(chǔ)，遵守規(guī)矩是我們的基本責任。然而，我們也需要適時地打破規(guī)矩，以尋找新的發(fā)展機遇和解決方案。我們應該在遵守規(guī)矩的同時，有勇于創(chuàng)新和突破的精神，尋找一種平衡的狀態(tài)。只有這樣，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)個人的價值和社會的進步。4.【文題解析】這是一道任務驅(qū)動型材料作文題。材料結(jié)合熱門話題，以《長安三萬里》的爆火，引出核心話題“古詩詞”。然后立足當下，提出三個問題。材料意在引導考生深入思考古詩詞在當今時代的滲透，及其現(xiàn)實意義與價值。再結(jié)合題干中“以‘今天，我們?yōu)槭裁醋x古詩詞’為主題”這一提示語，可以直接明確本次作文的寫作方向與寫作內(nèi)容，即當今時代閱讀古詩詞的現(xiàn)實意義。寫作時，必須要結(jié)合自身學習古詩詞的心得來展開談論，不能泛泛而談。另外，寫作時要注意題干中“準備好發(fā)言稿”的要求，注意發(fā)言稿的寫作格式，除開篇的稱呼語和問候語之外，結(jié)尾要有結(jié)束語和致謝。同時要注意發(fā)言稿的語言要求，體現(xiàn)出新時代青年的熱忱與理性。在當今社會中的“滲透”，閱讀古詩詞的意義與價值，如何閱讀古詩詞等角度展開具體論證。在論說“閱讀古詩詞的意義”時，可以從個人成長、社會發(fā)展等角度切入展開論證，使論證更深入。在論述“如何閱讀古詩詞”時，可以從不同角度切入辯證分析，如我們應追溯創(chuàng)作背景、詩人經(jīng)歷，做到知人論世，真正了解詩詞內(nèi)容；我們應熟讀深思，溫故知新，在詩詞中汲取力量。【參考立意】1.賞詩詞魅力，思時代價值。2.汲詩詞之韻，揚文化精髓。3.于詩詞中提升素養(yǎng)，讓詩詞為人生著色。【參考范文】品味詩詞，傳唱經(jīng)典尊敬的老師，親愛的同學：大家好！五千年文化，三千年詩蘊。詩詞，是我國傳統(tǒng)文化的載體，激勵著一代又一代年輕人奮力前行。今天，我發(fā)言的題目是《品味詩詞，傳唱經(jīng)典》。人生如一場修行，得意時是“一日看盡長安花”，艱難時是“潦倒新停濁酒杯”。詩詞是千年時光構(gòu)建的家園，收藏著一代代中國人的喜怒哀樂。舴艋舟都載不動的離亂之愁，胸中萬古流的不平之怒，不思量自難忘的悼念之哀。詩詞像一本本心靈相冊，等待著我們?nèi)ゴ蜷_，去品讀一個個熟悉又陌生的精神世界。懷諄諄之心，悟古之真情。“浮云游子意，落日故人情”，多少真誠的友誼因詩詞的銘記而長存?！澳钋奥窡o知己，天下誰人不識君”是激勵，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是真摯，“勸君更進一杯酒，西出陽關(guān)無故人”是牽掛。句句古詩，字字情誼，穿越千年讓我們體會真摯的情感，啟發(fā)當下。遠大之志，領(lǐng)詩中真理。詩詞中國，古之蘊味。千百年來，無數(shù)人從詩詞中獲得感悟，體味人生真理?！罢l怕，一蓑煙雨任平生”的豁然，“前無古人，后無來者”的不羈，“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信，都是生活。哪怕“畏途巉巖不可攀”，也要“會當凌覺頂”；哪怕“無人會，登臨意”，也要“猛志固常在”。從經(jīng)典中汲取“九萬里風鵬正舉”的力量、歷練“長風破浪會有時”的心境，“待到重陽日”，我們“還來就菊花”、從經(jīng)典中我們能豐富精神世界，涵養(yǎng)奮進力量。借點點文字，探古人歲月崢嶸。永遠的經(jīng)典，永恒的詩詞。跟隨詩詞去感悟屈原“眾人皆醉為我獨醒”的辛酸無力，跟隨詩詞去體味“多情應笑我，早生華發(fā)”的不甘，跟隨詩詞去體味杜甫“國破山河在”的悲京。這是詩詞的魅力，古人的細膩！詩詞不僅僅是文字，更是一種力量，一種不被時間所改變的永恒的力量，讓我們永遠都能從中汲取有益成分。詩意中國，源遠流長，與時光作伴，聽世紀回響。讓我們一起走進詩詞，一起傳唱經(jīng)典，與萬物生長的世界分享。我們乘著詩詞的翅膀，穿越千古江山，百年悲歡，相遇生命中那些美好的時刻，品味命運跌宕釀造出的情感。讓中華文化展現(xiàn)永久魅力，讓古今詩詞唱響時代殿堂。尊敬的老師，親愛的同字們，詩詞不僅僅是詩詞，更是文化之底蘊，國家之底色。讓我們攜起手來，品味詩詞，傳唱經(jīng)典，提升文化素養(yǎng)，感悟人生真諦。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！5.【文題解析】這是一道任務驅(qū)動型材料作文題。材料中提到“勢”是一種客觀存在，所謂“勢”，是指事物發(fā)展的形勢、態(tài)勢、趨勢。察勢者智，馭勢者贏，順應時勢可事半功倍。而現(xiàn)實生活中，有人無勢，有人得勢，有人失勢，面對這三種可能出現(xiàn)的情形，我們應靈活應對。無勢時造勢、謀勢；得勢時順勢、乘勢；失勢時蓄勢、借勢。同時，得勢時，要保持謙遜低調(diào)的態(tài)度，抓住機會去創(chuàng)造更多的價值；失勢時，我們更要有一種“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的樂觀精神，從困境中尋找突破，從挫折中走向成長；而無勢時，要懂得積蓄力量，沉潛鉆研，苦練本領(lǐng)，等待時機。需要注意的是，考生需要對這三種情形提出智慧的應對之策，不能只提一種情形，也不能空談積極平和的心態(tài)。寫作時，可采用主體并列式的論證結(jié)構(gòu)，先引用《孫子兵法》中“兵無常勢，水無常形”的智慧言論引出觀點——面對人生中的不同態(tài)勢，我們要懂得靈活應對，做到因勢利導，走向成功。然后分別對人生中可能面對的無勢、得勢、失勢這三種情形提出具體的應對之策。如無勢時造勢、謀勢；得勢時順勢、乘勢；失勢時蓄勢、借勢等。最后再次強調(diào)中心論點：面對人生中的不同之“勢”，我們應有智慧的應對之策，在“勢”中求變，在“勢”中走向成功?！緟⒖剂⒁狻?.勢中求變，青年之智。2.蓄勢積勢謀勢，趁勢乘勢成事。3.把握形勢之舵，駛向光明未來。【參考范文】把握形勢之舵，駛向光明未來“山不厭高，海不厭深?！弊怨乓詠?，人類一直在與形勢的洪流抗爭，以求得自身的生存與發(fā)展。形勢，是一種客觀存在，卻影響著我們的生活和未來。它如同一座山，高聳入云，深邃如海，我們既是登山者，也是航海者。面對變幻莫測的形勢，作為新時代的青年，我們必須明智地把握好形勢之舵，才能駛向光明的未來。面對無勢可借的困境，我們要勇于自強不息。曾子曰：“吾日三省吾身?！蔽覀円词∽约?，明確自己的優(yōu)點和不足，從而不斷完善自己。如魯迅所言：“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯?！蔽覀円矐鞔_自己的追求和目標，用堅定的信念和恒心去創(chuàng)造自己的未來。要有敢為人先的勇氣，勇于嘗試新的途徑和方法，善于抓住機遇并轉(zhuǎn)化為自身優(yōu)勢。正如老子所言：“道生一，一生二，二生三，三生萬物。”我們要通過自身的努力，積極探索出適合自己的發(fā)展之路。面對得勢可用的情境，我們要心存敬畏。所謂心存敬畏，就是要敬畏天命，知道自己所擔任的責任和使命。我們不能盲目自大或投機取巧，而要堅定立場，明辨是非曲直，不辜負時代的厚望。正如毛澤東所言：“星星之火，可以燎原?！蔽覀円谜湎ё约旱臋C遇和平臺，心懷感恩之情，把個人小我融入祖國和人民的大我之中，用實際行動回報社會、造福人民。如孔子所言：“君子喻于義，小人喻于利?！蔽覀円獦淞⒄_的價值觀和義利觀，牢記“君子愛財，取之有道”的道理。面對失勢受挫的局面，我們要堅定信心并積極應對。失勢并不可怕，可怕的是因此而喪失信心和勇氣。越是在困難的時刻，我們越要保持冷靜和理性，像司馬遷所說的那樣：“人之可貴在于不因時而異?！蔽覀円J清形勢，及時調(diào)整自己的方向和目標。也許我們會遭遇挫折和困難，但只要我們堅信自己并擁有積極的心態(tài)和正確的方法，就一定能渡過難關(guān)并迎來勝利的曙光。如諸葛亮所言：“鞠躬盡瘁，死而后已?！蔽覀円邪僬鄄粨系囊懔蜎Q心，為實現(xiàn)自己的目標而奮斗不息。風雨同舟、砥礪前行是時代賦予我們的使命。面對復雜多變的形勢，作為新時代的青年人要勇立潮頭、敢于擔當。毛澤東曾說：“星星之火可以燎原?！蔽覀円羞h大的理想和抱負，以振興中華為己任。只有把握好形勢之舵，才能引領(lǐng)自己駛向光明的未來。正如古人所言：“風骨有香，心中應有長舟?！蔽覀円眯拍詈蛯嵏扇?chuàng)造美好的未來?！皠荨笔且环N客觀存在，標示著事物發(fā)展的形勢、態(tài)勢、趨勢。然而，“世界潮流浩浩蕩蕩”，我們既要有明辨是非的眼力、又要有與勢共舞的勇氣；“青春年華不駐留”，我們既要有奮斗不止的毅力、又要有自我升華的能力；天行健，“君子以自強不息”。這樣我們能利用客觀之我融入歷史車輪之中并順應時代發(fā)展大勢！6.【文題解析】根據(jù)以上材料，可以看出作文是語文學習的重要部分，但對于如何寫好作文存在不同的觀點和方法。有人認為需要背誦范文，而有人則認為作文沒有固定的法則，結(jié)合自身的學習經(jīng)歷和思考，探討如何寫好作文以及對背范文的看法。同時，將作文比喻成人生也是面臨類似問題的。結(jié)合以上材料，我們可以從以下幾個方面進行審題立意解析：作文的重要性：作文是語文學習的重頭戲，需要我們花費更多精力去學習和提高。不同觀點和方法：對于寫好作文是否需要背誦范文存在爭議，可以探討這兩種方法各自的優(yōu)缺點，并給出自己的觀點。文無定法與人生類比：將作文與人生相比較，說明在人生中也會遇到類似問題，即如何