蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊 （等式與方程）簡易方程教學(xué)課件

等式與方程蘇教版小學(xué)五年級下冊第一單元

【課堂導(dǎo)入】

你知道這是什么？它有什么特性？【例1】你會用式子表示天平兩邊物體的質(zhì)量關(guān)系嗎？請嘗試一下吧！認(rèn)識方程12080克

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○__________【試一試】用式子表示天平兩邊物體的質(zhì)量關(guān)系?

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認(rèn)識方程【知識點總結(jié)】1.等式的意義。等式就是左右兩邊相等的式子，從形式上看，是含有“＝”的式子。如5+10=15，24-10.5=13.5，6×7=42……2.方程的概念。

含有未知數(shù)的等式是方程。如60÷a=12，5x=45,x+y=3.6……認(rèn)識方程方程中的未知數(shù)不一定都是x,也可以是其他字母【例2】填一填。（填序號）等式和方程的關(guān)系①x+56②45-x=45③0.12m=24④12×1.3=15.6⑤x-2.5<1⑥12>a÷x⑦ab=0⑧8+x⑨6y=0.12⑩12.5÷2.5=5

上面的式子中（

）是等式，其中（

）是方程?！驹囈辉嚒窟B一連。等式和方程的關(guān)系9+x=15y-1543+12>3930+20=5050÷2=254a=80m-7<1113-y=9等式方程【知識點總結(jié)】等式與方程的關(guān)系等式方程方程一定是等式，等式不一定是方程【例3】看圖列方程根據(jù)直觀圖列簡易方程雞：

鴨【試一試】看圖列方程根據(jù)直觀圖列簡易方程【知識點總結(jié)】根據(jù)直觀圖列簡易方程步驟1.看清題意2.找準(zhǔn)數(shù)量關(guān)系3.照條件把數(shù)量換成相應(yīng)的數(shù)或字母【鞏固練習(xí)】1.用心判斷。（1）含有未知數(shù)的式子是方程。（）（2）3.5m=14是方程，不是等式。（）（3）14x不是方程。（）（4）是方程的式子一定是等式。（）（5）是等式的式子一定是方程。（）（6）72-y=18是不是方程（）2.下面的式子中是方程的有（）（寫序號）。①12-5=7②3.5m=21③78+y;④3x-4=12⑤x+4<19⑥a+b=23⑦5a>80⑧40+3=x-12【能力提升】1.王剛列了兩個式子，不小心被墨水弄臟了。3x+=78（1）原來列的這兩個式子是不是方程？（2）如果第2個式子是方程，弄臟了的地方是什么？42+=89蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊分?jǐn)?shù)的大小比較

復(fù)習(xí)導(dǎo)入比較下面每組分?jǐn)?shù)的大小。分母不相同的分?jǐn)?shù)應(yīng)該怎樣比較大小，你知道嗎？1探究新知小明和小芳看一本同樣的故事書。誰看的頁數(shù)多？這本故事書的總頁數(shù)是單位“1”只要比較這兩個分?jǐn)?shù)的大小。2345可以畫圖比較。＞方法一：根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義畫圖比較答：______看的頁數(shù)多。小芳把這兩個分?jǐn)?shù)與

比較。＞方法二：借助中間量比較答：______看的頁數(shù)多。小芳先通分再比較。＞方法三：先通分再比較答：______看的頁數(shù)多。小芳化為同分子分?jǐn)?shù)。＞方法四：化成分子相同的數(shù)再比較答：______看的頁數(shù)多。小芳化為小數(shù)進(jìn)行比較。方法五：化成小數(shù)再比較＞答：______看的頁數(shù)多。小芳1.異分母分?jǐn)?shù)的大小比較：根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，可以先通分再比較，即把分?jǐn)?shù)化成分母相同的分?jǐn)?shù)，再比較它們的大小。2.比較異分母分?jǐn)?shù)的大小的方法有多種，可以根據(jù)分?jǐn)?shù)的特點選擇不同的方法，靈活比較。其中先通分再比較是最常用的比較方法。＞課堂練習(xí)1.先通分，再比較每組分?jǐn)?shù)的大小?！具x自教材P72練一練第1題】2.你能根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義直接比較每組分?jǐn)?shù)的大小嗎？分子相同的兩個分?jǐn)?shù)，分母大的分?jǐn)?shù)反而小，分母小的分?jǐn)?shù)反而大?！具x自教材P72練一練第2題】3.用分?jǐn)?shù)表示除法算式的商，再比較每組商的大小。3÷5和5÷81÷6和4÷911÷4和13÷10【選自教材P73練習(xí)十一第7題】4.平均步長=米數(shù)÷步數(shù)6÷10=(米)4÷7=(米)答：男生的平均步長長一些?！具x自教材P73練習(xí)十一第8題】5.下面的分?jǐn)?shù)，哪個最接近0？哪個最接