蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) （認(rèn)識(shí)平行四邊形）三角形平行四邊形和梯形 教學(xué)課件

認(rèn)識(shí)平行四邊形三角形、平行四邊形和梯形七義務(wù)教育蘇教版四年級(jí)下冊(cè)

問題導(dǎo)入你能在圖中找出平行四邊形嗎？8知識(shí)點(diǎn)1：認(rèn)識(shí)平行四邊形及其基本特征探究新知生活中還有哪些地方能見到平行四邊形？探究新知探究新知在紙上畫一個(gè)平行四邊形，觀察平行四邊形有什么特點(diǎn)？兩組對(duì)邊分別平行探究新知兩組對(duì)邊分別相等探究新知∠1∠4∠3∠2兩組對(duì)角分別相等探究新知12內(nèi)角和是360°歸納總結(jié)兩組對(duì)邊分別平行的四邊形就是平行四邊形。探究新知從平行四邊形一條邊上的一點(diǎn)到它對(duì)邊的垂直線段，是平行四邊形的高，這條對(duì)邊是平行四邊形的底。底高知識(shí)點(diǎn)2：平行四邊形底和高的認(rèn)識(shí)探究新知63練一練課堂檢測(cè)1.你會(huì)用兩塊完全一樣的三角尺拼成一個(gè)平行四邊形嗎？用四塊完全一樣的三角尺呢？（教材91頁第1題）課堂檢測(cè)（教材91頁第1題）2.在方格紙上分別畫一個(gè)底4厘米、高3厘米和一個(gè)底3厘米、高4厘米的平行四邊形。（每個(gè)小方格表示1平方厘米）答案不唯一課堂檢測(cè)（教材91頁第2題）鞏固練習(xí)3.在下圖中畫出幾個(gè)不同的平行四邊形。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？1．平行四邊形的基本特征：平行四邊形的兩組對(duì)邊分別平行且相等。2．平行四邊形的底和高：從平行四邊形一條邊上的一點(diǎn)到它對(duì)邊的垂直線段，是平行四邊形的高，這條對(duì)邊是平行四邊形的底。平行四邊形的高和底是相互依存的關(guān)系。認(rèn)識(shí)梯形三角形、平行四邊形和梯形

在方格紙上畫出一個(gè)平行四邊形，并標(biāo)注出它的高。復(fù)習(xí)導(dǎo)入一

平行四邊形有4條邊，4個(gè)角。

兩組對(duì)邊分別平行。

兩組對(duì)邊分別相等。新課探究二（教科書第89頁例9）9上圖中圍起來的圖形都是什么圖形？像上面這樣的只有一組對(duì)邊平行的四邊形是梯形。將圖形畫出來：在下面的方格紙上畫一個(gè)梯形，并說說梯形有什么特點(diǎn)。將上、下同一側(cè)的兩個(gè)端點(diǎn)連起來。這組對(duì)邊所占的格數(shù)不相等；這組對(duì)邊在方格紙中不同的橫線上。梯形的特點(diǎn)

梯形也是四邊

形，有4條邊，4個(gè)角。

一組對(duì)邊平行，

另一組對(duì)邊不

平行?；ハ嗥叫械囊唤M對(duì)邊長度不相等。只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫作梯形?；ハ嗥叫械囊唤M對(duì)邊分別是梯形的上底和下底。不平行的一組對(duì)邊分別是梯形的腰。上底下底腰腰在上面梯形的底邊上任意取一點(diǎn)，畫出這一點(diǎn)到它對(duì)邊的垂線。上底下底高從梯形一條底邊上的一點(diǎn)到它對(duì)邊的垂直線段叫作梯形的高。

[以實(shí)際測(cè)量為準(zhǔn)]60mm21mm量底和高39mm量一量下邊梯形中兩條腰的長度，看看它有什么特點(diǎn)。

[以實(shí)際測(cè)量為準(zhǔn)]25mm25mm兩腰相等的梯形是等腰梯形。隨堂練習(xí)三（教科書第90頁練一練）1.下面哪些圖形是梯形？分別指出梯形的上底、

下底和腰。梯形梯形上底下底腰腰上底下底腰腰2.畫出下面梯形的高，再量出上底、下底和

高各是多少厘米。高高高培優(yōu)訓(xùn)練四一、按要求再下面的圖形中畫一條線段。（1）分成兩個(gè)梯形。（2）分成一個(gè)平行四邊

形和一個(gè)梯形。（3）分成一個(gè)三角形和

一個(gè)梯形。答案不唯一。二、你能從下面兩幅圖中，各找出幾個(gè)梯形？()個(gè)梯形18()個(gè)梯形10課堂小結(jié)五梯形（1）只有一組對(duì)邊平行的四

邊形是梯形。梯形是四邊形，有4條邊，4個(gè)角；一組對(duì)邊平行，另一組對(duì)邊不平行;互相平行的一組對(duì)邊的長度不相等。（2）梯形的腰、底和高。在梯形里，互相平行的一組對(duì)邊分別是梯形的上底和下底，不平行的一組對(duì)邊分別是梯形的腰。上底下底腰腰