幼兒園科學探究活動的組織與指導課件

幼兒園科學探究活動的組織與指導西北師范大學教育學院幼兒園科學探究活動的1目標參1.有好奇心,能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事情駱2.喜歡觀察,樂于動手動腦、發(fā)現(xiàn)和解決問題;3.理解生活中的簡單數(shù)學關系,能用簡單的分類比較、推理等探索事物4.愿意與同伴共同探究,能用適應的方式表達各自的發(fā)現(xiàn),并相互交流5.喜愛動植物,親近大自然,關心周圍的生活環(huán)境。目標2教育要求1.引導幼兒接觸自然環(huán)境,使之感受自然界的美與奧妙,激發(fā)幼兒的好奇心和認識興趣;>2.結合和利用生活經(jīng)驗,幫助幼兒認識自然環(huán)境,初步了解自然與自己生活的關系;>3.引導幼兒注意身邊常見的科學現(xiàn)象,感受科學技術給生活帶來的便利,萌發(fā)對科學的興趣>4.引導幼兒利用身邊的物品和材料開展活動,發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能;教育要求3>5.為幼兒提供觀察、操作、試驗的機會,支持、鼓勵幼兒動手動腦大膽探索;>6.引導幼兒關注周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間關系,發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學>7.在解決問題的過程中幫助幼兒理解基本的數(shù)學概念,發(fā)展思維能力>8.鼓勵幼兒用多種方式來表現(xiàn)自己的探索過程和結果,表達發(fā)現(xiàn)的愉快并與他人交流、分享>5.為幼兒提供觀察、操作、試驗的機會,支持、鼓4目錄013學前兒童科學探究的特點02自主探究一幼兒科學教育的基本方法03幼兒探究活動的步驟目錄5學前兒童科學探究的特點·探究是科學研究的基本方法。熱衷探究是科學家的基本性格組成,也是兒童的天性。學前兒童科學探究的特點6案例:為什么周老師的眼睛那么大,郭子李的眼睛這么小?·《學前兒童科學教育》華東師大出版社P16案例:為什么周老師的眼睛那么大,郭7如何回應?這是你需要思考的問題如何回應?8教師通常采取的策略將科學理論或正確答案直接告訴兒童;肯定其中某些(某個)兒童的答案,這些答案通常是老師認為正確的、科學的或是很有趣的;籠而統(tǒng)之說“都正確”,大家的回答都“非常好”。教師通常采取的策略9教師的回應我們怎么知道誰說的是對的呢?你能夠證明給我們看一看嗎?齊家論壇教師的回應10幼兒園科學探究活動的組織與指導課件11幼兒園科學探究活動的組織與指導課件12幼兒園科學探究活動的組織與指導課件13幼兒園科學探究活動的組織與指導課件14幼兒園科學探究活動的組織與指導課件15幼兒園科學探究活動的組織與指導課件16幼兒園科學探究活動的組織與指導課件17幼兒園科學探究活動的組織與指導課件18幼兒園科學探究活動的組織與指導課件19幼兒園科學探究活動的組織與指導課件20幼兒園科學探究活動的組織與指導課件21幼兒園科學探究活動的組織與指導課件22幼兒園科學探究活動的組織與指導課件23幼兒園科學探究活動的組織與指導課件24幼兒園科學探究活動的組織與指導課件25幼兒園科學探究活動的組織與指導課件26幼兒園科學探究活動的組織與指導課件27幼兒園科學探究活動的組織與指導課件28幼兒園科學探究活動的組織與指導課件29幼兒園科學探究活動的組織與指導課件30幼兒園科學探究活動的組織與指導課件31幼兒園科學探究活動的組織與指導課件32幼兒園科學探究活動的組織與指導課件33幼兒園科學探究活動的組織與指導課件34幼兒園科學探究活動的組織與指導課件35幼兒園科學探究活動的組織與指導課件36幼兒園科學探究活動的組織與指導課件37幼兒園科學探究活動的組織與指導課件38幼兒園科學探究活動的組織與指導課件39幼兒園科學探究活動的組織與指導課件40幼兒園科學探究活動的組織與指導課件41幼兒園科學探究活動的組織與指導課件42幼兒園科學探究活動的組織與指導課件43幼兒園科學探究活動的組織與指導課件44幼兒園科學探究活動的組織與指導課件45幼兒園科學探究活動的組織與指導課件46幼兒園科學探究活動的組織與指導課件47幼兒園科學探究活動的組織與指導課件48幼兒園科學探究活動的組織與指導課件49幼兒園科學探究活動的組織與指導課件50幼兒園科學探究活動的組織與指導課件51幼兒園科學探究活動的組織與指導課件52幼兒園科學探究活動的組織與指導課件53幼兒園科學探究活動的組織與指導課件54幼兒園科學探究活動的組織與指導課件55幼兒園科學探究活動的組織與指導課件56幼兒園科學探究活動的組織與指導課件57幼兒園科