外研社英語七年級說課課件m3

Module3

Unit1whatareyougoingtodoattheweekend?說課課件Module3說課課件我的說課內(nèi)容：一、說教材二、說教法三、說學(xué)法四、說教學(xué)程序我的說課內(nèi)容：一、說教材二、說教法三、說學(xué)法四、說教學(xué)程序

本模塊話題選擇十分符合教學(xué)實際，能幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中缺乏計劃性的問題，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本模塊一周末計劃為主題，引導(dǎo)學(xué)生掌握begoingtodo的表達(dá)方式，增強(qiáng)生活和學(xué)習(xí)中的計劃意識。在進(jìn)行聽,說,讀,寫訓(xùn)練的同時應(yīng)該注重強(qiáng)調(diào)計劃意識，同時引導(dǎo)學(xué)生周末參加一些活動，培養(yǎng)他們積極參加勞動和文體活動的好習(xí)慣。一、說教材本模塊話題選擇十分符合教學(xué)實際，能幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中教學(xué)目標(biāo)：（一）知識目標(biāo)1．詞匯：全體學(xué)生能正確認(rèn)讀、聽懂、理解相關(guān)的動詞短語，90%左右的學(xué)生能正確拼寫：2．句型：begoingto+動詞原形,表達(dá)一般將來時。多數(shù)學(xué)生能夠聽懂、理解、說出下列關(guān)于“將來做某事”的句型：（二）技能目標(biāo)1．多數(shù)學(xué)生經(jīng)過操練后能比較流利地朗讀并且表演出Activity3中的對話，30%左右的學(xué)生能脫離課本表演出對話。教學(xué)重點,難點:

重點：學(xué)習(xí)Begoingto結(jié)構(gòu)描述將來要做的事。難點：熟練準(zhǔn)確地運用Begoingto結(jié)構(gòu)談?wù)撟约捍蛩阕龅氖?，完成計劃表。一、說教材教學(xué)目標(biāo)：一、說教材第一，“任務(wù)型”教學(xué)法。第二，合作學(xué)習(xí)法。

第三，交際表演法。第四，活動與游戲法。第五，自主學(xué)習(xí)法。

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二、說教法

第一，“任務(wù)型”教學(xué)法。。

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二、說教法

三、說學(xué)法

能過教師的引導(dǎo)，小組交流討論等形式培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式；通過多媒體輔助教學(xué)充分調(diào)動學(xué)生的多種感觀參與教學(xué)活動，使學(xué)生始終處于興致盎然的最佳狀態(tài)，在輕松愉悅中完成本課的教學(xué)。

三、說學(xué)法能過教師的引導(dǎo)，小組交流討論等形式培養(yǎng)學(xué)四、說教學(xué)程序一、Greeting激情導(dǎo)入，營造輕松愉悅氣氛二、Presentation學(xué)習(xí)并運用新短語和句型三、Practice及時練習(xí)和鞏固新知四、Listen,readandanswer五、Exerciseandsummary四、說教學(xué)程序一、Greeting激情導(dǎo)入，營造輕松愉悅一、Greeting激情導(dǎo)入，營造輕松愉悅氣氛S：Goodmorning,MrsZhu.T:Goodmorning,boysandgirls.First,let’ssinganEnglishsongtogegther,OK?S:OK.(師生共唱歌曲Hello!Howareyou?并做動作。)一、Greeting激情導(dǎo)入，營造輕松愉悅氣氛S：Goohaveapianolessoncheckmyemaildomyhomeworkreviseformytesthaveapicnicstayinbedbuysomeclothesgotoaparty

二：呈現(xiàn)新知識haveapianolessoncheckmyembegoingtodosth.表示自己打算或計劃做某事.

be的形式要根據(jù)主語來確定。I’mgoingtocheckmyemail.He/Sheisgoingtohaveapicnic.We/Theyaregoingtogetupearly.Whatareyougoingtodoattheweekend?Whatishe/shegoingtodoattheweekend?語法新知呈現(xiàn)begoingtodosth.I’mgo游戲規(guī)則：兩人一組,選好題號,A面向屏幕,表演圖中內(nèi)容,B背對屏幕猜測，

A，B的對話需要使用下列句型

B:Areyougoingto…?A:Yes,Iam.或

No,I’mnot.

三practice：游戲時間Let’splayagame

游戲規(guī)則：兩人一組,選好題號,A面向屏幕,表演圖中內(nèi)容,B背外研社英語七年級說課課件m3這么多作業(yè)啊這么多作業(yè)啊外研社英語七年級說課課件m3認(rèn)真復(fù)習(xí)，要考試了….認(rèn)真復(fù)習(xí)，要考試了….外研社英語七年級說課課件m3外研社英語七年級說課課件m3看看有我的電子郵件嗎看看有我的電子郵件嗎外研社英語七年級說課課件m3Listen,readandanswerTask4Listentothetape.Readtheconversationinyourgroups.Answerthepart4’squestions.Listen,readandanswerTask4Exerciseandsummary

ListenandreadListentothedialogueagainandread,thenpracticeandactitout.(聽錄音跟讀，并結(jié)合自己情況表演對話。)Fillintheblanks1.They_(be)goingtohaveanEnglishtesttomorrow.2.Whatareyougoingto_(do)thisafternoon.3.She_(be)goingtoridehorsesthisweekend.4.Wearegoingto_(have)apicnicattheweekend.Exerciseandsummary

ListenanExerciseDamingBettySaturdaymorningcheckemaildohomeworkafternooneveningSundaymorningafternooneveningExerciseDamingBettymorningchSummaryTodaywehavelearnedhowtotalkaboutwhatyouaregoingtodoattheweekend.Youshouldknowhowtousebegoingto+do.Forexample:Whatareyougoingtodoattheweekend?I’mgoingtocheckmyemail.He/sheisgoingtohaveapicnic.We/Theyaregoingtogetupearlyetc.SummaryTodaywehavelearnHomework1.Finishtheexercises.2.Makeadialogueaboutwhatyouaregoingtodoattheweekendinpairs.Homework1.FinishtheexerciseI’mgoingtocheckmyemail.He/Sheisgoingtohaveapicnic.We/Theyaregoingtogetupearly.Whatishe/shegoingto