部編版小學(xué)語文六年級上冊《語文園地八》精美課件

語文六年級上冊語文園地八第八單元第一課時第二課時語文六年級上冊語文園地八第八單元第一課時第二課時第一課時通過本單元的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了魯迅，“日積月累”中還有四句魯迅先生的名言，我們一起來讀一讀。第一課時通過本單元的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了魯迅，“日積月累無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫?！斞浮洞鹂驼V》其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！斞浮豆枢l(xiāng)》日積月累無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。日積月累

惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進(jìn)步。——魯迅《學(xué)界的三魂》我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?！斞浮吨袊耸У糇孕帕α藛帷肺┯忻窕晔侵档脤氋F的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進(jìn)步無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫?！斞浮洞鹂驼V》對子女沒有感情的人不一定是真的豪杰,憐愛孩子怎見得就不是大丈夫呢？你知道這些名言的含義嗎？一起來交流吧！無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。對子女沒有感情的人不其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！斞浮豆枢l(xiāng)》只有美好的愿望而不去探索實踐，希望必然落空，等于沒有。雖然實現(xiàn)“希望”困難重重，但只要去探索實踐，就有實現(xiàn)的可能。其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。只有美好的惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進(jìn)步?！斞浮秾W(xué)界的三魂》中國與中華民族是一體的。中國想要發(fā)展，前提是中華民族的發(fā)展。而最能代表一個民族的就是他的民族精神和文化，這就是一個民族的靈魂，也就是民族魂。只有民族魂發(fā)揚起來，民族才能站立起來，國家才能發(fā)展。中華民族的精神，如愛國主義等。惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進(jìn)步。我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?！斞浮吨袊耸У糇孕帕α藛帷分笧榱送苿又袊鴼v史不斷前進(jìn)發(fā)展的優(yōu)秀人物及為了中華民族的生死存亡不惜拋頭顱、灑熱血，前赴后繼的仁人志士。如屈原、戚繼光、孫中山、狼牙山五壯士等。我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的試著填一填，你就會背啦！無情未必（），憐子如何不丈夫（）?！斞浮洞鹂驼V》其實地上本（），走的人（），也便（）?！斞浮豆枢l(xiāng)》惟有（）是值得寶貴的，惟有他（）起來，中國才有真進(jìn)步。——魯迅《學(xué)界的三魂》我們從古以來，就有（）的人，有（）的人，有（）的人，有（）的人……這就是中國的脊梁。——魯迅《中國人失掉自信力了嗎》真豪杰不丈夫沒有路多了成了路

民魂發(fā)揚埋頭苦干拼命硬干

為民請命舍身求法試著填一填，你就會背啦！無情未必（），憐子如何不

不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。

偉大的心胸，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來應(yīng)付一切的不幸。

哀其不幸，怒其不爭。

真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。你還知道魯迅的哪些名言？

不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。你還知道魯迅的哪些名言？平時你都用哪些方法來把握文章的主要內(nèi)容？一起來看看交流平臺為我們介紹了哪些方法吧！平時你都用哪些方法來把握文章的主要內(nèi)容？一起來看看交寫事的文章可以理清起因、經(jīng)過、結(jié)果。關(guān)注題目。抓關(guān)鍵句。寫事的文章可以理清起因、經(jīng)過、結(jié)果。關(guān)注題目。抓關(guān)鍵句。一般來講，了解了每個部分主要講的是什么，再把各個部分的主要意思連起來，就能把握主要內(nèi)容。一般來講，了解了每個部分主要講的是什么，再把各個部分回顧本單元的課文，思考分別用什么方法進(jìn)行概括吧！回顧本單元的課文，思考分別用什么方法進(jìn)行概括吧！《少年閏土》：串聯(lián)法。將記憶中的閏土、初次相識時的閏土、給“我”講新鮮事的閏土、離別時的閏土幾個部分串起來?！逗玫墓适隆罚鹤リP(guān)鍵句?！拔以陔鼥V中，看見一個好的故事。這故事很美麗，幽雅，有趣?！薄渡倌觊c土》：串聯(lián)法。將記憶中的閏土、初次相識時的閏土、給“《我的伯父魯迅先生》：段意歸納法。將文中所寫的六件事的段意歸并起來?！队械娜恕o(jì)念魯迅有感》：關(guān)注題目。題目即是詩歌的主要內(nèi)容，贊頌魯迅先生是心懷人民的人，贊頌他“俯首甘為孺子?！钡木?，這是一首紀(jì)念他的詩歌?！段业牟隔斞赶壬罚憾我鈿w納法。將文中所寫的六件事的段意歸

把握文章主要內(nèi)容的方法有很多，不同的文章有不同的方法，我們要靈活運用。把握文章主要內(nèi)容的方法有很多，不同的文章有不同的方法

讀下面各組題目，說說你的發(fā)現(xiàn)，和同學(xué)交流。詞句段運用第二課時讀下面各組題目，說說你的發(fā)現(xiàn)，和同學(xué)交流。詞少年閏土

狼牙山五壯士

軍神開國大典 “諾曼底”號遇難記

草船借箭竹節(jié)人

橋

蘆花鞋在牛肚子里旅行 “精彩極了”和“糟糕透了” 慢性子裁縫和急性子顧客比較每組題目，說說有什么發(fā)現(xiàn)。少年閏土 狼牙山五壯士 軍神比較每組題目，說說有什么發(fā)現(xiàn)開國大典 “諾曼底”號遇難記

草船借箭以事件為題，揭示了課文的主要事件。開國大典 “諾曼底”號遇難記 草船借箭以事件為題竹節(jié)人

橋

蘆花鞋

以事物的名稱為題，說明文章是圍繞著這些事物來寫的。竹節(jié)人 橋 蘆花鞋以事物的名稱為題，說明文章在牛肚子里旅行 “精彩極了”和“糟糕透了”慢性子裁縫和急性子顧客這組題目很有意思，運用了修辭方法，還能激發(fā)閱讀課文的興趣。在牛肚子里旅行 “精彩極了”和“糟糕透了”這組題目很活學(xué)活用我的姑姑

“這甜瓜多少錢一斤？”“一塊五?！薄斑@看起來都不怎么水靈了，對面那家好像便宜多了。哎，我也懶得走了，你就算便宜點吧。一塊三，一塊三好吧？”“不行，已經(jīng)很便宜了?！薄澳恰鸵粔K四吧。你就不要去計較那一毛錢了吧！”攤主無奈地點了點頭：“要幾個？”于是一個又一個甜瓜在一只白胖的手中慢慢地翻轉(zhuǎn)著。終于，一個甜瓜在翻轉(zhuǎn)了好幾次之后停在了那只白胖的手中，“啪”的一聲脆響，甜瓜的把兒已經(jīng)被熟練地扭掉?！熬瓦@個吧。秤可要稱準(zhǔn)了??！”她的眼光一直滴溜溜地盯在那桿秤上?！熬鳌钡墓霉谩拌F算盤”的姑姑體現(xiàn)人物個性活學(xué)活用我的姑姑“這甜瓜多少錢一斤？”“一塊五?！?/p>

讀下面的詞語，你想到了什么？選擇一個詞語，把你想到的用一段話寫下來。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉

飽經(jīng)風(fēng)霜的老屋

飽經(jīng)風(fēng)霜的大樹樹林的深處

秋天的深處

心靈的深處讀下面的詞語，你想到了什么？選擇一個詞語，把你想到的飽經(jīng)風(fēng)霜的臉

飽經(jīng)風(fēng)霜的老屋

飽經(jīng)風(fēng)霜的大樹樹林的深處

秋天的深處

心靈的深處爺爺飽經(jīng)風(fēng)霜的臉、農(nóng)民飽經(jīng)風(fēng)霜的臉、家鄉(xiāng)的老屋、一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的大樹、樹林深處的精靈、美麗的秋景、心靈深處的秘密……飽經(jīng)風(fēng)霜的臉 飽經(jīng)風(fēng)霜的老屋 飽經(jīng)風(fēng)霜的大樹爺爺飽她的面孔上刻滿了飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋。高高的顴骨，眼圈深深地凹陷下去，充滿了血絲的眼睛，透露著無限的滄桑，干燥的嘴唇上裂開血口子。她的面孔上刻滿了飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋。高高的顴骨，眼圈深深

柳公權(quán)是唐代著名的書法家。他的楷書用筆方圓并施，點畫棱角分明，結(jié)構(gòu)精妙。人們常說的“顏筋柳骨”之“柳骨”，即形容其書法瘦硬挺拔，骨力遒勁?！缎厮肥瞧淇瑫碜髦?。書寫提示柳公權(quán)是唐代著名的書法家。他的楷書用筆方圓并施，點畫他的字體體現(xiàn)了字瘦而硬的特征，以此說明下筆的力度很足。除此之外，他的書法作品干凈秀麗，一幅作品一氣呵成，比較連貫流暢，字體之間充滿整體性和力度美。他的字體體現(xiàn)了字瘦而硬的特征，以此說明下筆的力度很足讓我們一起欣賞他的作品，感受其骨力遒勁，用筆方圓并施，點畫棱角分明的特點吧！讓我們一起欣賞他的作品，感受其骨力遒勁，用筆方圓并施部編版小學(xué)語文六年級上冊《語文園地八》精美課件語文園地八人教版六年級·上冊語文園地八人教版六年級·上冊交流平臺把握文章的主要內(nèi)容

閱讀文章，要注意把握文章的主要內(nèi)容。一般來講，了解了每個部分主要講的是什么，再把各個部分的主要意思連起來，就能把握主要內(nèi)容。如《只有一個地球》，寫了地球的美麗壯觀與渺小、地球擁有的自然資源有限、人類暫時無法移居別的星球、我們應(yīng)該保護(hù)地球這幾部分內(nèi)容。我們可以邊讀邊列提綱，把各部分的內(nèi)容寫出來，再連起來想一想，就知道了文章的主要內(nèi)容：地球非常美麗壯觀，但同宇宙相比又顯得非常渺小，它擁有的自然資源有限。如果地球被破壞，人類無法移居到別的星球。所以我們要保護(hù)地球。交流平臺把握文章的主要內(nèi)容閱讀文章，要注意把握文章的主

關(guān)注文章的題目，抓關(guān)鍵句，對了解主要內(nèi)容也有幫助。把握文章的主要內(nèi)容，不同的文章有不同的方法，我們要靈活運用。????

我知道：關(guān)注文章的題目，可以把握文章的主要內(nèi)容。比如：《開國大典》，直接點出了文章的主要內(nèi)容：1949年10月1日在首都北京舉行開國大典的盛況。關(guān)注文章的題目，抓關(guān)鍵句，對了解主要內(nèi)容也有幫助。把握

我知道：抓關(guān)鍵句?？梢园盐瘴恼碌闹饕獌?nèi)容。如：《我的伯父魯迅先生》中“伯父就是這樣的一個人，他為自己想得少，為別人想的多”就是課文的中心句，那么從哪幾件事可以看出魯迅“他為自己想得少，為別人想的多”的人呢？把這幾件事情連起來就是文章的主要內(nèi)容：課文主要寫了魯迅暢談水滸、笑談碰壁、樂放爆竹、救助車夫、關(guān)心女傭等五件事情。也可以把這幾件事用一句話概括出來：作者回憶了魯迅先生生前的幾件事。我知道：抓關(guān)鍵句。可以把握文章的主要內(nèi)容。如：《我的語句段運用

讀下面各組題目，結(jié)合課文內(nèi)容說說這樣擬題好在哪里，再修改自己的習(xí)作題目。少年閏土狼牙上五壯士

軍神

這是用文章中的主要人物作題目。開國大典“諾曼底”號遇難記

草船借箭

竹節(jié)人橋

冰項鏈

語句段運用讀下面各組題目，結(jié)合課文內(nèi)容說說這樣擬題好在在牛肚子里旅行“精彩極了”和“糟糕透了”慢性子裁縫和急性子顧客

這組題目很有意思，因為……。在牛肚子里旅行“精彩極了”和“糟糕透了”慢性子裁縫和

第一組是用文章中的主要人物作題目。這樣可以讓文章的重要人物更加突出，給人留下深刻的印象。

第二組是用事件作題目，用這種方法擬題好在設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣。第一組是用文章中的主要人物作題目。這樣可以讓文章的重要

第三組是用文中事物作題目的，“燈光”“橋”象征郝副營長和老支書的高尚品質(zhì)，表達(dá)作者對郝副營長和老支書的贊美與懷念之情。第四組是用文章的線索做題目，交代了情節(jié)，暗示了主題。第三組是用文中事物作題目的，“燈光”“橋”象征郝副

讀下面的詞語，你想到了什么？選擇一個詞語，把你想到的用一段話寫下來。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉飽經(jīng)風(fēng)霜的老屋飽經(jīng)風(fēng)霜的大樹樹林的深處秋天的深處心靈的深處讀下面的詞語，你想到了什么？選擇一個詞語，把你想到的39我會寫

這是一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，臉上滿是溝壑縱橫的皺紋，放佛歲月用刀在他臉上刻過一樣。他微微下陷的眼窩里，一雙深褐色的眼眸，悄悄地訴說著歲月的滄桑，但是整張臉又是那么堅毅和沉著，經(jīng)歷過了那么多磨難和困苦，他仍對生活充滿了樂觀，充滿了信心。我會寫這是一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，臉上滿是溝壑縱橫的皺紋40書寫提示

柳公權(quán)是唐代著名的書法家。他的楷書用筆方圓并施，點畫棱角分明，結(jié)構(gòu)精妙。人們常說的“顏筋柳骨”之“柳骨”，即形容其書法瘦硬挺拔，骨力遒勁?！缎厮肥瞧淇瑫碜髦弧鴮懱崾?/p>