中考語文模擬試題

語文中考模擬試題（帶答案及答題紙）一、（12分，每題2分）1、下列句子加點(diǎn)字的字音或字形完全對(duì)的的一項(xiàng)是（）A、有人有一種錯(cuò)覺，似乎優(yōu)雅風(fēng)度就是矯（jiǎo）揉造作，是出于無聊，是附庸風(fēng)雅，是毫無意義的扭捏作態(tài)。B、適合你的事業(yè)，不靠天賜，重要靠自我尋找。這不僅由于相宜（yí）的事業(yè)，并非像雨后的菌子同樣俯拾既是，并且由于我們對(duì)自身的認(rèn)識(shí)，也如抽絲剝繭，需要水落石出的過程。C、我一直盯著父親，看他鄭重其是地帶著兩個(gè)女兒和女婿向那個(gè)衣服襤褸（lánlǚ）的年老水手走去。D、萬頃(qīng)蘆葦，且又是在夏季青森森一片時(shí)，空氣里滿是清香。蘆葦叢中尚有一種不著名的香草，一縷一縷的摻雜在蘆葉的清香里，使杜小康不時(shí)地去用勁兒嗅著。2．選出下列句子中加點(diǎn)詞語使用對(duì)的的一項(xiàng)（）（2分）

A．父母親或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，對(duì)的履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和贍養(yǎng)義務(wù)。B．在實(shí)體書店深受互聯(lián)網(wǎng)沖擊的背景下，育人書店的管理團(tuán)體精誠合作，苦心鉆營(yíng)，使書店利潤(rùn)穩(wěn)步增長(zhǎng)。C．八年后記者重訪地震重災(zāi)區(qū)，只見居民住宅鱗次櫛比，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)人聲鼎沸，到處展現(xiàn)一派安定祥和的景象。D．這次青少年官組織的國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，試卷題量多、難度大，令我嘆為觀止，深感自己老式文化知識(shí)儲(chǔ)備局限性。3、下列句子中畫線詞語解釋對(duì)的的一項(xiàng)是（）A、但恨（怨恨）亮年幼才疏，有誤下問。B、頹然（頹廢的樣子）乎其間者，太守醉也。C、然則北通巫峽，南極（盡頭）瀟湘，遷客騷人，多會(huì)與此，覽物之情，得無異乎？D、望先生不棄鄙賤，曲（敬辭，表達(dá)對(duì)方減少身份）賜教導(dǎo)。4、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用對(duì)的的一項(xiàng)是（）A．探春笑道，“咱們跟了去，看他有些意思沒有。”B．探春笑道：“咱們跟了去，看他有些意思沒有？”

C．探春笑道，“咱們跟了去，看他有些意思沒有？”

D．探春笑道：“咱們跟了去，看他有些意思沒有?！?、下列語法分析有誤的一項(xiàng)是（）A、（1）春風(fēng)又綠江南岸。(“綠”作動(dòng)詞。) （2）行舟綠水前。(“綠”作形容詞。)B、（1）溫一碗酒疏導(dǎo)洪水談讀書(都是動(dòng)賓短語。)（2）美極了洗潔凈銳不可當(dāng)(都是后補(bǔ)短語。)C、（1）這一天我不釣蝦，東西也少吃。（單句）（2）凡職業(yè)沒有不是神圣的，因此凡職業(yè)沒有不是可敬的。（復(fù)句）D、（1）人生能從自己的職業(yè)中領(lǐng)會(huì)出趣味，生活才有價(jià)值，(條件復(fù)句)（2）既然大家都贊成他的觀點(diǎn)，我們就按他說的做。（因果復(fù)句）6、下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．通過表決、推舉、討論等一系列程序，出席職工代表大會(huì)的人選順利產(chǎn)生。B．即將召開的第十三屆全運(yùn)會(huì)增設(shè)了圍棋、攀巖、龍舟等深受群眾愛慕的體育項(xiàng)目。C．據(jù)業(yè)內(nèi)專家估計(jì)，僅在我國(guó)，未來5年內(nèi)大數(shù)據(jù)人才缺口就將超過130萬人以上。D．伴隨“天舟一號(hào)”的成功發(fā)射，標(biāo)志著我國(guó)航天科技已經(jīng)到達(dá)世界領(lǐng)先水平。二、閱讀《中國(guó)人失掉自信力了嗎》片段①“自欺”也并非目前的新東西，目前只不過日見其明顯，籠罩了一切罷了。然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國(guó)人在。②我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國(guó)的脊梁。③這一類的人們，就是目前也何嘗少呢？他們有確信，不自欺；他們?cè)谇捌秃罄^的戰(zhàn)斗，不過一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所懂得罷了。說中國(guó)人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡(jiǎn)直是誣蔑。④要論中國(guó)人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無，狀元宰相的文章是局限性為據(jù)的，要自己去看地底下。7、對(duì)文章分析不對(duì)的的一項(xiàng)是（

）A.“要論中國(guó)人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他們的筋骨和脊梁?！币痪渲小爸袊?guó)人”指很少數(shù)頑固分子以外的中國(guó)人民。B.“狀元宰相”指當(dāng)時(shí)國(guó)民黨反動(dòng)政客及其御用文人?！暗氐紫隆敝府?dāng)時(shí)還處在地下斗爭(zhēng)狀態(tài)的中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)下的革命力量。C.第①段是過渡段，承上啟下，指出“自欺”是反動(dòng)派的老貨色，從古就有，于今更甚。D.這段文字采用直接反駁的方式，正面歌頌我國(guó)有史以來前仆后繼戰(zhàn)斗著的中國(guó)人民，揭發(fā)反動(dòng)派兇殘毒辣的行徑，駁斥對(duì)方的論點(diǎn)8.下面有關(guān)選文語句修辭措施理解不對(duì)的的一項(xiàng)是（）A.“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……”這句話用排比的修辭列舉了我國(guó)古代四種稱得上是“中國(guó)的脊梁”的人。B.“這就是中國(guó)的脊梁?！边@句話用比方的修辭高度評(píng)價(jià)了在我國(guó)歷史上起過進(jìn)步作用的人。C.“這一類的人們，就是目前也何嘗少呢？”這句話用反問的修辭強(qiáng)調(diào)了我國(guó)目前也有有自信力的中國(guó)人。D.“要論中國(guó)人,必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙”這句話用借代的修辭揭發(fā)了國(guó)民黨反動(dòng)政府的虛偽嘴臉。9.下面有關(guān)選文語句分析不對(duì)的的一項(xiàng)是（）A.“自欺’也并非目前的新東西，目前只不過日見其明顯，籠罩了一切罷了?！薄盎\罩了一切”闡明“自欺”在當(dāng)時(shí)國(guó)民黨上層社會(huì)泛濫的嚴(yán)重性。B.“雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀”這句話表明前面列舉的四種人在“正史”中主線沒有他們的記錄，我們只能通過搜尋“野史”理解他們的光輝業(yè)績(jī)。C.“他們?cè)谇捌秃罄^的戰(zhàn)斗，不過一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所懂得罷了?！边@句話首先寫出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗程度，另首先間接謳歌了“中國(guó)的脊梁”屢挫屢戰(zhàn)的精神。D.“說中國(guó)人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡(jiǎn)直是誣蔑?！边@句話直斥對(duì)方犯了“以偏概全”的錯(cuò)誤，同步體現(xiàn)了作者的激憤之情。10.下面有關(guān)選文論證分析不對(duì)的的一項(xiàng)是（

）A.選文第①段承上啟下，在批駁對(duì)方論證的基礎(chǔ)上從正面提出了“我們有并不失掉自信力的中國(guó)人在”的觀點(diǎn)。B.選文第②段采用事實(shí)論證的措施，證明了上文提出的“我們有并不失掉自信力的中國(guó)人在”的觀點(diǎn)。C.選文第③段采用道理論證的措施，證明了上文提出的“我們有并不失掉自信力的中國(guó)人在”的觀點(diǎn)。D.選文第④段總結(jié)全文，照應(yīng)題目，指出應(yīng)怎樣評(píng)價(jià)中國(guó)人。三、閱讀《范進(jìn)中舉》，完畢背面小題。范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“本來新貴人歡喜瘋了?！崩咸薜溃骸霸跎@樣苦命的事！中了一種甚么舉人，就得了這個(gè)拙病！這一瘋了，幾時(shí)才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的?。s是怎樣是好？”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。我們而今且派兩個(gè)人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報(bào)子上的老爹們，再為商酌。”11、對(duì)下列語句的評(píng)點(diǎn)不符合文意的一項(xiàng)是（）A．看了一遍，又念一遍（信疑參半，如在夢(mèng)中，又看又念，方才確信）B．把兩手拍了一下，笑了一聲（喜不自禁，得意忘形，不由自主，失常變態(tài)）C．不由分說，就往門外飛跑（昏厥初醒，驚魂未定，奪門而出，喜傳捷報(bào)）D．一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了（瘋走狂奔，不辨東西，狼狽不堪，丑態(tài)畢現(xiàn)）12:下面對(duì)文中刻畫人物的措施與體現(xiàn)效果的說法，對(duì)的的一項(xiàng)是（）A．通過對(duì)范進(jìn)動(dòng)作、語言、細(xì)節(jié)等描寫，嘲諷了那種如癡如狂追求功名的讀書人。B．通過對(duì)眾人動(dòng)作、神態(tài)、心理等描寫，反應(yīng)了社會(huì)上各色人等趨炎附勢(shì)的心態(tài)。C．用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的措施，體現(xiàn)了對(duì)范進(jìn)的深切同情。D．用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的措施，體現(xiàn)了改革不完善的科舉制度的愿望。13、下列語句與畫線句子體現(xiàn)的社會(huì)意義相近的一項(xiàng)是（）如人飲水，冷暖自知。遠(yuǎn)親不如近鄰。貧居鬧市無人問，富在深山有遠(yuǎn)親。一方有難八方支援。四、湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”14．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不對(duì)的的一項(xiàng)是()A．“湖中人鳥聲俱絕”一句中“絕”字妙在從聽覺寫出大雪后一片沉寂，湖山封凍，人、鳥都不敢外出，連空氣仿佛也凍結(jié)了的情景。B．“癡”與課文開頭“獨(dú)往湖心亭看雪”相呼應(yīng)，寫出了作者超然脫俗的性格。C．作者寫作本文時(shí)，明朝已經(jīng)滅亡，可是他仍然用明朝的年號(hào)，含蓄的體現(xiàn)了作者對(duì)故國(guó)的懷念。D．作者以舟子的喃喃之語來收束全文，畫龍點(diǎn)睛，深化意境。對(duì)此迷人雪境，“癡”情人不止“我”一種，這也是一種巧妙的正面描寫。15．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不對(duì)的的一項(xiàng)是()A．“獨(dú)往湖心亭看雪”中的“獨(dú)”字充足體現(xiàn)了作者遺世獨(dú)立的高潔情懷和不隨流俗的生活方式。B．文章結(jié)尾引用舟子的話包括了對(duì)“癡”字的夸獎(jiǎng)，同步以天涯遇知音的愉悅化解了心中淡淡的愁緒。C．湖心亭巧遇雖是敘事，但重在議論。D．文章敘事時(shí)的情緒變化是一波三折，不過都與“看雪”有關(guān)，是“看雪”行動(dòng)的延伸。16、下列對(duì)人物的描寫與畫線句子描寫手法不一樣的一項(xiàng)是（）我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一種凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一種畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。他的面孔是黃里帶白，瘦得教人緊張，仿佛大病新愈的人，不過精神很好，沒有一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng)，原是瓦片頭，顯然很久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，仿佛濃墨寫的隸體“一”字。生長(zhǎng)得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍(lán)布衣褲，腰間圍個(gè)釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。其時(shí)進(jìn)來的是一種黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一迭大大小小的書。五、水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)期，千里共嬋娟。17、對(duì)這首詞賞析有誤的一項(xiàng)是（）A、上闋寫詞人把酒問月，萌生了乘風(fēng)歸去的奇想，而天上的高寒使他轉(zhuǎn)向?qū)θ碎g的愛慕。B、下闋寫詞人望月懷人，由感傷離別轉(zhuǎn)為對(duì)離人的祝愿。在詞人眼里，月圓人團(tuán)圓是一種自然常理。C、但愿人長(zhǎng)期，千里共嬋娟，表明情意的相通不受時(shí)空阻隔，這是對(duì)一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝愿。D、全詞以明月貫穿，詠月兼懷親人，體現(xiàn)了詞人曠達(dá)的胸懷和樂觀的情致。18、對(duì)這首詞賞析有誤的一項(xiàng)是（）A這首詞上闋寫詞人對(duì)天上宮闕的向往和對(duì)人間生活的熱愛，下闋寫詞人在月下對(duì)親人的懷念和祝愿，自始至終洋溢著樂觀向上、積極奮進(jìn)的情緒。B不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓這一句，抒發(fā)懷念親人的感情。表面看來，仿佛是對(duì)月有怨恨之意，其實(shí)是寫親人不能團(tuán)聚的惆悵。C人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全這句話從人到月，從古到今，對(duì)自然和社會(huì)作了高度概括，很有哲理意味。D全詩情景交融，意境豪放闊大，描寫虛實(shí)結(jié)合，充斥了豐富的想像和浪漫的情致，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。19．下列對(duì)本詩賞析不對(duì)的的一項(xiàng)是（）（2分）A．首句作者把酒問月，體現(xiàn)出對(duì)明月的贊美與向往，彰顯出豪放的氣魄和浪漫的情懷。B．上片一種我欲、一種又恐、一種何似，情感波瀾起伏，含蓄地寫出了詩人既向往天上又留戀人間的矛盾心理。C．下片無眠指的是因欣賞中秋明月而不想入睡的人。D.“但愿人長(zhǎng)期，千里共嬋娟”與“隔千里兮共明月”意境相似。20、與這首詞所蘊(yùn)含的人生哲理最相近的一項(xiàng)是（）A、不如意事常八九，可與語人無二三。B、二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。C、小時(shí)是兄弟，長(zhǎng)大各鄉(xiāng)里。D、路遙知馬力，日久見人心。六、（11分）21、古詩文默寫填空（4分）（1）、而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，，，漁歌互答，此樂何極?。?）、溪云初起日沉閣，（3）、春蠶到死絲方盡，22、請(qǐng)從“藍(lán)天鮮花佳境未來田地”這幾種詞語中任意選用（不少于三個(gè)）連綴成一段話，運(yùn)用排比的修辭手法，并且情境要合情合理。（3分）23、根據(jù)下列三則材料，完畢題目?！静牧弦弧款愃啤澳X殘”“矮矬窮”這樣不雅的詞語，經(jīng)由互聯(lián)網(wǎng)傳播，已經(jīng)滲透進(jìn)民眾的平常生活里。伴隨手機(jī)、平板電腦等語言傳播設(shè)備的普及，網(wǎng)民接受新詞且被新詞浸染的速度異?？?。同老式媒體對(duì)新詞有篩選和冷卻的過程相比，新媒體則顯得原始而粗放得多。(摘自《光明日?qǐng)?bào)》)【材料二】作家池莉在接受采訪時(shí)曾表達(dá)：“當(dāng)一種耄耋老人、一種公務(wù)員、一種銀行職工、一種漢繡的繡花徒，上來都稱呼我為‘親’時(shí)，我何止被驚呆，簡(jiǎn)直是瓦解。”(摘自《文匯報(bào)》)【材料三】2月21日為“國(guó)際母語日”，這個(gè)國(guó)際性紀(jì)念日意在增進(jìn)語言和文化的多樣性。在多種新興體現(xiàn)令人眼花繚亂、多種網(wǎng)絡(luò)新詞專橫地橫掃一切個(gè)人體現(xiàn)的當(dāng)下，聯(lián)合國(guó)教科文組織于1999年設(shè)置的這個(gè)節(jié)日(摘自《文匯報(bào)》)（1）．根據(jù)材料說說老式媒體少有不雅之詞的原因。(2分)（2）“點(diǎn)贊”一詞目前使用頻率極高。根據(jù)材料，指出這種體現(xiàn)的缺陷。(2分)七、課外文言文閱讀張齊賢激濁揚(yáng)清宋張齊賢，嘗為江南轉(zhuǎn)運(yùn)使①。一日家宴，一奴竊銀器數(shù)件，齊賢于簾下熟視而不問。爾后張齊賢三為宰相，門下奴仆皆得遷，唯此奴不沾祿。

奴乘間②再拜而告曰：“吾待相公③

久矣，門下奴皆已得官，相公獨(dú)遺吾也？”因泣下不止。

齊賢憫然曰：“予欲不言，爾則怨我。爾憶當(dāng)年江南日，盜吾銀器數(shù)件乎？我懷之三十年，不以告人，爾亦應(yīng)知也。吾為宰相，進(jìn)退④百官，志在激濁揚(yáng)清⑤，安敢薦盜賊為官乎？念汝事我久，今予汝錢三十萬，去吾門下，自擇所安。蓋既發(fā)汝平日，汝宜自愧而不可留下?！迸瘃敚荻?。

（選自鄭瑄《昨非庵日纂》）

【注釋】①轉(zhuǎn)運(yùn)使：官職名稱，主管水陸運(yùn)送。②乘間：乘著空閑。③相公：古代對(duì)宰相的稱呼。④進(jìn)退：任免。

⑤激濁揚(yáng)清：揭發(fā)丑惡，發(fā)揚(yáng)正氣。

24解釋下列句子中劃線的詞。（4分）

（1）嘗為江南轉(zhuǎn)運(yùn)使

為：

（2）齊賢憫然曰

憫然：（3）念汝事我久

念：（4）汝宜自愧而不可留下宜：25、

將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）齊賢于簾下熟視而不問。（2）予欲不言，爾則怨我。爾憶當(dāng)年江南日，盜吾銀器數(shù)件乎？（3）奴震駭，泣拜而去。26、張齊賢是一種怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合他的詳細(xì)做法加以簡(jiǎn)要分析。（4分）八、閱讀下面文字，完畢27—30題父親的背影章中林①和父親沒有相見已經(jīng)一年有余了，我常常夢(mèng)到父親的那個(gè)背影……②去年國(guó)慶放假回家，父親說從鎮(zhèn)上到家沒有車，他開電瓶車來接我。七十歲的老人了，能開電瓶車嗎？望著坐在前面開車的父親，我看到的是他的背影：他低著頭看著前方，脊背突起，根根骨頭清晰可辨，上面只裹著一張皮。他扶著方向盤，彎著腰，整個(gè)人看上去就像一張犁轅。這還是我那偉岸高大的父親嗎？③父親年輕的時(shí)候，在山里幫人炸石頭。我空閑的時(shí)候，喜歡到他那里玩耍。那時(shí)，我常?？吹剿麚]動(dòng)著大鐵錘，把石頭砸得金星亂飛。這是怎樣一種形象呢？也許用個(gè)特寫就能體現(xiàn)出來：身形高大的父親，脊背寬闊如門，兩腿站立如柱，兩臂肌肉暴起，揮動(dòng)起鐵錘來，帶著呼呼的風(fēng)聲。④前些日子，看到庫爾貝的一幅油畫《采石工》，我才恍然明白我的印象與現(xiàn)實(shí)有著不小的偏差。由于那時(shí)生活拮據(jù)，父親就和《采石工》中的主人公類似，戴著沒有檐的草帽，穿著滿是補(bǔ)丁的衣服，鞋子也是破的，連腳后跟都露出來了。這能從父親當(dāng)年拍的一張黑白照看出來。⑤這就是殘酷的現(xiàn)實(shí)，但我還是喜歡父親那個(gè)砸石頭的背影：棕色的脊背，繃緊的雙臂，高舉的鐵錘。整幅畫面有著無窮的張力和撼人心魂的體現(xiàn)力，誰看了會(huì)不對(duì)他翹起大拇指呢？不過，眼前的父親卻完全沒有了那種氣勢(shì)，委頓矮小，說話均有些不能關(guān)風(fēng)，還怎么和當(dāng)年那個(gè)形象相比較呢？不忍再想，不能再看。⑥回到家，我感冒了。身體軟軟的，提不起精神?？吹礁赣H挑著一擔(dān)糞去澆地，我說我來。父親笑說，你是紙?jiān)?，?jīng)不起風(fēng)。這時(shí)，我又看到了父親的背影：他伸著頸，哈著腰，兩手抓著扁擔(dān)，整個(gè)人彎成了一張弓。望著他步履蹣跚，我的眼淚流了出來。身為兒子，我卻不能讓年邁的父親頤養(yǎng)天年。⑦走的那天，臨出門，父親叫我等一等，摘些苦柚帶著。他說苦柚對(duì)我的高血壓和高血脂有益，一樹的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望著樹頂上的苦柚，他準(zhǔn)備爬上樹去摘。這樣大年齡的人了，危險(xiǎn)！我叫嚷著跑到父親的跟前，想要奪下他的腰籃，但他斷然拒絕了：別看你比我年輕，不過爬樹，我靈活，你不行。⑧倒吊在樹上的父親，就像一只塑料袋掛在樹上，迎風(fēng)飛舞著，似乎隨時(shí)都會(huì)被風(fēng)吹落。這時(shí)我的淚又來了。父親哪里尚有當(dāng)年的寬闊背脊，人瘦得有些變形，只剩余一手可握的輪廓了。一件夾克被風(fēng)揚(yáng)起來，就像被鼓起的風(fēng)帆，整個(gè)人看上去就像一只蛻皮的蟬同樣。那手更是讓人不忍直視——黢黑的燒火棍同樣，沒有一點(diǎn)光澤；皸裂的麻稈同樣，沒有一點(diǎn)肌肉。這還是父親嗎？眼淚像決堤的洪水同樣沉沒了我的視線。⑨一年多來的每一種日子里，我都懷念著父親，忘不了他的背影。無論怎樣，我一定要回去看看父親，和他說一說今天我的工作、我的生活……27.本文寫了父親哪幾件事？（4分）28.請(qǐng)從人物描寫措施或修辭手法的角度賞析第③段畫線句子。（4分）身形高大的父親，脊背寬闊如門，兩腿站立如柱，兩臂肌肉暴起，揮動(dòng)起鐵錘來，帶著呼呼的風(fēng)聲。29.第④段中寫到油畫《采石工》有何作用？（3分）30.作者在第⑤段中說“還是喜歡父親那個(gè)砸石頭的背影”，文章開頭和結(jié)尾又說“常常夢(mèng)到”“忘不了”一年多此前見到的父親背影，這兩者矛盾嗎？為何？（4分）九、作文（40分）閱讀下面的文字，按規(guī)定作文圓規(guī)為何可以畫圓？由于腳在走，心不變。有人為何不能圓夢(mèng)？由于心不定，腳不動(dòng)。讀了上面的話你有什么啟示？請(qǐng)自選角度，寫一篇文章。規(guī)定：（1）題目自擬（2）不少于600字。參照答案選擇題：1—5ACDDC6-10BDDBC11-15CACDC16-20CBACA21、略22、略23、（1）老式媒體對(duì)新詞有篩選和冷卻的過程。（2）不利于增進(jìn)語言和文化的多樣性。24、（1）擔(dān)任（2）同情的樣子（3）考慮（4）應(yīng)當(dāng)25（1）張齊賢在簾子下看得很清晰卻沒有過問。（2）我想要不說，你就會(huì)埋怨我。你還記得當(dāng)年在江南的時(shí)候，你偷盜我?guī)准y器的事嗎？（3）奴仆非常震驚，哭泣著拜別離開了。26、張齊賢看到奴仆偷盜銀器沒有懲罰他體現(xiàn)了其寬容大度。張齊賢不重用該奴仆表明張齊賢用人以德為先，激濁揚(yáng)清。27、（1）國(guó)慶放假開電瓶車接我（2）年輕時(shí)幫人炸石頭（3）父親挑糞澆地（4）父親上樹為我摘柚子。28、用兩個(gè)比方，形象生動(dòng)地寫出了我印象中父親健碩強(qiáng)健的形象，與目前的枯瘦做對(duì)比，寫出了父親的辛勞與蒼老。29、通過與現(xiàn)實(shí)的對(duì)比，表明父親并沒有那么強(qiáng)健，寫出了父親當(dāng)年的辛勞與目前的蒼老。30、不矛盾。我喜歡那個(gè)砸石頭的背影，這個(gè)背影讓我崇拜，讓我依賴；不過我常夢(mèng)到一年多此前見到的父親的背影，那時(shí)的父親已不再年輕，他需要我的陪伴。

九年級(jí)語文卷二答題卡六、（11分）21、①而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，，，漁歌互答，此樂何極?、谙瞥跗鹑粘灵w，③春蠶到死絲方盡，22、____________________________________________________________________________________________________________________________________（1）_（2）_________________________________________________________________七、24（1）________（2）_____________（3）_________（4）___________25、翻譯句子。（6分）（1）____________________________________________________________（2）____________________________________________________________（3）____________________________________________________________26、____________________________________________________________八．閱讀下面文章，回答27—30題。（共15分）27、