習(xí)作：-讓生活更美好（上課課件）-部編版語文六年級上冊

語文六年級上冊____讓生活更美好同學(xué)們,生活中處處充滿美好，你在生活中有哪些美好的體驗(yàn)?zāi)?？是什么讓我們的生活變得如此美好?激趣導(dǎo)入寫生活體驗(yàn)，試著表達(dá)自己的看法。寫清楚某種事物、道理或品質(zhì)讓生活更美好的經(jīng)歷，融入切身感受與體會，把原因?qū)懢唧w，表達(dá)出自己的看法。習(xí)作要素要素解讀你有沒有想過，什么讓你的生活更美好？結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，完成這次習(xí)作。從“微笑、誠信、夢想……”中選一個話題寫，也可以寫其他話題。寫之前想一想它是怎么影響你的生活的，為什么讓你覺得生活更美好。寫的時候注意把原因?qū)懢唧w。寫完后，開展一次“共享美好生活”主題班會，共同分享各自的心得體會。21.結(jié)合生活體驗(yàn)，選擇自己深有感觸的一個話題。2.圍繞所選話題，寫出它對自己產(chǎn)生影響的經(jīng)歷。3.把它讓自己生活更美好的原因?qū)懢唧w。3選定話題經(jīng)歷原因

讓生活更美好表達(dá)感受4思路導(dǎo)航習(xí)作提示的讓生活更美好的事物積極、陽光、向上和過去比，要寫出變化和影響個人興趣愛好性格品質(zhì)家庭生活、個人興趣愛好學(xué)校生活、科技發(fā)展思維導(dǎo)圖什么讓生活更美好變美好的事物變美好的原因個人興趣愛好：讀書、游泳、彈琴、看電影……學(xué)校學(xué)習(xí)和生活：運(yùn)動、朗誦、交友、演講……家庭生活：聚會、旅行、郊游、親子活動……性格和品質(zhì)：誠信、自信、堅(jiān)持、寬容、熱心助人……科技的發(fā)展：高鐵、移動支付、智能機(jī)器人……愉悅精神、自身成長、生活便利、社會和諧……你心目中讓生活變美好的事物爸爸的陪伴讓我的生活變得更美好。爸爸平時工作很忙，幾乎沒有時間陪我。最近爸爸申請了休息，陪我一起學(xué)習(xí)和玩耍，我很開心。高鐵讓我的生活變得更美好。以前我們回一趟老家特別不容易，自從通了高鐵，“返鄉(xiāng)行”變得方便、安全、快速，大大節(jié)省了我們的時間。垃圾分類讓我的生活變得更美好。人們不再亂丟垃圾，社區(qū)垃圾桶臭氣熏天的現(xiàn)象不存在了，環(huán)境變得更好了。

讓我的生活變得更美好。_________________。把讓生活更美好的經(jīng)歷寫具體1.選擇經(jīng)典事例，把對生活的改變寫清楚。

寫之前想一想，這件事是什么時候發(fā)生的，它是怎樣影響自己的生活的，其間發(fā)生了什么的故事，應(yīng)該怎樣講述這個故事。習(xí)字讓生活更美好因臨帖不順利而郁悶受到老師鼓勵后而堅(jiān)定繼續(xù)練習(xí)有了小小進(jìn)步而開心意欲‘更上一層樓’而更加沉穩(wěn)堅(jiān)定按順序?qū)懬宄虑檫^程交通：坐高鐵速度快，節(jié)省時間，更加舒適。支付：掃碼購物，更加方便快捷。家庭生活：指紋鎖解決了忘帶鑰匙而無法進(jìn)家門的弊端科技讓生活更美好可以從改變之前的情況寫起，重點(diǎn)寫一寫改變后的美好現(xiàn)狀，通過對比來突出這件事對生活的改變和影響。2.通過對比把原因?qū)懢唧w，突出“美好”。種花前環(huán)境之差種花給生活帶來的好處美化生活環(huán)境種花讓生活更美好放松身心突出美好略詳沒有高鐵時，人們乘坐綠皮火車的不便利有了高鐵后速度、舒適度科技讓生活更美好便捷突出美好先再3.融入情感，表達(dá)看法和感受。（1）加入細(xì)節(jié)描寫突出感受。突出了“我們”擠在一起觀看斗竹節(jié)人的投入?！癬___讓生活更美好”，寫經(jīng)歷時要突出自己的情感變化，寫出事件給自己帶來的影響，體現(xiàn)“讓生活更美好”中的“更”和“美好”。（2）抓住情感變化突出感受。下面以課文《竹節(jié)人》為例，感受人物的情感變化。片段一原文評價自信能收獲糖果。小的時候我十分怕見生人，每次都不愿意出門，即使是去親朋好友家，哪怕他們拿著糖果來逗我，我也總是害羞地躲在媽媽的身后，緊緊地拽著她的衣角，臉貼著媽媽的衣服，一動也不敢動。略寫大人們的“逗”,詳寫“我”的“躲”，運(yùn)用一系列動作描寫，將“我”見生人時害怕的表現(xiàn)寫得十分形象、具體。原文評價對比手法的運(yùn)用，突出了自信讓“我”的感受更美好。那時，媽媽總會無奈地重復(fù)著一句話：“唉！這孩子怕生?！比缓笤囍?，我就再躲躲。終于有一天，為了一顆從未吃過的糖果，我鼓足勇氣，自信地迎上了大人們的目光。我剝開糖紙把糖果放入嘴中，一種說不出的甜在心里滋生……片段圍繞“自信能收獲糖果”“來展開，通過“小的時候”和“終于有一天”兩個時間段的對比，突，出了“我”由不自信到自信的轉(zhuǎn)變。原文評價片段二先以“瘋丫頭”切入，極大地吸引了讀者閱讀興趣，再具體描寫“書是可以用來當(dāng)玩具的”，進(jìn)一步突出了“我”的“瘋”。媽媽仍然叫我“瘋丫頭”。其實(shí)，我只是以前瘋，現(xiàn)在一點(diǎn)兒也不瘋。在我的記憶里，三年級以前，書是可以用來當(dāng)玩具的：課上用作畫畫的紙，課下當(dāng)沙包來扔或者當(dāng)足球踢來踢去。老師實(shí)在沒有辦法，只得求助于媽媽。原文評價于是，在媽媽的“逼迫”下，我只能痛苦地坐下來讀書?？墒?，捧著書讀哪兒有拿著書玩舒服呢？“你要么讀書，要么跟我去挖地！”我不得不耐著性子開始讀書，因?yàn)閶寢屜騺碚f到做到。在媽媽的督促下，我漸漸發(fā)現(xiàn)，印滿密密麻麻的文字的書竟有一番廣闊的“逼迫”下的“痛苦”與“瘋”時的“舒服”，既是情感上的對比，又是心理上的落差，為下文“開始成為為更好的自己乘風(fēng)破浪”埋下了伏筆。

原文評價天地，它給我?guī)砹烁嘞胂蟮目臻g。從此，我便打開了閱讀的大門，坐上了通往書海的小舟，開始為成為更好的自己乘風(fēng)破浪。小作者在寫閱讀讓生活更美好的過程中，對人物的描寫較少，使得人物形象、改變不夠突出。我和書中的革命先輩起浴血奮戰(zhàn),感受著他們視死如歸的精神;我和詩人一起游走于的大好河山,領(lǐng)略山川湖泊的氣勢磅礴……從此，我便打開了閱讀的大門，坐上了通往書海的小舟，開始為成為更好的自己乘風(fēng)破浪。5例文引路讀書讓生活更美好周子如

我最喜歡在陽光明媚的午后坐在窗邊，手捧一本心愛的書，靜靜品味書帶給我的樂趣。讀書，讓我的生活更美好。小時候，我在媽媽的熏陶和引領(lǐng)下愛上了讀書?？臻e的時候，我不再和小朋友們一起出去瘋玩，而是纏著總領(lǐng)全文開篇點(diǎn)題，引出下文。媽媽給我講童話故事。在童話故事的世界里，我因賣火柴的小女孩的悲慘經(jīng)歷而痛哭流涕，我為白雪公主的幸福結(jié)局而暗自喝彩……讀書，豐富了我的感情，充實(shí)了我的生活，讓我懂得了是非喜悲。上了小學(xué)，我開始識字，能夠自己讀書了。我腦袋里的小問號都總結(jié)到位既寫出了閱讀帶給“我”的感受，又寫出了閱讀的好處。在《十萬個為什么》里找到了答案?？珊髞恚妒f個為什么》漸漸滿足不了我的需求，《我們愛科學(xué)》《博物》《可怕的科學(xué)》這些書逐漸出現(xiàn)在我的面前。從這些書中，我學(xué)到了許多有趣的知識。讓我印象最深的是，有一次，我在一本雜志上看到了曲奇餅干的做法，這引起了我的興趣。我立馬找來食材、工具，按照書上的做法做出了餅干，味道還不錯！我把餅干帶到學(xué)校，分給同學(xué)們吃?！靶∪?，你太厲害了，真好吃！”“還有沒有啊？我還想吃！”“你真是心靈手巧，羨慕死了！”聽了同學(xué)們的贊美，我更加有信心了。我再具體事例通過一件具體的事說明讀書是如何讓“我”的生活更美好的。語言描寫表達(dá)了同學(xué)們對“我”做的曲奇餅干的喜愛之情。接再厲，元旦晚會上，我做的小餅干再次得到了老師和同學(xué)們的一致好評。從此，我愛上了美食，周末總會擠出時間看美食書，嘗試著去做各種糕點(diǎn)。美食書籍充實(shí)了我的業(yè)余生活，讓我的生活更美好。如果說書是大海，我便是一條小魚在大海中暢游；如果說書是天空，我便是一只鳥兒在天空中翱翔。讀書，讓我的生活更美好。深化主題運(yùn)用比喻的修辭手法，寫出了讀書帶給“我”的快樂，點(diǎn)明中心。1.結(jié)構(gòu)完整,有條有理。小作者采用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)布局謀篇，從讀書豐富情感經(jīng)歷、讀書學(xué)到許多知識、讀書充實(shí)業(yè)余生活三個方面，層層遞進(jìn)，寫出了讀書帶給自己的美好。

2.感受豐富，主題鮮明。行文時，小作者在分述自己的讀書經(jīng)歷后都寫了總結(jié)性的句子，這些句子清晰地表達(dá)了自己的想法和感受，讓文章的主題更加鮮明。名師

點(diǎn)評2.結(jié)合生活體驗(yàn)擬題。1.從課本中選擇詞語擬題。閱讀讓生活更美好文明讓生活更美好微笑讓生活更美好旅行讓生活更美好擬題思路6習(xí)作提綱提綱一：開門見山，突出感受結(jié)構(gòu)提綱提綱二：多重對比，簡明直接提綱三：故事導(dǎo)入，強(qiáng)調(diào)美好我的提綱描寫美食的詞語精彩詞語7風(fēng)味獨(dú)特香氣撲鼻五味俱全垂涎三尺口齒留香玉盤珍饈饕餮大餐色味俱佳金黃酥脆外酥里嫩潤滑可口香氣逼人鮮嫩多汁肥而不膩珍羞美味膏粱厚味描寫旅行的詞語游人如織游山玩水跋山涉水流連忘返山清水秀春和景明景色如畫如詩如畫綿延不絕云山霧罩秋高氣爽美不勝收樂不思蜀別有洞天翻山越嶺浪跡天涯描寫夢想的詞語夢想成真夢寐以求宏圖大業(yè)胸懷大志志在四方長風(fēng)破浪志存高遠(yuǎn)大展宏圖鴻鵠之志豪情壯志壯志凌云志在千里青云之志雄心壯志氣高志大猛志常在描寫閱讀的詞語專心致志聚精會神心無旁騖

一心一意孜孜不倦博覽群書全神貫注含英咀華韋編三絕廢寢忘食手不釋卷通宵達(dá)旦夜以繼日開卷有益書讀五車挑燈夜讀描寫誠信的詞語一諾千金開誠布公童叟無欺言而有信一言九鼎金口玉言抱誠守真誠心誠意竭誠相待信以為本精誠所至,金石為開一言既出,駟馬難追徙木立信季布一諾現(xiàn)在，愛好閱讀和喜歡摘抄好詞好句的我,在寫作的時候簡直是行云流水，下筆如有神助，寫出的作文每次都得到老師的好評。真是“腹有詩書氣自華”?。。ń栌镁唧w事例寫明閱讀帶給自己的感受，很具體。）精彩句子小女孩那純真無邪的笑容洋溢在臉上，嘴角保持著優(yōu)美的弧度,眼睛俏皮地眨呀眨，閃爍著善良、純真的光芒。（對小女孩的神態(tài)描寫,表現(xiàn)了小女孩的純真、善良。）羅丹曾說過：“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蔽蚁耄荷钪心请p“美的眼睛”我已經(jīng)找到了，那就是閱讀。（引用名言，使習(xí)作富有文采。）一場旅行讓我神清氣爽,生活也變得更加美好。這不僅僅是一次旅行，更是一次學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。（開篇點(diǎn)題，交代寫作對象，引出下文。）（節(jié)選自《旅行讓生活更美好》）精彩開頭1.開門見山式2.修辭式愛,是最美的音符,譜寫出華麗的樂章;愛,是冬日的暖陽，溫暖人間的每個角落。仰望星空，星星因?yàn)橛性铝恋呐惆樗园l(fā)出璀璨的光芒;遠(yuǎn)眺大地,花兒因?yàn)橛刑柕恼找蕴鹈利惖哪橗嫛ㄟ\(yùn)用比喻的修辭手法點(diǎn)明“愛”的主題，文采斐然。）（節(jié)選自《愛讓生活更美好》）3.情景引入式春日的午后，我喜歡一個人靜靜地坐在窗前,一邊聽著悠美的旋律，一邊閱讀。音樂，讓我的生活更美好。（描寫情境,使讀者仿佛身臨其境。）（節(jié)選自《音樂讓生活更美好》）精彩結(jié)尾誠信不僅是一種個人的美德和品質(zhì),還是一種社會的道德原則和規(guī)范;誠信不僅是一種內(nèi)在的精神和價值，還是一種外在的聲譽(yù)和資源。你擁有了誠信，便擁有了美好的人生。誠信讓我們的生活更美好。（總結(jié)全文，寫出了對誠信的感悟,深化了文章主題。）（節(jié)選自《誠信讓生活更美好》）1.總結(jié)感悟式