滿一年工作自我鑒定

滿一年工作自我鑒定自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個(gè)自我總結(jié)。下面是我為大家整理的關(guān)于滿一年工作自我鑒定，盼望對(duì)您有所關(guān)心。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

滿一年工作自我鑒定1

從20年月份參與工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。

“學(xué)為人師，行為世范”。這一年來我堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和師德建設(shè)論著，提高自身的品德素養(yǎng)。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)也樂觀參與學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，自學(xué)過不少社會(huì)哲學(xué)，這一些都對(duì)我很有關(guān)心，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并始終努力自己能做到。我除了做好自身行為規(guī)范、為同學(xué)樹立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)榜樣以外，還對(duì)同學(xué)開展了多次的思想道德教育。由于高中階段的同學(xué)正處在一個(gè)特別的學(xué)習(xí)階段：即對(duì)社會(huì)開頭有所接觸，對(duì)人在社會(huì)中的作用開頭漸漸了解，許多壞習(xí)慣也有許多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的。因此，我班漸漸開展了等等一系列的教育活動(dòng)。

另外，在專業(yè)教學(xué)技能方面，我也有很大提高。當(dāng)了快一年的老師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了許多。在這一年里，我擔(dān)當(dāng)高一班級(jí)三個(gè)班的物理教學(xué)工作，工作比較充實(shí)。我常常思索物理教育教學(xué)方法，教學(xué)手段的設(shè)計(jì)，以及這樣設(shè)計(jì)是否可以讓同學(xué)比較簡單接受。同時(shí)我也始終花比較多的時(shí)間在教學(xué)討論上。我研讀了很多物理教學(xué)書籍，并樂觀參與每一次的教研活動(dòng)，每次的活動(dòng)我都感覺受益良多。還有，我覺得教同學(xué)如何學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)是最重要的，因此每次的教學(xué)，我都努力往這方面靠攏，努力教會(huì)同學(xué)如何自學(xué)，如何選擇有意義的進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，也不忘把學(xué)問教育與情感態(tài)度、價(jià)值觀結(jié)合起來，培育合格的中同學(xué)。

當(dāng)然，這一年來我也有許多不足的地方，比如，作為老師，我的自身?xiàng)l件不足，聲音有一點(diǎn)障礙。剛剛來到，對(duì)的氣候條件適應(yīng)的不是很好，影響了教學(xué)。因此，我以后會(huì)努力做好這些，使自己全身心投入到高中教學(xué)中去，為學(xué)校的建設(shè)和進(jìn)展貢獻(xiàn)一份力氣。

滿一年工作自我鑒定2

時(shí)間飛逝，不知不覺走上老師這條道路快一年了。在這一年的時(shí)間里，我滿懷信念，努力工作和不斷學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和歡樂，使我獲益良多?，F(xiàn)在我總結(jié)一下近一年的得與失，由于回顧走過的路就可以更好的看清前面的路。

作為一名新老師，當(dāng)然在教學(xué)方面還欠缺許多的閱歷，但是從走上講臺(tái)的第一天開頭，我就打算肯定要全心全意、竭盡全力地把我的同學(xué)教好，于是無論多么忙，在這一年的時(shí)間里我都會(huì)常常擠出時(shí)間去聽本校年長有閱歷老師的課，還去聽優(yōu)秀老師觀摩課及講座，并且樂觀參與新老師培訓(xùn)，從中得到了許多珍貴的閱歷。

在這一年的時(shí)間里，勞碌伴隨著充實(shí)，我一共在校開過兩節(jié)公開課，到校開過一節(jié)新老師匯報(bào)課，我深切的感受到了公開課真的很能磨練人，前輩老師的教導(dǎo)讓我受益許多，不管從教學(xué)方法上還是課堂管理上都有很大的感受和提高。

在這一年里我努力做到以下兩點(diǎn)：

第一、老師的舉止言行是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，自己的品德特別重要。因此這一年來我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范，樂觀參與進(jìn)修學(xué)校組織的各類新老師培訓(xùn)活動(dòng)，樂觀參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)。我盡量在同學(xué)面前嚴(yán)格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都特別留意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的頭腦。

其次、在教學(xué)中，我每次都很仔細(xì)備課、上課、聽課，做好課后反思，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。平常我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷并準(zhǔn)時(shí)向他們請(qǐng)教。在課堂上我嚴(yán)格要求自己，也嚴(yán)格要求同學(xué);在課外，我與同學(xué)一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。我努力用一顆公平、博愛及寬容的心去看待、教育每一位同學(xué)。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有許多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)力量還待提高;在處理已有的學(xué)問與傳授學(xué)問的時(shí)候，有時(shí)還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對(duì)部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識(shí)不強(qiáng)。最終，有時(shí)自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時(shí)過于急躁，還需要有更多的急躁與閱歷。教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我信任在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會(huì)不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。信任在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好。

滿一年工作自我鑒定3

今年暑假，我在市中醫(yī)醫(yī)院進(jìn)行了為期一個(gè)月的見習(xí)生活。市中醫(yī)醫(yī)院是一所集醫(yī)療、科研、教學(xué)、保健、康復(fù)為一體，具有鮮亮中醫(yī)特色優(yōu)勢的二級(jí)甲等中醫(yī)醫(yī)院。見習(xí)，是一種磨練，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論學(xué)問的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)學(xué)幻想的期前預(yù)備。在聯(lián)系好見習(xí)醫(yī)院后，我懷著感動(dòng)而緊急的心情走進(jìn)了醫(yī)院。

我見習(xí)的科室是心血管內(nèi)科，治療的疾病主要包括冠心病、高血壓、心絞痛、猝死、心律失常、房顫、陣發(fā)性室上性心動(dòng)過速、心力衰竭、先天性心臟病、風(fēng)濕性心臟病、房間隔缺損、早搏、心律不齊、心肌梗塞、心肌缺血、心肌病、心肌炎、急性感染性心內(nèi)膜炎等心血管疾病。主要治療手段則是通過藥物聯(lián)合物理療法對(duì)患者進(jìn)行改善循環(huán)、強(qiáng)心利尿、養(yǎng)分機(jī)體等對(duì)癥治療。

每天早上，帶教的主任醫(yī)師李老師會(huì)帶領(lǐng)我們查房。這時(shí)，老師會(huì)認(rèn)真講解患者的詳細(xì)病癥，主要治療原則，詳細(xì)治療方法，治療中的留意事項(xiàng)以及患者預(yù)后狀況。在遇到特別病人時(shí)，老師還會(huì)結(jié)合其他的類似病人進(jìn)行分析。接著，老師會(huì)依據(jù)不同病人得詳細(xì)病情開據(jù)醫(yī)囑。遇到緊急狀況，老師還會(huì)講解應(yīng)急處理方法。我和幾位其他的見習(xí)生就在一旁仔細(xì)傾聽，并且做好筆記。此外，老師還會(huì)為我們講解臨床工作的相關(guān)學(xué)問，其中就包括病歷的書寫，等等。如此，經(jīng)過一個(gè)月的見習(xí)生活，作為一個(gè)即將升入大三的醫(yī)同學(xué)，我感受頗深。

首先，作為有志成為一名合格醫(yī)務(wù)工的醫(yī)同學(xué)，應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在開頭就培育高度的社會(huì)責(zé)任感。醫(yī)生這個(gè)職業(yè)自古以來就被給予了救死扶傷的神圣使命。當(dāng)今社會(huì)，我們?nèi)耘f應(yīng)當(dāng)秉持心中的信念，懷著對(duì)祖國對(duì)人民的的高度責(zé)任感，奉獻(xiàn)一切，時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛，救死扶傷，實(shí)行人道主義。心血管內(nèi)科是風(fēng)險(xiǎn)較大的科室，進(jìn)了心內(nèi)科見習(xí)，我才知道什么是生命的珍貴，也體會(huì)到了救死扶傷的真正意義。在見習(xí)過程中，我遇到了幾位急性冠脈綜合癥的患者，他們來的時(shí)候患者癥狀猛烈，胸疼大汗，惡心嘔吐，這個(gè)時(shí)候，處理速度是關(guān)鍵。于是，住院醫(yī)師何醫(yī)生忘我的投入到對(duì)病人的治療的過程中，他幾乎是小跑干活，先是生命體征，查看血壓、心率、血氧、呼吸如何，依據(jù)心電圖等檢查措施推斷患者急性冠脈綜合癥的類別，用最短的時(shí)間問病史，然后即刻下達(dá)醫(yī)囑，向家屬交代病情，下達(dá)病危通知單。然后快速完成首次病程記錄，與主任協(xié)商接下來的治療方法。但也有一些患者病情比較嚴(yán)峻，例如就有一位七十多歲的老大爺，患有主動(dòng)脈夾層，同時(shí)兼有腎臟的病變，在一段時(shí)間的住院治療后，還是離開了人世，真正驗(yàn)證了生命的脆弱。我雖然沒有參加治療，但看到家屬哀思的樣子，心里也不是味道。種種狀況讓我體會(huì)到心血管內(nèi)科的患者沒有輕的，時(shí)刻應(yīng)高度警惕，由于生命隨時(shí)可能轉(zhuǎn)瞬消逝。這也說明白醫(yī)生工作任務(wù)的緊急和工作責(zé)任的重大。所以，要成為合格的醫(yī)生，責(zé)任心的培育尤為重要。

其次，合格的醫(yī)生還學(xué)要具備更多美妙的品質(zhì)。心血管內(nèi)科的病人大多數(shù)是老年人，而且所患的疾病也多為慢性疾病，這就需要醫(yī)務(wù)人員有足夠的愛心和急躁。文明禮貌服務(wù)，舉止端莊，語言文明，態(tài)度和氣，憐憫、關(guān)懷和愛護(hù)病人是醫(yī)務(wù)工必需做到的。在跟隨李主任查房時(shí)，我觀看到，李主任在詢問老年患者的病情時(shí)，總是用通俗簡潔的言辭，確?；颊呗牭妹靼?假如遇到呼吸困難，說話不暢的患者，李主任還會(huì)漸漸的急躁的聽，以便獲得更多信息。也正由于這樣，醫(yī)生和患者保持了良好的溝通，也更利于病人病情的好轉(zhuǎn)和康復(fù)。同時(shí)，醫(yī)務(wù)工作的繁重也是眾所周知的，這就需要醫(yī)務(wù)工有任勞任怨、吃苦耐勞的精神。帶教的住院醫(yī)師何醫(yī)生剛進(jìn)入醫(yī)院工作兩年，書寫病歷和完成主任打算的醫(yī)囑是他的主要工作。遇到一下子來了許多病人的狀況，他需要馬上書寫多個(gè)首次病程記錄。但工作量的繁重不能成為偷懶的借口，何醫(yī)生還是快速的詢問病情，進(jìn)行體格檢查，得到準(zhǔn)確診斷依據(jù)后下達(dá)診斷，然后經(jīng)主任同意后下達(dá)醫(yī)囑。有時(shí)來不及書寫病歷，何醫(yī)生都會(huì)犧牲中午休息的時(shí)間去完成任務(wù)，保證今日事今日畢，以便其次天的工作順當(dāng)進(jìn)行。除此之外，醫(yī)生應(yīng)當(dāng)敬重病人的人格與權(quán)利，對(duì)待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財(cái)產(chǎn)狀況，都應(yīng)一視同仁，不接受患者紅包、宴請(qǐng)，不向患者或家屬借錢、借物，不泄露病人隱私與隱秘。在醫(yī)生面前，每位患者都猶如一張白紙，身體上的各種狀況都顯露無疑，對(duì)此，醫(yī)生有義務(wù)為病人的各種狀況保密，不能由于一時(shí)糊涂說錯(cuò)話，造成醫(yī)生和患者的關(guān)系緊急，最終導(dǎo)致病人的病情不見好轉(zhuǎn)甚至惡化。還有，醫(yī)生是一種職業(yè)，如何處理好同事之間的關(guān)系也是要認(rèn)真考慮的問題。同一個(gè)科室有多名醫(yī)生，每個(gè)人有不同的特長，應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以病人的康復(fù)為共同目標(biāo)而努力。

最終，醫(yī)術(shù)的高超是行醫(yī)的必要條件。患者懷著擔(dān)心的心來到醫(yī)院求診，就是盼望醫(yī)生為他們解除病痛，恢復(fù)健康。這就需要醫(yī)生們嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，奮勉進(jìn)取，鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精。不斷更新學(xué)問，提高技術(shù)水平。在臨床上常常會(huì)遇到一些疑難雜癥，醫(yī)生們需要集思廣益，利用自己的學(xué)問和閱歷解決病人的病痛。在我見習(xí)期間曾經(jīng)遇到過一位病人持續(xù)的高熱不退，各種檢查做過后都無法找出明確病因，經(jīng)過幾天常規(guī)性的治療，病人的病情沒有明顯好轉(zhuǎn)，高熱只有些許下降，為了不耽擱治療時(shí)機(jī)，只好將這位病人轉(zhuǎn)到武漢同濟(jì)醫(yī)院進(jìn)一步治療。我想這樣的狀況時(shí)有會(huì)發(fā)生，所以，不斷的精進(jìn)自己的醫(yī)術(shù)，不滿意于自己已得的學(xué)問，才能應(yīng)對(duì)臨床上的各種問題。帶教的何醫(yī)師在手頭上的事完成之后，還會(huì)拿著厚厚的書看，不斷地學(xué)習(xí)。作為即將升入大三的我來說，現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)仔細(xì)的把握好基礎(chǔ)學(xué)問，多思索，多請(qǐng)教，舉一反三。同時(shí)，樂觀的將理論與實(shí)踐聯(lián)系起來也是特別重要的。往往書本上寫的病案都是特別典型的，在臨床上很少會(huì)遇到。例如，李主任所管的一床病人，是由于家庭突然發(fā)生變故，情志受損，導(dǎo)致血壓突然上升，心慌氣短，胸悶特別。這個(gè)時(shí)候，就不能僅僅是依靠藥物治療，而且還需要病人家屬溝通，獲得治療信息，與患者樂觀溝通，治療患者身心的創(chuàng)傷。擅長用專業(yè)的眼光和縝密的思索來得到正確的診斷是我們努力的目標(biāo)。所以，扎實(shí)的把握基礎(chǔ)學(xué)問，并注意實(shí)踐，盡可能的提高我們的醫(yī)技，才能無愧于病人。

回顧這次為期一個(gè)月的心血管內(nèi)科的見習(xí)生活，通過親身的進(jìn)入臨床與病人打交道，接觸真正的醫(yī)務(wù)工作，我的眼界得到了開闊，理論學(xué)問得到了進(jìn)一步鞏固，基本醫(yī)學(xué)技能得到了熬煉，獲益匪淺。這次見習(xí)也更加堅(jiān)決的我去成為一名光榮的醫(yī)務(wù)工的決心，明年暑假我會(huì)連續(xù)聯(lián)系醫(yī)院進(jìn)行見習(xí)生活，我信任到那時(shí)，由于所學(xué)學(xué)問的更加豐富和閱歷的積累，我會(huì)獲得更多，朝成為一名合格的醫(yī)務(wù)工的道路上奮進(jìn)!

滿一年工作自我鑒定4

在內(nèi)科這兩個(gè)多月中，在帶教老師的悉心與急躁帶教下，我學(xué)到了很多在課堂上不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中，我了解到收治病人的一般過程：如測量生命體征;詢問病人病史、過敏史等，仔細(xì)寫好護(hù)理記錄，同時(shí)觀看病人的病容，協(xié)作老師的指導(dǎo)，了解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。

在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，仔細(xì)履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，全心全意為患者著想。同時(shí)坐到了理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與勸慰工作，多說對(duì)不起，是家屬也理解護(hù)士的工作，削減不必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生。

心內(nèi)科以高血壓并心律失常、冠心病及心力衰竭多見，在老師的帶教下，我基本把握了一些常見病的護(hù)理及基本操;微笑迎接新病人并做好入院評(píng)估;嚴(yán)密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血、尿標(biāo)本;樂觀協(xié)作醫(yī)生治療;嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì);仔細(xì)執(zhí)行靜脈輸液……在工作的同時(shí)我也不斷的仔細(xì)學(xué)習(xí)和總結(jié)閱歷，能勤于、擅長觀看患者病情，從而準(zhǔn)時(shí)地把握病情變化，作出精確?????推斷。這段日子，雖然時(shí)間不長，但是我接觸到了許多以前不了解的?？茖W(xué)問和技能，重新?lián)炱鹆嗽S多操作技術(shù)，例如無菌原則，氧氣的應(yīng)用，以及搶救車的五定等。

總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了許多，雖然我還只是同學(xué)，或許我的力量有限，但是我用我的努力充實(shí)我的學(xué)問與技能，盼望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成。這只是實(shí)習(xí)之初，是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇。我肯定要把學(xué)到的學(xué)問應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室，并牢記老師的教導(dǎo)，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí)，我要感謝本科室的患者，他們很協(xié)作的讓我做治療，俗話說，病人就是老師。盼望下一站，一切順當(dāng)。

滿一年工作自我鑒定5

來中心醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)月了，在這段時(shí)間里，我第一次接觸了臨床，第一次穿梭于病房，第一次與病人有了正面的接觸，雖然過程中有許很多多的不適應(yīng)，但卻讓我獲益良多。

呼吸內(nèi)科是我實(shí)習(xí)的第一站，在這里什么都是從頭學(xué)起，許多時(shí)候都讓我有點(diǎn)手足無措。在老師的急躁教育和其他實(shí)習(xí)同學(xué)的悉心關(guān)心下，我學(xué)會(huì)了開化驗(yàn)單和其它項(xiàng)目的單。漸漸地也開頭會(huì)刊老師開的醫(yī)囑了，從簡潔的到簡單的，對(duì)于一些抗生素的使用也有了肯定的了解。在查房過程中，帶教老師會(huì)對(duì)某些疾病的要點(diǎn)進(jìn)行講解。有新病人時(shí)，老師會(huì)仔細(xì)修正我所寫的病歷，其次天查房時(shí)還會(huì)講解一下他們的診斷思路，這讓我從中有了很大的進(jìn)步。在呼吸科遇到的病種較多，有氣胸、胸腔積液、copd、哮喘、肺炎等，通過書寫病歷和體格檢查，對(duì)這些疾病的癥狀和體征有了肯定的了解。對(duì)于我在呼吸科感到比較圓滿的是，當(dāng)時(shí)沒有提出來去肺功能試驗(yàn)室觀看肺功能試驗(yàn)是如何操作的。

從呼吸科出來后去了血液科。在這個(gè)科室最有意義的事就是做了一次骨穿。雖然在血液科只待了一個(gè)禮拜，