小班音樂《小豬睡覺》教案

第第頁(yè)小班音樂《小豬睡覺》教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用自然的聲音歌頌。

2、喜愛用身體動(dòng)作進(jìn)行表演，體驗(yàn)表演的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

物質(zhì)預(yù)備：ppt課件、鋼琴伴奏、豬媽媽掛飾、小豬玩偶。

精神預(yù)備：提前學(xué)會(huì)練聲曲。

活動(dòng)過程：

一、游戲情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好。

1.參觀農(nóng)場(chǎng)情境入場(chǎng)，并進(jìn)行練聲。

(1)師：今日，我要帶小伙伴去參觀農(nóng)場(chǎng)，你們高不興奮呀？那一會(huì)兒我們?nèi)マr(nóng)場(chǎng)的路上會(huì)爬過高山，也可能會(huì)鉆過山洞。那請(qǐng)小伙伴們一會(huì)認(rèn)真聽音樂，好不好？那我們預(yù)備出發(fā)吧！〔播放背景音樂〕

(2)師：好了〔出示幻燈片農(nóng)場(chǎng)圖片〕我們到農(nóng)場(chǎng)了，聽一聽，誰(shuí)先和我們打招呼啦？〔播放牛叫聲〕這是誰(shuí)呀？讓我們一起歡迎小牛和我們做游戲，來(lái)，我們給小牛問個(gè)好?！舶樽唷吵诵∨＿€有誰(shuí)呢？又有什么小動(dòng)物呢？〔播放小狗叫聲〕這是誰(shuí)呀？我們請(qǐng)小狗出來(lái)，一起向它問個(gè)好?！舶樽唷侈r(nóng)場(chǎng)里有這么多小動(dòng)物，還有一個(gè)小動(dòng)物來(lái)和我們做游戲，看看這是誰(shuí)？〔出示小豬圖片〕，那我們?cè)俳o小豬問個(gè)好吧?！舶樽唷?/p>

二、幼兒理解歌詞內(nèi)容。

〔1〕師：小伙伴們看小豬在干什么呢？〔睡覺〕那我們先不要打攪他，我們先輕輕地坐回小椅子上，好嗎？小豬在睡覺呢，一會(huì)兒等小豬醒了再和我們做游戲吧。

〔2〕師：小豬現(xiàn)在睡得可香了，我們來(lái)看看這只小豬在睡覺前做了什么事情？〔老師念歌詞〕我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)它吃得飽飽的`樣子?！灿變悍抡绽蠋熥龆亲映缘蔑栵柕膭?dòng)作〕

〔3〕師：我們一起看看小豬睡覺的時(shí)候在干什么？耳朵怎么了？它不光扇耳朵，還有哪里在動(dòng)呢？〔幼兒仿照老師做扇耳朵和搖尾巴的動(dòng)作〕

〔4〕以給其他農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物念兒歌的形式朗誦歌詞

〔5〕師：這只小豬睡覺的時(shí)候，除了耳朵扇、尾巴搖，它還會(huì)發(fā)出好聽的呼嚕聲，我們一起來(lái)聽一聽?！灿變悍抡招∝i打呼嚕的聲音〕

三、學(xué)唱歌曲。

〔1〕師：〔老師掛上豬媽媽掛飾〕這只小豬睡得真香還沒睡醒，豬媽媽來(lái)了說：“豬媽媽先和你們做游戲，等一會(huì)小豬睡醒了再和你們一起玩，好嗎？那豬媽媽想請(qǐng)小伙伴聽一首特別好聽的歌，你們想聽嗎？”

〔2〕幼兒完整觀賞歌曲。

〔3〕師：“豬媽媽想告知你們這首好聽的歌曲名字叫《小豬睡覺》。你們想不想跟豬媽媽一起唱唱這首好聽的歌呀？

〔4〕鋼琴伴奏，師幼共同邊做動(dòng)作邊演唱。

四、結(jié)束部分

〔1〕師：〔出示小豬玩偶〕小伙伴們你們好，