武術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 省賽一等獎(jiǎng)

《武術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱武術(shù)課時(shí)1學(xué)段學(xué)科八年級(jí)全一冊(cè)體育教材版本人教版作者韓文才學(xué)校哈爾濱市宣慶中學(xué)校一、教學(xué)目標(biāo)1、初步掌握武術(shù)基礎(chǔ)動(dòng)作中的基本手法和基本步型，培養(yǎng)武術(shù)意識(shí)。2、培養(yǎng)學(xué)生正確的動(dòng)作概念，增強(qiáng)學(xué)生集體主義榮譽(yù)感二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：初步掌握武術(shù)基礎(chǔ)動(dòng)作中的基本手法和基本步型。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生正確的動(dòng)作概念，培養(yǎng)武術(shù)意識(shí)。三、學(xué)情分析八年級(jí)孩子身體素質(zhì)較好，有一定的體育鍛煉基礎(chǔ)，理解模仿能力都很強(qiáng)。四、教學(xué)方法合作練習(xí)五、教學(xué)過(guò)程課的部分時(shí)

間課

的

內(nèi)

容組織教法及教學(xué)要求

準(zhǔn)

備

部

分

準(zhǔn)

備

部

分2分鐘一、班長(zhǎng)整隊(duì)，向教師報(bào)告出勤情況二、師生問(wèn)好三、宣布本課時(shí)任務(wù)并提出要求四、安排見(jiàn)習(xí)生并要求做好隨堂筆記五、強(qiáng)調(diào)安全并提前做好安全措施組織：成兩排站齊（如：圖一）●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●△（圖一）要求：1整隊(duì)快、靜、齊

2師生問(wèn)好聲音宏亮

3精神飽滿，注意力集中

4見(jiàn)習(xí)生認(rèn)真觀摩

10分鐘

10分鐘

一：體育游戲：滾地龍

8’游戲規(guī)則：把學(xué)生分為４縱隊(duì)，每隊(duì)１５人；每人的前后距離為一臂長(zhǎng)短，前后學(xué)生對(duì)齊，雙腳開(kāi)立與肩同寬；每隊(duì)第一人手持一籃球，通過(guò)胯下向后滾送（在滾送過(guò)程中，如果出現(xiàn)籃球出列，將由籃球出列位置的那位同學(xué)重新持球滾送），隊(duì)列最后一名同學(xué)得到球后迅速跑在第一位同學(xué)的前面，然后向后滾送，哪隊(duì)先循環(huán)一圈，哪隊(duì)則為獲勝方

二：徒手操：2’

１．?dāng)U胸運(yùn)動(dòng)２*8拍２．振臂運(yùn)動(dòng)２*8拍３．俯身運(yùn)動(dòng)２*8拍４．弓步壓腿（左右）２*8拍５．前屈正壓腿（左右）２*8拍

（備選準(zhǔn)備活動(dòng)）①

關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)：腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、膝、踝關(guān)節(jié)②

行進(jìn)間高抬腿③

原地高抬腿加速跑④

原地高抬腿轉(zhuǎn)身跑⑤

收腹跳⑥

展體跳⑦

收腹展體組合跳⑧

騰空轉(zhuǎn)髖沖拳⑨

行進(jìn)間震腳沖拳⑩

左右地鞭腿⑾配合地鞭腿⑿騰空擊掌⒀騰空轉(zhuǎn)髖擊掌⒁騰空轉(zhuǎn)體擊掌⒂騰空撞肩⒃轉(zhuǎn)體挽花組織：由圖一隊(duì)形向左轉(zhuǎn)，成四縱隊(duì)站立（如：圖二）●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●△（圖二）教法：1.教師講解并示范２.教師發(fā)號(hào)口令要求：１.教師在講解以及示范過(guò)程當(dāng)中，學(xué)生不得打鬧嬉戲２.學(xué)生在游戲過(guò)程的當(dāng)中充分發(fā)揮自主性，充分活躍３.注意安全，避免發(fā)生安全事故

組織：由圖二隊(duì)形向右轉(zhuǎn)，成四橫排站立（如：圖三）●●●●●●●

●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●△（圖三）教法：１.教師示范２.教師領(lǐng)做３.口令提示，學(xué)生集體練習(xí)要求：１.教師示范規(guī)范，聲音洪亮２.學(xué)生認(rèn)真練習(xí)，動(dòng)作到位，按節(jié)拍進(jìn)行３.動(dòng)作幅度由小到大，循序漸進(jìn)

基

本

部

分

基

本

部

分

基

本

部

分

25分鐘

25分鐘

25分鐘

一：提出問(wèn)題：由老師向?qū)W生提出問(wèn)題：如何同時(shí)使用自己的嘴、手、腳發(fā)出聲音，而且顯得很霸氣？（一分鐘思考或嘗試）1’

二：學(xué)生解決問(wèn)題：學(xué)生經(jīng)過(guò)思考，會(huì)有很多方法試圖解答老師提出的問(wèn)題，老師點(diǎn)名派出代表示范（２—３人）1’

三：教師示范砸拳，解決以上提出的問(wèn)題。1’

四：教授砸拳：5’１．上肢動(dòng)作的學(xué)習(xí)：由抱拳姿勢(shì)預(yù)備，右手握拳，貼耳向上沖拳，手臂伸直，不得彎曲；左手由拳變掌，向左平推，手臂與肩同高，手臂不得彎曲；右手由上向下砸，左手向上捧，匯合于小腹正前方，同時(shí)，目視前方２．下肢動(dòng)作的學(xué)習(xí)：由雙腳并立預(yù)備姿勢(shì)開(kāi)始，平抬右膝，向下震腳３．上肢與下肢的配合學(xué)習(xí)：上肢上沖拳的同時(shí)提膝，砸拳的同時(shí)震腳，吶喊出聲難點(diǎn)：上肢動(dòng)作與下肢動(dòng)作不能很好的協(xié)調(diào)。重點(diǎn)：動(dòng)作力點(diǎn)準(zhǔn)確，勁力順達(dá)。易犯錯(cuò)誤：身體歪斜，手臂彎曲

五：教授馬步?jīng)_拳5’１．馬步的學(xué)習(xí)：雙腳開(kāi)立與肩同寬，腳尖朝前、內(nèi)扣，臀部下蹲，身體不得前傾，亦不得后仰２．沖拳的學(xué)習(xí)：雙手抱于腰間，旋轉(zhuǎn)平?jīng)_，手臂伸直，力達(dá)拳面

六：砸拳與馬步?jīng)_拳的組合教學(xué)：5’砸拳后分右腳同時(shí)沖左拳，再依次沖右拳、左拳，每次沖拳都配合發(fā)聲。難點(diǎn)：由于學(xué)生腿部力量差，長(zhǎng)時(shí)間的馬步樁功，對(duì)于學(xué)生來(lái)講，有一定的難度。重點(diǎn)：動(dòng)作要干凈利索、連貫流暢。易犯錯(cuò)誤：砸拳向馬步?jīng)_拳過(guò)度時(shí)動(dòng)作不協(xié)調(diào)。

七：砸拳與馬步?jīng)_拳組合的集體練習(xí)3’

八、沖拳的攻防運(yùn)用提出問(wèn)題：①

今天學(xué)習(xí)了沖拳，請(qǐng)問(wèn)大家知道如何使用沖拳嗎？②

如何去克制沖拳？學(xué)生解決問(wèn)題：學(xué)生經(jīng)過(guò)思考，會(huì)有很多方法試圖解答老師提出的問(wèn)題，老師點(diǎn)名派出代表示范（２—３人）1’教師親自示范講解沖拳的使用方法沖拳的進(jìn)攻方法沖拳的防守方法

組織：成四列橫排

（如：圖三）教法：1．教師向?qū)W生提出問(wèn)題，學(xué)生解答問(wèn)題2．學(xué)生帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)動(dòng)作3．教師對(duì)整套動(dòng)作進(jìn)行講解示范４．講明基本動(dòng)作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)５．糾正集體容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤要求：動(dòng)作細(xì)節(jié)清楚，基本要領(lǐng)掌握正確

組織：成四列橫排

（如：圖三）教法：1．完整示范——分解教學(xué)——完整教學(xué)２．教師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)３．集體練習(xí)，共性錯(cuò)誤共同糾正要求：１．發(fā)音洪亮，氣勢(shì)磅礴２．認(rèn)真練習(xí)，發(fā)力剛猛３．通過(guò)練習(xí)，基本掌握所學(xué)內(nèi)容

組織：同上教法：同上要求：同上

組織：同上教法：同上要求：同上

組織：同上教法：１．教師統(tǒng)一口令，學(xué)生集體練習(xí)２．集體練習(xí)，共性的錯(cuò)誤共同糾正要求：１．發(fā)音洪亮，氣勢(shì)磅礴２．認(rèn)真練習(xí)，發(fā)力剛猛３．通過(guò)練習(xí)，基本掌握所學(xué)內(nèi)容組織：同圖一要求：學(xué)生認(rèn)真觀摩，無(wú)嬉戲打鬧3分鐘一：整理放松（調(diào)整氣