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1/1這件事發(fā)生在作文這件事發(fā)生在作文
1.這件事發(fā)生在我們班里
自從學“圓”一章以來,數學課堂總是嘰嘰喳喳的,似乎永久不會寧靜下來。老師發(fā)覺那是同學們彼此借用圓規(guī),于是宣布:人人都要有圓規(guī)。其次天上課時,教室里鴉雀無聲,上了一堂好課??傻谌?,“篤、篤、篤”的聲音此起彼伏,原來是同學們趁老師不留意時用圓規(guī)練飛鏢。無奈,老師規(guī)定:手不行以亂動。
上課不行,下課玩可沒人管事吧。一下課,教室里就喧鬧了。課桌、講臺、門都變成了“飛鏢靶”,而圓規(guī)章變成了飛鏢。瞧,各位身懷“飛鏢絕技”的武林豪杰大顯身手,都在“華山論劍”,不分上下。耍得最起勁的要數自詡為“小李飛刀”的李小龍了。你看他,右手捏著一只圓規(guī)腳,雙目微閉,手上下?lián)u擺比劃,兩腿叉成“圓規(guī)”樣,隨著“嗖”的一聲,“篤”,圓規(guī)釘在記有紅心的點上,小龍驕傲地笑了,可并沒有多少人附和?!安蝗缭俾妒指利惖慕^活讓大家瞧瞧,開開眼界!”小龍心想。于是他漫不經心地站著,突然一個燕子翻身又似蛟龍出海,手臂一揚,圓規(guī)在空中劃出一道美麗的弧,又被定格在那紅心上?!皣W嘩嘩……”掌聲一片,“好,好……”喝彩聲不斷,同學們都說“小李飛刀”名不虛傳。
聽到贊美聲,小龍更是玩興大增?!昂V篤篤……”可憐的圓規(guī)患病一次又一次同樣的命運。正在鬧得不行開交時,上課鈴響了,小龍來不及拔下圓規(guī),飛也似跑回到自己的座位,剛落座,門被推開,老師站在門口,掃視了一眼,順手關上門。“鐺”圓規(guī)被震落在地上?!罢l?”老師發(fā)怒了,站起來!教室里一片安靜,沒有人回答,小龍挪了挪身,剛想站起來承認,可一觸到老師那雙快噴出火來的眼睛,頭立刻低下,一動也不敢動了。時間分分秒秒過去,老師只好妥協(xié),說:“圓規(guī)暫由我保管,下課后玩圓規(guī)者到辦公室領齲”小龍重重地噓了口氣,剛好被老師聽見。老師奇異地盯了他一眼,小龍不由全身一顫,心想:“這回我可要玩完啰!”
下課后,小龍被叫到辦公室,許久許久才被放出來。出人意料的是,小龍并不是像挨了批判似的,而是一副心事重重的樣子,滿臉捉摸不透的神情。或許是老師的話使他震撼,讓他懂得了很多,也讓他轉變了很多……
2.我們身邊的故事不計其數,有多少精彩的故事在我們的身邊扮演,有多少動人的故事讓我們回味無窮。春華秋實,風霜雨露,品一杯感恩酒,濃濃的暖意便涌上了心頭。那是一個漆黑的.夜晚,我正坐在教室里上課,突然天空下起了豆大般的傾盆大雨,正愁著怎么回家,突然鈴聲響起,同學們都急著回家,看著他們的父母都來送雨衣,而我的父母卻遲遲沒有消失,心中的絕望感涌上了心頭,我只有硬著頭皮往家沖,一出校門隱模糊約看到一個身影,那身影好像媽媽,騎著摩托車費勁地向學校趕來心中的怨氣也由然而生,埋怨她讓我淋雨,埋怨她不早一點來接我。等到媽媽到來時,一肚子的慪氣都發(fā)泄了出來。等到我看到媽媽時,她的頭發(fā)已濕透了,眼鏡也被雨水打濕,眼上不知是雨水還是淚水,我只記得媽媽的渾身都濕透了,比起媽媽的狼狽相我還好?!拔疫t了!”一句話從媽媽的嘴里迸出來,我坐在車上,回想著剛才的一幕幕,我感到無地自容,懊悔不已,我在說出那些傷人的話時完全沒有顧及媽媽的感受,她冒著風雨來接我,我應當為此而感動,不是嗎?回家后,媽媽生病了,但是她心里卻是美滋滋的看著她滄桑的臉上布滿了很多的皺紋,我那時才體會到:原來媽媽也會變老。此時此刻,心中像很多只針在扎,那種傷心的感覺,是我今生都難以忘記的,忘不了那一夜的母愛,忘不了母親的蒼老神情,忘不了母親對我的關愛。身邊有很多的故事,很
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