六一兒童節(jié)的詩歌10首詩歌

六一小朋友節(jié)的詩歌10首_詩歌六一小朋友節(jié)的詩歌10首1、六一的天空湛藍(lán)如水，六一甜美的歌聲使我們那一顆顆晶瑩剔透、純潔無比的心翼翼的綻開，六一的夢(mèng)悄悄綻放在我們身邊！六一的祝愿溫暖我們的心田！六一的歡笑洋溢在我們周圍！六一的我們被霞光籠罩！這是全世界小朋友的節(jié)日！是所有小朋友熱盼的節(jié)日!可汶川的小朋友卻不能這樣歡暢！由于他們失去了溫馨的家園，我們要用：無數(shù)透明的心，展翅高飛的白鴿，帶去我們因此的祝愿！讓白云載著我們的歌聲，送進(jìn)汶川的帳篷里！但愿在汶川大地上的校園中，早日聽見雄壯的國歌聲！早日看見冉冉升起的五星紅旗！我們是祖國含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。我們是中華優(yōu)秀的子女！我們要用無窮的智慧和勤快的雙手：舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國，飛向金色的目的……中國所有的小朋友要團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、加油！燦爛的明天是屬于我們的！祝愿所有的小朋友！祝所有小朋友六一節(jié)快樂！2、公園里萬紫千紅花兒朵朵開得真美每一朵溫柔的笑靨里均有孩子們的影子3、[翅膀]那小小的長(zhǎng)了翅膀的心恨不得飛到太空去由于晚上天空的星星眨眼誘人想摘滿滿的一花籃送給老師和小朋友4.[激動(dòng)的眼睛]在繁花喧囂的日子里六月辭別春風(fēng)的季節(jié)一顆顆晶瑩剔透純潔無比的心翼翼的綻開翠綠色的幕幔緩緩啟動(dòng)舞臺(tái)上粉黛濃妝的小天使咿咿呀呀地細(xì)訴著滿樹都是鮮艷的故事天空湛藍(lán)如水是誰用潤濕的紅手帕捂住自己激動(dòng)的眼睛5.七律小朋友節(jié)的公園百花開放笑聲甜，拂面濃馥六月天。對(duì)對(duì)白鴨游碧水，雙雙木槳蕩畫船。嫦娥羨慕小朋友節(jié)，織女思凡懶做仙。敢問瑤臺(tái)誰是主？新蕾初綻正童年。6激動(dòng)的眼睛在繁花喧囂的日子里六月辭別春風(fēng)的季節(jié)顆顆亮閃閃的致潔無比的心依依綻開翠色幕幔漸漸啟動(dòng)舞臺(tái)上粉黛濃妝的小天使咿咿呀呀地細(xì)訴著滿樹都是鮮艷的故事天空湛藍(lán)如水是誰？用潤濕的紅手帕捂住自己激動(dòng)的眼睛7、六一”的太陽為何這樣輝煌？“六一”的花朵為何這樣芬芳？“六一”的紅領(lǐng)巾為何這樣鮮艷？“六一”的孩子們?yōu)楹芜@樣歡暢……你懂得，他懂得，大家全懂得。全世界少年們的節(jié)日已經(jīng)來到，全世界最天真的節(jié)日就在今朝?！傲弧钡母杪暈楹芜@樣動(dòng)聽？“六一”的舞蹈為何這樣多情？“六一”的故事為何這樣引人？“六一”的集會(huì)為何這樣歡騰……你清晰，他清晰，大家都清晰。歌舞、故事、集會(huì)體現(xiàn)小朋友的幸福，今天的小苗，必將長(zhǎng)成參天大樹。我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。請(qǐng)看明天我們將舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國，飛向金色的目的……8、清晨，我們放飛一群白鴿我們放飛一群白鴿在六．一小朋友節(jié)的清晨初升朝陽的晨暉[1]

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下一頁幼稚園識(shí)字兒歌作者/林藍(lán)“注”和“住”，分清晰，音同形近意懸殊?！爸鳌闭尽般摺迸允恰巴粢猓爸鳌闭尽斑埂迸允蔷印白　?。學(xué)會(huì)之后再思索，尚有啥字具有“主”？“由”“甲”“申”，肚子像，頭和尾，不一樣樣?！坝伞弊钟蓄^卻無尾，“由”于停電燈不亮。“甲”字有尾卻無頭，“甲”乙丙丁不要忘，“申”字有頭又有尾?！耙焙汀八！薄耙薄八！眱勺中蜗嘟?，大家一起來辨別：“女”字頭上頂個(gè)“西”，從小學(xué)習(xí)“要”認(rèn)真。“女”字頭上頂個(gè)“而”，假日玩“耍”真開心?！瓣悺焙汀瓣嚒毕裥值埽屑?xì)觀測(cè)能分清。左邊都是“雙耳旁”，右邊卻有小不一樣?！瓣悺弊钟疫吺莻€(gè)“東”，百家姓里有“陳”姓?！瓣嚒弊钟疫吺莻€(gè)“車”，坦克上“陣”轟隆隆。“木”和“口”，真可愛，演出組字上舞臺(tái)。“木”上“口”下“杏”花開，“口”上“木”下別發(fā)“呆”。大家看得把手拍，趣味識(shí)字樂開懷。一只“羊”，一條“魚”，它們樂意做鄰居?！把颉辈慌?，“魚”不游，新“鮮”事兒真有趣?！皳堋薄鞍巍弊中尾畈欢?，巧妙區(qū)別不弄錯(cuò)?！皳堋弊钟疫吺莻€(gè)“發(fā)”，“拔”字右邊是什么？是個(gè)“友”字站得穩(wěn)，肩頭正把“一點(diǎn)”馱?！盀ⅰ焙汀熬啤?，很相像，細(xì)看卻是不一樣樣。它們區(qū)別在右邊，“酒”有“一橫”“西”里藏媽媽“灑”水澆盆花，父親買“酒”去商場(chǎng)?！扒纭焙汀熬Α保小扒唷?，兩字左邊卻不一樣。有“日”天空變“晴”朗，有“目”睜開大眼“晴”。偏旁有時(shí)表意義，我們必須記心中。“士”字長(zhǎng)“心”“志”向高，“田”字長(zhǎng)“心”愛“思”考。“今”字長(zhǎng)“心”“念”課文，“亡”字長(zhǎng)“心”別“忘”掉?！拔尽弊珠L(zhǎng)“心”來“慰”勞，“因”字長(zhǎng)“心”把“恩”報(bào)?！爸小弊珠L(zhǎng)“心”是“忠”臣，“自”字長(zhǎng)“心”休“息”好。一種“小不點(diǎn)”，跑到“幾”里面。團(tuán)結(jié)在一起，變得不平“凡”。那一天，那些年（畢業(yè)典禮朗誦稿）鑫：還記得嗎？當(dāng)我們第一次踏進(jìn)阜陽市但愿中學(xué)的校門，我的世界剎那間被繽紛的貫注靜：還記得嗎？當(dāng)清晨第一聲廣播驚醒夢(mèng)中的校園，當(dāng)?shù)谝豢|陽光溫暖了你燦爛的笑臉影：我們還記得，那個(gè)呼喚了我們青春的盛夏，那個(gè)承載了我們夢(mèng)想的朝陽標(biāo)：還記得，童聲飛揚(yáng)的我們?cè)诮淌依锼烈夂艉?，黑板上你一筆我一筆為青春涂上色彩，請(qǐng)不要忘掉，這些屬于我們的美好建：還記得，為體育加試的我們每天早上擠出時(shí)間練跳繩、跳遠(yuǎn)，還記得每次想要放棄時(shí)，都會(huì)指著黑板上我們寫下的宣言振作精神鑫：還記得，午后陽光的教室，五音不全的忐忑此起彼伏靜：還記得，悶熱的教室里，尖叫的水壺灑下一片涼爽影：還記得，給力的自習(xí)課上，一架架紙飛機(jī)咆哮而過標(biāo)：還記得，課桌右上角的桌貼，承載了多少人的夢(mèng)想建：還記得，年少輕狂的我們，請(qǐng)不要忘掉我們的信念鑫：猶記得，教室里積極探索的身影靜：猶記得，教學(xué)樓燈火依稀影：猶記得，籃球場(chǎng)上歡聲笑語標(biāo)：猶記得，那一段名為青春的回憶建：猶記得，那一群年少輕狂的我們集體合：感謝您，這一片青春的土地鑫：還記得，恬靜溫柔的張凌云老師那一句句輕言細(xì)語的提醒，使多少人得著益處靜：還記得，活潑善良的崔靜老師那盡責(zé)認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，讓多少人有了積極積極的好品格影：還記得，溫柔的于嬌陽老師那盡責(zé)的教學(xué)態(tài)度打動(dòng)了多少人的心標(biāo)：還記得，風(fēng)趣風(fēng)趣的閆華軍老師那“愛的教育”讓多少人有了自覺的行為建：還記得，從容冷靜的吳建老師那一句“說真的”引起了多少人的聯(lián)想鑫：還記得，王福凱老師課堂上倒背如流的元素周期表讓我們驚嘆不已靜：還記得，魏明義老師總在那一段屈指可數(shù)的日子里，給我們發(fā)一套又一套的試卷影：還記得，郭子明老師在課堂上的經(jīng)典話語，與你不笑他笑，他不笑我們笑的搞笑場(chǎng)面標(biāo)：還記得，閆華軍老師一句“openyourlisteningexercisebook”引來全班一片大合嘆建：還記得，唐勇老師在課堂上一般話加方言與嬉鬧的我們打成一片鑫：還記得，吳海洋老師啟迪我們：盡本分就是成功的前奏靜：還記得，于嬌陽老師黑板上工工整整的板書和細(xì)心的講解影：還記得，王福凱老師諄諄教導(dǎo)和考前叮嚀標(biāo)：還記得，魏明義老師在課堂上用他獨(dú)有的風(fēng)趣引來歡聲笑語建：還記得，宋宗峰老師如夏天一陣清風(fēng)、帶來活力與朝氣鑫：還記得，王福凱老師一句“殷勤不可懶惰”送給“腦子不動(dòng)、眼睛不長(zhǎng)”的我們靜：還記得，吳海洋老師抑揚(yáng)頓挫的朗誦聲久久在教室里回旋，我們不會(huì)忘掉每天早自習(xí)前的十分鐘影：還記得，吳建老師“側(cè)耳聽智慧，專心求聰穎”刻在了我們的心版哥倆合：感謝您，親愛的老師鑫：難忘掉，第一次踏進(jìn)校園的好奇靜：難忘掉，第一次軍訓(xùn)流下的汗滴影：難忘掉，第一次加入校隊(duì)的激動(dòng)不已標(biāo)：難忘掉，第一次對(duì)自己說要努力學(xué)習(xí)的信誓耽耽建：難忘掉，第一次拿到獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯的欣喜鑫：難忘掉，重新分班后的不熟悉，卻由于一種微笑，將本來陌生的你我，凝結(jié)成了兄弟姐妹靜：難忘掉，行色匆匆的初三，在這一年我們默默的把力量積蓄影：難忘掉，考試的時(shí)候，我們又開始新的祈禱，我們也努力把這些祈禱化成技巧標(biāo)：我看到勤奮好學(xué)的你們，從書的寧靜中走來建：我看到飛揚(yáng)灑脫的你們，從操場(chǎng)的喧鬧走來鑫：我看到旁征博引的您從講臺(tái)走來靜：我回望長(zhǎng)長(zhǎng)的來路，奢望那一切都能重新再來影：可當(dāng)我回憶的時(shí)候留下的是我們?nèi)甑那啻簶?biāo)：假如可以，我還想和你們?cè)偃ゴ髩?，再吃一次燒烤建：假如可以，我還想和你們一起春游，再走一遭“鬼屋”標(biāo)：假如可以，我還想和你們一起逛阜城、壓馬路建：假如可以，我還想和張恩賜老師一起再整修一次水電標(biāo)：忙碌的同學(xué)，請(qǐng)讓我說聲對(duì)不起，三年里我不應(yīng)當(dāng)對(duì)你發(fā)牢騷、耍脾氣鑫：尚有那些沒有說過話的同學(xué)，其實(shí)你的容顏我早已熟悉靜：請(qǐng)仰起頭驕傲的走，由于我們是一家人影：請(qǐng)微笑勇敢的走，由于愛永遠(yuǎn)在我們身邊標(biāo)：6月我們畢業(yè)了，是的，就在今天，我們畢業(yè)了建：讓我們最終一次道上一聲：集體合：謝謝你親愛的朋友，感謝您，親愛的母校最終的最終，我們學(xué)會(huì)了愛惜，家在這里，?；丶铱纯次业闹袊鴫?mèng)詩歌習(xí)作江西省蘆溪縣蘆溪小學(xué)五（三）班廖臻菲上學(xué)前，我跟著蜜蜂，好勤快的蜜蜂——孜孜不倦，釀造蜂蜜。我追著蝴蝶，好漂亮的蝴蝶——五光十色，花團(tuán)錦簇。兒時(shí)就有夢(mèng)，學(xué)蜜蜂，釀造事業(yè)的大廈，高大