幼兒園剪紙活動方案經(jīng)典

5#1367011活動目標(biāo)：的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。參預(yù)節(jié)日玩耍。情愿樂觀參與活動，感受節(jié)日的歡快。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：幼兒剪紙呈現(xiàn)燈籠鞭炮制作懸掛氣球、張貼窗花紙筒制作的煙花裝飾舞臺活動口號：祝福語口號：鼠年到到到，祝你好好好，祝爺爺奶奶福星照照照，苦惱少少少，祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!活動流程：一、我有小巧手晨間活動：幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)依據(jù)班級特色進(jìn)展區(qū)域活動。教師講解幼兒園及班級活動及照片PPT呈現(xiàn)。二、我是小明星幼兒兒歌、歌曲、舞蹈呈現(xiàn)1)開場舞——紅綢舞兒歌呈現(xiàn)選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)展呈現(xiàn)歌曲呈現(xiàn)兔賽跑》《秋天多么美》4)舞蹈呈現(xiàn)三、我有大才智趣味問答：冬天到了，怎樣能讓自己變溫存?請你背誦一首古詩，隨機(jī)解釋名詞。你知道種子是用什么方式傳播你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?請你說出中國古代四大制造。小動物的過冬方式有哪些?請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?20232023么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)四、我是小健將親子玩?！銇肀犬嬑襾聿掠變?、家長PK——蜈蚣競走搶椅子五、頒發(fā)獎狀和禮品#136702幼兒園剪紙活動方案2活動目標(biāo)：切實加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育，增加幼兒安全防范意識。向幼兒進(jìn)展防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增加幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識。動。了解節(jié)日中應(yīng)留意的安全和衛(wèi)生，增加自我保護(hù)的意識?；顒宇A(yù)備：元旦假期安全PPT活動過程：(一)介紹元旦學(xué)問。(二)防凍瘡。凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。凍瘡防護(hù)。10℃;適當(dāng)運(yùn)動:促進(jìn)血液循環(huán)，提高皮服對嚴(yán)寒的適應(yīng)力。(三)交通安全。1.步行安全：(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。(2)行走時必需要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。(3)行人不許在車道上追趕，或者車輛接近時猛拐橫穿。(4)不許在道路上扒車、追車或者強(qiáng)行攔車或者拋物擊車。(5)不許在大路上頑耍、嬉鬧。學(xué)齡前兒童在街道或者大路上行走，須有成年人帶著。2.乘坐公共汽車安全學(xué)問：乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后挨次上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。不要把汽油、爆竹等易燃易爆的?！瞱ei〕險品帶入車內(nèi)。乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或者路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有坐位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。道、門牌號碼、手機(jī)號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要察叔叔，讓他們把自己送回家。假設(shè)迷了路，要冷靜冷靜，開動腦筋想方法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是格外苦痛的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危we〕險性，的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴(yán)峻的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面暴露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持枯燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。，口感好，價格廉價，又有小玩具在里面。這些秀麗美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母匡助選擇養(yǎng)分豐富、綠色安康食品。大家相互監(jiān)視，遠(yuǎn)離垃圾食品，疼惜自己的身體。(七)預(yù)防傳染病流感流行的時候要削減到人群密集的公共場所。保證安康飲食及充分的睡眠，勤熬煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。假設(shè)消滅高燒、結(jié)膜潮紅在家中，要準(zhǔn)時告知家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校，要準(zhǔn)時告知教師，教師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病徹底好了，才能去學(xué)校。(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會安全用電。四、安全總結(jié)，祝小朋友們元旦歡快。教學(xué)反思：牽系著每一位家長的心。#1367033活動目標(biāo)：讓幼兒知道過年了，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。鼓舞幼兒與火伴們共享食物的歡快，增進(jìn)友情;充分感受節(jié)日的歡快。讓幼兒能在集風(fēng)光前斗膽表演、表現(xiàn)自己。讓家長樂觀參與，為孩子們做典范。知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。情愿樂觀參與活動，感受節(jié)日的歡快?；顒訉ο螅盒“嗳w幼兒活動預(yù)備：布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。每名幼兒預(yù)備一句祝福的話。幼兒預(yù)備好自己寵愛吃的食物(3~4樣)磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物活動過程：一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。教師：“小朋友，你們知道今日的幼兒園為什么特別的美?”教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了的變化，小朋幼兒自由答復(fù)。(點(diǎn)評：開放性問題提出，引起幼兒斗膽想象，相互溝通)二、文娛活動開頭請來全班幼兒演節(jié)目。請全班幼兒唱《年好》歌曲唱兩段。請幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容不項，如所學(xué)的歌曲或者兒歌等。幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。各班孩子共享食物。教學(xué)反思：的活動。在這辭舊迎之際，為了提高幼兒的交往力氣和自信念，更迎年”的“食物共享”活動。本次活動我們將教育教學(xué)和共享活動感受元旦節(jié)日的氣氛，共同共享歡快和喜悅。#136704幼兒園剪紙活動方案4活動目標(biāo)：12、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。3、通過參與節(jié)日《迎年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參預(yù)節(jié)日慶?；顒拥臉啡ぁ；顒宇A(yù)備：1、物質(zhì)預(yù)備：活動室里布置過年的情境，如掛燈籠、彩帶、卡紙裁剪成賀卡外形、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。2、學(xué)問閱歷預(yù)備：豐富有關(guān)過年的學(xué)問閱歷，如：讓幼兒觀看3、事先取得家長的協(xié)作，在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物。活動過程：(一)通過談話，激發(fā)迎年的快活心情。1、引導(dǎo)幼兒觀看活動室的變化，激發(fā)幼兒的快活心情。師：覺察活動室有什么不一樣?引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化。(秀麗、穎、舒適、吵鬧、喜慶、愉快等)師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?2、年倒計時。師：離“年”還有幾天?小結(jié)：一年中的第一天，也就是年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝年的到來。3、鼓舞幼兒斗膽表達(dá)。草、樹是用什么方式迎接年的?(二)出示年老人的禮物，鼓舞幼兒斗膽表達(dá)。1、師：昨天，年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。一起看年老人的禮物：一張賀卡和一棵年愿望樹。師念賀卡上年老人“寫“的話：”小朋友們，過了年，你們就又長大一歲了，祝你們在的一年里健安康康、快歡愉快地成長!“2、師：過了年，還有誰也長大了一歲?啟發(fā)幼兒說出四周的人，親戚、鄰居、火伴、各種動物也都長大一歲了。3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望。師以驚奇的口吻告知幼兒：這是一棵奇異的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。啟發(fā)幼兒斗膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或者朋友的愿望，也可以是自己在的一年里想實現(xiàn)的愿望。請配班教師幫助記錄下來，掛在“愿望樹”上。4、播放“年老人”的錄音，萌發(fā)對年的期盼。年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。年快要到了，你們要怎樣歡送我呢?(引出下一環(huán)節(jié))(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接年。1幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)展操作。第一組：制作賀卡材料：卡紙裁剪成各種賀卡外形、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。其次組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，連續(xù)豐富活動室里的布置。材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。第三組：裝扮“年愿望樹”。在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。2、教師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，愉快地唱、跳，交換年禮物，再次感受濃濃的年氣氛。(四)活動延長：請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望。教研組評析(一)選材豐富多彩的年蘊(yùn)含了很多節(jié)日特定的認(rèn)知元素、年的禮物、年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教當(dāng)，很合時機(jī)，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。(二)從組織實施來看1利用環(huán)境。”在活動中，教師和幼兒共同進(jìn)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動室布滿了歡快喜慶吵鬧的氣氛。2、能依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個能激發(fā)心情的情境：首先，把“年”擬人化——“年老人”，并奇異地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒斗膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中，孩子們的心情隨著情節(jié)亦步亦趨，能斗膽地從而提高口語表達(dá)力氣。(三)從師幼關(guān)系看小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時期，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就進(jìn)展互動的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱忱格外高。整個活動流程使孩了進(jìn)展，幼兒在好玩的活動中體驗歡快，獲得了進(jìn)展。設(shè)計思路：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“進(jìn)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、寵愛說、有時機(jī)說，并能得到樂觀應(yīng)答的環(huán)境?！边@就要求我們必需為幼兒創(chuàng)設(shè)一個樂觀的語言環(huán)境。#1367055活動方案：一、裝飾教室，讓孩子感受年降落的深厚氣氛。二、讓孩子看節(jié)日圖片，在感知節(jié)日的同時，也了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，增加幼兒對民族文化的興趣。三、制作賀卡，小朋友之間相互贈送增進(jìn)友情。四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。五、幼兒玩擊鼓傳球的玩耍，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目。六、教師贈年祝福，祝福孩子在的一年里安康歡快，強(qiáng)健成長?；顒涌偨Y(jié)：12月30日上午，我們幼兒園中一班進(jìn)展了慶元旦迎年聯(lián)歡活曲，歌表演，玩耍，舞蹈等。手剪窗花貼在了玻璃上，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。上午8:30分，慶祝活動在歌聲《年好》中拉開了序幕，我們中班的全體小朋友、教師團(tuán)聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的