專題03氧氣（第01期）

試卷第=page1818頁，共=sectionpages1919頁試卷第=page1717頁，共=sectionpages1919頁專題03氧氣考點(diǎn)1氧氣的性質(zhì)和用途1．(2023年天津市中考)下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧C．木炭在空氣中充分燃燒生成黑色固體D．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體【答案】D【詳解】A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、木炭在空氣中充分燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說法正確。故選D。2．(2023年重慶市中考A卷)氧氣的制備和性質(zhì)是重要的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)下圖回答問題。

(1)圖A、圖B裝置都可以用于實(shí)驗(yàn)室制備O2.，固體X的化學(xué)式為，固體Y可以是(填序號)。A．紅磚粉

B．硫酸銅

C．氯化鈉(2)圖C中儀器a的名稱是，該實(shí)驗(yàn)可觀察到：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成一種有氣味的氣體。(3)圖D所示是將氨在純凈氧氣中燃燒，生成一種單質(zhì)和一種常見穩(wěn)定氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。【答案】(1)KMnO4A(2)集氣瓶刺激性(3)4NH3+3O26H2O+2N2【詳解】（1）圖A、圖B裝置都可以用于實(shí)驗(yàn)室制備O2.，圖A裝置試管口放了一團(tuán)棉花，則是用高錳酸鉀制取氧氣，則固體X的化學(xué)式為KMnO4。圖B裝置是固液常溫型發(fā)生裝置，用此裝置制取氧氣，則是用過氧化氫溶液制取氧氣，該反應(yīng)中二氧化錳、紅磚粉、氧化銅都可作催化劑，所以固體Y可以是紅磚粉，故選A。（2）圖C中儀器a的名稱是集氣瓶，硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成一種有刺激性氣味的二氧化硫氣體。所以該實(shí)驗(yàn)可觀察到：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成一種有刺激性氣味的氣體。（3）圖D所示是將氨在純凈氧氣中燃燒，生成一種單質(zhì)和一種常見穩(wěn)定氧化物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4NH3+3O26H2O+2N2?？键c(diǎn)2氧氣的工業(yè)制法3．(2023年陜西省中考)氧氣是維持生命的重要物質(zhì)。下列說法不正確的是A．自然界綠色植物的光合作用產(chǎn)生氧氣，同時(shí)消耗大氣中的二氧化碳B．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧，利用的是液氧、液氮的沸點(diǎn)不同C．家用制氧機(jī)有的是通過吸附空氣中的氮?dú)獾玫捷^純的氧氣，該過程氧分子未發(fā)生變化D．實(shí)驗(yàn)室電解水制氧氣，生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2∶1【答案】D【詳解】A、自然界綠色植物的光合作用產(chǎn)生氧氣，同時(shí)消耗大氣中的二氧化碳，選項(xiàng)正確；B、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧，利用的是液氧、液氮的沸點(diǎn)不同，選項(xiàng)正確；C、家用制氧機(jī)有的是通過吸附空氣中的氮?dú)獾玫捷^純的氧氣，該反應(yīng)中沒有生成新物質(zhì)，所以氧分子未發(fā)生變化，選項(xiàng)正確；D、實(shí)驗(yàn)室電解水制氧氣，生成氫氣和氧氣的體積比為2:1，選項(xiàng)不正確。故選D。4．(2023年湖南省郴州市中考)下列說法正確的是A．經(jīng)過液化、蒸發(fā)從空氣中得到氧氣的過程是化學(xué)變化B．破壞臭氧層會(huì)引起酸雨C．空氣是由空氣分子組成的D．氧氣可用于醫(yī)療急救【答案】D【詳解】A、經(jīng)過液化、蒸發(fā)從空氣中得到氧氣的過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，說法錯(cuò)誤；B、破壞臭氧層會(huì)引起臭氧層空洞，二氧化硫會(huì)引起酸雨，說法錯(cuò)誤；C、空氣主要是由氮?dú)夥肿印⒀鯕夥肿訕?gòu)成的，說法錯(cuò)誤；D、氧氣能供給呼吸，可用于醫(yī)療急救，說法正確；答案：D。5．(2023年四川省南充市中考)下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到預(yù)期目的或效果的是A．證明CO2能與水反應(yīng)B．證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸C．證明NaOH固體溶于水放熱D．證明MnO2是H2O2分解的催化劑【答案】C【詳解】A、二氧化碳能溶于水，軟塑料瓶中由于氣體減少而變癟，但不能證明二氧化碳和水反應(yīng)，該設(shè)計(jì)不能達(dá)到預(yù)期目的；B、白磷和紅磷均與氧氣接觸，但白磷溫度達(dá)到著火點(diǎn)以上，紅磷溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)以上，對比說明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)以上，而不是需要與氧氣接觸，該設(shè)計(jì)不能達(dá)到預(yù)期目的；C、氫氧化鈉固體溶解放熱，裝置溫度升高，則U形管中的紅墨水左高右底，該設(shè)計(jì)能達(dá)到預(yù)期目的；D、催化劑能改變反應(yīng)速率，但其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，該實(shí)驗(yàn)只能證明二氧化錳能改變反應(yīng)速率，但沒有證明二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變，該設(shè)計(jì)不能達(dá)到預(yù)期目的。故選C?？键c(diǎn)3氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法6．(2023年山西省中考)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，有關(guān)操作如下，正確的一項(xiàng)是

A．試管口應(yīng)該傾斜 B．用酒精燈火焰加熱C．氣泡連續(xù)放出時(shí)開始收集 D．收集前集氣瓶應(yīng)裝滿水【答案】D【詳解】A.加熱固體時(shí)試管口應(yīng)該略向下傾斜，防止冷凝水回流引起試管炸裂，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B.因?yàn)榫凭珶舻耐庋鏈囟茸罡?，所以用酒精燈的外焰加熱，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.氣泡連續(xù)、均勻放出時(shí)，此時(shí)是純凈的氧氣，開始收集，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D.收集前集氣瓶應(yīng)裝滿水，否則收集到的氧氣中會(huì)混有空氣，此選項(xiàng)正確。故選D。7．(2023年江西省中考)下圖是氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)示意圖。

(1)圖一中儀器①的名稱是。(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為。加熱藥品前使試管均勻受熱的具體操作是。(3)欲收集一瓶干燥的氧氣，可從圖一中選擇的收集裝置是（填序號）。(4)圖二為木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。為檢驗(yàn)產(chǎn)物二氧化碳，Ⅳ中倒入的試劑為。對比步驟Ⅰ和Ⅱ的木炭燃燒情況，得出可燃物燃燒的條件之一是?！敬鸢浮?1)鐵架臺(tái)(2)來回移動(dòng)酒精燈(3)C(4)澄清石灰水（或氫氧化鈣溶液）溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)【詳解】（1）①為鐵架臺(tái)；（2）A裝置為固體加熱型發(fā)生裝置，且試管口沒有棉花，即為氯酸鉀在二氧化錳的催化下加熱分解生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；為了防止試管受熱不均勻而炸裂，開始加熱時(shí)，要讓試管均勻受熱，具體操作是來回移動(dòng)酒精燈；（3）由于氧氣密度比空氣大，可選擇C向上排空氣法收集，由于氧氣不易溶于水，可選擇B排水法收集，而排空氣法收集到的氣體較排水法干燥，故欲收集一瓶干燥的氧氣，可選擇的收集裝置是C；（4）根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以為檢驗(yàn)產(chǎn)物二氧化碳，Ⅳ中倒入的試劑為澄清石灰水；可燃物燃的條件為：溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，與氧氣接觸；步驟Ⅰ木炭直接放在空氣中不會(huì)燃燒，步驟Ⅱ中木炭在酒精燈上引燃可以燃燒，對比木炭燃燒情況，得出可燃物燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。8．(2023年四川省內(nèi)江市中考)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的發(fā)生和收集裝置，請回答有關(guān)問題。

(1)寫出圖中標(biāo)注儀器的名稱：①；②。(2)實(shí)驗(yàn)室選用裝置BD組合制取并收集氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為，當(dāng)D中集氣瓶里的水排完后，在水里用玻璃片（填“磨砂”或“光滑”）一面蓋住集氣瓶口，將集氣瓶移出水面，（填“正放”或“倒放”）在桌面上。(3)用加熱高錳酸鉀固體的方法制取并收集氧氣，可選裝置和E裝置，驗(yàn)滿的方法是。(4)實(shí)驗(yàn)室若用裝置C制取二氧化碳，加鹽酸時(shí)液面高度至少應(yīng)該在（填“a”或“b”）處以上：檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)，將氣體通入澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為?！敬鸢浮?1)錐形瓶水槽(2)磨砂正放(3)A將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則已經(jīng)充滿(4)a【詳解】（1）由圖可知，儀器①為錐形瓶；儀器②為水槽；（2）B裝置適用于固液不加熱反應(yīng)制取氣體，適用于過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；當(dāng)D中集氣瓶里的水排完后，在水里用玻璃片磨砂一面蓋住集氣瓶口，這樣比較緊密；氧氣的密度比空氣大，將集氣瓶移出水面，正放在桌面上；（3）用加熱高錳酸鉀固體的方法制取氧氣，屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選A；氧氣具有助燃性，氧氣驗(yàn)滿：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已經(jīng)集滿；（4）實(shí)驗(yàn)室若用裝置C制取二氧化碳，加鹽酸時(shí)液面高度至少應(yīng)該在a處以上，這樣可以形成液封，防止反應(yīng)生成的氣體從長頸漏斗下端逸出；檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)，將二氧化碳通入澄清石灰水，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，故澄清石灰水變渾濁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。9．(2023年四川省自貢市中考)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題：

(1)寫出標(biāo)示數(shù)字的儀器名稱：①，②。(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為(填字母，下同)、收集裝置為，若要制取干燥的二氧化碳，需要在發(fā)生裝置和收集裝置之間連接裝置。(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類型中的反應(yīng)，該實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置可選用(填字母)，若用E裝置收集到的氧氣不純，可能的原因是(寫出一點(diǎn)即可)。【答案】(1)長頸漏斗集氣瓶(2)BCF(3)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑分解A集氣瓶內(nèi)沒有裝滿水或收集氧氣過早【詳解】（1）據(jù)圖可知儀器名稱：①是長頸漏斗，②是集氣瓶。（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，應(yīng)選用固液常溫型發(fā)生裝置B，二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，二氧化碳的密度比空氣的密度大，可用向上排空氣法收集，所以收集裝置為C。濃硫酸具有吸水性，可用來干燥二氧化碳?xì)怏w，所以若要制取干燥的二氧化碳，需要在發(fā)生裝置和收集裝置之間連F裝置。（3）高錳酸鉀在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，所以用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應(yīng)符合一變多的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)。用高錳酸鉀制取氧氣，選擇固固加熱型發(fā)生裝置A，若用E裝置收集到的氧氣不純，可能的原因是集氣瓶內(nèi)沒有裝滿水或收集氧氣過早。10．(2023年四川省廣安市中考)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的發(fā)生裝置和收集裝置，結(jié)合圖示，回答下列問題：

(1)圖中儀器甲的名稱是。(2)若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)在裝置A的試管口。(3)若實(shí)驗(yàn)室用裝置B、D組合制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若用裝置E收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條置于裝置E的處。（選填“a”或“b”）(4)裝置B、C均可用作實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和氫氣的發(fā)生裝置，兩者相比，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是?！敬鸢浮?1)水槽(2)放一小團(tuán)棉花(3)b(4)隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止【詳解】（1）儀器甲的名稱為水槽；（2）若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)在裝置A的試管口放一小團(tuán)棉花，防止加熱時(shí)粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管；（3）若實(shí)驗(yàn)室用裝置B、D組合制取氧氣，B裝置為固液常溫型發(fā)生裝置，即為過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；由于氧氣密度比空氣大，若用裝置E收集氧氣，氧氣應(yīng)該從長管a處通入，驗(yàn)滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條置于裝置E的b處，若木條復(fù)燃，則說明已收集滿；（4）裝置B、C均可用作實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和氫氣的發(fā)生裝置，裝置C中，當(dāng)打開彈簧夾時(shí)，長頸漏斗內(nèi)的液體在進(jìn)入U(xiǎn)形管，使U形管內(nèi)液面上升到多孔隔板以上，與固體試劑接觸，開始反應(yīng)；當(dāng)關(guān)閉彈簧夾時(shí)，產(chǎn)生的氣體無法排出，在U形管上半部分聚積，使內(nèi)部氣壓增大，將液體壓回到長頸漏斗，使液面降到多孔塑隔板以下，使反應(yīng)物相互分離，反應(yīng)停止，故兩者相比，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。11．(2023年山東省濱州市中考)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

(1)儀器①的名稱是；(2)若小濱同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是(填字母序號)。該反應(yīng)中二氧化錳起作用，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！敬鸢浮?1)分液漏斗(2)AD催化【詳解】（1）儀器①的名稱是分液漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)屬于固液常溫型，選擇的發(fā)生裝置為A，要得到干燥的氧氣，則需要用向上排空氣法（氧氣的密度大于空氣），則選D；反應(yīng)中二氧化錳起催化作用；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。12．(2023年四川省眉山市中考)根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問題。

(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為，其基本反應(yīng)類型是。(2)B中鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成色固體。(3)C中連接電源正、負(fù)兩極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為?！敬鸢浮?1)分解反應(yīng)(2)黑(3)1：2【詳解】（1）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是；該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)；（2）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體；（3）電解水時(shí)，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，是氧氣；與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)的氣體體積多，是氫氣，且兩者的體積之比大約是1：2。(2023年貴州省中考)13．具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)好化學(xué)的保障，實(shí)驗(yàn)室用圖中的裝置進(jìn)行氣體的制取及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

(1)若用裝置AD制取氣體裝置A中缺少的儀器是，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；用D收集氣體的最佳時(shí)機(jī)是。(2)若用裝置B為制的發(fā)生裝置（反應(yīng)時(shí)傾斜使固液混合），B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。將產(chǎn)生的氧氣通入裝置F，熱水中的白磷燃燒，白磷燃燒前后的現(xiàn)象對比可以說明。(3)若用裝置BC制取氣體，連接裝置BC時(shí)，a端與b端相連接的理由是。B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。將產(chǎn)生的二氧化碳通入裝置E的目的是驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為?！敬鸢浮?1)酒精燈導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)(2)燃燒需要可燃物與氧氣充分接觸(3)二氧化碳密度大于空氣澄清石灰水變渾濁【詳解】（1）制取氣體O2裝置可以固固加熱型裝置或固液不加熱型裝置，裝置A為固固加熱型反應(yīng)裝置，故還缺少酒精燈；裝置A為固固加熱型裝置、且試管口無棉花，故反應(yīng)為氯酸鉀在二氧化錳催化下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為；為了保證收集氧氣的純度，需要等到導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)在再收集，避免裝置中空氣混入收集的氧氣中；（2）裝置B為固液不加熱型反應(yīng)裝置，故反應(yīng)為過氧化氫溶液在二氧化錳催化下分解為水和氣體氧氣，化學(xué)方程式為；氧氣通入裝置F前，白磷不燃燒，氧氣通入后，白磷燃燒，前后變量是可燃物是否與氧氣充分接觸，故可以說明燃燒需要可燃物與氧氣充分接觸；（3）二氧化碳密度大于空氣，故應(yīng)該使用向上排空氣法收集，故連接裝置BC時(shí)，a端與b端相連接；碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和氣體二氧化碳，化學(xué)方程式為；二氧化碳和氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和水，澄清石灰水遇二氧化碳會(huì)變渾濁。14．(2023年江蘇省蘇州市中考)在實(shí)驗(yàn)室和生活中選擇合適的藥品和裝置可以制取氧氣。Ⅰ、實(shí)驗(yàn)室用圖-1所示裝置制取并收集氧氣。

(1)用作催化劑，加熱分解得到和KCl。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2)裝置中儀器X的名稱為。收集干燥氧氣應(yīng)選取的收集裝置為（選填字母）。(3)搭建如圖-2所示裝置時(shí)，需要調(diào)整試管的傾斜角度，可松開（選填“”、“”或“”）處的螺絲，待調(diào)整后再擰緊。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，下列兩步操作中先進(jìn)行的是（填序號）。a．移走并熄滅儀器X

b．?dāng)嚅_試管與洗氣瓶之間的連接Ⅱ、某款家用制氧機(jī)利用過碳酸鈉（）和二氧化錳同時(shí)加入水中制取氧氣。已知：①過碳酸鈉易溶于水，遇水分解為和。②可以將KI轉(zhuǎn)化為I2。(5)制氧機(jī)制氧說明（部分）見下表，其中A、B劑的成分是過碳酸鈉或二氧化錳。A劑B劑平均供氧量（毫升/分鐘）供氧時(shí)間（分鐘）配方一1袋1袋≥320≥15配方二2袋1袋≥500≥25配方三3袋2袋≥1000≥15①A劑的成分是。②若突發(fā)缺氧性疾病，在呼叫救護(hù)的同時(shí)進(jìn)行吸氧，應(yīng)選擇的最佳配方是。(6)按配方一在水中反應(yīng)6小時(shí)后，無明顯氣泡產(chǎn)生。取反應(yīng)后混合物進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：①將反應(yīng)后混合物過濾，得到濾液和黑色濾渣。濾渣的成分為。②取少量濾液，向其中滴加足量鹽酸有大量氣體產(chǎn)生。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。③另取少量濾液，滴加KI溶液，再滴加溶液。溶液變?yōu)樗{(lán)色，證明濾液中仍含有?！敬鸢浮?1)(2)酒精燈C(3)(4)b(5)過碳酸鈉##配方三(6)二氧化錳（）Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑淀粉【詳解】（1）用作催化劑，加熱分解得到和KCl。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。（2）裝置中儀器X的名稱為酒精燈，收集干燥氧氣，不能用排水集氣法，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拿芏却?，選擇向上排空氣法收集，故應(yīng)選取的收集裝置為C。（3）是調(diào)整試管的高度，是調(diào)整試管的水平位置，是調(diào)整鐵夾夾持試管的位置。所以搭建如圖-2所示裝置時(shí)，需要調(diào)整試管的傾斜角度，可松開處的螺絲，待調(diào)整后再擰緊。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先斷開試管與洗氣瓶之間的連接，再移走并熄滅儀器X，所以先進(jìn)行的是斷開試管與洗氣瓶之間的連接，故選b。（5）①因?yàn)檫^碳酸鈉易溶于水，遇水分解為Na2CO3和H2O2，H2O2在二氧化錳作催化劑時(shí)發(fā)生反應(yīng)生成氧氣，供病人呼吸，催化劑只是改變化學(xué)反應(yīng)速率，不影響生成物的質(zhì)量。根據(jù)表中數(shù)據(jù)配方一、配方二的平均供氧量可知，A劑的成分是過碳酸鈉。②若突發(fā)缺氧性疾病，在呼叫救護(hù)的同時(shí)進(jìn)行吸氧，因?yàn)榕浞饺^碳酸鈉的質(zhì)量多，生成氧氣的質(zhì)量多，所以應(yīng)選擇的最佳配方是配方三。（6）①二氧化錳是黑色固體，難溶于水，所以濾渣的成分為二氧化錳。②因?yàn)檫^碳酸鈉易溶于水，遇水分解為Na2CO3和H2O2，Na2CO3能與稀鹽酸反應(yīng)，H2O2不能與稀鹽酸反應(yīng)。所以取少量濾液，向其中滴加足量鹽酸有大量氣體產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。③因?yàn)镠2O2可以將KI轉(zhuǎn)化為I2，淀粉遇I2變藍(lán)。所以另取少量濾液，滴加KI溶液，再滴加淀粉溶液。溶液變?yōu)樗{(lán)色，證明濾液中仍含有H2O2。15．(2023年山東省棗莊市中考)某興趣小組對某市售“簡易供氧器”工作原理開展探究活動(dòng)。(一)知識(shí)回顧：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣①實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。②若用該方法制取并收集一瓶干燥的氧氣，圖一裝置接口的正確連接順序依次為a→(填字母序號)。

(二)實(shí)物探究：“簡易供氧器”初探某市售“簡易供氧器”主要由“初期生氧器"和“生氧罐”兩部分組成，如圖二所示：興趣小組的同學(xué)啟動(dòng)“初期生氧器”一段時(shí)間后，用磁鐵靠近“初期生氧器”中的剩余固體，有黑色固體物質(zhì)被吸引。于是，他們針對被吸引的黑色固體物質(zhì)的成分開展探究?！静殚嗁Y料】①“簡易供氧器”在工作初期，內(nèi)部獨(dú)立的“初期生氧器”首先啟動(dòng)，以解決初期供氧不足的問題，“初期生氧器”內(nèi)有氯酸鉀、二氧化錳、鐵粉等物質(zhì)。②氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；③Fe3O4與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe3O4+4H2SO4=Fe2(SO4)3+FeSO4+4H2O【提出問題】黑色固體物質(zhì)的成分是什么?【作出假設(shè)】猜想一：鐵粉；猜想二：鐵粉和四氧化三鐵；猜想三：四氧化三鐵【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論操作一：取被磁鐵吸引的黑色固體物質(zhì)于試管中，向其中加入足量的硫酸銅溶液，過濾濾渣中有色固體黑色固體物質(zhì)中一定含有鐵粉操作二：取被磁鐵吸引的黑色固體物質(zhì)于試管中，向其中加入足量的稀硫酸固體完全溶解，得到澄清的黃色溶液黑色固體物質(zhì)中一定含有【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想正確?！窘涣鞣此肌?1)“初期生氧器”中鐵粉與氧氣反應(yīng)能(填“吸收熱量”或“放出熱量”)，從而使氯酸鉀的分解反應(yīng)能持續(xù)進(jìn)行。(2)有同學(xué)認(rèn)為不做操作二的實(shí)驗(yàn)也可得到相同結(jié)論。理由是?！敬鸢浮?H2O22H2O+O2↑d→e→b→c紅四氧化三鐵##Fe3O4二放出熱量四氧化三鐵不能與硫酸銅反應(yīng)，通過操作一充分反應(yīng)后，濾渣中除紅色固體外，還有黑色粉末存在，則說明黑色固體物質(zhì)中一定還含有四氧化三鐵【詳解】（一）知識(shí)回顧：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣①過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑，故填：2H2O22H2O+O2↑；②過氧化氫制取氧氣屬于固液常溫型，制取并收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)先干燥后收集，濃硫酸具有吸水性，為了充分吸收水分，氣體應(yīng)從d端進(jìn)入，從e端排出，氧氣密度比空氣大，氣體先在集氣瓶底部聚集，則收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從b端進(jìn)入，空氣從c端排出，所選裝置的導(dǎo)管接口正確連接順序是a→d→e→b→c，故填：d→e→b→c；（二）實(shí)物探究：“簡易供氧器”初探實(shí)驗(yàn)探究：操作一：實(shí)驗(yàn)結(jié)論是黑色固體物質(zhì)中一定含有鐵粉，取被磁鐵吸引的黑色固體物質(zhì)于試管中，向其中加入足量的硫酸銅溶液，過濾，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，則可觀察到濾渣中有紅色固體；操作二：由資料可知，F(xiàn)e3O4與H2SO4反應(yīng)生成Fe2(SO4)3、FeSO4和H2O，取被磁鐵吸引的黑色固體物質(zhì)于試管中，向其中加入足量的稀硫酸，固體完全溶解，得到澄清的黃色溶液，則說明黑色固體物質(zhì)中一定含有Fe3O4；故填：紅；四氧化三鐵或Fe3O4；實(shí)驗(yàn)結(jié)論：由上述分析可知，黑色固體物質(zhì)中含有鐵粉和四氧化三鐵，則猜想二正確，故填：二；交流反思：（1）氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣時(shí)需要加熱，則說明“初期生氧器”中鐵和氧氣反應(yīng)能放出大量的熱，為氯酸鉀分解提供熱量，故填：放出熱量；（2）鐵粉能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，而四氧化三鐵不能與硫酸銅反應(yīng)，通過操作一充分反應(yīng)后，固體部分溶解，溶液由藍(lán)色變成淺綠色，過濾，濾渣中除紅色固體外，還有黑色粉末存在，則說明黑色固體物質(zhì)中一定還含有四氧化三鐵，因此不需要進(jìn)行操作二的實(shí)驗(yàn)，故填：四氧化三鐵不能與硫酸銅反應(yīng)，通過操作一充分反應(yīng)后，濾渣中除紅色固體外，還有黑色粉末存在，則說明黑色固體物質(zhì)中一定還含有四氧化三鐵。16．(2023年湖南省邵陽市中考)根據(jù)下列裝置圖回答問題。

(1)B裝置中儀器①的名稱是；(2)實(shí)驗(yàn)室常用A、C裝置制取二氧化碳，其反應(yīng)原理是（用化學(xué)方程式表示）；(3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，在裝入藥品前應(yīng)先檢查裝置的；若需收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是（填字母）。【答案】(1)試管(2)(3)氣密性D【詳解】（1）B裝置中儀器①的名稱是試管；（2）實(shí)驗(yàn)室常用A、C裝置制取二氧化碳，常用藥品是稀鹽酸和大理石或石灰石，生成氯化鈣、水和二氧化碳，該反應(yīng)化學(xué)方程式：；（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，在裝入藥品前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，對于有氣體生成或有氣體參與反應(yīng)的發(fā)生裝置，都要檢查裝置的氣密性；若需收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是D，因?yàn)榕潘ㄊ占瘹怏w純度高，排空氣法收集氣體是干燥氣體。17．(2023年湖南省懷化市中考)下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置。

請回答下列問題：(1)寫出標(biāo)號①的儀器名稱。(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置（不考慮棉花）制取氧氣的化學(xué)方程式，若要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的裝置是（填裝置字母），實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)（請從下列選項(xiàng)選擇）。a．先將導(dǎo)管從水槽中取出，再熄滅酒精燈

b．先滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中取出(3)實(shí)驗(yàn)室若選用C裝置作為制取CO2的發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是；寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式，若用G裝置收集CO2，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入。(4)乙炔（C2H2）是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石（主要成分是CaC2）和水在常溫下制取乙炔氣體，該反應(yīng)非常劇烈，且會(huì)放出大量的熱。為得到平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選擇（填裝置字母）作為制取乙炔的發(fā)生裝置，可選用（填裝置字母）裝置收集乙炔氣體?！敬鸢浮?1)試管(2)或Fa(3)可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止a(4)BE##F##G【詳解】（1）由圖可知，標(biāo)號①的儀器名稱為試管；（2）A裝置適用于固體加熱反應(yīng)制取氣體，適用于加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，或適用于加熱高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，排水法收集的氧氣比較純凈，故收集裝置可選F；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中取出，再熄滅酒精燈，防止水倒流，炸裂試管。故選a；（3）實(shí)驗(yàn)室若選用C裝置作為制取CO2的發(fā)生裝置，C裝置中可將固體置于多孔隔板上，關(guān)閉彈簧夾，通過長頸漏斗添加液體，固液接觸，生成氣體，裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，將液體壓入長頸漏斗中，固液分離，反應(yīng)停止，打開彈簧夾，氣體導(dǎo)出，固液接觸，反應(yīng)開始，故優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；若用G裝置收集CO2，二氧化碳的密度比空氣大，氣體應(yīng)從a端通入；（4）實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石（主要成分是CaC2）和水在常溫下制取乙炔氣體，屬于固液不加熱反應(yīng)，該反應(yīng)非常劇烈，為了得到平穩(wěn)氣流，發(fā)生裝置可選B，B裝置可通過分液漏斗控制液體的滴加速率，從而控制反應(yīng)速率；乙炔（C2H2）是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體，可用向下排空氣法或排水法收集，