幼兒園英語教案范文(6篇)

第幼兒園英語教案范文(6篇)（放課件，師適時的講解。）

（四）、幼兒制作水果拼盤。

師：看了老師們的作品，我想你們也一定很想親手去制作一盤吧。那好，咱們也來個“水果拼盤”比賽。好了，現(xiàn)在就可以去做了。（幼兒制作拼盤，同時，放悠揚(yáng)的音樂。）

（五）、展示作品，活動結(jié)束。

師：小朋友們做的很好。請你們把作品給小伙伴們看一看?；ハ嘈蕾p。（放bye--bye歌，師幼一起走出活動室。）

活動自評：此活動是我在實踐新《綱要》的過程中，探索幼兒英語活動游戲化的大膽嘗試?；顒又薪涛以O(shè)計了：猜禮物、摸禮物、趣味引導(dǎo)、跟讀單詞、超市游戲等多種生動活潑的形式，時刻激發(fā)幼兒參與活動的興趣。幼兒在活動中始終保持一種積極、愉快的情緒。設(shè)計時不斷采取多種方法引導(dǎo)幼兒學(xué)說單詞，并巧妙地將運(yùn)用短語與玩超市游戲相結(jié)合，讓幼兒在玩中學(xué)會了單詞的應(yīng)用，從而更好地激發(fā)幼兒對英語活動的興趣。

幼兒園英語教案范文（精選篇2）

活動名稱：律動《Bequiet!》

活動目標(biāo)：

1、通過利用各種游戲活動讓幼兒反復(fù)聽、說、讀、練，在游戲活動中學(xué)習(xí)并掌握律動“Bequiet!”

2、培養(yǎng)幼兒對英語律動的興趣，激發(fā)幼兒唱英文歌曲的欲望。

活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備錄音機(jī)及《陽光幼兒英語》音樂磁帶

活動過程：

1、活動開始，師幼例行問候，引起幼兒英語活動的興趣，使幼兒由安靜狀態(tài)轉(zhuǎn)入活動狀態(tài)。

T：“Goodmorningchildren！”

C：“Goodmorningmelody！”

2、復(fù)習(xí)、檢查上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，獎勵有進(jìn)步的幼兒，并介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)內(nèi)容的重點(diǎn)

3、教授律動

（1）教師放錄音，讓幼兒完整地欣賞歌曲，感受歌曲中明快地節(jié)奏，激發(fā)幼兒進(jìn)行唱歌的欲望。

（2）教師教幼兒反復(fù)說律動的歌詞，并配上相應(yīng)的肢體語言，使幼兒手、腦、口并用，提高幼兒學(xué)習(xí)英語律動的興趣。

（3）教師與幼兒聽音樂跳律動。

4、教師小結(jié)，叮囑幼兒：“回家要看VCD，回家要聽錄音機(jī)，回家要當(dāng)Melody！”

幼兒園英語教案范文（精選篇3）

活動名稱：《FFish》

活動目標(biāo):

1、在游戲活動中讓幼兒反復(fù)聽、說、讀、練，掌握英語字母：“F”、單詞：“Fish”的正確發(fā)音及譯義，理解短語：“Sing！Sing！Singalong.！”的實際譯義

2、激發(fā)幼兒用英語進(jìn)行對話的欲望

活動準(zhǔn)備:準(zhǔn)備手偶Amy、CoCo；字母卡F一張；錄音機(jī)及《陽光幼兒英語》音樂磁帶。

活動過程:

1、活動開始師幼例行問候，引起幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣，使幼兒進(jìn)入英語活動狀態(tài)。

2、在音樂的伴奏下表演律動《Goodmoring》，激起幼兒的活動欲望。

3、復(fù)習(xí)、檢查上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，獎勵復(fù)習(xí)出色的幼兒，并介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)內(nèi)容的重點(diǎn)

4、教授新字母及新單詞：“F”“Fish”。

（1）教師利用肢體語言，教授字母“F”的正確發(fā)音

（2）教師利用Amy、COCO釣魚的游戲，教授單詞“Fish”正確發(fā)音及譯義,通過讓幼兒進(jìn)行反復(fù)練習(xí)及強(qiáng)化，逐漸掌握單詞“Fish”的正確發(fā)音及譯義.

（3）貼片游戲：《誰的“Fish””》鞏固練習(xí)。

5、表演律動“《Goodmoring》”

6、教師小結(jié)，獎勵表現(xiàn)積極及有進(jìn)步的幼兒。叮囑幼兒：“回家要看VCD，回家要聽錄音機(jī)，回家要當(dāng)Melody！”

幼兒園英語教案范文（精選篇4）

(一)游戲目的

使孩子明白thanksgivingday(感恩節(jié))是美國的一個重要節(jié)日，知道要對爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆及所有幫助過自己的人表示感謝。

(二)游戲準(zhǔn)備

南瓜、糖、鹽、味精、面盆、碗、勺子；蘋果、橘子、栗子、胡桃和葡萄。

(三)游戲過程

1．講述活動

在每年11月份感恩節(jié)(thanksgivingday)這一天，美國人都在家里吃火雞，就像中國人過端午節(jié)要吃粽子一樣；感恩節(jié)(thanksgivingday)就是要記住幫助過自己的人，并對他們表示謝意。

2．采購活動

爸爸媽媽外出采購感恩節(jié)所需的飲料和食品。買蘋果時，對孩子說“在thanksgivingday(感恩節(jié))的時候，我們要吃它”；買橘子時，對孩子說“在thanksgivingday(感恩節(jié))的時候，我們要吃它”；買栗子時，對孩子說“在thanksgivingday(感恩節(jié))的時候，我們要吃它”；買胡桃時，對孩子說“在thanksgivingday(感恩節(jié))的時候，我們要吃它”；買葡萄時，對孩子說“在thanksgivingday(感恩節(jié))的時候，我們要吃它”；買鮮果汁時，對孩子說“在thanksgivingday(感恩節(jié))的時候，我們要喝它”；買烤火雞時，對孩子說“在thanksgivingday(感恩節(jié))的時候，我們要吃它”；買南瓜時，對孩子說“在thanksgivingday(感恩節(jié))的時候，我們要吃它”。

3．烹調(diào)活動

爸爸媽媽和孩子一起烹調(diào)，共同用南瓜制作感恩節(jié)食物南瓜餅：大家邊切南瓜邊說“我們切南瓜，因為thanksgivingday(感恩節(jié))時我們要吃南瓜餅”；大家邊做南瓜餅邊說“我們做南瓜餅，因為thanksgivingday(感恩節(jié))時我們要吃南瓜餅”；大家邊蒸南瓜餅邊說“我們蒸南瓜餅，因為thanksgivingday(感恩節(jié))時我們要吃南瓜餅”。

4．家宴活動

爸爸媽媽和孩子邀請爺爺奶奶外公外婆來過感恩節(jié)，全家人一起布置餐桌，把鮮果汁、烤火雞、南瓜餡餅放在餐桌上，邊放邊說“thanksgivingday”，然后圍坐在桌旁。

爸爸感謝爺爺奶奶的養(yǎng)育之恩，說：“thankyouforyourhelp．”并給他們倒上了鮮果汁；媽媽感激外公外婆的養(yǎng)育之恩，說：“thankyouforyourhelp．”并給他們挾了一塊火雞肉；孩子感謝爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩，說：“thankyouforyourhelp．”并給他們挾上一塊南瓜餅。

5．點(diǎn)心活動

家宴活動結(jié)束后，爸爸媽媽指導(dǎo)孩子：先把蘋果、橘子、栗子、胡桃和葡萄放在客廳的茶幾上；再請爺爺奶奶外公外婆坐到沙發(fā)上。

爸爸媽媽引導(dǎo)孩子先請爺爺奶奶外公外婆品嘗蘋果及小零食，再對他們說一句感謝的話，如：thankyouforyourhelp

幼兒園英語教案范文（精選篇5）

目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)單詞eyemouth，學(xué)習(xí)新單詞headhandfoot.

2、在游戲中讓幼兒感受到學(xué)習(xí)英語的快樂，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。

3、培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度。

4、聽懂并理解老師的一些簡單英語指令，樂于模仿。

活動過程：

1、warmup(熱身)：Englishsong:

Goodmorning.

Goodmorning,GoodmorningGoodmorningtoyou.GoodmorningGoodmorningGoodmorningtoyou.

2、Reviewing(復(fù)習(xí))：

Eye（眼睛）Mouth（嘴巴）

A、老師來說，請小朋友來做出相應(yīng)的動作。

B、一個小朋友來說，其他小朋友來做相應(yīng)的動作。

3、Learnnewwords(學(xué)習(xí)新單詞)：

Head（頭）Hand（手）Foot（腳）

出示一個缺了頭，手，腳的娃娃。根據(jù)幼兒的回答來分別教授單詞的讀音。

A、開火車：

一個一個輪流來念，保證每個孩子都能夠發(fā)音正確。

B、看誰的眼睛最最亮：

把頭，手，腳分別用很快的速度在幼兒的眼睛前面晃一下，請幼兒來說一說看到的是什么，并用英文說出來。

C、老師把自己身上的部位指出來，請小朋友來說英文。

4、Havearest（休息一下）：

Englishsong：

clapmyhands,clapmyhands,stampmyfeet,stampmyfeet,shakemybottom,shakemybottom,Iamveryhappy.

5、playgames（做游戲）:

A、幼兒之間的互動游戲：

請一個小朋友來說，另一個小朋友來做相應(yīng)的動作，其他的小朋友來做裁判，看他們兩個人說的好不好，做的對不對。對的要說YES，不對的要說NO.并且指出來他們哪里說的不對，應(yīng)該怎么改正。

B、擊鼓傳花：

隨著鼓聲的停止，拿到花的小朋友要回答老師的提問（說出相應(yīng)的部位相應(yīng)的英文單詞）。

6、End(結(jié)束)：

AnEnglishsong：

Goodbye,teacher.

Goodbye,teacher.Goodbye,teacher.Goodbye,teachersoalong,seeyouagain,seeyouagain,seeyouagaintomorrow.

Goodbye,teacher.Goodbye,teacher.Goodbye,teachersoalong,seeyouagain,seeyouagain,seeyouagaintomorrow.

小百科：body是一個英語單詞，可以用作名詞和及物動詞，可以翻譯為身體、團(tuán)體，等等。

幼兒園英語教案范文（精選篇6）

游戲目的：

1.學(xué)習(xí)數(shù)字l～6;

2.理解指令：run，stop，listen，standup

游戲準(zhǔn)備：

數(shù)字l～6的大卡片(掛起來或放在角落，每個數(shù)字都要相隔一段距離)

游戲過程：

1.讓小朋友坐在地上，同時將卡片放在教室內(nèi)的不同角落。

2.教師走到每張大字報旁，指著數(shù)字讓小朋友認(rèn)識卡片上的數(shù)字，并請小朋友跟著教師復(fù)誦這些數(shù)字。

3.對小朋友做“standup”手勢，請他們聽教師的口令。

4.教師說