人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)三單元測(cè)試卷及答案1套

第三單元測(cè)試卷時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）1.海力布聽(tīng)到大山要bēnɡt?。ǎ┑南⒑螅琷iāojí（）地催促鄉(xiāng)親們搬家，他向鄉(xiāng)親們fāshì（）自己沒(méi)有shuōh(huán)uǎnɡ（）。2.niúlánɡ（）小時(shí)候diēniánɡ（）都死了，跟著哥哥sǎozi（）過(guò)日子，長(zhǎng)大后和織女jiéhūn（）了。二、選擇題。（12分）1.下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）A.酬謝（chóu）罕見(jiàn)（hǎn）好歹（dǎi）車(chē)輛（liànɡ）B.衰老（shuāi）瞌睡（kē）拘束（jǖ）拗不過(guò)（niòu）C.犧牲（xī）懇切（kěn）篩土（shāi）監(jiān)獄（yù）D.偎依（wēi）泰山（tài）醞釀（niànɡ）節(jié)儉（jiǎn）2.依次填入下列句子中的關(guān)聯(lián)詞，最合適的一項(xiàng)是（）（1）海力布（）把寶石含在嘴里，（）能聽(tīng)懂飛禽走獸的語(yǔ)言。（2）（）天上沒(méi)什么好，你（）不用回去了。（3）（）織女藏在泰山底下的石縫里，大海中心的珊瑚礁上，（）一定要抓回來(lái)，給她頂厲害的懲罰。A.無(wú)論……都……因?yàn)椤浴m然……但是……B.只要……就……除非……不然……哪怕……也……C.盡管……還……既然……就……雖然……但是……D.只要……就……既然……就……哪怕……也……3.讀句子，注意畫(huà)線(xiàn)部分。下列選項(xiàng)中詞語(yǔ)替換最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（1）看到敵人鼻子都?xì)馔崃说臉幼?，小雨?lái)雖然身上很疼，心里卻很高興。（2）媽媽總說(shuō)爸爸不該前怕狼后怕虎，應(yīng)該放開(kāi)手腳去開(kāi)創(chuàng)一番事業(yè)。（3）小軍和小明打架后被老師叫到辦公室，他們各說(shuō)各有理，老師生氣地說(shuō)：“一個(gè)巴掌拍不響。”A.氣急敗壞狼吞虎咽孤掌難鳴B.鼻青臉腫狼吞虎咽孤掌難鳴C.氣急敗壞畏首畏尾孤掌難鳴D.氣急敗壞畏首畏尾掌聲雷動(dòng)4.“成群的喜鵲在天河上邊搭起一座橋。”下列縮句最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.成群的喜鵲在天河上邊。B.喜鵲在天河上邊搭橋。C.喜鵲搭起橋。D.喜鵲搭起一座橋。5.下列選項(xiàng)中全都屬于“中國(guó)民間故事”的一項(xiàng)是（）A.《田螺姑娘》《梁山伯與祝英臺(tái)》《八仙過(guò)?！稡.《牛郎織女》《徐文長(zhǎng)的故事》《潘多拉的盒子》C.《舜的傳說(shuō)》《巧媳婦的故事》《列那狐的故事》D.《狼和小羊》《董永和七仙女》《劉三姐的傳說(shuō)》6.本單元我們讀了許多有意思的民間故事，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.民間故事是一種口頭藝術(shù)，一般有固定的類(lèi)型。B.民間故事為了在講述中方便記憶，一般都會(huì)有重復(fù)的段落結(jié)構(gòu)。C.民間故事寄托著人們樸素的愿望：如正義打敗邪惡，善良的人有好報(bào)，等等。D.民間故事是中國(guó)人的智慧結(jié)晶，只有在中國(guó)這片熱土上才能生存。三、句子練習(xí)。（6分）1.從此以后，牛郎在天河的這邊，織女在天河的那邊，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，不能生活在一塊兒了。（4分）（1）“從此以后”是指________________________________之后。（2）“只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著”體現(xiàn)了牛郎與織女的________________之情，字里行間流露出作者對(duì)他們的________。2.《白蛇傳》是中國(guó)四大民間傳說(shuō)。（修改病句）（2分）________________________________________________________________四、日積月累。（11分）1.分布在銀河兩側(cè)的牽牛星和織女星，看起來(lái)是一“水”之隔，其實(shí)距離十分遙遠(yuǎn)。人們根據(jù)它們的名字，創(chuàng)作出《________________》這個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的民間故事。很多詩(shī)人借這個(gè)動(dòng)人故事創(chuàng)作詩(shī)歌，表達(dá)情思，如秦觀的《________________》、林杰的《________________》。（3分）2.我會(huì)默寫(xiě)：七夕今宵看碧霄，________________。________________，________________。（6分）3.我還知道：“乞巧”指的就是________，乞巧節(jié)是古人非常喜歡的一個(gè)節(jié)日，人間的女子希望能在這一天向織女乞求________________。乞巧普遍的方式是對(duì)月穿針，如果線(xiàn)從針孔穿過(guò)，就叫得巧。（2分）五、生活中的語(yǔ)文。（6分）有人說(shuō)，每年農(nóng)歷七月初七夜里，站在葡萄架下邊就能聽(tīng)到牛郎、織女在鵲橋上親親密密地說(shuō)話(huà)，想象一下：牛郎和織女會(huì)說(shuō)些什么？寫(xiě)一寫(xiě)。1.談到兒女：_______________________________________________________________________________________________________________________2.談到將來(lái)的生活：_________________________________________________________________________________________________________________六、閱讀課文選段，回答問(wèn)題。（11分）大家看見(jiàn)海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。他們（）著眼淚，（）著海力布的名字，（）著老人，（）著孩子，（）著牛羊，往很遠(yuǎn)的地方（）去。他們走在路上，忽然烏云密布，狂風(fēng)怒號(hào)，接著就是傾盆大雨。半夜里，只聽(tīng)一聲震天動(dòng)地的巨響，大山崩塌了，洪水涌了出來(lái)，把他們住的村子淹沒(méi)了。1.把“領(lǐng)、趕、走、含、念、扶”這些表示動(dòng)作的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥钊脒x段中的括號(hào)里。（3分）2.選段中畫(huà)“____”的句子是個(gè)________句，在文中起________________的作用。（2分）3.選段中畫(huà)“”的句子是________描寫(xiě)，海力布說(shuō)的事情是真的。（1分）4.讀畫(huà)“”的句子，試著站在鄉(xiāng)親們的角度，想象他們當(dāng)時(shí)的心情，創(chuàng)造性地進(jìn)行復(fù)述。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、閱讀短文，完成練習(xí)。（16分）無(wú)意井很久以前，在石門(mén)山東山腳下住著一個(gè)靠采藥為生的老漢，叫周聲。幾十年中他識(shí)得了上千種藥。他采的藥送給鎮(zhèn)上的藥鋪，一年中只要夠吃飽肚子就滿(mǎn)足，余下的錢(qián)全替貧苦的人墊付藥錢(qián)。這天，周聲在山澗采藥，發(fā)現(xiàn)一條滿(mǎn)身紅黑斑有酒杯口那么粗的毒蛇和一只碗口大小渾身青白相間的青蛙對(duì)峙。青蛙的一條前腿已被咬傷，裂開(kāi)的傷口露出粉嫩的肌肉。毒蛇不斷地吐出黑色的信子，準(zhǔn)備發(fā)起猛攻。青蛙吸足了氣，把身體鼓得像只球，來(lái)顯示自己的體壯，可毒蛇不買(mǎi)賬，眼看青蛙就要成為毒蛇的美食，周聲揮起手中藥鏟，三兩下將毒蛇打死，掏出隨身帶的小刀將毒蛇開(kāi)膛破肚，取出蛇膽裝入小罐中。正準(zhǔn)備走，一看青蛙還趴在石頭上，抬頭看著他。他彎腰捧起青蛙，用針把青蛙裂開(kāi)的皮小心縫合起來(lái)，然后從藥簍中找出草藥，用嘴嚼成糊狀，敷在青蛙的傷口處，又從衣角撕下一條布將傷口輕輕包上，這才把青蛙放下。夏日，火辣辣的太陽(yáng)烤得人皮膚發(fā)焦，周聲又到山上采藥。他帶的水早就喝完了，正準(zhǔn)備回家，突然發(fā)現(xiàn)山坡上躺著一個(gè)人，跑過(guò)去一看，是個(gè)過(guò)路的討飯老漢。必須先弄點(diǎn)水使老漢蘇醒過(guò)來(lái)?？蛇@山坡上哪有水呢？只有到山下去找了。他把老漢抱到一片平地上，剛一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)身旁不遠(yuǎn)處有一口水井。周聲趕忙過(guò)去，取下隨身帶的葫蘆裝滿(mǎn)了水，他喝了一口，清涼甘甜，十分解渴，便一口一口地喂老漢喝。不一會(huì)兒老漢醒了過(guò)來(lái)，他又掏出一塊吃剩下的玉米餅子遞給老漢，老漢三口兩口吃完了，又喝了幾口水，慢慢坐了起來(lái)，對(duì)救命恩人千謝萬(wàn)謝。周聲接過(guò)水葫蘆，回身準(zhǔn)備再灌一葫蘆，可剛才那口井卻不見(jiàn)了，周聲覺(jué)得很是奇怪。從那以后，周聲上山挖藥，只要覺(jué)得口渴身邊就會(huì)出現(xiàn)一口水井。村里打柴的和放牛的也常常無(wú)意中遇到此井。一傳十、十傳百，人們稱(chēng)它為“無(wú)意井”。幾十年過(guò)去了，直到周聲成了周老漢。一天又遇到此井，他灌了一葫蘆水，坐在那里兩眼直盯著那口井，想看這井究竟是怎么回事。瞬間那口井變成了一只大青蛙，沖周老漢親切地叫了兩聲后便跳走了。周老漢終于明白了，那口“無(wú)意井”原來(lái)就是他救過(guò)的那只大青蛙，它是在報(bào)答周老漢和那些打柴、放牛的窮人。1.聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思。（4分）（1）對(duì)峙：______________________________________________________（2）不買(mǎi)賬：____________________________________________________2.根據(jù)故事內(nèi)容給下列自然段的主要信息排序，沒(méi)有主要信息的請(qǐng)補(bǔ)充完整。（6分）（）周聲是個(gè)樂(lè)善好施的采藥老漢。（）這口奇怪的“無(wú)意井”此后總是在周聲需要時(shí)出現(xiàn)。幾十年后，周聲才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這口井就是那只他救過(guò)的青蛙所變。（2）周聲________________________________________________________________________________________________________________。（3）周聲________________________________________________________________________________________________________________。3.創(chuàng)造性復(fù)述時(shí)，在故事比較簡(jiǎn)略的地方可以展開(kāi)追問(wèn)與想象。讀句子，聯(lián)系全文想想青蛙會(huì)怎么說(shuō)、怎么做。把下面的情節(jié)說(shuō)得更具體。（4分）瞬間那口井變成了一只大青蛙，沖周老漢親切地叫了兩聲后便跳走了。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.讀了這個(gè)故事，你懂得了什么道理？你能用上成語(yǔ)、諺語(yǔ)或格言來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________八、習(xí)作。（30分）題目：縮寫(xiě)《無(wú)意井》要求：把上題的短文《無(wú)意井》縮寫(xiě)成一個(gè)簡(jiǎn)短的故事。寫(xiě)完后，與原文比較一下，看故事是否完整，情節(jié)是否連貫，語(yǔ)句是否通順。

第三單元測(cè)試卷參考答案一、1.崩塌焦急發(fā)誓說(shuō)謊2.牛郎爹娘嫂子結(jié)婚二、1.B2.D3.C4.C5.A6.D三、1.（1）織女被王母娘娘捉回天上（2）相互思念同情2.《白蛇傳》是中國(guó)四大民間傳說(shuō)之一。四、1.牛郎織女鵲橋仙乞巧2.牽牛織女渡河橋家家乞巧望秋月穿盡紅絲幾萬(wàn)條3.七夕一雙巧手五、1.兩個(gè)孩子都很想媽媽?zhuān)裉旖K于和媽媽團(tuán)聚了……2.雖然我們隔著一條天河，但我們的心永遠(yuǎn)連在一起。六、1.含念扶領(lǐng)趕走2.過(guò)渡承上啟下3.環(huán)境4.示例：我們走在路上，突然天空烏云密布，狂風(fēng)怒號(hào)，接著就是傾盆大雨。雨一直下到半夜，只聽(tīng)一聲震天動(dòng)地的巨響，大山崩塌了，洪水涌了出來(lái)，把我們住的村子淹沒(méi)了。前面的路越來(lái)越看不清了，我們都慚愧極了，要是海力布還在該多好呀！他一定帶領(lǐng)我們找到更適合生存的家園……七、1.（1）短文中指毒蛇和青蛙對(duì)抗、抗衡。（2）短文中指毒蛇看到青蛙鼓得像只球依然不害怕，我行我素要吃掉青蛙。2.14在山澗采藥時(shí)救了一只和毒蛇搏斗的青蛙在山澗采藥時(shí)救了一個(gè)暈倒的討飯老漢，想要找水時(shí)發(fā)現(xiàn)一口奇怪的水井3.示例：瞬間那口井變成了一只大青蛙，沖周老漢親切地喊：“恩人啊，當(dāng)初蒙你施恩相救我才活到今天?？茨憬?jīng)常扶貧濟(jì)困，我就化作一口水井，希望能報(bào)答你，也能幫幫打柴、放牛的鄉(xiāng)親們?！?.示例：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試及答案下載班級(jí)：姓名：滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xùnqīzhàojíshāngyìzhíwèimíhuòdǎnqièlǎnduòchēngzànqīnlüèfángài二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在拼音下打“√”。謄(téngyù)寫(xiě)勉(miánmiǎn)強(qiáng)風(fēng)一更(gènggēng)龜(guījūn)裂悄(qiāoqiǎo)然綠(lǜlù)林好漢三、比一比，再組詞。宜（_______）嫌（_______）框（_______）恩（_______）嵌（_______）宣（_______）賺（_______）眶（_______）思（_______）嶄（_______）四、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。（填序號(hào)）A舉世（____）（____）B足（____）多（____）C（____）（____）忘形D（____）心（____）血E（____）（____）多端F興高（____）（____）1.萬(wàn)里長(zhǎng)城是（____________）的偉大建筑。2.王老師為了教育事業(yè)（____________），培育出了一代又一代的國(guó)家棟梁。五、選詞填空。鋒利銳利1.松鼠的爪子十分（__________）。2.齒鯨用（__________）的牙齒咬住大魚(yú)，很快就將它吃掉了。適應(yīng)適合3.經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的年代，鯨逐漸（__________）了海洋的生活。4.過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)未必（__________）當(dāng)前的情況。六、按要求完成句子練習(xí)。1.周瑜大吃一驚，長(zhǎng)嘆道:“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”(改為轉(zhuǎn)述句)__________________________________________2.各享成家之福，何不拜我為王？(改為陳述句)____________________________________________3.他不知道諸葛亮借船有什么用，回來(lái)報(bào)告周瑜，果然不提借船的事。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子)_________________________________________4.船兩邊的草把子上都插滿(mǎn)了箭。(縮句)___________________________________________七、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1．當(dāng)同學(xué)浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，我會(huì)用______來(lái)激勵(lì)他要珍惜時(shí)間。2．《示兒》的作者是______代的______，詩(shī)是作者以遺囑的口吻寫(xiě)給自己的兒子的。其中，表達(dá)詩(shī)人遺憾的詩(shī)句是______，______。表達(dá)詩(shī)人臨終囑托的詩(shī)句是______，______。3．干將發(fā)硎，______。天戴其蒼，______?？v有千古，______。前途似海，______……美哉，______，______！壯哉，_____，_____！這段話(huà)選自_____寫(xiě)的_____。八、課內(nèi)閱讀。松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物馴良乖巧很討人喜歡它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。可以說(shuō)，松鼠最不像四足獸了。松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像鳥(niǎo)類(lèi)似的住在樹(shù)上，滿(mǎn)樹(shù)林里跑，從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)。它們?cè)跇?shù)上做窩，摘果實(shí)，喝露水，只有樹(shù)被風(fēng)刮得太厲害了，才到地上來(lái)。在田野里，在平原地區(qū)，是找不到松鼠的。它們從來(lái)不接近人的住宅，也不呆在小樹(shù)叢里，只喜歡大的樹(shù)林，住在高大的樹(shù)上。在晴明的夏夜，可以聽(tīng)到松鼠在樹(shù)上跳著叫著，互相追逐的聲音。它們好像很怕強(qiáng)烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來(lái)練跑，玩耍，吃東西。1．給短文中畫(huà)曲線(xiàn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)。2．第1段中那句話(huà)說(shuō)明“松鼠最不像四足獸”？________________________________________________3．“玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮”運(yùn)用了______的說(shuō)明方法。4．第2段劃線(xiàn)句中的加點(diǎn)詞“好像”一詞能否刪去，為什么？________________________________________________5．第2段中從哪寫(xiě)地方可以看出松鼠馴良的特點(diǎn)？________________________________________________九、課外閱讀。兒子的禮物今年春節(jié)，我生平第一次收到兒子用自己勞動(dòng)報(bào)酬買(mǎi)的禮物——一塊德芙巧克力，就是我平時(shí)最喜歡卻舍不得買(mǎi)的那種。把那塊東西放在我手心里時(shí)，兒子顯現(xiàn)出從未有過(guò)的輝煌的表情。兒子二十歲了，在一個(gè)自修大專(zhuān)班讀書(shū)，錢(qián)是他業(yè)余打工掙來(lái)的。他在一家卡拉OK廳當(dāng)服務(wù)員，從晚上6點(diǎn)干到午夜12點(diǎn)，第二天一早，趕兩趟車(chē)去學(xué)校上課。兒子讀中學(xué)時(shí)，用眼下父母?jìng)兊臉?biāo)準(zhǔn)衡量，他要屬“不及格”之列：一看電視就來(lái)勁，一翻書(shū)本就打呵欠，一碰上考試就發(fā)抖。我對(duì)他嚷得最多的是：“看看人家的孩子！父母這輩子不指望享你的福，你總要自立于社會(huì)吧！”每每聽(tīng)到這樣的話(huà)，兒子便垂頭不語(yǔ)?，F(xiàn)在回想，在這“激將”的后面實(shí)際是在發(fā)泄作父母的心理的不平衡。捧著兒子的禮物，心不由地輕輕發(fā)痛，那么多冷言冷語(yǔ)，他全以寬容和理解消化了，沒(méi)有怨怪，沒(méi)有疏遠(yuǎn)，只是悄悄地給了我一份證明。對(duì)母親來(lái)說(shuō)，兒子送一塊巧克力抑或一幢房子，在意義上沒(méi)有區(qū)別。他的爸爸、外公外婆、爺爺奶奶也都分別收到一份小小的驚喜。每位親人的愛(ài)好他都點(diǎn)點(diǎn)滴滴想到了，真是難為了他的細(xì)心和周到。兒子從小性格寬厚，待人真誠(chéng)，做事勤快，動(dòng)手能力強(qiáng)——這些優(yōu)點(diǎn)，過(guò)去我都忽略了，或者說(shuō)漠視了，因?yàn)閷W(xué)校的成績(jī)單上不記這一些的分?jǐn)?shù)。我感謝社會(huì)在他第一次邁出腳時(shí)就給予他一個(gè)成功，并肯定他立足社會(huì)的能力，這對(duì)一個(gè)成績(jī)單上留下許多失敗記錄的年輕人來(lái)說(shuō)，足以撐起他一生的自信。也許，這才是他給我的最好禮物。1．文中插敘的部分是第___自然段，其作用是：__________。2．“因?yàn)閷W(xué)校的成績(jī)單上不記這一些的分?jǐn)?shù)”，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)是哪些方面的表現(xiàn)？________________________________________________________3．說(shuō)說(shuō)你對(duì)文題“兒子的禮物”的理解。一是：________________；二是：_________________；4．第一自然段中破折號(hào)的用法是（）。A．聲音的延長(zhǎng) B．解釋說(shuō)明 C．表示轉(zhuǎn)折 D．表示中斷5．下面對(duì)文意的分析、概括，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．作者認(rèn)為父母對(duì)子女應(yīng)該多些理解和鼓勵(lì)，子女對(duì)父母也應(yīng)該多些理解和回報(bào)。B．寬厚、真誠(chéng)、勤快、動(dòng)手能力強(qiáng)，這些才是立足社會(huì)的根本。C．作者反思過(guò)去，認(rèn)識(shí)到只重視兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)，以致忽視了他身上許多優(yōu)點(diǎn)是不對(duì)的，并表示了深深的自責(zé)。D．在作者看來(lái)，年輕人踏入社會(huì)的首次成功，足以撐起一生的自信。十、作文。題目：我怎樣才能長(zhǎng)大要求與提示：這個(gè)題目很有意思，可以寫(xiě)自己的疑問(wèn)——怎樣才能長(zhǎng)大；也可以寫(xiě)自己在成長(zhǎng)過(guò)程中做過(guò)的傻事或錯(cuò)事，反思自己為什么總是犯錯(cuò)、長(zhǎng)不大。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、汛期召集商議職位迷惑膽怯懶惰稱(chēng)贊侵略妨礙2、téng√miǎn√gēng√jūn√qiǎo√lù√3、適宜嫌棄