2022-2023學(xué)年安徽省安慶市民辦三環(huán)普通高級中學(xué)高二生物測試題含解析

2022-2023學(xué)年安徽省安慶市民辦三環(huán)普通高級中學(xué)高二生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.菊花的組織培養(yǎng)需要嚴(yán)格的無菌操作，下列說法不正確的是()

A．培養(yǎng)基連同其他器械一起進(jìn)行高壓蒸汽滅菌

B．幼苗要先移植到消過毒的蛭石或者珍珠巖等環(huán)境下生活一段時間

C．用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基同樣適合于某些微生物的生長，一旦感染雜菌則前功盡棄

D．將菊花莖段插入時應(yīng)注意方向，不應(yīng)倒插，是為了防止雜菌污染參考答案：D2.參考答案：D3.乳酸亞鐵口服液可以有效地治療人類缺鐵性貧血癥，這是因為其中的Fe2+進(jìn)入人體后能（

）A．調(diào)節(jié)血液的酸堿平衡

B．構(gòu)成紅細(xì)胞中的血紅蛋白

C．調(diào)節(jié)血液滲透壓

D．促進(jìn)更多紅細(xì)胞的產(chǎn)生參考答案：B略4.下列有關(guān)說法全都正確的一組是①種群既是生物繁殖的基本單位，又是生物進(jìn)化的基本單位②生物多樣性主要包括基因多樣性、個體多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性③基因突變是生物變異的根本來源，是基因重組的基礎(chǔ)④基因突變發(fā)生在體細(xì)胞中則不能遺傳⑤調(diào)查人群中的遺傳病最好選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病⑥人類基因組計劃需要測定24條染色體中的堿基序列A.①②⑤

B.①⑤⑥

C.②③④

D.③④⑥參考答案：B種群既是生物繁殖的基本單位，又是生物進(jìn)化的基本單位，①正確；生物多樣性主要包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，②錯誤；基因突變是生物變異的根本來源，是生物進(jìn)化的原材料，③錯誤；基因突變發(fā)生在體細(xì)胞中，一般不能遺傳，但可通過無性生殖遺傳給后代，④錯誤；調(diào)查人群中的遺傳病最好選擇在群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病，⑤正確；人類基因組計劃需要測定22條常染色體、1條X染色體和1條Y染色體，即24條染色體中的堿基序列，⑥正確。綜上分析，B正確，A、C、D均錯誤。5.若DNA分子的某個基因含有240個脫氧核苷酸和80個鳥瞟呤，則該片段轉(zhuǎn)錄成的信使RNA中，含有尿嘧啶最多不會超過()A．20個B．40個C．60個D．80個參考答案：B6.動物細(xì)胞培養(yǎng)的特點及分裂方式是()①細(xì)胞貼壁②有絲分裂③分散生長④接觸抑制⑤減數(shù)分裂A.①②④

B.②④⑤

C.①③④

D.③④⑤參考答案：A動物細(xì)胞培養(yǎng)時，懸液中分散的細(xì)胞很快就貼附在甁壁上，稱為細(xì)胞貼壁生長，①正確；動物細(xì)胞增殖的過程中，細(xì)胞通過有絲分裂方式增殖，②正確；動物細(xì)胞培養(yǎng)時不會分散生長，③錯誤；當(dāng)細(xì)胞分裂生長到細(xì)胞表面相互接觸時，細(xì)胞就會停止分裂增殖，即接觸抑制，④正確；動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，細(xì)胞的增殖方式是有絲分裂，不是減數(shù)分裂，⑤錯誤。故選：A。7.下列有關(guān)細(xì)胞衰老、凋亡、壞死與癌變的說法，正確的是A．衰老細(xì)胞的膜通透性降低，癌變細(xì)胞的膜黏著性增強(qiáng)B．細(xì)胞凋亡受基因控制，細(xì)胞癌變不受基因控制C．細(xì)胞壞死代謝停止；細(xì)胞癌變代謝增強(qiáng)D．衰老、死亡的細(xì)胞可被人體自身細(xì)胞清除；癌細(xì)胞不會被人體細(xì)胞清除參考答案：C8.右圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是

A．由ABCDE組成了一個完整的反射弧

B．該圖為膝跳反射示意C.圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的D．若從③處剪斷神經(jīng)纖維，刺激①處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)參考答案：D9.種群最基本的特征是A.種群密度

B.年齡組成

C.性別比例

D.出生率和死亡率參考答案：A10.將ada（酸脫氨酶基因）通過質(zhì)粒pET28b導(dǎo)入大腸桿菌并成功表達(dá)腺苷酸脫氨酶。下列敘述錯誤的是A.每個大腸桿菌細(xì)胞至少含一個重組質(zhì)粒B.每個重組質(zhì)粒至少含一個限制性核酸內(nèi)切酶識別位點C.每個限制性核酸內(nèi)切酶識別位點至少插入一個adaD.每個插入的的ada至少表達(dá)一個腺苷酸脫氨酶分子參考答案：C11.下面的資料表明在各種培養(yǎng)基中的細(xì)菌的生長狀況（SCM為簡單培養(yǎng)基；U、V、X、Y、Z代表加入培養(yǎng)基的不同物質(zhì)），據(jù)表推測細(xì)菌自身不能合成的物質(zhì)是（說明：“＋”表示能正常生長，“－”表示不能生長）培養(yǎng)基生長狀態(tài)SCM－SCM＋V＋Z－SCM＋U＋Y＋SCM＋Z＋X－SCM＋V＋Y＋SCM＋U＋X－SCM＋Y＋Z＋A．U

B．V

C．Y

D．Z參考答案：C12.下圖中圖甲示一突觸結(jié)構(gòu)，圖乙示一反射弧模式圖。下列有關(guān)圖甲和圖乙的敘述中，不正確的是（）。

A.甲圖中神經(jīng)信號從A細(xì)胞傳至B細(xì)胞，要發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變B.甲圖中③的形成與高爾基體有關(guān)，內(nèi)容物釋放至⑤中主要借助生物膜的選擇透過性C.甲圖示的結(jié)構(gòu)在乙圖中有兩個D.若切斷乙圖中的c點，則刺激b點后a點會興奮，d點不會興奮參考答案：B略13.有關(guān)三倍體無籽西瓜的說法正確的是

A．三倍體西瓜因為不可育，所以該變異屬于不可遺傳變異

B．三倍體西瓜與二倍體相比，果實大、含糖量高，但抗逆性降低

C．三倍體西瓜的培育過程中需要用到生長素誘導(dǎo)多倍體形成

D．三倍體西瓜培育過程中需用二倍體西瓜的花粉刺激三倍體植株雌花，使其子房發(fā)育成果實參考答案：D14.下圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程，有關(guān)敘述正確的是A.影響胰島A細(xì)胞分泌的刺激X，最可是血含量升高B.由刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞的過程是體液調(diào)節(jié)，②位于垂體C.由刺溦X→①→②→③→胰島A細(xì)胞的過程是神經(jīng)調(diào)節(jié)，②位于大腦皮層D.靶細(xì)胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解及非物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖參考答案：D【分析】據(jù)圖分析，刺激X作用于下丘腦，促使胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，則刺激X最可能是血糖含量降低，①表示傳入神經(jīng)，②表示下丘腦，③表示傳出神經(jīng)；靶細(xì)胞接受激素刺激后，促進(jìn)肝糖原分解以及非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化成血糖。【詳解】A.刺激X最可能是血糖含量降低，A錯誤；B.通過刺激X→①傳入神經(jīng)→②下丘腦→③傳出神經(jīng)→胰島A細(xì)胞的過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，B錯誤；C.通過刺激X→①傳入神經(jīng)→②下丘腦→③傳出神經(jīng)→胰島A細(xì)胞的過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，②位于下丘腦，C錯誤；D.胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素主要作用于肝臟細(xì)胞，促使肝糖原分解以及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化，使血糖升高，D正確。15.下列有關(guān)生態(tài)學(xué)方面的敘述．正確的是(

)A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的種群密度和群落結(jié)構(gòu)一般能夠長期處于較穩(wěn)定的狀態(tài)B．不同的細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中可能是生產(chǎn)者、消費者或分解者C．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜．生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越弱D．根據(jù)生態(tài)學(xué)原理制作小生態(tài)瓶時，要注意保證光照，及時換氣參考答案：B16.玉米細(xì)胞中，RNA分布在下列哪些結(jié)構(gòu)中

①細(xì)胞核

②葉綠體

③線粒體

④細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)A.①②

B.①③

C.①②③

D.①②③④參考答案：D17.下列各項中屬于相對性狀的是A．玉米的黃粒和圓粒

B．家雞長腿和毛腿C．綿羊的白毛和黑毛

D．豌豆的高莖和豆莢的綠色參考答案：C18.某孕婦懷上異卵雙胞胎(若全部成活)，在即將分娩嬰兒中性別相同的概率是A．1/8

B.1/4

C.1/2

D.3/4參考答案：C19.與分裂前期的細(xì)胞相比較，分裂中期的細(xì)胞內(nèi)（

）A．DNA數(shù)目增加一倍，染色體數(shù)不變

B．DNA數(shù)目和染色體數(shù)目增加一倍C．DNA數(shù)目不變，染色體數(shù)增加一倍

D．DNA和染色體數(shù)目都不變參考答案：D20.在一個以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中如果傳出神經(jīng)纖維受損而其他部分正常，感受器受到刺激后將表現(xiàn)為A．既有感覺，又能運動

B.失去感覺，同時肌肉無收縮能力C．有感覺，但肌肉無收縮反應(yīng)

D.失去感覺，但能運動參考答案：C21.關(guān)于過敏反應(yīng)的敘述，正確的是（

）A．過敏反應(yīng)一般會損傷組織

B．反應(yīng)特點是發(fā)病迅速，反應(yīng)強(qiáng)烈，消退較快C．T細(xì)胞是過敏反應(yīng)的主要免疫細(xì)胞 D．過敏反應(yīng)只發(fā)生在皮膚及呼吸道參考答案：B22.圖是單克隆抗體制備過程示意圖，其中1過程注射的物質(zhì)和A細(xì)胞的名稱為A．抗體、T淋巴細(xì)胞

B．抗原、T淋巴細(xì)胞C．抗體、B淋巴細(xì)胞

D．抗原、漿細(xì)胞參考答案：D23.如圖是一個簡化的食物網(wǎng)，據(jù)圖分析正確的是（）A．該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成B．其中的初級消費者只有植食性鳥C．處于第三營養(yǎng)級的生物有3種D．生態(tài)系統(tǒng)的4種成分中，該圖上只體現(xiàn)了2種成分參考答案：D【考點】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)．【分析】閱讀題干和題圖知，本題是對食物網(wǎng)進(jìn)行分析的題目，解讀題圖分析食物鏈的條數(shù)、生物所處的營養(yǎng)級和生物的種間關(guān)系，根據(jù)選項描述分析做出判斷．【解答】解：A、分析食物網(wǎng)，有5條食物鏈．所以A錯誤．B、分析食物網(wǎng)，初級消費者有植食性鳥草食昆蟲．所以B錯誤．C、分析食物網(wǎng)，處于第三營養(yǎng)級的生物有4種．所以C錯誤．D、分析食物網(wǎng)，該圖上只體現(xiàn)了生產(chǎn)者、消費者2種成分．D正確．故應(yīng)選D．24.哪一項措施最可能與可持續(xù)發(fā)展的原則不相符合A.人工魚塘生產(chǎn)者的能量少于消費者的能量

B.森林的采伐量小于生長量C.農(nóng)田從收獲中輸出的氮素多于補充的氮素

D.農(nóng)田施用無機(jī)氮肥多于生物固定的氮肥參考答案：C25.甲(○)和乙(●)兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如圖所示(顆粒多少表示該物質(zhì)濃度的高低)。在進(jìn)行跨膜運輸時，下列說法正確的是（

）A.乙進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量B.乙運出細(xì)胞一定要有載體C.甲進(jìn)入細(xì)胞一定是要有載體D.甲運出細(xì)胞不一定需要能量參考答案：A由圖可知乙在細(xì)胞外濃度低于細(xì)胞內(nèi)，進(jìn)入細(xì)胞應(yīng)該是主動運輸，需要能量和載體蛋白參與，A正確；乙出細(xì)胞是高濃度到低濃度，可能是被動運輸，不需要能量，B錯誤；甲在細(xì)胞膜外濃度高于細(xì)胞內(nèi)，進(jìn)入細(xì)胞可能是自由擴(kuò)散，不需要載體，C錯誤；甲出細(xì)胞是從低濃度到高濃度，屬于主動運輸，需要能量，D錯誤．故選：A．【點睛】名稱運輸方向載體能量實例自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖主動運輸?shù)蜐舛取邼舛刃枰枰∧c絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等26.遺傳學(xué)中雜交的準(zhǔn)確表述是

A．同種生物個體的交配

B．異種生物個體的交配C．不同基因型個體的交配

D．不同表現(xiàn)型個體的交配參考答案：C

27.曲線a表示使用誘變劑x前青霉菌菌株數(shù)和青霉素產(chǎn)量之間的關(guān)系（誘變劑可使青霉菌發(fā)生變異），曲線b、c、d表示使用誘變劑x后菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系。下列說法正確的是A．由a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了變異的多方向性B．x決定了青霉菌變異方向，增大了突變頻率C．在x作用下青霉菌可能發(fā)生基因突變、基因重組D．b是最符合人們所需生產(chǎn)要求的變異類型

參考答案：A28.有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是A．有多種的系統(tǒng)參與維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

B．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失調(diào)與外界環(huán)境無關(guān)C．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)由細(xì)胞來調(diào)節(jié)

D．當(dāng)寒冷時通過升高體溫來調(diào)節(jié)器官機(jī)能的正常參考答案：A29.生物體完成下列各種生命活動時，不需要ATP供能的是：A．植物根細(xì)胞吸收水分

B．細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成C．細(xì)胞的分裂、生長

D．海帶細(xì)胞從海水中吸收碘離子參考答案：A30.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述不正確的是(

)A．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是新陳代謝的主要場所B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)合成有關(guān)C.線粒體在活細(xì)胞一般不能移動D.葉綠體中有增大膜面積的結(jié)構(gòu)參考答案：C31.基因的自由組合主要發(fā)生在

A．減數(shù)分裂過程中

B．有絲分裂過程中

C．精卵結(jié)合的過程中

D．基因突變過程中參考答案：A32.金茶花是中國特有的觀賞品種，但易得枯萎病?？茖W(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因，通過下圖所示的方法培育出了抗枯萎病的新品種。相關(guān)敘述正確的是（

）A．圖中①②在基因工程中分別稱為基因表達(dá)載體、目的基因B．形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA連接酶C．由④培育至⑤過程中，依次經(jīng)歷了脫分化、再分化過程D．在⑤幼苗中檢測到抗枯萎病基因標(biāo)志著成功培育新品種參考答案：C略33.下圖中，甲表示植物的淀粉酶與人的淀粉酶活性受pH影響的情況，乙表示的是3種脫氫酶(A、B、C)的活性受溫度影響的情況。下面的說明中正確的是

A．pH為6時，植物淀粉酶的活性最高B．若細(xì)胞質(zhì)由中性變成酸性，人淀粉酶的活性逐漸升高C．活性溫度的范圍最廣的酶是BD．不能判斷C酶的最適活性溫度參考答案：D34.據(jù)報道，上海科學(xué)家破解了神經(jīng)元“沉默突觸”沉默之迷。此前發(fā)現(xiàn)，在腦內(nèi)有一類突觸只有突觸結(jié)構(gòu)而沒有信息傳遞功能，被稱為“沉默突觸”。請大膽推測上海科學(xué)家對此所取得的研究成果（

）

①突觸小體中有細(xì)胞核②突觸后膜缺乏相應(yīng)的糖蛋白③突觸前膜缺乏相應(yīng)的糖蛋白④突觸小體不能釋放相應(yīng)的化學(xué)遞質(zhì)A.①③

B．②③C.③④

D．②④參考答案：D略35.A和a、B和b分別代表兩對同源染色體。若一個初級卵母細(xì)胞形成的一個卵細(xì)胞是Ab，則同時生成的三個極體的染色體組成是

（

）

A．Ab、ab、ab

B．a(chǎn)B、Ab、AB

C．Ab、aB、aB

D．Ab、Ab、Ab參考答案：C36.下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、癌變的敘述，正確的是

A．細(xì)胞分化是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

B．癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上載體蛋白減少，導(dǎo)致容易發(fā)生轉(zhuǎn)移

C．衰老細(xì)胞呼吸速率下降，所有酶活性均降低

D．從總體上看，個體衰老過程也是組成個體細(xì)胞的普遍衰老過程參考答案：D37.顯微鏡下觀察時，要將視野左上方的物像移到視野中央，裝片移動的方向應(yīng)為（）A．左上方 B．右上方 C．左下方 D．右下方參考答案：A【考點】26：細(xì)胞觀察實驗．【分析】光學(xué)顯微鏡主要由物鏡、管鏡和目鏡組成．標(biāo)本經(jīng)物鏡和管鏡放大后，形成放大倒立的實象；實象經(jīng)目鏡再次放大后，形成放大的虛象．【解答】解：由于顯微鏡的呈的像是倒立的虛像，因此在視野中看到的物象在左上方，其實在載玻片上應(yīng)位于右下方，因此應(yīng)將玻片標(biāo)本向左上方移動．故選：A．

38.某個DNA片段由500對堿基組成，A+T占堿基總數(shù)的34%。若該DNA片段復(fù)制2次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子個數(shù)為

（

）

A.330

B.660

C.990

D.1320參考答案：C39.1928年，格里菲思的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗，成功的表明了A．已加熱殺死的S型細(xì)菌中，DNA已經(jīng)失去活性而蛋白質(zhì)仍具有活性B．DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是

C．DNA是主要遺傳物質(zhì)D．已加熱殺死的S型細(xì)菌中，含有促使R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的活性物質(zhì)參考答案：D40.對四棵具有頂端優(yōu)勢的棉花植株分別進(jìn)行下列四種處理，哪種處理會使植株的側(cè)芽發(fā)育為枝條A.不去頂，在側(cè)芽上涂以低濃度的生長素B.去頂后在斷口上放一富含生長素的瓊脂小塊C.去頂端后在斷口放一瓊脂小塊D.不去頂，去掉側(cè)芽參考答案：C【分析】植物頂芽生長對側(cè)芽萌發(fā)和側(cè)芽生長的抑制作用，叫做頂端優(yōu)勢。頂芽產(chǎn)生生長素，沿莖向側(cè)芽運輸，側(cè)芽生長素濃度過高抑制生長，在切除頂端后的斷面上施加生長素，側(cè)芽萌發(fā)受抑制，與不切除頂端相同。【詳解】不去頂芽，頂芽產(chǎn)生的生長素使側(cè)芽濃度過高抑制生長，再在側(cè)芽上涂以低濃度的生長素，則側(cè)芽生長素濃度更高，更不利于側(cè)芽發(fā)育成枝條，A不符合題意

；如果去除頂芽后放涂抹生長素的瓊脂塊，側(cè)芽處的生長素濃度依然較高，對側(cè)芽還是抑制作用，B不符合題意；因為頂芽的存在會抑制側(cè)芽生長成為側(cè)枝，要想使側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝，需要解除頂端優(yōu)勢，即去除頂芽，在斷口放空白瓊脂塊即可，C符合題意；不去頂芽，去掉側(cè)芽后，側(cè)芽無法發(fā)育成側(cè)枝，不去頂芽，頂芽產(chǎn)生的生長素仍會抑制下面其它側(cè)芽的發(fā)育，D不符合題意。

故選C?！军c睛】本題考查生長素作用的兩重性，解決本題需熟練掌握頂端優(yōu)勢與去除頂端優(yōu)勢在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.同一植株的不同器官或同一器官不同部位生長素濃度往往不同。甲圖是一株盆載植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題(要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點的生長素濃度)：(1)乙圖________點濃度可以表示甲圖①處生長素濃度，________點表示②處生長素濃度。②處結(jié)構(gòu)長不出來的原因是________________________________，解決的辦法是________，此后②處生長素濃度將會低于10－6mol·L－1。(2)將該植物較長時間置于右側(cè)光照射下，乙圖________點濃度可表示③側(cè)生長素濃度；________點表示④側(cè)生長素濃度。此時，植物莖將________生長。(3)將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時間，可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中________點濃度。表示⑧側(cè)生長素濃度的是乙圖中________點濃度，因此根將________生長。這種現(xiàn)象說明了生長素的作用表現(xiàn)出

的特點。參考答案：(1)b或d

f

①處(頂芽)產(chǎn)生的生長素向下運輸積累在②處(側(cè)芽)抑制②生長

去除頂芽(2)g或k

c向右(向光)彎曲(3)e

a

向重力彎曲

兩重性42.下圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，請回答相關(guān)問題。(1)（每空1分）a表示系統(tǒng)，b表示系統(tǒng)，c表示系統(tǒng)，參與內(nèi)環(huán)境維持的還有圖中的系統(tǒng)；(2)（2分）內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定，除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動外，還必須在的調(diào)節(jié)機(jī)制下進(jìn)行；(3)（2分）外界中的O2進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)共穿過層生物膜；(4)（2分）CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原