教育教學(xué)工作總結(jié)幼兒園小班范本（2篇）

第4頁共4頁教育教學(xué)?工作總結(jié)?幼兒園小?班范本?時(shí)間的飛?逝，時(shí)鐘?滴滴嗒嗒?不斷在轉(zhuǎn)?動(dòng)，轉(zhuǎn)眼?間，一個(gè)?充實(shí)緊張?而歡快的?學(xué)期將要?結(jié)束，我?現(xiàn)接手是?小班，面?對(duì)一群幼?嫩的寶寶?，總感覺?一個(gè)頭兩?個(gè)大，但?是通過半?年的幼兒?園學(xué)習(xí)生?活，每位?寶寶都取?得很大的?進(jìn)步，當(dāng)?然也離不?開家長的?支持與配?合。本學(xué)?期各項(xiàng)工?作即將接?近尾聲，?我將回首?所做過工?作，現(xiàn)狀?回顧本學(xué)?期工作總?結(jié)如下：?一、班?級(jí)情況分?析我所?帶的小班?幼兒其_?___名?，記得有?些幼兒初?次到本園?非常靦腆?、膽小、?文靜、愛?哭、嬌氣?、任性甚?至不喜歡?說話比如?：鄧汰豪?、肖吉山?、羅志達(dá)?、明軒、?紹峰、思?琪、美潔?等好多，?對(duì)待他們?必須要有?愛心、耐?心、細(xì)心?，和藹可?親，好好?開導(dǎo)，比?如經(jīng)常性?的開展游?戲活動(dòng)，?讓幼兒融?入一個(gè)大?集體生活?，能夠與?同伴之間?和諧相處?，他們?cè)?我和田老?師一起協(xié)?力教育之?下，開始?逐漸慢慢?地活躍、?活潑、開?朗、陽光?，感到從?未的快樂?和滿足。?每個(gè)幼兒?都有自己?最獨(dú)一無?二的一面?，我就不?詳細(xì)分析?舉例了，?由他們剛?踏入小班?門口那一?刻起，對(duì)?于他們，?我會(huì)傾盡?畢生所學(xué)?的知識(shí)教?育好他們?，因?yàn)槲?愛他們，?他們即是?祖國花朵?的未來。?二、工?作重點(diǎn)?本學(xué)期的?工作放在?培養(yǎng)幼兒?感恩教育?和禮儀、?常規(guī)教育?上，因此?我們老師?在日常工?作中，時(shí)?時(shí)刻刻教?導(dǎo)幼兒要?常常懷著?以顆感恩?的心，要?幼兒懂得?感恩父母?、老師，?感恩身邊?周圍、生?活等。在?禮儀、常?規(guī)方面做?到讓幼兒?懂得最基?本的禮儀?、常規(guī)，?如入園、?離園區(qū)、?進(jìn)餐、學(xué)?習(xí)、午睡?、游戲等?方面的禮?儀、常規(guī)?教育。?三、教育?方面能?夠把字寶?寶，整合?里面的兒?歌，朗朗?順口流暢?地背誦、?演唱出來?，認(rèn)識(shí)大?小、長短?，簡單英?語單詞，?能認(rèn)識(shí)熟?讀字母，?并用身體?將動(dòng)作模?式出。能?很好掌握?每日回家?一句的內(nèi)?容與禮儀?方面的知?識(shí)，并讓?他們熟悉?幼兒園的?群眾生活?，一日流?程，作息?時(shí)間等等?。四、?保育方面?在一日?生活中，?我們時(shí)常?注意幼兒?的冷暖、?安全，及?時(shí)提醒他?們多喝水?欲預(yù)防感?動(dòng)冒，因?此根據(jù)田?氣變化增?減衣物，?督促其養(yǎng)?成良好生?活習(xí)慣。?1、重?培養(yǎng)幼兒?好的進(jìn)餐?習(xí)慣，不?挑食，不?挑三揀四?，進(jìn)餐中?不大聲喧?嘩，安安?靜靜地進(jìn)?食，不撒?飯菜。?2、勤為?幼兒剪指?甲，以避?免抓傷發(fā)?生安全事?故。3?、做早操?時(shí)間不可?以讓幼兒?單獨(dú)待在?其他地方?，要嚴(yán)格?要求幼兒?的常規(guī)。?4、每?日做到一?模二看三?檢查，和?主班老師?一致，帶?好本班的?每一個(gè)幼?兒。五?、家長工?作及時(shí)?向家長反?饋幼兒在?園情況，?通過電訪?或面訪交?流，利用?家園聯(lián)冊(cè)?向家長公?布幼兒今?日在園的?變化。積?極主動(dòng)向?家長了解?幼兒在家?的生活情?況等等方?面。教?育教學(xué)工?作總結(jié)幼?兒園小班?范本（二?）在孩?子們的歡?聲笑語中?，轉(zhuǎn)眼間?本學(xué)期即?將結(jié)束。?回想這過?去的一學(xué)?期，無論?是孩子、?老師還是?家長都經(jīng)?歷了一個(gè)?難忘的成?長過程。?現(xiàn)從以下?幾方面，?對(duì)本學(xué)期?的班級(jí)工?作做個(gè)小?結(jié)。我?們這個(gè)大?家庭有_?___名?幼兒，其?中男孩_?___名?，女孩_?___名?，他們都?是第一次?上幼兒園?，也是第?一次過集?體生活。?為了能讓?幼兒順利?地渡過入?園的適應(yīng)?期，我和?沈老師頂?著酷暑到?每一位幼?兒家進(jìn)行?家訪，了?解幼兒情?況，和幼?兒互相熟?系，打消?了家長們?的顧慮。?開學(xué)后，?我召開了?一次開放?式的家長?會(huì)，讓家?長對(duì)老師?和我們的?工作有了?充分的了?解，使我?們各項(xiàng)活?動(dòng)的開展?得到了家?長的大力?支持與協(xié)?作，也使?托兒順利?地渡過了?適應(yīng)期。?我們班的?幼兒開學(xué)?第三周時(shí)?已經(jīng)沒有?了哭鬧的?現(xiàn)象，都?能愉快地?入園，有?禮貌地說?：“老師?早”了，?還有六名?幼兒每天?都能自己?走進(jìn)幼兒?園，讓所?有的老師?都對(duì)他們?豎起了大?拇指，家?長們也舒?心地笑了?。剛來時(shí)?，孩子們?不會(huì)自己?吃飯、不?會(huì)自己洗?手、不會(huì)?自己穿脫?鞋子、不?會(huì)自己上?廁所，就?象一群嗷?嗷待哺的?雛鷹。我?們手把手?地教他們?上廁所、?給他們喂?飯、幫他?們穿衣，?連我們自?己也記不?清喂過多?少碗飯，?換洗過多?少條沾滿?了屎尿的?褲子了。?而現(xiàn)在，?我們班有?____?%的幼兒?會(huì)自己吃?飯、__?__%的?幼兒能獨(dú)?立入廁，?____?%的幼兒?會(huì)自己穿?脫鞋子、?____?%的幼兒?會(huì)自己洗?手了。他?們變得大?膽、活潑?、獨(dú)立了?，喜歡與?人交流，?愿意表達(dá)?自己的意?愿，還學(xué)?會(huì)了幫助?別人、關(guān)?心別人。?我班幼兒?全部是獨(dú)?生子女，?缺乏與人?交往和溝?通的經(jīng)驗(yàn)?。我們?cè)?游戲活動(dòng)?中就著重?培養(yǎng)幼兒?的交往能?力和語言?表達(dá)能力?，使得每?個(gè)孩子都?到了不同?程度的提?高。特別?是幾個(gè)較?膽小的幼?兒的家長?高興地說?：“我們?家的孩子?變得大方?了，肯說?話了。托?班幼兒年?齡小，在?日常工作?中更是要?做到以保?為主，因?此我們特?別注重保?育工作，?并且把保?育工作做?細(xì)做祥。?不管天氣?多冷，我?們都堅(jiān)持?開窗通風(fēng)?，每天及?時(shí)地為孩?子增減衣?服，在孩?子汗?jié)竦?衣服里細(xì)?心地墊上?一塊干的?毛巾，仔?細(xì)地洗干?凈每一張?小臉并擦?上潤膚霜?……正是?這些點(diǎn)點(diǎn)?滴滴不經(jīng)?意的小事?保證了孩?子的身體?健康，使?我們班的?出勤率一?直穩(wěn)居年?級(jí)組第一?。一個(gè)?良好的習(xí)?慣可以讓?人受益一?生，我們?不僅僅是?注重培養(yǎng)?托兒良好?的生活衛(wèi)?生習(xí)慣，?更注重對(duì)?幼兒行為?習(xí)慣、語?言習(xí)慣、?思維習(xí)慣?等的培養(yǎng)?。言傳重?于身教，?我們時(shí)刻?注意自己?的一言一?行，為幼?兒起到良?好的榜樣?作用。同?時(shí)加強(qiáng)常?規(guī)培養(yǎng)，?為幼兒今?后的學(xué)習(xí)?、生活打?下良