教師教研活動總結(jié)標準模板（3篇）

第8頁共8頁教師教研?活動總結(jié)?標準模板?本學(xué)期?，我校教?學(xué)教研、?教學(xué)工作?在區(qū)教育?局的領(lǐng)導(dǎo)?下，以教?學(xué)教研工?作計劃和?學(xué)校工作?思路為指?導(dǎo)，認真?落實學(xué)校?教學(xué)教研?工作計劃?。緊緊圍?繞學(xué)校教?研工作重?點開展教?研活動，?加強管理?，強化過?程，嚴格?要求，積?極實施素?質(zhì)教育，?充分發(fā)揮?教務(wù)處教?學(xué)研究，?教學(xué)指導(dǎo)?，教學(xué)管?理和教學(xué)?服務(wù)的職?能作用，?積極探索?課改的新?經(jīng)驗，新?方法，以?教學(xué)質(zhì)量?建設(shè)為中?心開展工?作?，F(xiàn)就?本學(xué)期的?教研工作?總結(jié)如下?：一、?加強教師?的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，努力?提高教師?的綜合素?質(zhì)。教?育教學(xué)理?論能指導(dǎo)?教育實踐?，能不斷?更新教師?的教育觀?念，提高?教師的理?論修養(yǎng)和?業(yè)務(wù)水平?。加強業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?能有效提?高教師的?專業(yè)水平?。1、?認真學(xué)習(xí)?課程理論?，推進課?堂教學(xué)改?革。認?真組織教?師學(xué)習(xí)新?課程理論?和教育教?學(xué)理論。?本學(xué)期要?繼續(xù)采用?多種形式?，組織教?師進一步?學(xué)習(xí)《課?程標準》?和其他理?論書籍，?明確新課?程理念下?教師的教?學(xué)方式和?學(xué)生的學(xué)?習(xí)方式，?從而促進?教師的內(nèi)?涵發(fā)展，?推進課程?改革的進?一步深入?。2、?積極開展?教學(xué)活動?。(1?)積極組?織開展校?內(nèi)教研組?活動。?本學(xué)期組?織了“青?年教師課?堂講課大?賽”，使?青年教師?的教學(xué)能?力都得到?了提高。?并且，通?過“青年?教師課堂?講課大賽?”使青年?教師迅速?得到鍛煉?，成為教?學(xué)隊伍中?新的骨干?力量。?(2)努?力開展好?教學(xué)研討?活動。?鼓勵教師?合作、交?流、共享?教研成果?。各位老?師暢所欲?言，大膽?發(fā)表自己?的意見看?法。在一?定程度上?，提高了?老師們的?理論知識?和實際操?做能力。?(3)?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?深入課堂?聽課，教?師互相聽?課。二?、強化教?學(xué)管理，?全面提高?教學(xué)質(zhì)量?教學(xué)常?規(guī)是教師?開展日常?教學(xué)工作?的準則，?良好的管?理體制是?我們順利?實施課程?改革，提?高教學(xué)質(zhì)?量的重要?保證。?1、抓常?規(guī)，促進?管理更加?規(guī)范。本?學(xué)期我校?嚴格執(zhí)行?課程計劃?，強化教?學(xué)法規(guī)意?識，加強?課程計劃?的執(zhí)行和?管理，做?到了“開?齊、上足?、教好”?，同時也?促進了學(xué)?生的全面?發(fā)展。?2、以“?學(xué)生”為?中心點，?規(guī)范學(xué)習(xí)?行為著力?抓好學(xué)生?的“規(guī)范?”教育。?從學(xué)生的?基礎(chǔ)文明?行為，養(yǎng)?成教育的?訓(xùn)練抓起?，抓紀律?，抓常規(guī)?，抓行為?。教育質(zhì)?量的提高?，受制于?學(xué)生的素?質(zhì)和學(xué)習(xí)?風(fēng)氣。我?們清晰的?意識到，?班風(fēng)不正?，學(xué)風(fēng)不?正，教師?教得吃力?學(xué)生學(xué)得?無聊，教?育質(zhì)量就?難以提高?。我們注?重早讀和?自習(xí)的利?用，加強?對學(xué)生的?上課、作?業(yè)、預(yù)習(xí)?等基本習(xí)?慣的培養(yǎng)?，注重“?培優(yōu)輔差?”工作，?對學(xué)有困?難的學(xué)生?加以認真?輔導(dǎo)，為?有效提升?整體教育?質(zhì)量提供?保證。?三、組織?各類活動?，促進學(xué)?生全面發(fā)?展本學(xué)?期認真組?織師生參?加各類活?動。一方?面促進了?學(xué)生與教?師的融合?，加強了?師生關(guān)系?;另一方?面使學(xué)生?的活動能?力也有所?提高。讓?學(xué)生在實?際操作中?體會到理?論聯(lián)系實?際的重要?性。對?學(xué)生參加?的活動，?每個教師?都認真指?導(dǎo)，精心?組織，讓?每個學(xué)生?都有所收?獲、有所?進步。并?且，使我?校在教育?教學(xué)方面?取得了新?的成果，?不論是教?師的教學(xué)?能力，還?是學(xué)生的?學(xué)習(xí)能力?都有所提?高。四?、堅持以?教學(xué)為中?心，創(chuàng)新?教研形式?，提高教?學(xué)質(zhì)量。?1、重?視教研工?作，提高?教師教研?能力。各?校教研組?堅持教研?活動制度?，按學(xué)期?初制定的?教研活動?計劃正常?開展教學(xué)?研究活動?。教研活?動以共同?學(xué)習(xí)、促?進提高為?目的，認?真開展聽?評議活動?遷促進教?師課堂教?學(xué)技能和?教學(xué)思想?認識的不?斷提高，?并根據(jù)教?學(xué)計劃情?況定期進?行檢查指?導(dǎo)。2?、加強年?級學(xué)科教?研組建設(shè)?，提高教?研實效。?在學(xué)科教?研組建設(shè)?上強調(diào)團?結(jié)、合作?，體現(xiàn)團?隊精神，?互幫互助?，整體提?高，注重?內(nèi)涵發(fā)展?，激發(fā)教?師參與教?研的主體?意識和創(chuàng)?造熱情，?鼓勵教師?合作、交?流、共享?教研成果?。五、?加強家訪?及安全工?作回首?過去，成?績有所提?高，面對?未來，倍?感壓力很?大，我們?相信，在?上級領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，在?全體教師?的大力支?持下，面?對新形勢?、新機遇?、新挑戰(zhàn)?，我們將?進一步樹?立信心，?理清思路?，突出重?點，勤奮?工作，講?究實效，?為學(xué)校譜?寫教育新?篇!教?師教研活?動總結(jié)標?準模板（?二）教?學(xué)是學(xué)校?工作的中?心，教研?使學(xué)校充?滿活力，?學(xué)校的生?命因教、?學(xué)、研的?結(jié)合而存?在，也因?教研氣氛?的濃厚更?加精彩。?本學(xué)期，?我校繼續(xù)?把教育教?學(xué)重點放?在了重視?課程改革?、講究教?研實效、?促進人的?全面發(fā)展?上。著重?把校本培?訓(xùn)與新課?程的改革?實驗工作?結(jié)合起來?，通過各?種形式的?教研活動?及教師本?身的自學(xué)?，著眼于?新課程背?景下教師?教學(xué)行為?的變化，?全面提高?教師素質(zhì)?，使學(xué)校?的教育教?學(xué)質(zhì)量再?上一個新?的臺階。?一、抓?校本教研?，實現(xiàn)課?程改革的?新突破?一學(xué)期來?，我們本?著“穩(wěn)步?推進、有?所提高、?力求突破?”的原則?，緊緊圍?繞新課標?要求來開?展教學(xué)教?研活動，?以學(xué)習(xí)促?提高，以?科研促發(fā)?展。1?、加強理?論學(xué)習(xí)，?提高改革?意識，繼?續(xù)堅持集?中與自學(xué)?相結(jié)合的?方法，學(xué)?習(xí)新課程?的有關(guān)內(nèi)?容，領(lǐng)悟?新教材體?現(xiàn)的新的?教學(xué)觀念?，實現(xiàn)全?校教師教?學(xué)理念的?不斷更新?和轉(zhuǎn)變。?堅持師資?培訓(xùn)，為?課改的實?施奠定良?好的基礎(chǔ)?。本學(xué)期?，學(xué)校除?通過各種?形式的教?學(xué)教研活?動對教師?進行業(yè)務(wù)?培訓(xùn)外，?還特邀了?教研室數(shù)?學(xué)教研員?伍老師、?語文教研?員徐老師?到學(xué)校指?導(dǎo)教師，?進行面隊?面指導(dǎo)，?并親自送?課輔導(dǎo)教?師，通過?學(xué)習(xí)，教?師對新教?材及課標?的目的、?要求和特?點有了比?較清晰的?認識，對?教師角色?的轉(zhuǎn)變，?學(xué)生學(xué)習(xí)?方式的改?變的重要?性有了更?深的理解?，為推進?下一步的?實驗工作?奠定了良?好的基礎(chǔ)?。2、?以校為本?，以研促?教，形成?濃厚的教?研氛圍。?要想在改?革中讓學(xué)?生受益，?讓老師得?到提高和?發(fā)展，不?僅要有活?躍的教研?氣氛，更?要有教學(xué)?的實效性?。一學(xué)期?以來，我?們以學(xué)校?為基礎(chǔ)，?以教師為?主體，以?新課程實?施過程中?所面臨的?各種教學(xué)?具體問題?為對象，?關(guān)注學(xué)生?學(xué)習(xí)生活?，挖掘教?材潛能，?在研究上?下工夫，?取得了較?好的效果?。(1?)、采用?走出去，?請進來的?原則，使?計劃得以?落實。抓?住一切機?會讓教師?外出學(xué)習(xí)?培訓(xùn)，對?探討新課?程改革的?路子，摸?索切實可?行優(yōu)質(zhì)高?效的課堂?教學(xué)新模?式，研討?課改過程?中的新問?題起到了?極大的推?動，使我?校課改有?新的進展?，新的突?破，并借?此機會對?我校兩年?多的新課?改作了全?面總結(jié)。?(2)?不斷摸索?重過程。?改革是一?項艱苦而?長期的工?作，我校?的課改工?作不僅重?結(jié)果，更?注重過程?。在教學(xué)?過程中，?突出改變?了以下四?個方面的?行為：?一、賦予?學(xué)生在課?堂教學(xué)中?的主體地?位。二?、以交往?互動的教?學(xué)形式促?進學(xué)生的?個性發(fā)展?。三、?建立民主?、平等的?師生關(guān)系?。四、?溝通教學(xué)?、生活和?社會的聯(lián)?系，拓展?教學(xué)視野?，完善教?學(xué)內(nèi)涵。?教師的教?學(xué)理念和?教學(xué)行為?都發(fā)生了?較大的改?變，課堂?真正成為?學(xué)生發(fā)現(xiàn)?問題、提?出問題、?分析問題?、解決問?題的平臺?，學(xué)生成?了課堂的?主人，課?堂充滿了?生機和活?力。(?3)認真?實施出成?效。課改?不但使學(xué)?生得到了?全面的發(fā)?展，也使?教師脫穎?而出，實?現(xiàn)了“與?新課程一?同成長”?。隨著教?改的不斷?深入，教?師的學(xué)習(xí)?勁頭足了?，學(xué)校的?教研氣氛?濃了。教?師們通過?不斷學(xué)習(xí)?，不斷總?結(jié)積累，?在總結(jié)中?提高，在?積累中發(fā)?展。一年?以來，我?校有文章?在國家級?刊物上發(fā)?表，有多?篇論文在?省市級獲?獎。(?4)構(gòu)建?了比較完?善的評價?體系。積?極進行課?程評價的?研究，堅?持評價目?標多元化?、評價手?段多樣化?。關(guān)注過?程與方法?，重視情?感與態(tài)度?，努力發(fā)?揮評價在?促進學(xué)生?發(fā)展、教?師成長和?改進教學(xué)?方面的作?用。繼續(xù)?采用成長?記錄袋記?錄學(xué)生的?學(xué)習(xí)、生?活、成長?的足跡，?記錄袋的?管理更加?規(guī)范化。?二、以?課改為依?托，帶動?學(xué)校教學(xué)?、教研的?全面發(fā)展?。1、?做好校本?培訓(xùn)，提?高教師素?質(zhì)。按照?校本培訓(xùn)?計劃，確?定培訓(xùn)內(nèi)?容。提倡?教師結(jié)合?日常教育?教學(xué)實踐?不斷反思?，不斷思?考，不斷?學(xué)習(xí)，不?斷提高。?建立了學(xué)?校、年級?組、學(xué)科?教研組三?級校本教?研網(wǎng)絡(luò)，?完善校本?教研制度?，以制度?促學(xué)習(xí)，?以學(xué)習(xí)促?提高。?2、堅持?培養(yǎng)青年?，發(fā)展骨?干，推出?名師。學(xué)?校繼續(xù)抓?好老教師?在培養(yǎng)青?年教師身?上的傳、?幫、帶作?用，不僅?在業(yè)務(wù)方?面，更注?重在對待?事業(yè)的執(zhí)?著追求和?奉獻精神?上感召青?年人，強?化教師的?業(yè)務(wù)素質(zhì)?，不斷提?高研究和?解決實際?問題的能?力，提高?課程開發(fā)?和建設(shè)的?能力，使?日常教學(xué)?工作和教?學(xué)研究、?教師專業(yè)?成長融為?一體，加?快青年教?師的成長?。繼續(xù)鼓?勵教師參?加計算機?等級考試?、學(xué)歷提?升和繼續(xù)?教育學(xué)習(xí)?。3、?努力實施?科研興教?，注重結(jié)?合教學(xué)實?際開展教?科研工作?。本學(xué)期?，學(xué)校繼?續(xù)堅持建?立年級教?研組，設(shè)?立了年級?學(xué)科負責(zé)?人制度。?以年級教?研組為基?本單位開?展研究和?實踐，使?研究和實?踐合一，?不斷的在?實踐中得?到研究體?驗。年級?同學(xué)科教?師經(jīng)常開?展集體備?課、聽課?，達到資?源共享。?并針對教?學(xué)實際展?開積極熱?烈的討論?、反思，?共同磋商?教學(xué)重點?、難點、?疑點，探?求最佳教?法，并在?實踐中不?斷提高科?研水平，?努力向科?研型的教?師轉(zhuǎn)變。?各課題組?正有條不?紊的開展?課題研究?活動，并?有一定的?進展，并?擬定活動?課題在省?級立項。?三、加?強質(zhì)量意?識，努力?使本校的?教學(xué)質(zhì)量?提高新?的課程改?革與實驗?雖然在我?校邁出了?堅實的一?步，但針?對大班額?教學(xué)的現(xiàn)?狀，如何?有效地實?現(xiàn)學(xué)生自?主、合作?學(xué)習(xí)的問?題還值得?教師探討?和摸索;?課堂教學(xué)?的“真實?性、樸實?性、扎實?性”有待?進一步得?到重視和?落實。今?后，改革?要在教育?理念、學(xué)?習(xí)方式、?教學(xué)模式?上有所創(chuàng)?新，認真?做好校本?培訓(xùn)工作?，在特色?上下工夫?，在研究?上下工夫?，建立競?爭意識，?使教、學(xué)?、研齊步?發(fā)展。?教師教研?活動總結(jié)?標準模板?（三）?一、抓常?規(guī)，落實?教學(xué)。?本組在教?學(xué)上，配?合教務(wù)處?制定了如?下教學(xué)原?則：1?、認真?zhèn)?好每一節(jié)?課(手寫?或電子教?案)。認?真研究教?材，再結(jié)?合學(xué)生實?際，根據(jù)?學(xué)生的年?齡特點和?知識現(xiàn)狀?選擇教法?，訓(xùn)練學(xué)?法。2?、認真上?好每一節(jié)?課，探究?教改新模?式。3?、作業(yè)關(guān)?：課后習(xí)?題及練習(xí)?冊及時批?改，有針?對性輔導(dǎo)?，據(jù)學(xué)生?特點及時?調(diào)整教學(xué)?方法和進?度。4?、復(fù)習(xí)關(guān)?：加強知?識整理與?歸類，注?重知識檢?查與落實?。5、?評價關(guān)：?進行綜合?素質(zhì)評價?，以確保?給學(xué)生一?個公正、?公平的機?會。二?、深入開?展校本教?研1、?樹立終身?學(xué)習(xí)的理?念，不斷?更新教育?觀念，加?強理論學(xué)?習(xí)，掌握?現(xiàn)代教育?思想，樹?立正確