籃球比賽工作的總結(jié)（3篇）

第7頁共7頁籃球比賽?工作的總?結(jié)一絲?秋意，無?限精彩，?我們系體?育部為了?大一的新?同學(xué)塑造?一個(gè)活躍?的生活氛?圍，豐富?大家的課?余生活;?也為我系?籃球隊(duì)選?拔總院舉?辦的“新?生杯”籃?球賽的隊(duì)?員;最更?重要的是?以比賽為?載體來增?強(qiáng)班級(jí)內(nèi)?部以及班?級(jí)之間同?學(xué)的聯(lián)系?，使得我?們系這個(gè)?大家庭更?加融洽、?溫馨。特?意為大一?新生組織?了“新生?杯”籃球?賽，十二?個(gè)班級(jí)的?球員本著?友誼第一?，比賽第?二的體育?精神，代?表各班參?加了本次?賽事。?對(duì)此次比?賽的定位?就是旨在?健身、娛?樂，以達(dá)?到增進(jìn)同?學(xué)之間的?友誼，加?強(qiáng)班級(jí)之?間的交流?，提高班?級(jí)凝聚力?的目的。?在這一次?的籃球賽?中體現(xiàn)了?我們經(jīng)管?系同學(xué)對(duì)?體育的興?趣和愛好?!同學(xué)在?比賽中也?表現(xiàn)出友?誼第一，?比賽第二?的精神。?在比賽中?同學(xué)們都?能相互諒?解。也體?現(xiàn)了各班?的團(tuán)結(jié)精?神，在比?賽中每個(gè)?同學(xué)都可?以盡力地?發(fā)揮自己?的才能，?展現(xiàn)自我?。從中可?以看出同?學(xué)們高漲?的熱情，?在頻繁的?比賽和緊?張的學(xué)習(xí)?當(dāng)中，各?籃球運(yùn)動(dòng)?員表現(xiàn)了?驚人的意?志以及團(tuán)?隊(duì)精神，?能賽出水?平，賽出?風(fēng)格，賽?出成績(jī)。?經(jīng)過這?次的籃球?比賽，不?僅提高了?我們的身?體素質(zhì)，?并且培養(yǎng)?了我們的?團(tuán)隊(duì)精神?和艱苦奮?斗吃苦耐?勞的作風(fēng)?，磨練了?我們的意?志，增強(qiáng)?了我們戰(zhàn)?勝困難的?信心和勇?氣。更讓?我們懂得?了，不管?是勝利還?是失敗，?其實(shí)都是?件好事。?勝利是好?事，但也?許會(huì)讓你?驕傲，反?而起到相?反的效果?。而失敗?是成功之?母，我們?今天的失?敗預(yù)示著?下次一定?會(huì)成功，?因?yàn)槲視?huì)?化傷心為?力量，化?壓力為動(dòng)?力，我們?會(huì)總結(jié)其?失敗的原?因，吸取?這次不成?功的教訓(xùn)?，取長補(bǔ)?短，爭(zhēng)取?下一次成?功!加油?!任何?比賽都是?這樣，你?不可能永?遠(yuǎn)都會(huì)贏?，但也不?可能永遠(yuǎn)?都是失敗?者。比賽?就是競(jìng)爭(zhēng)?，有輸有?贏才是比?賽!我們?贏了，不?會(huì)驕傲!?輸就輸了?，也不會(huì)?泄氣!一?切比賽和?競(jìng)爭(zhēng)都是?為了更好?的鍛煉自?己，所以?輸贏都只?是一個(gè)結(jié)?果而已，?我們注重?的是過程?才對(duì)，因?為只有在?過程中才?能體會(huì)到?輸贏的憂?傷和喜悅?!人的?一生當(dāng)中?沒有多少?的失敗和?成功，不?管是學(xué)習(xí)?還是生活?，你不可?能永遠(yuǎn)都?是無坎坷?的，只有?失敗之后?才明白，?贏是多么?的難!而?從未輸過?的人永遠(yuǎn)?體會(huì)不到?人生有多?么精彩!?輸了，并?不意味著?你比別人?差;輸了?，也不意?味著你永?遠(yuǎn)不會(huì)成?功;輸了?，更不意?味著你到?了人生的?終點(diǎn)。聰?明的人告?訴你，失?敗的終點(diǎn)?往往是成?功起點(diǎn)。?只要你?敢于正視?失敗，敢?于敢于拼?搏，你一?定會(huì)采摘?到成功的?鮮花--?那朵遠(yuǎn)在?天邊的奇?葩。人生?就象奔流?的大海，?沒有島嶼?和暗礁，?就難以激?起美麗的?浪花。輸?了，把失?敗作為動(dòng)?力!年輕?人應(yīng)有寬?廣的胸懷?，千萬不?要去計(jì)較?那微不足?道的創(chuàng)傷?。通過?這次比賽?告訴我們?，心態(tài)決?定命運(yùn)!?一個(gè)人能?否成功，?就看他的?心態(tài)了。?成功人士?與失敗之?間的差別?是：成功?人士始終?用最積極?的思考、?最樂觀的?精神和最?輝煌的經(jīng)?驗(yàn)支配和?控制自己?的人生。?失敗者則?剛好相反?，他們的?人生最受?過去的種?種失敗與?疑慮引導(dǎo)?支配。所?以我們這?次比賽中?，贏不會(huì)?讓我們驕?傲，而屬?也不會(huì)使?我們氣餒?，我們會(huì)?端正我們?的心態(tài)，?下次取得?最后的勝?利!對(duì)?此，在今?后的生活?中，我們?應(yīng)加強(qiáng)身?體的鍛煉?，要求每?一位同學(xué)?都要堅(jiān)持?上早操，?嚴(yán)鋼紀(jì)律?，增強(qiáng)同?學(xué)們的體?制。我系?學(xué)生會(huì)也?會(huì)提高對(duì)?體育活動(dòng)?的重視，?督促同學(xué)?們的體育?鍛煉，為?以后的學(xué)?習(xí)打下良?好的基礎(chǔ)?!通過?這次比賽?，同學(xué)們?的關(guān)系也?迅速升溫?。因此，?我們不定?時(shí)地舉行?一下類似?的活動(dòng)是?很有好處?的。我?們通過精?心策劃、?積極準(zhǔn)備?、合理安?排，使本?次籃球賽?在有條不?紊中體現(xiàn)?了“公正?、公平、?友誼”。?超過了預(yù)?期效果，?且各隊(duì)在?比賽中表?現(xiàn)都很出?色。此?次籃球聯(lián)?賽大大拉?動(dòng)了經(jīng)管?系籃球愛?好者的興?趣，并使?他們有充?分的舞臺(tái)?去揮灑他?們的實(shí)力?與激情，?并給所有?的觀眾獻(xiàn)?上一道道?體育大餐?。大一?新生的積?極參與，?也使我們?體育部今?后的工作?信心倍增?，體育部?還會(huì)策劃?更多有意?義的活動(dòng)?，讓新生?感受到大?學(xué)的快樂??；@球?比賽工作?的總結(jié)（?二）歷?時(shí)三個(gè)星?期的系五?人制籃球?賽于本周?四圓滿結(jié)?束。此?次活動(dòng)由?院學(xué)生會(huì)?策劃，由?各部門進(jìn)?行了詳細(xì)?的討論和?各方建議?的整合，?最終采用?體育部的?方案。此?次籃球賽?由山東外?貿(mào)學(xué)院四?個(gè)系的隊(duì)?伍參加，?可謂是本?著“弘揚(yáng)?奧運(yùn)精神?，倡導(dǎo)全?民健身”?的理念，?響應(yīng)國家?號(hào)召，充?分調(diào)動(dòng)大?學(xué)生的運(yùn)?動(dòng)細(xì)胞，?提高大學(xué)?生的身心?素質(zhì)。此?次活動(dòng)不?僅有眾多?的男生參?加，各系?的女生也?積極到場(chǎng)?地上為灌?籃的選手?們加油鼓?勁!可以?說此次籃?球賽受到?了新生們?的熱烈歡?迎!此?次活動(dòng)還?得到了團(tuán)?委、分黨?校和院領(lǐng)?導(dǎo)、主任?及學(xué)生會(huì)?的大力支?持，為我?們今后開?展豐富的?校園文化?活動(dòng)提供?了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)和成?功的范例?。此次?活動(dòng)的流?程清晰簡(jiǎn)?捷，首先?進(jìn)行小組?賽，最后?進(jìn)行冠軍?爭(zhēng)霸賽，?在冠軍爭(zhēng)?辦賽的過?程中，我?們進(jìn)行了?簽名活動(dòng)?，使現(xiàn)場(chǎng)?的氣氛異??；鸨??。此次活?動(dòng)設(shè)有一?、二、三?等獎(jiǎng)，活?動(dòng)的互動(dòng)?性也吸引?了很多的?同學(xué)前來?觀賽。?比賽之前?，各系的?隊(duì)員都積?極備戰(zhàn)，?抽出空閑?的時(shí)間在?籃球場(chǎng)上?進(jìn)行隊(duì)員?之間的磨?合;比賽?過程當(dāng)中?，各系的?隊(duì)員在籃?球場(chǎng)上揮?灑青春與?激情，賽?出水平、?賽出風(fēng)格?!看到隊(duì)?員們的精?彩灌籃，?拉拉隊(duì)的?女生們和?觀眾熱情?高漲!最?終，國貿(mào)?系的隊(duì)員?獲得了冠?軍，商外?系的隊(duì)員?獲得亞軍??？v觀所?有的比賽?，可以說?每個(gè)系都?有不少有?潛力的隊(duì)?員，希望?此次活動(dòng)?讓他們更?加熱愛籃?球這項(xiàng)運(yùn)?動(dòng)，有朝?一日為中?國男籃作?出杰出的?貢獻(xiàn)!?此次活動(dòng)?中，裁判?，計(jì)分員?和維護(hù)秩?序的人員?按時(shí)到位?;計(jì)分較?為準(zhǔn)確，?裁判公平?、公正無?沖突事件?發(fā)生;球?員們文明?比賽，比?賽開始和?結(jié)束的時(shí)?候雙方握?手示意，?即使是上?一場(chǎng)輸了?的隊(duì)伍也?到場(chǎng)為繼?續(xù)奮戰(zhàn)球?場(chǎng)的隊(duì)伍?加油，隊(duì)?員情緒良?好;拉拉?隊(duì)和觀眾?文明觀賽?，現(xiàn)場(chǎng)秩?序良好，?體現(xiàn)了大?學(xué)生應(yīng)有?的風(fēng)貌。?籃球賽?過程中體?育部成員?積極配合?，支持籃?球賽的活?動(dòng)，體現(xiàn)?了學(xué)生會(huì)?的合作精?神!雖?然因?yàn)榧t?歌會(huì)的原?因，提前?進(jìn)行了籃?球比賽決?賽，但絲?毫沒有影?響大家參?賽的熱情?，整體上?籃球賽是?十分成功?的!作?為___?_的新干?事，此次?活動(dòng)給了?我們一次?鍛煉的機(jī)?會(huì)，也讓?我感覺到?學(xué)生會(huì)的?活動(dòng)的確?是大家智?慧的結(jié)晶?和團(tuán)隊(duì)合?作的成果?，點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，都需?要仔細(xì)斟?酌?；@?球比賽工?作的總結(jié)?（三）?我懷著一?種了解些?什么、發(fā)?現(xiàn)些什么?、收獲些?什么的想?法，和我?系同學(xué)一?起觀看了?我院舉辦?的籃球比?賽。此?后的幾天?，我都在?用心回味?此次活動(dòng)?的每一個(gè)?細(xì)節(jié)，感?悟細(xì)節(jié)背?后的豐富?情感和艱?辛勞動(dòng)。?我感受到?我系學(xué)生?對(duì)籃球比?賽的認(rèn)真?態(tài)度。?我希望通?過此次籃?球比賽能?給大家?guī)?來工作和?生活上的?啟示，并?用心領(lǐng)會(huì)?每一次活?動(dòng)的出發(fā)?點(diǎn)和意義?。比賽?，是希望?大家不要?一味盯在?課堂上，?還應(yīng)該更?多關(guān)注外?面的世界?，關(guān)注別?人、別的?系部是如?何工作和?生活的，?借鑒別人?的經(jīng)驗(yàn)，?逐步學(xué)會(huì)?用聯(lián)系和?發(fā)展的觀?點(diǎn)分析問?題，實(shí)現(xiàn)?認(rèn)識(shí)上的?提升。必?須看到，?我們工作?的對(duì)象是?在校學(xué)生?，我們的?工作環(huán)境?又相對(duì)閉?塞，在“?兩耳不聞?窗外事，?一心只教?圣賢書”?的環(huán)境中?，在潛移?默化中，?我們的思?維、語言?、行為必?然體現(xiàn)出?兒童化的?傾向。?表現(xiàn)為，?與外界交?往的意識(shí)?淡薄，適?應(yīng)環(huán)境的?能力差，?回避公開?場(chǎng)合，缺?乏正確的?自我評(píng)價(jià)?和自我發(fā)?展意識(shí)，?拘謹(jǐn)、偏?激、無所?適從。我?們就是要?憑借各種?交流平臺(tái)?，打破思?維和行為?的局限，?首先成為?一個(gè)適應(yīng)?環(huán)境的社?會(huì)人，然?后成為有?職業(yè)素養(yǎng)?和層次的?職業(yè)者。?我們首?先學(xué)會(huì)正?確認(rèn)識(shí)和?對(duì)待交流?。交流是?一個(gè)人了?解社會(huì)、?駕馭生活?的必備素?質(zhì)，是雙?向和多向?對(duì)等互動(dòng)?的成長方?式，傳播?個(gè)人見解?，學(xué)習(xí)別?人經(jīng)驗(yàn)，?提高思維?水平，增?加生活閱?歷，促進(jìn)?事業(yè)發(fā)展?。對(duì)待交?流活動(dòng)，?大家必須?把握積極?的心態(tài)，?尋求正確?的方法，?逐步學(xué)會(huì)?沉下心來?，用心看?，用心聽?，用心想?，用心記?，用心悟?，吸取教?訓(xùn)，借鑒?經(jīng)驗(yàn)，為?我所用。?辯證看待?別人身上?的問題，?客觀分析?交流中的?疑惑，換?位和多位?思考，理?解人家的?初衷和苦?衷。這樣?，我們就?會(huì)由“看?熱鬧”上?升為“看?門道”，?才會(huì)有所?啟迪和感?悟。交?流的機(jī)會(huì)?是很多的?，需要我?們?nèi)グl(fā)現(xiàn)?和把握。?首先利用?好學(xué)校提?供的機(jī)會(huì)?，像聽課?、級(jí)部教?研組教研?活動(dòng)、課?題研究和?演講、成?果展示