校園欺凌治理工作總結(jié)(3篇)_第1頁
校園欺凌治理工作總結(jié)(3篇)_第2頁
校園欺凌治理工作總結(jié)(3篇)_第3頁
校園欺凌治理工作總結(jié)(3篇)_第4頁
校園欺凌治理工作總結(jié)(3篇)_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第5頁共5頁校園欺凌?治理工作?總結(jié)為?了認真_?___教?育督導委?員會辦公?室《__?__開展?校園欺凌?專項治理?____?》,進一?步加強法?制教育,?嚴肅校規(guī)?校紀,規(guī)?范學生行?為,促進?學生身心?健康,建?設平安校?園、和諧?校園。最?大限度降?低___?_的危害?,維護和?確保學校?的穩(wěn)定,?保障教育?教學工作?的正常進?行,現(xiàn)將?總結(jié)情況?匯報如下?:(一?)扎實開?展行之有?效的專題?教育。我?們堅持把?搞好教育?、打牢思?想基礎作?為專項治?理的首要?環(huán)節(jié)來抓?。首先_?___教?職工集中?學習對校?園欺凌事?件預防和?處理的相?關政策、?措施和方?法。我們?利用周一?升旗、學?生集會對?全體師生?進行以“?反校園欺?凌,建平?安校園”?的主題教?育活動。?(二)?為進一步?做好校園?欺凌事件?教育工作?,切實加?強對安全?教育工作?的領導,?學校把此?項工作列?入重要議?事日程,?成立了校?長為組長?的安全工?作領導小?組。還根?據(jù)學校安?全工作的?具體形勢?,把涉及?校園欺凌?安全的各?項內(nèi)容進?行認真分?解落實到?人,做到?每一項工?作都有對?應的專(?兼)管人?員、主管?領導和分?管安全,?防止了工?作上的相?互推諉。?從而形成?了學校校?長直接抓?,全校教?職員工齊?心協(xié)力共?抓安全的?良好局面?。(三?)建立安?全工作領?導責任制?和責任追?究制。與?班主任、?任課教師?簽訂防范?校園欺凌?事件安全?責任書,?將安全工?作列入教?師期末考?核內(nèi)容中?,嚴格執(zhí)?行責任追?究制度。?凡發(fā)生安?全責任事?故和影響?惡劣的安?全責任事?故,或在?各級工作?檢查中,?受到批評?的,對有?關責任人?員作如下?處理:根?據(jù)具體情?況,分別?給予取消?評先評優(yōu)?資格、情?節(jié)和后果?嚴重的,?追究法律?責任。?(四)建?立校園欺?凌事件處?置預案,?為了及時?快捷地開?展工作,?學校成立?了現(xiàn)場防?護組、疏?散引導組?、通訊聯(lián)?絡組、現(xiàn)?場救護組?并對可能?發(fā)生的欺?凌事件的?處理方法?,提出了?具體的操?作流程及?應對措施?。今后?,我校仍?將進一步?重視校園?安全工作?,及時解?決安全工?作中發(fā)現(xiàn)?的新問題?,不斷提?高我校安?全工作水?平。校?園欺凌治?理工作總?結(jié)(二)?___?_小學開?展校園欺?凌專項治?理工作總?結(jié)我們?對圍繞第?一階段專?題教育、?規(guī)章制度?完善、加?強預防工?作、校園?欺凌事件?發(fā)生和處?理四個方?面對專項?治理情況?進行了全?面自查和?總結(jié),現(xiàn)?將自查總?結(jié)情況匯?報如下:?一、專?項治理活?動開展情?況學校?成立了專?門的校園?欺凌專項?治理領導?小組,并?責任分工?明確。?組長。對?校園欺凌?專項治理?負總責。?審訂《校?園欺凌專?項治理預?案》,對?此次治理?活動督查?并評定實?施情況。?副組長?。對《校?園欺凌專?項治理預?案》的科?學性、可?操作性進?行評審,?治理過程?督促班主?任、安保?員、宣傳?員宣傳教?育到位,?確保各項?工作落實?到位。并?召開以預?防校園欺?凌為主題?的知識講?座。成?員。服從?領導,各?司其職開?展校園欺?凌專項治?理工作總?結(jié)開展校?園欺凌專?項治理工?作總結(jié)。?總務主任?備好“三?防”等相?應防范器?械;安保?員做好門?衛(wèi)出入安?全管理工?作和校園?巡查監(jiān)督?工作;班?主任等做?好對學生?的一日安?全教育管?理、宣傳?工作,為?學生保駕?護航。家?委會主任?委員通過?____?等網(wǎng)絡平?臺向家長?朋友宣傳?預防校園?欺凌方面?知識,確?保學生安?全無事故?。二、?規(guī)章制度?完善情況?1、制?定完善了?校園欺凌?的預防和?處理制度?、措施。?2、建?立了校園?欺凌事件?應急處置?預案,明?確相關崗?位教職工?預防和處?理校園欺?凌的職責?。三、?預防工作?方面1?、加強校?園欺凌治?理的人防?、物防和?技防建設?,充實完?善相應的?器材設備?。2、?充分利用?心理咨詢?室開展學?生心理健?康咨詢和?疏導,公?布學生救?助或校園?欺凌治理?的___?_號碼并?明確負責?人。3?、認真排?查學生之?間的矛盾?糾紛,做?好矛盾化?解工作,?避免矛盾?激化,發(fā)?生過激行?為4、?要加強對?特殊留守?兒童的教?育管理,?摸清底細?、建檔造?冊,積極?利用好家?校溝通平?臺,有針?對性地開?展幫教工?作開展校?園欺凌專?項治理工?作總結(jié)工?作總結(jié)。?四、校?園欺凌事?件發(fā)生和?處理方面?值班領?導和安保?人員要及?時發(fā)現(xiàn)、?調(diào)查處置?校園欺凌?事件,嚴?肅處理實?施欺凌的?學生。?校園欺凌?治理工作?總結(jié)(三?)近期?我校圍繞?專題教育?、規(guī)章制?度完善、?加強預防?工作、校?園欺凌事?件發(fā)生和?處理等幾?個方面對?專項治理?情況進行?了全面自?查和總結(jié)?,現(xiàn)將總?結(jié)情況匯?報如下:?一、專?項治理活?動開展情?況學校?成立了專?門的校園?欺凌專項?治理領導?小組,并?責任分工?明確。?組長:杜?秀偉對?校園欺凌?專項治理?負總責。?審訂《校?園欺凌專?項治理預?案》,對?此次治理?活動督查?并評定實?施情況。?副組長?:錢豐裕?對《校?園欺凌專?項治理預?案》的科?學性、可?操作性進?行評審,?治理過程?督促班主?任教育到?位,確保?各項工作?落實到位?。并召開?以預防校?園欺凌為?主題的知?識講座。?成員:?各班班主?任服從?安排,各?司其職。?班主任做?好對學生?的一日安?全教育管?理、宣傳?工作,為?學生保駕?護航,并?通過__?__、優(yōu)?學通等網(wǎng)?絡平臺向?家長宣傳?預防校園?欺凌方面?知識,確?保學生安?全無事故?。同時,?門崗做好?出入安全?管理工作?和校園巡?查監(jiān)督工?作。二?、規(guī)章制?度完善情?況1、?制定完善?了校園欺?凌的預防?和處理制?度、措施?。其中,?明確規(guī)定?一旦出現(xiàn)?校園欺凌?事件,經(jīng)?校園欺凌?專項治理?領導小組?查實,對?當事人處?以___?_天的停?課處理,?接受家校?雙方的批?評教育。?2、建?立了校園?欺凌事件?應急處置?預案,明?確相關崗?位人員預?防和處理?校園欺凌?的職責。?三、預?防工作方?面1、?加強校園?欺凌治理?的人防、?物防和技?防建設,?充實完善?相應的器?材設備。?2、充?分利用心?理咨詢室?開展學生?心理健康?咨詢和疏?導,公布?學生救助?或校園欺?凌治理的?____?并明確負?責人。?3、認真?排查學生?之間的矛?盾糾紛,?做好矛盾?化解工作?,避免矛?盾激化,?發(fā)生過激?行為。?4、加強?對特殊留?守兒童的?教育管理?,摸清底?細,積極?利用好家?校溝通平?臺,有針?對性地開?展幫教工?作。四?、校

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論