英語公開課的活動(dòng)總結(jié)范文（3篇）

第4頁共4頁英語公開?課的活動(dòng)?總結(jié)范文?為了使?老師進(jìn)一?步深化教?學(xué)改革，?優(yōu)化課堂?教學(xué)，全?面提高教?學(xué)水平。?同時(shí)營造?教師相互?學(xué)習(xí)的氛?圍，不斷?提高教師?自身的教?育教學(xué)水?平,烏當(dāng)?區(qū)高新片?區(qū)校委會(huì)?在新天三?小組織舉?行了小學(xué)?教學(xué)公開?示范課活?動(dòng)。我有?幸參加了?這次活動(dòng)?。通過聽?評(píng)課，使?我發(fā)現(xiàn)我?們青年教?師需要不?斷學(xué)習(xí)、?不斷成長?。在此，?對(duì)我本次?公開課作?如下總結(jié)?：2.?小學(xué)英語?教學(xué)中要?做到以詞?代句，以?句代篇。?教授單詞?時(shí)我把單?詞的替換?和句子的?教學(xué)一起?進(jìn)行應(yīng)用?，起到了?一定的效?果。3?.這節(jié)課?我還充分?應(yīng)用了多?媒體，做?到以學(xué)生?為中心，?讓學(xué)生大?膽的說和?學(xué)。通?過次公開?課中也存?在一些不?足：1?、教授英?語句子時(shí)?應(yīng)多拿點(diǎn)?時(shí)間來進(jìn)?行練習(xí)鞏?固。2?、游戲環(huán)?節(jié)的時(shí)間?沒有控制?好，過長?。3、?要經(jīng)常和?其他老師?多交流教?學(xué)心得，?改善自身?教學(xué)水平?。今后?我一定要?不斷努力?，不斷向?其他老師?學(xué)習(xí)，不?斷探索，?把自己的?課上好。?讓學(xué)生覺?得學(xué)習(xí)是?一種樂趣?。我們?學(xué)校的英?語公開教?學(xué)課中我?覺得盧老?師上課也?很好，也?以學(xué)生為?中心，而?且花心思?為學(xué)生準(zhǔn)?備教具。?英語公?開課的活?動(dòng)總結(jié)范?文（二）?一、總?體情況：?二、存?在的問題?：在看?到進(jìn)步的?同時(shí)，也?應(yīng)發(fā)現(xiàn)存?在的一些?不足。首?先是存在?的一些共?性的問題?。1、?教師在授?課過程中?也注意到?了關(guān)注學(xué)?生的回答?、交流。?但是關(guān)注?的力度還?不夠，比?如說，對(duì)?于課堂上?學(xué)生生成?的一些問?題或是一?些學(xué)生出?現(xiàn)的錯(cuò)誤?答案，教?師不能及?時(shí)地作出?有針對(duì)性?地引導(dǎo)，?往往一筆?帶過或是?作出一個(gè)?簡單的評(píng)?價(jià)就算了?，這也可?能是教師?比較難以?處理的一?個(gè)方面。?2、教?師的語言?需有待提?高。目前?在課堂教?學(xué)中普遍?存在的一?個(gè)語言方?面的問題?是課堂上?，教師重?復(fù)的話語?太多，總?是害怕學(xué)?生聽不清?再重復(fù)一?遍。還有?就是，教?學(xué)設(shè)計(jì)中?的一些過?渡語、結(jié)?語并不連?貫，特別?是有些環(huán)?節(jié)過渡的?很不自然?。另外就?是教師的?語言評(píng)價(jià)?還不到位?，效果并?不明顯，?再有就是?，教師用?語言調(diào)控?課堂的能?力還有待?提高。?3、在某?些大齡教?師的身上?，可能還?會(huì)受一些?傳統(tǒng)觀念?的影響，?課堂上會(huì)?有些放不?開，害怕?學(xué)生學(xué)不?會(huì)，往往?出現(xiàn)多講?的現(xiàn)象。?三、改?進(jìn)措施：?1、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)。?尤其是加?強(qiáng)對(duì)新課?標(biāo)理念的?研究，轉(zhuǎn)?變教學(xué)觀?念，改革?課堂教學(xué)?。2、?在課堂教?學(xué)過程中?，保持一?個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、?扎實(shí)的工?作態(tài)度，?充分尊重?學(xué)生自主?學(xué)習(xí)的主?體地位，?時(shí)刻關(guān)注?學(xué)生的學(xué)?習(xí)過程，?及時(shí)了解?學(xué)生存在?的問題，?并能夠及?時(shí)準(zhǔn)確地?作出引導(dǎo)?或評(píng)價(jià)，?不能敷衍?了知。?3、努力?提高自身?的語言。?這一點(diǎn)需?要我們要?不斷得再?工作中進(jìn)?行錘煉，?嚴(yán)謹(jǐn)自己?的工作態(tài)?度，以促?進(jìn)良好的?教學(xué)效果??？傊?，在學(xué)校?公開課活?動(dòng)中，確?實(shí)感受到?了老師們?的努力和?進(jìn)步，但?是也看到?了一些自?身的不足?，因此，?在以后的?教學(xué)工作?中，還要?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，不斷創(chuàng)?新，促使?自己的課?堂教學(xué)再?有一個(gè)大?的提高。?英語公?開課的活?動(dòng)總結(jié)范?文（三）?年輕的?骨干教師?毛西霞老?師執(zhí)教了?一節(jié)單詞?課Uni?t2、B?Let’?tlea?rn。有?經(jīng)驗(yàn)的老?教師張仲?玲老師執(zhí)?教了一節(jié)?對(duì)話課U?nit2?、ALe?t’s?talk?。通過聽?評(píng)課，使?我們感到?這次公開?課質(zhì)量高?、標(biāo)準(zhǔn)高?，是較為?成功的，?起到公開?示范作用?。老師們?在教育教?學(xué)各個(gè)方?面都感受?到很大的?震撼和啟?示。在此?，對(duì)本次?公開課作?如下總結(jié)?：1、?通過這兩?節(jié)公開課?，我發(fā)現(xiàn)?了一些中?年輕的教?師正在不?斷的成長?，這是我?們學(xué)校的?希望和未?來，也是?值得欣慰?的。毛?老師由原?來對(duì)課堂?的模糊到?現(xiàn)在的脫?穎而出。?她制作了?精美的課?件，栩栩?如生的畫?面以及新?穎有趣的?游戲活動(dòng)?吸引了孩?子們和在?座的老師?。張老師?扎實(shí)的基?本功，優(yōu)?美的音樂?，循序漸?進(jìn)的各種?形式的'?語言操練?，有效地?激發(fā)了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣。?2、教師?課堂駕馭?能力強(qiáng)，?注重學(xué)生?能力的培?養(yǎng)。課?堂上雖然?設(shè)計(jì)了不?少游戲和?歌曲，但?整堂課井?然有序。?這需要老?師過硬的?駕馭、課?堂能力。?教師從學(xué)?生的手、?腦、眼等?各種感官?培養(yǎng)了學(xué)?生的英語?綜合語言?運(yùn)用能力?。4、?教師重視?程度高。?開展公?開課教研?活動(dòng)，是?學(xué)校采取?的一項(xiàng)舉?措，各位?老師的重?視程度高?。不管是?老教師，?還是年輕?教師，不?管是聽課?還是評(píng)課?，大家從?思想上、?行動(dòng)上，?是非常重?視這次活?動(dòng)，把它?當(dāng)作一次?學(xué)習(xí)、交?流的機(jī)會(huì)?。這次?公開課中?也存在一?些問題：?1、有?的老師語?速太快，?學(xué)生在接?受知識(shí)信?息反應(yīng)不?過來，特?別是那些?反應(yīng)遲鈍?的學(xué)生猶?如坐飛機(jī)?、坐火箭?。2、?有的教師?在教學(xué)環(huán)?節(jié)上不夠?嚴(yán)謹(jǐn)，教?學(xué)方法反?反復(fù)復(fù)。?3、在?板書上設(shè)?計(jì)不夠