七年級(jí)語文下冊(cè)《第21課-偉大的悲劇》課件-新人教版

南極

冰雪與海洋的世界茨威格（奧地利）寫作背景偉大的悲劇C搶答：1這個(gè)故事發(fā)生在哪一年？19122斯科特探險(xiǎn)隊(duì)是哪個(gè)國家的探險(xiǎn)隊(duì)？英國3這個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)共有幾個(gè)人？5個(gè)4先期到達(dá)的探險(xiǎn)隊(duì)是哪個(gè)國家的？挪威5斯科特到達(dá)南極點(diǎn)后，在南極點(diǎn)看見了什么？一面黑旗在滑雪桿上6斯科特探險(xiǎn)隊(duì)返回基地的途中他們遇到的主要危險(xiǎn)是什么？惡劣的風(fēng)雪天氣。5,本文共寫了五個(gè)人物，

他們的姓名和身份分別是：羅伯特·福爾肯·斯科特——英國海軍上校鮑爾斯—？威爾遜—博士，負(fù)責(zé)科學(xué)研究埃文斯—英國海軍軍士勞倫斯·奧茨—英國皇家禁衛(wèi)軍的騎兵上尉

6,“現(xiàn)在只有三個(gè)疲憊、羸弱的人吃力地拖著自己的腳步，穿過那茫茫無際、像鐵一般堅(jiān)硬的冰雪荒原?！?/p>

這三個(gè)人是：斯科特鮑爾斯威爾遜

斯蒂芬·茨威格（1881—1942年）奧地利作家。一戰(zhàn)前從事外國文學(xué)的翻譯工作，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，發(fā)表了反戰(zhàn)劇本《耶雷米亞》，成為著名的和平主義者。他的文學(xué)活動(dòng)從詩歌創(chuàng)作開始，但主要成就在傳記文學(xué)和小說創(chuàng)作方面，他的傳記不拘泥于史實(shí)，著重表現(xiàn)人物性格。代表作有中短篇小說集《最初的經(jīng)歷》、等，傳記作品有《人類命運(yùn)攸關(guān)的時(shí)刻》《人類的群星閃耀時(shí)》《三位大師》等，還有戲劇作品《耶雷米亞》等。背景介紹：

斯科特被英國人稱為20世紀(jì)初探險(xiǎn)時(shí)代的偉大英雄。1910年6月1日，他帶領(lǐng)探險(xiǎn)隊(duì)離開英國，向南極點(diǎn)發(fā)起沖刺。當(dāng)時(shí)，挪威人阿蒙森也率領(lǐng)著另外一支探險(xiǎn)隊(duì)向南極點(diǎn)進(jìn)發(fā)。兩支隊(duì)伍展開了激烈角逐，都想爭(zhēng)取“國家榮譽(yù)”，第一個(gè)在南極點(diǎn)插上自己國家的國旗。結(jié)果阿蒙森隊(duì)于1911年12月14日捷足先登，而斯科特隊(duì)則于1912年1月16日才抵達(dá)，比阿蒙森隊(duì)晚了一個(gè)多月。不幸的是，在返程途中，南極寒冷天氣提前到來，斯科特隊(duì)供給不足，饑寒交迫。他們?cè)趪?yán)寒中苦苦拼搏了兩個(gè)多月，終因體力不支而長眠于皚皚冰雪中。

3,字詞積累拽（）毛骨悚（）然怏怏（）不樂毋（）寧吞噬（）羸（）弱告罄（）癲（）狂凜冽（）步履（）姍姍（）來遲憂心忡忡（）疲憊（）（）不堪zhuàisǒngyàngwúshìléiqìngdiānlǐnlǚ

shān

chōngpíbèi跳讀課文讀完后,你的第一感覺是什么?------整體感知整體感知：

請(qǐng)同學(xué)們回顧課文，用簡(jiǎn)練的語言概括課文主要內(nèi)容。奔向南極點(diǎn)→帶信返程→一個(gè)個(gè)犧牲（充滿希望）（沮喪）（悲壯）4,理清故事情節(jié)課文寫的事件發(fā)生在

年，國人斯科特探險(xiǎn)隊(duì)一行五人精疲力盡卻又滿懷希望奔向南極點(diǎn)，到達(dá)時(shí)間為

,但卻悲哀地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人捷足先登，他們僅僅比

人阿蒙森遲了

,于是只好垂頭喪氣地踏上歸途，最后一個(gè)個(gè)悲壯地死去。1912一個(gè)月英1月18日挪威再次閱讀課文：文章說了好幾件事，你認(rèn)為哪一件事最讓你感動(dòng)？說出來給大家聽聽。2、偉大又體現(xiàn)在哪些方面？

勇于探索，為事業(yè)獻(xiàn)身的精神；集體主義精神；誠實(shí)守信、愛國、勇敢堅(jiān)強(qiáng)……2、斯科特和他的探險(xiǎn)隊(duì)員們表現(xiàn)出人類怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)？具體表現(xiàn)在課文的哪些地方？

誠信，有令人敬佩的紳士風(fēng)度；（斯科特一行在與阿蒙森的競(jìng)爭(zhēng)中失敗了，但他們勇于承認(rèn)失敗，并愿意“在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的”

堅(jiān)毅，執(zhí)著，為事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣概；課文中，寫他們自己所進(jìn)行的探險(xiǎn)是人類的不朽事業(yè)時(shí)，就有了超人的力量。事實(shí)上，沒有對(duì)探險(xiǎn)的執(zhí)著、超人的力量和勇氣，是不可能從事這項(xiàng)事業(yè)的。而他們?cè)跉w途中與死亡抗?fàn)帲粋€(gè)個(gè)倒斃時(shí)，沒有一個(gè)孬種，都是響當(dāng)當(dāng)?shù)臐h子，活得明白，死得悲壯。

強(qiáng)烈的集體主義精神；探險(xiǎn)需要團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，在關(guān)鍵的時(shí)刻為了保護(hù)同伴，有時(shí)要勇于獻(xiàn)出自己的生命。這一點(diǎn)斯科特和他的隊(duì)員們都做到了；

無私的愛；斯科特在生命的最后一息，考慮的不是一己之利，心中惦記的始終是別人：朋友、同伴、妻小，還有他的祖國和人民。他最后的遺書不是為死后的沽名釣譽(yù)，而完全是愛的真情流露；信寫得如此鎮(zhèn)靜，絲毫不像一個(gè)行將離世的人！斯科特是懷著一種熱烈的愛而沒有絲毫的恨離開了那個(gè)冰冷的世界。3、你認(rèn)為斯科特海軍上校一行探險(xiǎn)的意義何在？認(rèn)識(shí)自然,挑戰(zhàn)自我及人類自身,實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值,給后人以精神鼓舞.

英雄之所以為英雄，并不在于我們贊頌的語言，而在于他們始終以高度的事業(yè)心、自尊心和鍥而不舍地對(duì)美妙的宇宙進(jìn)行探索的責(zé)任感，去實(shí)踐真正的生活，以至獻(xiàn)出生命，我們所能盡力做到的就是記住他們的名字。

——里根茨威格認(rèn)為：“一個(gè)人……最偉大的悲劇?！弊鳛橐晃粋ゴ蟮淖骷?，茨威格想到的絕不主要是事業(yè)的成功者，還有許多歷史事件或人物背后給人精神上的震撼和啟