(五年級語文教案)《豐碑》教學(xué)設(shè)計

五年級語文教《豐碑》教學(xué)設(shè)1.1.情景導(dǎo)入：同學(xué)們，有這樣一支為后續(xù)部隊開辟道路的紅軍隊伍，他們同學(xué)們見過碑嗎？在哪里見過？什么是“豐碑[[板書：高大的石碑，比喻不朽的功績 快速瀏覽課文，請找出文中直接描寫軍需處長的段落自然段，小組合作自然段，小組合作：根據(jù)這一段內(nèi)容設(shè)計問題，問題里必須為什么或怎樣這兩個詞語點點撥（四人小組討論：a看到戰(zhàn)士沒有在冰天雪地里倒下，感到安慰，所以……b自己把所有的棉衣都發(fā)給了戰(zhàn)士連自己都沒有盡到了職責(zé)……c完成了黨交給你對這段內(nèi)容有哪些不明白指導(dǎo)朗讀、師生評議（你覺得應(yīng)該怎樣朗讀這一段？你能讀給大家聽嗎314自然段，用曲線畫出文中描組織學(xué)生自學(xué)研究抓住重點句子，反復(fù)朗讀體會人物感情 點點撥②大家自己再輕聲讀第12”崇敬。是啊，這樣的好戰(zhàn)士，誰不敬佩呢？讓我們帶著無比崇敬和無比自豪的情再讀第7自然段，體會軍需處長舍己為人的崇高品質(zhì)（（引導(dǎo)：誰讀給大家聽？回顧剛才提出的問題，你能解決嗎？老師還有疑問需處長再高也不過兩米，那怎么說是晶瑩的豐碑呢？）[板書：舍己為人⑤⑤過渡：軍需處長的精神在紅軍戰(zhàn)士心中樹起一座晶瑩的豐碑，可見軍處長的精神對戰(zhàn)士們的影響是非常大的，具體表現(xiàn)在哪？（讀句子A先前將軍有這種信心嗎？你從哪里知道的，請讀出有關(guān)句子。（生讀第2B是啊，將軍先前是那樣的擔(dān)心，現(xiàn)在又是這樣的充滿了必勝的信心。請大E戰(zhàn)士們必勝的信念來自于軍需處長的偉大精神和崇高品質(zhì)，請大家再讀7自然段，體會戰(zhàn)士們走過軍需處長前面的這種感情⑥⑥敵敵人，都是可以戰(zhàn)勝的。所以，課文最后一句告訴我們（師生齊讀字幕：如果利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢A同學(xué)們！因為軍需處長的精神和信念感染和鼓舞著每一個戰(zhàn)士，所以紅戰(zhàn)戰(zhàn)士堅信（師指示生齊讀：如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢B還因為紅軍隊伍中有無數(shù)像軍需處長這樣的同志，所以將軍堅信（師指生生齊讀：如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢C更因為這樣的隊伍是勇往直前、戰(zhàn)無不勝的，所以我們堅信（師指示生讀讀：如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢“也印在我們心中。自由讀中心句，想想通過學(xué)習(xí)你對這句話又有了什么新的體會？”拓展思維訓(xùn)練學(xué)到這，老師的心情久久不能平靜，你們是否也跟我一樣呢？（顯示圖片出出示要求：假如你是紅軍戰(zhàn)士，這時你最想對軍需處長說什么話來表達你此時結(jié)合生活實際，進行思想教育紅軍之所以能取得勝利就是因為紅