2023年守法遵紀演講稿三分鐘十

年守法遵紀演講稿三分鐘十優(yōu)質2023年守法遵紀演講稿三分鐘十優(yōu)質篇一

沒有法規(guī)，不成方圓。要建設高度文明、高度的社會主義國家，實現中華民族的宏大復興，就必需在全社會形成“以遵紀遵法為榮、以違法亂紀為恥”的社會主義道德觀念，讓遵紀遵法成為我們的榮譽。

“法律”可以說是玄色的，由于它在犯罪人眼前

，意味著判決、懲罰;“法律”亦可以說是紅色的，由于它在無辜者眼前，代表著正義，公正。當某人被證據確鑿地證明有罪或無罪的時候，法律就得到了體現，正義就得到了伸張?！胺ā笔求w現統(tǒng)治階段的意志，國家制定和頒布的公民必需遵守的行為規(guī)章，“律”是詳細的規(guī)章，條文?！胺ā薄ⅰ奥伞苯Y合起來，組成了這個社會中神圣的詞語。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說道：“法律是依據最古老的、一切事物的始源自然表述的對正義與非正義的區(qū)分，人類法律受自然指導，懲處者，保障和維護高尚者?！狈稍谶@個社會中是一種權威，人們需要參照它來生活;法律是一扇屏障，是那些弱小的人熱和的家，他們的利益在這里得到了保障，他們權利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈，它牢牢地綁住犯罪分子，讓他們無法在這個社會中胡作非為。

遵紀遵法是每個公民應盡的社會責任和道德義務。一個國家即使經濟實力再強，假如沒有健全的法制，沒有遵紀遵法的國民，仍不能算是一個真正文明、強大的國家，照這個標準來看，我們離真正的“強大”還有相當一段間隔。當然，我國目前已經構建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年，但實事求是地講，“遵紀遵法”四個字還遠沒有成為全部公民的自覺行動。應當說，我們這個五千年的文明古國，當然間隔一個真正意義上的法制國家尚需時日，但卻并不缺少建立社會所必不行少的道德傳承。

民眾對法紀是忠誠的，他們甚至?？聪裉K格拉底那樣用生命往追隨自己心中神圣的法律。古希臘雅典的“當權者”以對神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑。臨刑前，他的們打算幫他越獄，而且一切都預備妥當。但蘇格拉底卻說：“我的信仰中有一條就是法律的權威，既然法律判處我極刑，作為一個好公民，我必需往遵守?！碧K格拉底終極帶著對法紀的忠誠含笑離開了人世，但他的思想卻流芳百世。

在大多數國人來看，蘇格拉底的確有點迂腐，既然法紀本身不公正，那為什么還要聽從呢?有人以為，由于人們的道德準則與正義原則并不完全全都，也就必定存在看法分歧與沖突。因而，為了建立良好社會秩序，人人都應當遵紀遵法。在人民當家作主的現代中國，法律是人民代表大會代表人民制定出來的，反映了人民的基本意志，我們更應當自覺遵守和維護。什么時候，我們國家不僅經濟實力足夠強大了，而且“以遵紀遵法為榮、以違法亂紀為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會廣泛認同、自覺追求的公共時尚時，中華民族的實力才能軟硬兼?zhèn)?，傲立于世界民族之林?/p>

遵紀遵法是現代社會公民的基本素養(yǎng)和義務，是保持社會安靜的重要條件。在社會主義政治的條件下，從國家的根本到基層的規(guī)章制度，都是政治的產物，都是為維護人民的共同利益而制定的?！耙宰窦o遵法為榮、以違法亂紀為恥”，就是遵從人愿、維護人民利益的高尚之舉，必將受到人民的確定和贊同。這應當是每一個樂觀向上的人所追求的榮譽所在。

國無法不治，民無法不立。人人遵法紀，凡事依法紀，則社會安靜，經濟進展。如果沒有法紀的規(guī)范，失往法式的掌握，各項秩序就無從保證，人們生存、進展的環(huán)境就會遭到破壞，人民群眾就不行能安居樂業(yè)。十年“”，社會，與法制遭到瘋狂踐踏，黨紀、政紀、軍紀受到嚴峻破壞，社會秩序蕩然無存，正常生產、生活無法進行，憲法給予公民的基本權利得不到應有的敬重與維護，就連人身自由與生存權利也得不到基本保證。這種“史無前例”的混亂無序狀況，破壞了社會的安定，阻礙了經濟的進展，給國家和人民帶來了無可估量的巨大損失，教訓極其慘痛而深刻。今日，我們夸大“以遵紀遵法為榮、以違法亂紀為恥”，就是要進一步告誡人們，無論一個國家、一個社會、一個，還是一個地區(qū)、一個單位，須臾不行沒了法紀的規(guī)范，須臾不行亂了正常的秩序。

又何至于此!

總之，只有遵紀遵法才能獲得自由。法紀不僅反映人民的意愿，也是人類對社會生活的深刻總結，反映社會進展的客觀規(guī)律。遵紀遵法是遵從規(guī)律的表現，是聰慧睿智的表現。馬克思曾經講過，“法典是人民自由的圣經”。逆法而動，越規(guī)而行，不是什么英勇的舉動，恰正是無知和愚昧的表現。這種無視實踐閱歷、無視客觀規(guī)律的行為，盡不會帶來什么好的后果，終究難逃客觀規(guī)律的制裁。例如有人對交通法規(guī)盡不在意，任意穿行。當災難降落時，既貽害自己，也貽害他人，留給人們的盡不是對英雄行為的扼腕痛惜，而是對冥頑落后的鄙視和警示。

感謝大家!

2023年守法遵紀演講稿三分鐘十優(yōu)質篇二

沒有法規(guī)，不成方圓。要建設高度文明、高度的社會主義國家，實現中華民族的宏大復興，就必需在全社會形成“以遵紀遵法為榮、以違法亂紀為恥”的社會主義道德觀念，讓遵紀遵法成為我們的榮譽。

“法律”可以說是玄色的，由于它在犯罪人眼前

，意味著判決、懲罰;“法律”亦可以說是紅色的，由于它在無辜者眼前，代表著正義，公正。當某人被證據確鑿地證明有罪或無罪的時候，法律就得到了體現，正義就得到了伸張。“法”是體現統(tǒng)治階段的意志，國家制定和頒布的公民必需遵守的行為規(guī)章，“律”是詳細的規(guī)章，條文?！胺ā薄ⅰ奥伞苯Y合起來，組成了這個社會中神圣的詞語。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說道：“法律是依據最古老的、一切事物的始源自然表述的對正義與非正義的區(qū)分，人類法律受自然指導，懲處者，保障和維護高尚者?！狈稍谶@個社會中是一種權威，人們需要參照它來生活;法律是一扇屏障，是那些弱小的人熱和的家，他們的利益在這里得到了保障，他們權利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈，它牢牢地綁住犯罪分子，讓他們無法在這個社會中胡作非為。

遵紀遵法是每個公民應盡的社會責任和道德義務。一個國家即使經濟實力再強，假如沒有健全的法制，沒有遵紀遵法的國民，仍不能算是一個真正文明、強大的國家，照這個標準來看，我們離真正的“強大”還有相當一段間隔。當然，我國目前已經構建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年，但實事求是地講，“遵紀遵法”四個字還遠沒有成為全部公民的自覺行動。應當說，我們這個五千年的文明古國，當然間隔一個真正意義上的法制國家尚需時日，但卻并不缺少建立社會所必不行少的道德傳承。

民眾對法紀是忠誠的，他們甚至希看像蘇格拉底那樣用生命往追隨自己心中神圣的法律。古希臘雅典的“當權者”以對神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑。臨刑前，他的們打算幫他越獄，而且一切都預備妥當。但蘇格拉底卻說：“我的信仰中有一條就是法律的權威，既然法律判處我極刑，作為一個好公民，我必需往遵守。”蘇格拉底終極帶著對法紀的忠誠含笑離開了人世，但他的思想卻流芳百世。

在大多數國人來看，蘇格拉底的確有點迂腐，既然法紀本身不公正，那為什么還要聽從呢?有人以為，由于人們的道德準則與正義原則并不完全全都，也就必定存在看法分歧與沖突。因而，為了建立良好社會秩序，人人都應當遵紀遵法。在人民當家作主的現代中國，法律是人民代表大會代表人民制定出來的，反映了人民的基本意志，我們更應當自覺遵守和維護。什么時候，我們國家不僅經濟實力足夠強大了，而且“以遵紀遵法為榮、以違法亂紀為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會廣泛認同、自覺追求的公共時尚時，中華民族的實力才能軟硬兼?zhèn)?，傲立于世界民族之林?/p>

遵紀遵法是現代社會公民的基本素養(yǎng)和義務，是保持社會安靜的重要條件。在社會主義政治的條件下，從國家的根本到基層的規(guī)章制度，都是政治的產物，都是為維護人民的共同利益而制定的。“以遵紀遵法為榮、以違法亂紀為恥”，就是遵從人愿、維護人民利益的高尚之舉，必將受到人民的確定和贊同。這應當是每一個樂觀向上的人所追求的榮譽所在。

國無法不治，民無法不立。人人遵法紀，凡事依法紀，則社會安靜，經濟進展。如果沒有法紀的規(guī)范，失往法式的掌握，各項秩序就無從保證，人們生存、進展的環(huán)境就會遭到破壞，人民群眾就不行能安居樂業(yè)。十年“”，社會，與法制遭到瘋狂踐踏，黨紀、政紀、軍紀受到嚴峻破壞，社會秩序蕩然無存，正常生產、生活無法進行，憲法給予公民的基本權利得不到應有的敬重與維護，就連人身自由與生存權利也得不到基本保證。這種“史無前例”的混亂無序狀況，破壞了社會的安定，阻礙了經濟的進展，給國家和人民帶來了無可估量的巨大損失，教訓極其慘痛而深刻。今日，我們夸大“以遵紀遵法為榮、以違法亂紀為恥”，就是要進一步告誡人們，無論一個國家、一個社會、一個，還是一個地區(qū)、一個單位，須臾不行沒了法紀的規(guī)范，須臾不行亂了正常的秩序。

又何至于此!

總之，只有遵紀遵法才能獲得自由。法紀不僅反映人民的意愿，也是人類對社會生活的深刻總結，反映社會進展的客觀規(guī)律。遵紀遵法是遵從規(guī)律的表現，是聰慧睿智的表現。馬克思曾經講過，“法典是人民自由的圣經”。逆法而動，越規(guī)而行，不是什么英勇的舉動，恰正是無知和愚昧的表現。這種無視實踐閱歷、無視客觀規(guī)律的行為，盡不會帶來什么好的后果，終究難逃客觀規(guī)律的制裁。例如有人對交通法規(guī)盡不在意，任意穿行。當災難降落時，既貽害自己，也貽害他人，留給人們的盡不是對英雄行為的扼腕痛惜，而是對冥頑落后的鄙視和警示。

感謝大家!

2023年守法遵紀演講稿三分鐘十優(yōu)質篇三

我們不僅自己要遵紀守法，還要把法制意識宣揚給四周的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。讓我們一起努力，把遵紀守法落實于行動，為社會的和諧漂亮穩(wěn)定共享我們的一份力氣。下面是我為大家整理了關于遵紀守法優(yōu)秀演講稿5篇，盼望能夠幫到你。

每當我打開電視看法制節(jié)目的時候，我的心都不禁繃得緊緊的。每當看到一幕幕悲劇在我眼前發(fā)生時，我都不禁落下眼淚。這時，我心中總要涌起一個問號——為什么?為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢?我想，這可能是與個人的法律意識有著直接的關系吧。法律其實每天都在我們身旁。從點點滴滴的小事到好像達到國家命運的大事，都離不開法律。所以守法、愛法、遵法、用法成了我們每個人必要的原則。

走在大街上，隨時都可以觀察有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機明明知道“寧停三分，勿搶一秒”，可能他們認為這只是一些芝麻粒兒的小事，從而忽視了平安和法規(guī)的重要性。然而，正是這樣的疏忽和大意時刻威逼著大家的生命平安;也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯再錯，最終鑄成大錯。多少家庭支離破裂，使多少人承受苦痛!假如他們不違反交通規(guī)章，仔細遵紀守法，那么，伴隨大家的就是幸福美妙的生活。

在我們的身旁，有許多因不學法不懂法而違法亂紀的的事發(fā)生，還有一些未成年人的法律意識淡薄，在無形中就觸犯了法律。有一次，我路過樂西小巷，突然觀察前面有兩個黑影在推推搡搡。走近一看，原來是一個學校生模樣的男生手里拿著銳利的小刀對著一個學校生，要他把錢拿出來。那個小弟弟嚇得面如土色，苦苦請求著。學校生仍拿著刀不放，一而再再而三地威逼著那個年幼的小弟弟。在一旁的我清晰地明白，假如小弟弟拿不出錢來或許就會受到損害，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個學校生表現出的卻是絲毫沒有商議?的樣子，還在連續(xù)威逼小弟弟給他錢。我首先讓自己努力冷靜下來，然后跑到報警亭撥打了110報警電話。警察叔叔準時地趕來了，那個學校生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了!他向我投來感謝的目光，我懸著的心也終于落地了。

我們同學的職責是讀書學習，假如像那個學校生一樣不好好讀書，不遵紀守法，去干害人害己的事。我們的社會不就亂套了嗎?我們同學學好《未成年人愛護法》，遵守校內外紀律，就是對自己的愛護和對他人的敬重!

“國不行無法，家不行無規(guī)，校不行無紀”，我們是守法小公民，是祖國的將來，隨時隨地都要遵紀守法。從我做起，從小做起，學習法律、懂得法律、運用法律。法律將伴隨我們一生，讓我們受益匪淺!只要我們學法、守法、遵法、用法。我們的社會就會更加和諧、更加美妙。

敬重的老師、友愛的同學們：

大家早上好!今日我國旗下講話的主題是“遵紀守法，從我做起”。

一國不行無法，家不行無規(guī)，校不行無紀，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。遵紀守法，是源自心田的甘泉，停滯流淌，會讓我們的良知黯然失色，汩汩涌出，卻使我們滿溢一身文明。

當垃圾不再因我們亂扔而成為骯臟的點綴時，愛惜環(huán)境幻化成一種如紫羅蘭般清恬的文明。

當講話時不再因我們的感動而成為震耳的噪音時，保持寧靜質化成一種如百合花般高雅的文明。

當一切違紀犯法活動從我們的檔案里刪除時，規(guī)范合格演化成一種如康乃馨般成熟的文明。

有一次，我遇到了紅燈旁邊還有一位同學，他好像有很急的事，總是時不時瞟公路對面的車站。有一位叔叔走過來對他說“同學，你很急的話就別等了直接過去算了?！痹捯粑绰渌痛┝斯罚鳛橐幻窦o守法的好市民我們不能不遵守交通規(guī)章，我們兩個不約而同的在等待綠燈的帶來。那位叔叔又比我們大，閱歷比我們豐富，莫非非要爭這幾分鐘的時間嗎?我呼吁大家：不管從前如何，以后我們大家都要遵紀守法，爭做一個文明的好公民。

文明，它是一個人的文明加上另一個人的文明。許很多多的小文明組建的一個和諧守法的社會，就像從一數起，始終數到無終點，從我做起，從我做起，點點的遵紀守法，滴滴的實踐文明，始終到生命的終點。

“作為一名學校生，八榮八恥要牢記：喜愛祖國最光榮，服務人民莫遺忘，崇尚科學不守舊，知法守法要遵紀，團結友愛互關心，誠懇守信有道義，辛勤耕耘愛勞動……”早晨，我們就可聽見動聽的八榮八恥拍手歌。古人云：以信待人，不信思信;不信待人信思不信?！叭藷o信不立”。一個人要想在社會上立足，并干出一番事業(yè)，就必需具有誠懇守信的品德。以誠懇守信為榮，以見利忘義為恥!

“作為一名學校生，八榮八恥要牢記：喜愛祖國最光榮，服務人民莫遺忘，崇尚科學不守舊，知法守法要遵紀，團結友愛互關心，誠懇守信有道義，辛勤耕耘愛勞動……遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規(guī)范就叫遵紀守法。”這句話深深刻在我的心上。什么叫遵紀守法呢?人們在社會生活中有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有法規(guī)，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥兒在空中飛行，它們是自由的;魚兒在水中嬉游，它們是自由的。但假如把鳥兒放入水中，讓魚兒離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在公路上是自由的，但假如不遵守交通規(guī)章，亂竄公路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又愛護自由。假如午餐時當你走進教室、走進食堂，里面靜靜靜的。對于就餐的人來說，這一片寧靜多么珍貴!由于人人都遵守用餐紀律，大家可以享受這文明用餐不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消逝了。同學間難免會有些沖突和摩擦，同學們應當相互關懷和敬重，友愛相處，團傷及自身或他人。奉勸同學們遇事要冷靜,不能做害人害已的事。同學們你們是祖國的將來，擔負著將來建設祖國的重任，祖國、社會都需要同學們知法、懂法、遵法、守法。我們要自覺遵守《學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》，不打架斗毆，不以大欺小，不貪小廉價，不任憑拿別人東西，不進網吧、嬉戲廳，不看不健康讀物，自覺遵守和維護集體紀律，遵守交通規(guī)章，不在公路上玩耍，上下樓梯靠右行，留意自身平安。同時還要多學習一些法律學問，自覺抵制違法行為，不參加違法違規(guī)行為，進一步提高辨別是非的力量，用法律來愛護自己的合法權利，努力學習各種科學文化學問，遵紀守法、學會做人。行動起來，做一個誠懇、英勇、虛心、遵紀、守法的好孩子，做一個知法、懂法、守法的合格學校生，將來為祖國做更多的貢獻。

各位老師、各位同學:

大家好!今日我演講的題目是遵紀守法，做一名合格的中同學。

同學時代是人生中一個最重要的時期，做一名遵紀守法的同學是對我們的基本要求。一個人在小時候就不遵守法律法規(guī)，沒有遵紀守法的意識與習慣，犯了錯又不準時訂正的話，那么這個人長大了就很難說他會成為一個守法的公民。

在黨中央，國務院批轉的“五五”普法方案里，我們青少年被列為法制教育的重要對象，由此可見，對于我們來說，懂法，學法，用法是多么的重要談到法律，我想大家都會明白，當今社會，我們已經進入了一個法制化的時代，而我們中同學也正好處于長大成人，到了需要擔當社會義務和法律責任的年齡，知法懂法就顯得尤為重要且勢所必定。這樣，我們不僅可以以法律為武器愛護自己，還能為社會的和諧與穩(wěn)定營造良好的法制環(huán)境。俗話說:“沒有法規(guī)，不成方圓”。有了法律愛護，世界才有和平，社會才會安靜，生活才會美妙。有一個不能回避的現實是，即使是在我們的校內里，也并不是只有平和與溫馨，時常也會消失一些不和諧的現象。譬猶如學之間為了一些小事打架斗毆，一個不慎，就有可能自毀前途，甚至損害到一個年輕的生命。還有損壞公共財物的，出言不遜中傷他人的，甚至偷摸盜竊，敲詐勒索的。這些有的人不甚在意的行為，或許會讓他的一生都帶有污點，背負著罪名。這些現象的消失，歸根結底是由于他們不懂法，由于不懂法而妄為，最終只能是受法律制裁而自咽苦果了。

違法者如此，而受害者一方，也往往出于各種緣由而忍氣吞聲。究其緣由，主要也是由于不懂法而不知道用法律的武器來愛護自己，這樣的后果，不只是沒有維護自己的權益與尊嚴，更重要的是，這是在縱惡，縱惡而不懲惡，棄法律武器而不用，正義得不到伸張，于人于己，必定后患無窮。法律從來不是什么遙遠的東西，也不是僅存在于成人的世界中。遵紀守法，是我們從小就受到的教育。所以我們應當掌握自己的欲望，對不是自己的東西堅決不要碰。掌握自己的心情，凡事三思而后行。對社會上那些打架斗毆鬧事的群體敬而遠之。當社會對校內的影響越來越大時，我們肯定要提高警惕，抵制不良影響。在這個信息發(fā)達的社會，學習法律學問的途徑不勝枚舉。當我們看電視，看報紙時，多留意社會動態(tài)，從已發(fā)生的大事中了解什么是該做的什么是不該做的。更近一些的話，還可以從身邊的事例中吸取教訓，總結閱歷。對待學校進行的普法教育活動不要當做無所謂，把心態(tài)擺正，仔細地去學習了解，必定會受益良多。

早上好!今日我講話的題目是“遵紀守法，歡樂成長”。

可能有人會認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受法律的制約。這種熟悉是錯誤的。我們經常用“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”來表達自己對自由的憧憬。然而，鳥在空中飛行，魚在水中玩耍，它們是自由的。但假如把鳥放在水中，讓魚離開水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人在公路上是自由的，但假如不遵守交通規(guī)章，亂竄公路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。

我們人類生活在社會上，享受的自由也是如此，是有條件的，有限制的，上至，下到一般百姓，乃至于我們這樣的中同學，無論哪一個人都沒有肯定的自由，都要受到肯定的紀律，法制的約束。

有的同學把遵紀守法單純的看作是遵守國家法律法規(guī)，認為只要不違法犯罪，觸犯國家法律，就是一個合格的公民。這樣的觀念是片面的，不正確的。法紀不僅以法律條文、紀律規(guī)定的形式體現，更多的時候，是以道德規(guī)范的形式與我們親熱接觸。所以，我們應當時時這樣反問自己:我今日上學的路上遵守交通規(guī)章了嗎?我今日在校內里亂扔垃圾了嗎?我今日影響課堂紀律沒有?我今日損害公共財物沒有?我今日違犯校紀校規(guī)沒有?諸如此類，學習生活中的細節(jié)，看似不起眼，卻每時每刻都在我們校內內的不同地點發(fā)生，損害著同學的利益，損害著班集體、學校的利益。這些狀況應當引起每一位同學的足夠重視，并時時警誡自己。

同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。我們現在只有從一名合格的中同學做起，遵紀守法，歡樂成長。當我們走出校內，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

我的講話完了，感謝大家!

2023年守法遵紀演講稿三分鐘十優(yōu)質篇四

敬重的老師們，友愛的同學們：

大家好!我今日演講的題目是：《知法、守法、用法，“法”在我心》作為青少年的我們，正處在人生的重要階段，如何讓青春絢麗多彩呢?回答我們的是一句屢見不鮮的話：知法、守法、用法。是的，生活在今日這個社會，到處有維護社會有序運行的行為規(guī)章，其中法律是最強有力的。

一次次的普法教育，我們對法律常識有了肯定程度的了解，但我們是否足夠重視它們呢?一提到犯法，大多數同學會聯想到“殺人放火、偷盜搶劫”等等，并認為這些事情離我們青少年很遠、不用在意。其實不然，近幾年來，青少年犯罪為數不少，去年，我國青年犯罪數目已占全國刑事案件的10%。俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！鄙钪幸恍╇y以改正的惡習往往是由微小的不良行為演化而成的。這些不良行為最終將導致我們在不知不覺中步入歧途。在平常生活中只有堅持防微杜漸，才能防患于未然。假如不重視法律，一味地寬恕自己的不良行為，讓“年幼無知”成為放縱自己、損害他人的借口，等待我們的將會是法律的制裁。法律是公平的，也是威武的，犯法必將受到法律嚴懲。青少年的我們，盼望自由拘束的“暢游天空，游覽大?！?，但身處在法制社會，“法”無處不在。要將它作為我們生活的準則，規(guī)范我們的行為，約束我們的行動。沖動、困惑時，讓法律喚起你的理智;迷惘、躊躇時，讓法律指引你的道路。知法、守法、用法會讓我們的青春少走彎路。

只有仔細守法，才能做一個懂法的人;只有懂法，才能成為一個守法的小公民;只有守法，我們才能更好地拿起法律武器來愛護自己的權益。將“法”根植于我們內心，成為一個理性的守法公民，是時代給予我們的使命。只有這樣，我們才可以挺起胸膛，驕傲地說：“‘法’在我心，我心有‘法’!”我們無愧于自己，無愧于國家，無愧于這個時代。

讓我們遵循“法”的軌道健壯成長，在平常嚴格遵守中學校生守則，走到寢室里仔細學習學校的寢室規(guī)章，走進教室里仔細學習教室規(guī)章，對比守則、規(guī)章找差距，整改自己的不良行為，在行動上“學最好的別人，做最好的自己”，遠離違法、遠離違規(guī)，今日做最好的自己，明天做更好的自己。演講完畢，感謝大家!

2023年守法遵紀演講稿三分鐘十優(yōu)質篇五

遵紀守法是每個公民應盡的社會責任和道德義務。讓我們一起遵紀守法，為社會的和諧穩(wěn)定貢獻自己的力氣。下面是本站為大家整理供應的遵紀守法從我做起優(yōu)秀演講稿三分鐘，盼望對你有關心。

每當我打開電視看法制節(jié)目的時候，我的心都不禁繃得緊緊的。每當看到一幕幕悲劇在我眼前發(fā)生時，我都不禁落下眼淚。這時，我心中總要涌起一個問號——為什么?為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢?我想，這可能是與個人的法律意識有著直接的關系吧。法律其實每天都在我們身旁。從點點滴滴的小事到好像達到國家命運的大事，都離不開法律。所以守法、愛法、遵法、用法成了我們每個人必要的原則。

走在大街上，隨時都可以觀察有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機明明知道“寧停三分，勿搶一秒”，可能他們認為這只是一些芝麻粒兒的小事，從而忽視了平安和法規(guī)的重要性。然而，正是這樣的疏忽和大意時刻威逼著大家的生命平安;也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯再錯，最終鑄成大錯。多少家庭支離破裂，使多少人承受苦痛!假如他們不違反交通規(guī)章，仔細遵紀守法，那么，伴隨大家的就是幸福美妙的生活。

在我們的身旁，有許多因不學法不懂法而違法亂紀的的事發(fā)生，還有一些未成年人的法律意識淡薄，在無形中就觸犯了法律。有一次，我路過樂西小巷，突然觀察前面有兩個黑影在推推搡搡。走近一看，原來是一個學校生模樣的男生手里拿著銳利的小刀對著一個學校生，要他把錢拿出來。那個小弟弟嚇得面如土色，苦苦請求著。學校生仍拿著刀不放，一而再再而三地威逼著那個年幼的小弟弟。在一旁的我清晰地明白，假如小弟弟拿不出錢來或許就會受到損害，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個學校生表現出的卻是絲毫沒有商議?的樣子，還在連續(xù)威逼小弟弟給他錢。我首先讓自己努力冷靜下來，然后跑到報警亭撥打了110報警電話。警察叔叔準時地趕來了，那個學校生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了!他向我投來感謝的目光，我懸著的心也終于落地了。

我們同學的職責是讀書學習，假如像那個學校生一樣不好好讀書，不遵紀守法，去干害人害己的事。我們的社會不就亂套了嗎?我們同學學好《未成年人愛護法》，遵守校內外紀律，就是對自己的愛護和對他人的敬重!

“國不行無法，家不行無規(guī)，校不行無紀”，我們是守法小公民，是祖國的將來，隨時隨地都要遵紀守法。從我做起，從小做起，學習法律、懂得法律、運用法律。法律將伴隨我們一生，讓我們受益匪淺!只要我們學法、守法、遵法、用法。我們的社會就會更加和諧、更加美妙。

敬重的老師、友愛的同學們：

大家早上好!今日我國旗下講話的主題是“遵紀守法，從我做起”。

一國不行無法，家不行無規(guī)，校不行無紀，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。遵紀守法，是源自心田的甘泉，停滯流淌，會讓我們的良知黯然失色，汩汩涌出，卻使我們滿溢一身文明。

當垃圾不再因我們亂扔而成為骯臟的點綴時，愛惜環(huán)境幻化成一種如紫羅蘭般清恬的文明。

當講話時不再因我們的感動而成為震耳的噪音時，保持寧靜質化成一種如百合花般高雅的文明。

當一切違紀犯法活動從我們的檔案里刪除時，規(guī)范合格演化成一種如康乃馨般成熟的文明。

有一次，我遇到了紅燈旁邊還有一位同學，他好像有很急的事，總是時不時瞟公路對面的車站。有一位叔叔走過來對他說“同學，你很急的話就別等了直接過去算了。”話音未落他就穿了公路，作為一名遵紀守法的好市民我們不能不遵守交通規(guī)章，我們兩個不約而同的在等待綠燈的帶來。那位叔叔又比我們大，閱歷比我們豐富，莫非非要爭這幾分鐘的時間嗎?我呼吁大家：不管從前如何，以后我們大家都要遵紀守法，爭做一個文明的好公民。

文明，它是一個人的文明加上另一個人的文明。許很多多的小文明組建的一個和諧守法的社會，就像從一數起，始終數到無終點，從我做起，從我做起，點點的遵紀守法，滴滴的實踐文明，始終到生命的終點。

各位老師，各位同學，

大家好

我想我們最需要的是了解何為法規(guī)，何為法律!而對于學校生身份的我們來說，最最重要的是懂得校規(guī)校紀，班規(guī)班紀，繼而一步步了解、學習國家法律法規(guī)，懂得國家法律法規(guī)!

而懂得不是我們最終目的，實踐才是硬道理!

有一句話叫“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，身邊的小事時時都在考驗著我們，不要以為你的一個舉動危害小就肆意為之，也不要以為你的一個簡潔善舉起不了多大作用就忽視而過!實際上，一件件小事累計起來，力氣無窮，所以遵紀守法，小事做起!

在校內，我們遵守課堂校規(guī)校矩，遵守課堂規(guī)范，課堂秩序!遵守里面任何小的一項一項，比如聽見上課鈴聲響，快速寧靜進課堂;比如要發(fā)言，先舉手;比如下座位，先報告!又比如與同學玩耍，相互有愛，不打不鬧;還比如領餐有序排隊，路隊有序排隊!比如考試時間明磊落，不偷瞄不作弊!事情看似很小，但是一件一件做好了，那么你的形象在老師眼里定是好的!

而在校外，我們需要遵守社會的法規(guī)紀律!比如大路上不追趕打鬧;過公路時走斑馬線，看清紅綠燈;乘車時不把頭、手伸向車外，更不要向車外投放垃圾!又比如不隨地亂扔垃圾，不亂吐口痰，不辱罵別人，不對人動手動腳!如此小事，件件若都做好，那么一個懂法規(guī)，講文明的好公民形象也呈現在大家眼前了!

法制，法律說簡單不簡單，就體現在我們的一個小小舉動上，若你生活中的每一個舉動都文明，都符合禮儀，那么信任你自然不會去觸遇到法律底線，自然不會違法亂紀!

所以，友愛的孩子們，遵紀守法，我們需要了解法律，了解紀律，更需要我們從生活里的點滴做起，從身邊的件件小事做起，一件件小事做到位了，一件件小事做好了，那么美妙的意識會滲透你身體里的每個細胞!那么法律也自然在你腦海中有了點底!之后在生活中漸漸接觸系統(tǒng)的法律學問，信任你們會欣喜地發(fā)覺，自己是位遵紀守法的好同學，好少年!也會連續(xù)用之規(guī)范我們的日常行為，關心我們養(yǎng)成更好的生活習慣，且在適當的時候運用法律學問愛護自己!

各位老師，各位同學，

大家好

1.曠課、夜不歸宿;

2.攜帶管制工具;

3.打架斗毆、辱罵他人;

4.強行向他人索要財物;

5.偷竊、有意毀壞財物;

6.參加賭博或者變相賭博;

7.觀看、收聽的音像制品、讀物等;

8.未成年人不相宜進入營業(yè)歌舞廳等場所

9.其他嚴峻違反社會公德的不良行為?！?/p>

對有違法規(guī)定嚴峻不良行為的未成年人，其父母或者其他監(jiān)護人和學校應當相互協(xié)作，實行措施嚴加管教，也可以送工讀學校進行喬治和接受教育。當未成年人有以上不法行為構成違反治安管理行為的，由機關依法予以治安懲罰。因不滿十四周歲或情節(jié)特殊稍微免予懲罰的，可以予以訓誡。未成年人因不滿十六周歲不予刑事懲罰的，責令他的父母或者其他監(jiān)護人嚴加管教：在必要的時候，也可以由政府依法收容教育。

中職生一旦養(yǎng)成了種種不良行為后要喬正過來是很不簡單的，需要花費更大的力氣。所以。中職生就應當在日常生活中和學習中。到處遵守校規(guī)及學校的校紀校規(guī)。從小養(yǎng)成良好習慣。加強自我修養(yǎng)、自我調整、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。再說了假如未成年人自甘墮落，老師家長及社會再怎樣關心，也是無濟于事的。所以中職生還要自尊、自律、自強，由于這是一種樂觀的人生態(tài)度，也是中職生進行自我防范和贏得社會愛護的途徑。

中職生除了要遵紀守法外，增加用法律維護自身合法權益的意識也是很重要的，平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打辦法的機會。不留下讓壞人侵害自己的隱患。如已經結交壞人做伴侶或發(fā)覺伴侶干壞事時，要馬上徹底擺脫與他們的聯系，避開被拉下水和被害。會擔當責任，創(chuàng)建平安校內也是師生的義務。

盼望中職生們以法律己，抵制不良誘惑，把主要精力放在學習上。提高道德修養(yǎng)，為自己將來美妙的人生打下堅實的基礎。

各位老師，各位同學，

大家好

俗話說：“沒有法規(guī)不成方圓”，無論做什么事都要有個法規(guī)，否則就什么也做不成。就國家、社會的層面來說，這個法規(guī)就是法律;就學校的層面來說，這個法規(guī)就是校紀校規(guī)。殺人犯之所以成為殺人犯，關鍵就在于他平常過于放縱自己，法律意識淡薄。我們派出所平常也曾抓過一些違法犯罪的同學，其中有些同學一到派出所竟然就問警察：“我可以走了嗎?”或許換成你們，也會問同樣的問題。但是你們有沒有想過，違法犯罪是要受到法律嚴懲的，是要付出代價的。

因此利用這個機會，我向同學們提出以下幾點要求：

仔細學習《中學校生日常行為規(guī)范》和學校的規(guī)章制度，學習學校的同學品德修養(yǎng)細則，明確自己該做什么，不能做什么，出什么事該如何處理。

仔細學習相關法律法規(guī)。必需對自己的一言一行負責，對自己的行為可能會產生什么后果，事先做出推斷。同時，要學會拿起法律武器愛護自己，我們決不允許每一個同學的合法權益受到侵害。在這里我可以告知同學們，派出所實行24小時值班制度，假如遇到意外狀況，可以與校警聯系，也可以向學校和班主任報告，還可以向110報警，我們警察就是你們的愛護神。但假如盲目沖動，約請校外人員處理，事情就可能變得很簡單，很有可能會發(fā)生違法犯罪行為。

努力做到“慎獨”?！吧鳌笔侵斏鞯纳?，“獨”是獨立的獨?！吧鳘殹笔侵溉藗冊讵氉曰顒?、無人監(jiān)督，可能做好事也可能做壞事的狀況下，靠著高度的自覺，根據肯定的道德規(guī)范自己的行為，不做任何有違道德和法律的事。“慎獨”是一種修養(yǎng)，細節(jié)打算成敗，小洞不補，大洞吃苦。一個人的穿著裝扮雖不能完全反映一個人的內心世界，但奇裝異服、怪異發(fā)型與同學的主流文化明顯不符。我們每個人都要不斷反思自己的行為，哪些方面是做得好的，哪些方面還有欠缺，哪些人能交往，哪些人不能相處，哪些人盡量少接觸，必需心中有數。

同學們，知法守法，與法同行，這是我們青少年健康成長的必經之路。讓我們從自己做起，從身邊小事做起，自覺學法、知法、懂法、守法、用法，不斷增加法律意識，努力做個遵紀守法的好同學。

我的講話完畢，感謝大家!

2023年守法遵紀演講稿三分鐘十優(yōu)質篇六

隨著祖國的'日益進展，社會上那些不良行為也時時發(fā)生。作為為21世紀的學校生，我們要懂得“遵紀守法”。所謂的“遵紀守法”也就是遵守紀律和法律制度。作為新世紀的人才，就應當人人爭作遵紀守法的小公民。

我們學校生是祖國的盼望與將來，我們應當到處重視學校、社區(qū)、社會、國家的紀律和法律，不行視而不見，要有一種嚴于律已，決不違反的態(tài)度。把違反紀律當做一種可恥的行為。

除了遵紀，守法也很重要。假如不了解法律，就會受到別人的欺侮，或是走上不軌之路。所以我們要了解一些和我們現實生活親密聯系的法律學問，把握一些維護自身利益的法律條文，并用法律緩解糾紛、沖突。

在生活中有很多不遵紀守法的事情。例如：闖紅燈、橫穿公路、破壞公共財產、打架罵人、欺侮弱小……假如這些事就發(fā)生在我們身邊，我們決不能袖手旁觀，要準時的加以勸阻，擔當起一個學校生應盡的責任。

我曾經在報紙上看到一則這樣的新聞：有一個初二的中同學，他學校時成果名列前矛，可是由于在學校沉迷上了網吧，不能自拔，成果直線下降，還學會了打人、罵人。以至于最終走上了犯罪的道路，等待他的是黑暗的監(jiān)獄。當人們問他時，他懊悔地說：“當時我沉迷于網絡，就感到殺人放火是合理合法的事，殺一個人就能拿到一些錢……我真懊悔我迷上了網絡??！”通過這件事我明白了上網可以成就一個人，也可以毀掉一個人??！

2023年守法遵紀演講稿三分鐘十優(yōu)質篇七

沒有法規(guī)，不成方圓。要建設高度文明、高度的社會主義國家，實現中華民族的宏大復興，就必需在全社會形成“以遵紀遵法為榮、以違法亂紀為恥”的社會主義道德觀念，讓遵紀遵法成為我們的榮譽。

“法律”可以說是玄色的，由于它在犯罪人眼前

，意味著判決、懲罰;“法律”亦可以說是紅色的，由于它在無辜者眼前，代表著正義，公正。當某人被證據確鑿地證明有罪或無罪的時候，法律就得到了體現，正義就得到了伸張?！胺ā笔求w現統(tǒng)治階段的意志，國家制定和頒布的公民必需遵守的行為規(guī)章，“律”是詳細的規(guī)章，條文?！胺ā?、“律”結合起來，組成了這個社會中神圣的詞語。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說道：“法律是依據最古老的、一切事物的始源自然表述的對正義與非正義的區(qū)分，人類法律受自然指導，懲處者，保障和維護高尚者?！狈稍谶@個社會中是一種權威，人們需要參照它來生活;法律是一扇屏障，是那些弱小的人熱和的家，他們的利益在這里得到了保障，他們權利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈，它牢牢地綁住犯罪分子，讓他們無法在這個社會中胡作非為。

遵紀遵法是每個公民應盡的社會責任和道德義務。一個國家即使經濟實力再強，假如沒有健全的法制，沒有遵紀遵法的國民，仍不能算是一個真正文明、強大的國家，照這個標準來看，我們離真正的“強大”還有相當一段間隔。當然，我國目前已經構建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年，但實事求是地講，“遵紀遵法”四個字還遠沒有成為全部公民的自覺行動。應當說，我們這個五千年的文明古國，當然間隔一個真正意義上的法制國家尚需時日，但卻并不缺少建立社會所必不行少的道德傳承。

民眾對法紀是忠誠的，他們甚至希看像蘇格拉底那樣用生命往追隨自己心中神圣的法律。古希臘雅典的“當權者”以對神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑。臨刑前，他的們打算幫他越獄，而且一切都預備妥當。但蘇格拉底卻說：“我的信仰中有一條就是法律的權威，既然法律判處我極刑，作為一個好公民，我必需往遵守?！碧K格拉底終極帶著對法紀的忠誠含笑離開了人世，但他的思想卻流芳百世。

在大多數國人來看，蘇格拉底的確有點迂腐，既然法紀本身不公正，那為什么還要聽從呢?有人以為，由于人們的道德準則與正義原則并不完全全都，也就必定存在看法分歧與沖突。因而，為了建立良好社會秩序，人人都應當遵紀遵法。在人民當家作主的現代中國，法律是人民代表大會代表人民制定出來的，反映了人民的基本意志，我們更應當自覺遵守和維護。什么時候，我們國家不僅經濟實力足夠強大了，而且“以遵紀遵法為榮、以違法亂紀為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會廣泛認同、自覺追求的公共時尚時，中華民族的實力才能軟硬兼?zhèn)?，傲立于世界民族之林?/p>

遵紀遵法是現代社會公民的基本素養(yǎng)和義務，