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如何快速提高高三物理成績注重看高中物理教材首先、要將高中物理教材通讀一遍,了解知識的來龍去脈,知道定理定律的適用條件,注意事項,這些都做到了之后,要把公式、概念背的滾瓜爛熟,這是解決一切問題的基礎(chǔ)。如果記不準(zhǔn),那列方程求解就是錯的。做一道題目錯一道題目。背的時候眼看、口念、手抄,讓各個感官都收到刺激,以多種方式作用于大腦,這樣記得快、牢??荚嚂r用錯公式是最冤枉、最徒勞無益的,就象出差時坐錯了火車,怎么開也到不了目的地。注意高中物理課堂要點要聽好課,我們應(yīng)善于抓課堂的要點,這主要是指重點和難點兩個方面。心理學(xué)研究表明,我們聽課注意力集中的時間一般在20分鐘左右,(要想一節(jié)課幾十分鐘內(nèi)都保持精力高度集中是不可能的),所以我們應(yīng)將這有限的集中注意時間用到“刀刃”上。上課時,我們應(yīng)有意識地去注意老師講課的重點內(nèi)容。有的老師,總是將主要精力放在突出重點上,進(jìn)行到重要的地方,或放慢速度,重點強(qiáng)調(diào);或板書綱目,理清頭緒;或條分縷析,仔細(xì)講解等,我們應(yīng)培養(yǎng)自己善于去抓住這些。對于難點,則可能因人而異,這就需要我們在預(yù)習(xí)時做到心中有數(shù),到時候注意專心專意,仔細(xì)聽講??傊?,我們要做到“會聽”,能“聽出門道”。大量練習(xí)高中物理題有的物里知識點在老師講解的過程中,學(xué)生基本上能夠理解。但是要真正地應(yīng)用到屋里體重,這些學(xué)生會感覺非常的困難。就是這些學(xué)生理解了公式的含義,理解了這些知識點的含義,但是沒有辦法真正的靈活應(yīng)用到物理題目中,就需要這些學(xué)生大量的練習(xí)物理題。高三物理答題技巧1.一定要認(rèn)真審題,從高三物理題目提供的背景資料中提取相關(guān)信息,找到關(guān)鍵詞句。審題一定全面仔細(xì)。很多考生在審題時直接去看問題,往往忽視了前提。要知道歷史都有階段定位,考生特別要注意把事件或者問題放在特定的歷史時期,根據(jù)這個時代的特點來分析和闡述。歷史的主觀題目在設(shè)問的前半部分通常都給出一段情景、一段或幾段話、一張或幾張地圖,對這些內(nèi)容考生一定要仔細(xì)思考,因為這個題目考查的所處歷史時期和特點都蘊涵在這些內(nèi)容之中。2.解答高三物理非選擇題要求組織語言表述答案。很多考生失分就是因為不會運用學(xué)科語言表達(dá)。所以考生一定要注意運用特定的規(guī)范、格式、學(xué)科語言來表述自己的思路。3.要化綜合為單科?,F(xiàn)在的跨學(xué)科試題多數(shù)是拼盤結(jié)構(gòu),針對生產(chǎn)、生活中的一個問題,給出一段背景資料,分幾個小問來提問,不要害怕這樣的題目。?4.物理計算題需要注意的兩點。第一,高考改卷是分步給分的,要嚴(yán)格按照答題步驟一步步來。很多考生一上來就寫公式,甚至一開始就代入數(shù)字計算,如果錯了,一分也得不到。正確的解題步驟是:先寫出簡要的文字說明,再列公式,然后進(jìn)行必要的文字運算,最后才往里代數(shù)字。第二,考生自己引入的符號應(yīng)該加以必要的說明,說明它代表哪個物理量。學(xué)好高三物理的訣竅1、多理解,就是緊緊抓住預(yù)習(xí)、聽課和復(fù)習(xí),對所學(xué)知識進(jìn)行多層次、多角度地理解。預(yù)習(xí)可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學(xué)的物理內(nèi)容,對重要的部分以小標(biāo)題的方式加以圈注。接著便仔細(xì)閱讀圈注部分,進(jìn)行深入理解,即精讀。上課時可有目的地聽老師講解難點,解答疑問。2、物理課后進(jìn)行復(fù)習(xí),除了對公式定理進(jìn)行理解記憶,還要深入理解老師的講課思路,理解解題的“中心思路”,即抓住例題的知識點對癥下藥,應(yīng)用什么定理的公式,使其條理化、程序化。3、積累:是學(xué)習(xí)物理過程中記憶后的工作。在記憶的基礎(chǔ)上,不斷搜集來自課本和參考資料上的許多有關(guān)物理知識的相關(guān)信息,這些信息有的來自一題,有的來自一道題的一個插圖,也可能來自一小段閱讀材料等等。4、在搜集整理過程中,要善于將不同物理知識點分析歸類,在整理過程中,找出相同點,也找出不同點,以便于記憶。5、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)是在課前,獨立地閱讀教材,自己去獲取新知識的一個重要環(huán)節(jié)。未講授的新課,首先把物理新課的內(nèi)容都要仔細(xì)地閱讀一遍,通過閱讀、分析、思考,了解教材的知識體系,重點、難點、范圍和要求。6、對于物理概念和規(guī)

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