一株老樹兩個(gè)怪人課件

19一株老樹和兩個(gè)怪人21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布：

1.借助拼音讀準(zhǔn)生字新詞，把課文讀準(zhǔn)確、讀通順。

2.為什么說這兩個(gè)人是“怪人”呢？一株老樹和這兩個(gè)“怪人”之間發(fā)生了什么事呢？學(xué)習(xí)提示主要內(nèi)容：

課文主要寫了兩個(gè)怪人對(duì)同一株老榕樹的不同做法，一個(gè)人摘下

，朝著老樹

；另一個(gè)人拿著

，

鞭打那株老樹。邊讀課文邊思考：

這是一株怎樣的老樹？

和許多老榕樹一樣，它盤根錯(cuò)節(jié)，根深葉茂。但它和一般榕樹不大相同的是，樣子非常古怪：它的樹干底部像很多綹粗繩子扭在一起合成的，到了上端，才變成很完整的樹干，看上去，就像幾條小樹干互相糾纏著，支撐著頂上的大樹。盤根錯(cuò)節(jié)：樹木的根枝盤旋交錯(cuò)。根深葉茂：根扎得深，葉子茂盛。糾纏：繞在一起。我來說說它們的意思盤根錯(cuò)節(jié)忘恩負(fù)義卑鄙無恥根深葉茂磨難詫異

樹根盤繞，本節(jié)交錯(cuò)。比喻事情繁難復(fù)雜不易解決。忘記別人對(duì)自己的恩德和好處，做出對(duì)不起別人的事。在困難的境遇中遭受挫折。品行惡劣，不道德。不知羞恥。比喻事物只要根基厚實(shí)，就會(huì)有廣闊的發(fā)展前景。驚訝，奇怪。盤根錯(cuò)節(jié)根深葉茂

它的樹干底部像是許多綹粗繩子扭在一起合成的，到了上端，才變成很完整的樹干，看上去，就像幾條小樹干互相糾纏著，支撐著頂上的大樹。古怪邊讀課文邊思考：

圍繞這株老樹發(fā)生了怎樣的故事？

那人激動(dòng)地說：“小朋友，你不知道,這株老榕樹，是最令人尊敬的。他粉紅色的種子像黃豆粒那樣小，竟能長成參天大樹，這不是很令人贊美嗎！而且，它幾乎在哪兒都能夠生長。這株樹的種子當(dāng)年大概就是落在一株別的什么樹的枝丫窩里，生根，發(fā)芽。那株樹死了，它卻繼續(xù)生長；那株樹腐朽了，榕樹的根卻繼續(xù)壯大，變成了樹干，和上頭的樹干連接起來，才長成這個(gè)怪樣子。對(duì)著這樣的老榕樹，你不能不想起一種人，他們的意志是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，他們不害怕任何艱難困苦，什么磨難、什么挫折嚇不倒都他們。這要有一點(diǎn)點(diǎn)條件，他們就能夠扎下根來，戰(zhàn)勝環(huán)境，做出成績。就因?yàn)檫@些，我禁不住要向它鞠躬致敬了?！?/p>

那人輕蔑地掃視了榕樹一眼，冷冷地說：“小朋友，你不知道，這株榕樹，是最卑鄙的。它是森林里的強(qiáng)盜，自然界的謀殺者。你知道這株樹為什么長成這個(gè)古怪模樣嗎？當(dāng)初一粒榕樹種子落在別的樹的枝丫窩里，就賴著生根、發(fā)芽，最后變成了這株大榕樹。原來的那株樹被奪去了陽光，樹身又被榕樹的根須纏住吸去了養(yǎng)分，慢慢地就枯死了。這棵榕樹使我想起了騙子、劊子手、叛徒和忘恩負(fù)義的家伙。他是那樣令人憎惡，所以我禁不住要鞭打它?！?/p>

默讀2---10段，完成下表：兩人的行為小樹子的表現(xiàn)兩人說話語氣兩人的看法兩人聯(lián)想到的人鞠躬鞭打詫異氣憤激動(dòng)冷冷最令人尊敬最卑鄙頑強(qiáng)不屈的人騙子、叛徒劊子手思考：

“為什么同一樁事，可以有各式各樣的道理，究竟聽哪一個(gè)人的才對(duì)呢？”小樹子思索著。想象并討論：

假如你見到了這株大榕樹，你會(huì)怎樣想、怎樣做呢？你認(rèn)為這兩個(gè)人對(duì)同一株榕樹為什么觀點(diǎn)會(huì)這么不同？從中你體會(huì)到了什么？同一事物從不同角度去思考，就會(huì)得出不同的結(jié)論。

不同的人，他們的思維方式是不一樣的，所以對(duì)同一事物，往往會(huì)有不同的看法和理解，但又都是有道理的。所以，我們在學(xué)習(xí)中，與他