高二物理教學(xué)計(jì)劃

-第二學(xué)期高二物理教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以中學(xué)物理教學(xué)大綱為綱，以新編中學(xué)物理教材為本，在貫徹基礎(chǔ)知識(shí)，形成基本技能多下功夫。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目的,以校備課組為主體，重視研究新教材教學(xué)的特點(diǎn)和規(guī)律，積極探究課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造,深入推進(jìn)課程改革,全面提高教師素質(zhì)和物理教學(xué)質(zhì)量。以校教科處計(jì)劃為指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)奮斗，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)敬業(yè)求實(shí)創(chuàng)新”的精神，認(rèn)真實(shí)行高中新課改、全面完畢教學(xué)教研任務(wù)。二、詳細(xì)工作措施1、一如既往的做好集體備課，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科周集中教研活動(dòng)和平常研討機(jī)制。提前思索每周集中備課組活動(dòng)的議題和內(nèi)容，并將不一樣的議題內(nèi)容分派教師個(gè)人，尤其要做好集體備課中的說(shuō)課環(huán)節(jié)，提前分派任務(wù)，說(shuō)課老師早做準(zhǔn)備，提前準(zhǔn)備發(fā)言提綱，說(shuō)課完畢，全組認(rèn)真討論，根據(jù)集體意見(jiàn)認(rèn)真修改。在集體備課的前提下，各位教師要做好二次備課2、及時(shí)做好每次周考的質(zhì)量分析，并針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出教學(xué)整改措施。我們年輕教師要多學(xué)習(xí)，多鉆研，多聽(tīng)課，力爭(zhēng)在大幅度提高自己的教育教學(xué)水平的同步，發(fā)揮好教學(xué)生力軍的作用。使聽(tīng)課、評(píng)課長(zhǎng)期化。3、為了到達(dá)目的和計(jì)劃，本學(xué)期要真正做到減少難度，減少內(nèi)容，加強(qiáng)訓(xùn)練，反復(fù)記憶，尤其在課堂上，要真正貫徹先學(xué)后教、精講多練的原則。要提高課和作業(yè)的效率。認(rèn)真貫徹新課程理念，繼續(xù)深入研究提高課堂教學(xué)效率的詳細(xì)措施，堅(jiān)定不移地推行“高效課堂”的課堂教學(xué)模式，緊緊圍繞教育教學(xué)目的，1加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程管理，重視打牢學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，突出學(xué)習(xí)積極性規(guī)定，規(guī)范學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣，堅(jiān)持教學(xué)班辨別層次教學(xué)、分類(lèi)重點(diǎn)指導(dǎo)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。4、深入教室，深入學(xué)生，增長(zhǎng)親和力，多找學(xué)生談心，從多方面給學(xué)生以鼓勵(lì)和協(xié)助。規(guī)范作業(yè)規(guī)定，提高作業(yè)質(zhì)量。統(tǒng)一、精選作業(yè)內(nèi)容，嚴(yán)格控制作業(yè)量，并做到分不一樣層次教學(xué)班提出不一樣規(guī)定。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要常常溝通。高二物理備課組-03-102附表：高二下學(xué)期物理教學(xué)進(jìn)度安排表34篇二：高二物理教學(xué)工作計(jì)劃高二物理教學(xué)計(jì)劃陳作金.下一、基本狀況分析本期我任教高二理科229c和文科227c、230c、231c。理科班雖有部分學(xué)生基礎(chǔ)稍好，但文科班學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，計(jì)算能力很差，邏輯思維能力有待于提高。因此，我們?cè)诮虒W(xué)中首先要充足理解他們，與他們多溝通，給他們以信心，提高他們學(xué)習(xí)物理愛(ài)好；另首先要抓住課堂這塊重要陣地，講究技巧和趣味性，切實(shí)提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為后來(lái)高考復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、教學(xué)任務(wù)：理科班完畢選修3—1和選修3—2，文科班完畢選修1—1、1—2的教學(xué)任務(wù)。三、教學(xué)目的通過(guò)教學(xué)，學(xué)習(xí)必備的物理知識(shí)與技能，發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的物理思維習(xí)慣，到達(dá)學(xué)生能力增強(qiáng)的目的。學(xué)生能獨(dú)立完畢教材上的習(xí)題，能在老師的指導(dǎo)下完畢課外布置的習(xí)題，能做其他參照書(shū)上的部分練習(xí)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)物理，到達(dá)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的。四、教材分析新物理課程原則變化了原有物理課程的模式，在高一學(xué)習(xí)了物理必修1和必修2兩本教材，這兩本重要在于基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。目前到了高二了，對(duì)于理科選修的物理3系列，這個(gè)系列的強(qiáng)調(diào)的是規(guī)定學(xué)生更深入的理解這些知識(shí)以及在于對(duì)這些知識(shí)的應(yīng)用。在物理選修3-1整本書(shū)中，重要研究的是電學(xué)與磁學(xué)，可以說(shuō)是整個(gè)物理學(xué)中比較難的，它與必修模塊中的內(nèi)容緊密的聯(lián)絡(luò)的在一起。在選修3-2中，重要是對(duì)選修3-1進(jìn)行了加深，將電學(xué)與磁學(xué)聯(lián)絡(luò)在一起，形成了電磁學(xué)，另一方面對(duì)電流也進(jìn)行了加深，還加上了目前比較熱門(mén)的傳感器。五、教學(xué)方略針對(duì)本年級(jí)的總體成績(jī)，重要在于重點(diǎn)打好基礎(chǔ)，詳細(xì)措施如下：1、精講精練a、精講：首先，概念的引入和講解務(wù)必要清晰。為此應(yīng)當(dāng)對(duì)重點(diǎn)的內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào)，對(duì)重點(diǎn)概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進(jìn)行教學(xué)，這是課改的規(guī)定，另一方面，把握好進(jìn)度，切勿圖快，尤其在難點(diǎn)的教學(xué)中，要把握好進(jìn)度。b、精練：本學(xué)期的習(xí)題肯定不少，怎樣以最佳的效率獲得最佳的效果是值得探討的課題，尤其體目前習(xí)題的練習(xí)和講解中，作業(yè)和課堂練習(xí)題都打算在歸類(lèi)的基礎(chǔ)是上分層，做到有縱有橫。2、及時(shí)的反饋本學(xué)期要在課上和課后均有一種較完整的反饋機(jī)制，例如在上課及時(shí)進(jìn)行反饋性的練習(xí)，作業(yè)有問(wèn)題的學(xué)生要與之交流，從中理解問(wèn)題所在，以便及時(shí)改善，對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要常常溝通。3、繼續(xù)深入開(kāi)展課改活動(dòng)。六、進(jìn)度安排第一章靜電場(chǎng)10課時(shí)第二章恒定電流12課時(shí)第三章磁場(chǎng)7課時(shí)第四章電磁感應(yīng)8課時(shí)第五章交變電流6課時(shí)機(jī)動(dòng)5課時(shí)229c班主任工作計(jì)劃陳作金.下一、班級(jí)基本狀況本班共有學(xué)生62人，其中男生33人、女生29人。從上期期末來(lái)考試看，進(jìn)入全縣前100名的增長(zhǎng)了1人，前700名的人數(shù)與上學(xué)期基本持平。從上學(xué)期狀況看，絕大部分同學(xué)都能自覺(jué)刻苦地學(xué)習(xí)，但還是有少部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣仍然很差。二、指導(dǎo)思想為了建設(shè)具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，為了把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，為了培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為下一步的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，特制定本班級(jí)工作計(jì)劃。三、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)1、確立班集體的奮斗目的；班集體的共同奮斗目的，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體假如沒(méi)有共同追求的奮斗目的，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。本學(xué)期的奮斗目的是：(1)在學(xué)校的班級(jí)百分賽中爭(zhēng)取消滅扣分現(xiàn)象爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀班級(jí)。(2)在全縣的期末統(tǒng)考中有更多的人進(jìn)入前700名。2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；(1)通過(guò)多種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)措施和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書(shū)會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。(3)常常與各學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，理解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。3、面對(duì)全體學(xué)生，顧全大局，做到抓兩頭促中間；4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生尤其是雙差生工作顯得異常重要；5、成績(jī)、體現(xiàn)好的學(xué)生要常常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不停督促，使他們不停獲得進(jìn)步；6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不停上進(jìn)；7、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育；8、健全班委會(huì)、團(tuán)支部，明確分工，提高學(xué)生的自我管理能力。9繼續(xù)搞好本班值周工作。四、詳細(xì)措施1、充足運(yùn)用周會(huì)課、主題班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。3、充足運(yùn)用課堂45分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。4、充足發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共管網(wǎng)絡(luò)。5、抓住每一次月考，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)、指導(dǎo)、鼓勵(lì)。6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。五、活動(dòng)安排9月份：1、開(kāi)學(xué)工作，學(xué)生穩(wěn)定工作和流生工作。2、上學(xué)期統(tǒng)考總結(jié)。3、健全班級(jí)管理制度，重新組建班委會(huì)和團(tuán)支部。10月份：1、月考及總結(jié)。2、主題班會(huì)。11月份：1、組織期中考試。2、主題班會(huì)。3、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。4、召開(kāi)家長(zhǎng)代表會(huì)議。12月份：1、班級(jí)籃球賽。2、月考及總結(jié)。1月份：1、期末復(fù)習(xí)及有關(guān)工作。2、期末考試。3、思想品德評(píng)估。4、期末總結(jié)。5、期末結(jié)束工作。229班德育工作計(jì)劃陳作金.下在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高他們成績(jī)的同步，切不可輕視德育教育，在教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變的同步，應(yīng)當(dāng)把德育工作放在首位，把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的合格人才，特制定如下德育工作計(jì)劃：一、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：陳作金副組長(zhǎng)：各科任教師組員：本班班干部二、詳細(xì)措施及活動(dòng)安排：1、運(yùn)用周會(huì)課和自習(xí)課組織學(xué)生進(jìn)行政治學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)學(xué)校、政教處下發(fā)的多種學(xué)習(xí)資料：如《孩子健康成長(zhǎng)的15項(xiàng)原則》、《公民道德建設(shè)實(shí)行綱要》三字經(jīng)、《青少年道德行為》三字經(jīng)等。2、常常性的進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生珍愛(ài)生命、愛(ài)惜人生。3、開(kāi)展禁毒宣傳教育工作，在班上組織有關(guān)主題班會(huì)，又規(guī)定學(xué)生寫(xiě)出有關(guān)的心得體會(huì)。4、不定期地進(jìn)行心理健康教育，處理部分學(xué)生的心理問(wèn)題，有效地防止學(xué)生產(chǎn)生早戀等不良行為。5、不定期進(jìn)行優(yōu)生、潛能生等個(gè)別教育，使學(xué)生樹(shù)立對(duì)的的人生觀、價(jià)值觀。6、積極配合學(xué)校正教處開(kāi)展杜絕違紀(jì)、遠(yuǎn)離“三室二廳”、珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品等德育專(zhuān)題活動(dòng)。7、組建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)；成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)代表會(huì)議。附：229班家長(zhǎng)委員會(huì)名單主任：楊平云副主任：屈富貴成員：曾凡海吳明昭江福鵬高二物理教學(xué)工作計(jì)劃高二物理組一、教學(xué)工作目的及計(jì)劃篇三：高二物理教學(xué)工作計(jì)劃高二物理教學(xué)工作計(jì)劃理化生組陳有福一、指導(dǎo)思想；本屆高中生是本省進(jìn)入課改試驗(yàn)區(qū)的第一屆高中生，本屆高中使用的教材教材突出了全面提高學(xué)生的素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力的基本思想，這一基本思想也是在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)全面貫徹的教學(xué)思想。二、狀況分析：（一）教材分析：根據(jù)課程選修的狀況，高二年級(jí)的理科學(xué)生必須在第一學(xué)期選修第三系列的第一模塊、第二模塊和第三模塊，即3—1、3—2和3—3三個(gè)模塊和，該教材充足體現(xiàn)了高中物理新課程原則的理念，安排了許多的“試驗(yàn)”和“試驗(yàn)探究”“信息窗”等小欄目，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的愛(ài)好。（二）學(xué)生學(xué)情分析：1、課堂狀況：物理科是理科生高考必考的重要科目，大多數(shù)的學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的求知欲望比較強(qiáng)烈，在課堂上比較自覺(jué)地與老師互動(dòng)，配合老師完畢教學(xué)任務(wù)。2、對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還不夠牢固，從跟學(xué)生一段時(shí)間的觀測(cè)的摸底，大多數(shù)學(xué)生雖然通過(guò)了高一年級(jí)的高中物理學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，但尚未能獨(dú)立地形成物理情景，建立物理模型。獨(dú)立分析物理過(guò)程，處理有關(guān)的物理問(wèn)題的能力較低，尚有待于提高和培養(yǎng)。三、教學(xué)目的與任務(wù)：認(rèn)真學(xué)習(xí)一般高中物理課程原則，根據(jù)新課標(biāo)的規(guī)定，認(rèn)真組織教學(xué)。1、知識(shí)方面，根據(jù)課標(biāo)規(guī)定，使學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)技能、基本措施和基本的物理思想。2、知識(shí)和能力方面，高中物理教學(xué)既傳授知識(shí)，又培養(yǎng)能力，兩者不可分，在課堂教學(xué)中要注意把兩者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。3、情感態(tài)度方面，要尤其注意繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充足調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，要認(rèn)識(shí)到學(xué)生能力培養(yǎng)與學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣有極大的有關(guān)性。四、措施與措施：1、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，強(qiáng)化形成。上課、自習(xí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備的材料要準(zhǔn)備好，此外，必須有練習(xí)本，手里一直要有一支筆。學(xué)生聽(tīng)課過(guò)程中可隨手記點(diǎn)東西，甚至是僅僅寫(xiě)幾種字，這樣能大體顯現(xiàn)本節(jié)內(nèi)容，便于課后回憶，同步也能有效防止學(xué)生走神。2、堅(jiān)持實(shí)行新的課堂教學(xué)模式。重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)、討論式學(xué)習(xí)。這樣有助于培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、自學(xué)能力、合作能力，對(duì)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)有利。3、面向全體，分類(lèi)分層次指導(dǎo)。從學(xué)生的全面素質(zhì)提高，對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的基本點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)各層次學(xué)生詳細(xì)狀況，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目的和規(guī)定，因材施教。抓好尖子生管理。4、抓好基礎(chǔ)教學(xué)，注意能力的培養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程原則，在教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)理解，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，同步也要注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱題，獨(dú)立分析物理過(guò)程，獨(dú)立處理物理問(wèn)題的能力。5、強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)。規(guī)范學(xué)生的審題思緒、分析過(guò)程和解題環(huán)節(jié)，向規(guī)范要一種分?jǐn)?shù)段。篇四：高二物理上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃物理組晏文哲一、指導(dǎo)思想以學(xué)校教務(wù)處的教育方針全面展開(kāi)物理教學(xué)，實(shí)行素質(zhì)教育，根據(jù)學(xué)生現(xiàn)實(shí)狀況，不停搞好基礎(chǔ)知識(shí)，基本物理思想和措施的教學(xué)，面向全體學(xué)生，以人為本，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力。因材施教，分層教學(xué)，大力提高學(xué)生的思維能力。二、教學(xué)目的通過(guò)教學(xué)，到達(dá)學(xué)生能力增強(qiáng)的目的。學(xué)生能獨(dú)立完畢教材上的習(xí)題，能在老師的指導(dǎo)下完畢老師課外布置的習(xí)題，能做其他參照書(shū)上的部分練習(xí)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)物理，到達(dá)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的。三、教學(xué)措施針對(duì)本年級(jí)的總體成績(jī)，重要在于重點(diǎn)打好基礎(chǔ)，詳細(xì)措施如下：1、精講精練a、精講：首先，概念的引入和講解務(wù)必要清晰。為此應(yīng)當(dāng)對(duì)重點(diǎn)的內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào)，對(duì)重點(diǎn)概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進(jìn)行教學(xué)，這是課改的規(guī)定，另一方面，把握好進(jìn)度，切勿圖快，尤其在難點(diǎn)的教學(xué)中，要把握好進(jìn)度。b、精練：本學(xué)期的習(xí)題肯定不少，怎樣以最佳的效率獲得最佳的效果是值得探討的課題，尤其體目前習(xí)題的練習(xí)和講解中，作業(yè)和課堂練習(xí)題都打算在歸類(lèi)的基礎(chǔ)是上分層，做到有縱有橫。2、及時(shí)的反饋本學(xué)期要在課上和課后均有一種較完整的反饋機(jī)制，例如在上課及時(shí)進(jìn)行反饋性的練習(xí)，作業(yè)有問(wèn)題的學(xué)生要與之交流，從中理解問(wèn)題所在，以便及時(shí)改善，對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要常常溝通。四、教材分析新物理課程原則變化了原有物理課程的模式，在高一學(xué)習(xí)了物理必修1和必修2兩本教材，這兩本重要在于基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。目前到了高二了，文理科選修的模塊各不相似，文科選修的是物理1-1，重要的是研究對(duì)基本內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。對(duì)于理科選修的物理3系列的，這個(gè)系列的強(qiáng)調(diào)的是規(guī)定學(xué)生更深入的理解這些知識(shí)以及在于對(duì)這些知識(shí)的應(yīng)用。在物理選修3-1整本書(shū)中，重要研究的是電學(xué)與磁學(xué)，可以說(shuō)是整個(gè)物理學(xué)中比較難的，它與必修模塊中的內(nèi)容緊密的聯(lián)絡(luò)的在一起。在選修3-2中，重要是對(duì)選修3-1進(jìn)行了加深，將電學(xué)與磁學(xué)聯(lián)絡(luò)在一起，形成了電磁學(xué)，另一方面對(duì)電流也進(jìn)行了加深，還加上了目前比較熱門(mén)的傳感器。五、學(xué)生狀況分析大部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，計(jì)算能力很差，邏輯思維能力有待于提高。因此，我們?cè)诮虒W(xué)中首先要充足理解他們，與他們多溝通，給他們以信心，提高他們學(xué)習(xí)物理愛(ài)好；另首先要抓住課堂這塊重要陣地，講究技巧和趣味性，切實(shí)提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為后來(lái)的會(huì)考和高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。篇五：高一物理教學(xué)工作計(jì)劃高一物理教學(xué)工作計(jì)劃（-第一學(xué)期）林東海本學(xué)期本人擔(dān)任高一物理教學(xué)工作，在教學(xué)中不停改善教學(xué)措施，到達(dá)最佳的教學(xué)效果。一、學(xué)生狀況分析剛接觸這些新生，并沒(méi)有深入地理解，雖然大家都說(shuō)這屆高一年學(xué)生的基礎(chǔ)相對(duì)說(shuō)比較差，不過(guò)目前從整體上課的情況來(lái)看，學(xué)生普遍聽(tīng)得懂，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也很高，課堂氣氛活躍，碰到不懂的就會(huì)問(wèn)，作業(yè)也準(zhǔn)時(shí)有效完畢。這比想像中要好得多，至少他們肯學(xué)。